第第頁中心小學(xué)寫字教學(xué)實施方案

為了進(jìn)一步落實寫字教學(xué)目標(biāo)，加強同學(xué)的寫字訓(xùn)練，提高老師和同學(xué)的寫字水平，營造墨香學(xué)校，陶冶同學(xué)的情操，培育同學(xué)的常規(guī)意識和正確書寫漢字的技能，養(yǎng)成同學(xué)仔細(xì)細(xì)心的學(xué)習(xí)立場、良好的意志品質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，教會同學(xué)寫一手好字，并學(xué)會做人，達(dá)到同學(xué)修身養(yǎng)性的目的，促進(jìn)同學(xué)品行素養(yǎng)的全面進(jìn)展，實現(xiàn)全面實施素養(yǎng)教育的目的，特制訂本實施方案。

二、目標(biāo)任務(wù)

(一)總體目標(biāo)

1、通過寫字教學(xué)實施方案，促使師生形成寫好字，寫規(guī)范漢字的行為習(xí)慣，傳承我國優(yōu)秀的漢字書寫文化。

2、通過寫字教學(xué)實施方案，使老師備課、批改作業(yè)、以及同學(xué)寫字、作業(yè)質(zhì)量再上一個新臺階。

3、把寫字教學(xué)作為創(chuàng)建特色學(xué)校的重要途徑與目標(biāo)，建立一套寫字教學(xué)的機(jī)制與教學(xué)方法。

(二)詳細(xì)目標(biāo)

1、老師目標(biāo)

全校老師要達(dá)到《教育部關(guān)于加強學(xué)校老師職業(yè)技能訓(xùn)練》文件中提出的`“三筆字”書寫9點要求：

⑴掌控現(xiàn)代漢語常用字的筆畫、筆順和字形結(jié)構(gòu)，留意區(qū)分筆畫的組合關(guān)系，做到會讀、會寫、會用。

⑵掌控《簡化字總表》中的簡化字，以及訂正同學(xué)的錯別字。

⑶書寫達(dá)到：筆畫清晰、正確規(guī)范、嫻熟有力，字體均勻美觀。

⑷分別掌控綱筆、粉筆、毛筆三筆字的執(zhí)筆方法和寫字姿態(tài)，訂正同學(xué)不

1正確的執(zhí)筆方法和寫字姿態(tài)。

⑸分別掌控三筆字的用筆方法，知道三筆字之間在用筆和筆畫方面的相同點與差別。

⑹了解選帖、讀帖和臨摹的基本知識和要領(lǐng)，對書法作品有肯定的觀賞技能。

⑺了解楷書的幾種結(jié)構(gòu)類型及其規(guī)律，能訂正同學(xué)的書寫毛病。

⑻嫻熟地書寫綱筆字、粉筆字，做到規(guī)范、工整、美觀；會寫毛筆字，做到均勻干凈、美觀大方，會指導(dǎo)同學(xué)寫毛筆字。

⑼掌控書寫款式。要求布局恰當(dāng)，行款整齊。

2、同學(xué)目標(biāo)

一班級：

一班級以鉛筆為主，知道基本筆順，能寫出規(guī)范的漢字、字母。重點是指導(dǎo)同學(xué)掌控正確的寫字姿態(tài)、執(zhí)筆方法，學(xué)會運用和保管寫字用具，培育寫字愛好和良好的寫字習(xí)慣。

二班級：

二班級知道筆劃的特征，能寫出較美麗的規(guī)范漢字、獨體字，簡約的句子。鞏固寫字姿態(tài)，執(zhí)筆方法；繼續(xù)培育寫字愛好，寫得正確、端正。在認(rèn)識常用漢字的偏旁部首的基礎(chǔ)上，逐步掌控其寫法，初步了解漢字結(jié)構(gòu)；能規(guī)范運用和保管寫字用具，初步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

三班級：

能比較嫻熟地用鉛筆寫字，寫得正確、端正、干凈、行款整齊，有肯定的速度；練習(xí)用鋼筆寫字，學(xué)會鋼筆的執(zhí)筆和運筆方法

學(xué)習(xí)正確用毛筆寫字的姿態(tài)、執(zhí)筆和運筆方法

三班級在一、二班級寫字的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)筆劃特點，用鋼筆正確書寫偏旁、字、詞、句子。

四班級：

繼續(xù)培育寫字愛好和學(xué)習(xí)用鋼筆寫字，要求寫字正確、端正、干凈，行款符合要求

學(xué)習(xí)毛筆描紅，知道運用米字格、田字格、回宮格的方法

學(xué)習(xí)毛筆仿影、描紅，初步掌控毛筆書寫頓筆、提筆、中鋒行筆三種運筆方法

學(xué)習(xí)用毛筆書寫各種筆畫及常用偏旁的方法

了解各種筆畫和常用偏旁在字中的搭配關(guān)系，繼續(xù)培育寫字愛好和良好寫字習(xí)慣

繼續(xù)學(xué)習(xí)用毛筆仿影，學(xué)