光合作用的原理和應(yīng)用學習目標:1、體驗科學家科學探究的過程，了解其探究過程中持有的觀點和方法；認識到生物學在促進科技發(fā)展、提高人類生活質(zhì)量方面的重要貢獻（科學探究、社會責任）2、通過資料分析，探究光合作用過程（科學思維、科學探究）課堂探究3、闡明光合作用過程中貫穿著物質(zhì)和能量的變化（生命觀念、科學思維、科學探究）【學習活動一】光合作用的探究歷程1、閱讀課本p100的“資料分析”以及P101-102的“光合作用探究歷程”，跟隨科學家探究光合作用任務(wù)A：我是科學家的展示任務(wù)B：將科學家及其實驗結(jié)論用斷線連接起來①荷蘭的英格豪斯A植物可以更新空氣②德國的梅耶B光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉③德國的薩克斯C植物只有在陽光照射下才能更新空氣④英國的普利斯特利D植物光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學能儲存起來⑤美國科學家恩格爾曼E葉綠體是光合作用的場所2、根據(jù)科學家的探究成果，補充完整的光合作用的概念。課堂探究①荷蘭的英格豪斯A植物可以更新空氣②德國的梅耶B光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉③德國的薩克斯C植物只有在陽光照射下才能更新空氣④英國的普利斯特利D植物光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學能儲存起來⑤美國科學家恩格爾曼E葉綠體是光合作用的場所光合作用是指綠色植物通過，利用，把和轉(zhuǎn)化為儲存著能量的，并且釋放的過程。3、寫出光合作用的方程式?！緦W習活動二】光合作用的過程進一步探究光反應(yīng)階段的探究1、探究光合作用釋放氧氣的來源【發(fā)現(xiàn)問題】。（疑問句）【做出假設(shè)】。(肯定句)【實驗驗證】實驗材料：小球藻、培養(yǎng)液、試管、臺燈、H218O、C18O2、H2O、CO2實驗步驟：1、取兩支試管分別加入等量小球藻和的培養(yǎng)液，編號為甲和乙。2、甲試管中提供，乙試管提供，臺燈為兩支試管提供光照，其他條件相同。3、一段時間后，收集試管的氧氣，并用放射性檢測儀檢測氧氣的放射性。預(yù)期結(jié)果：組產(chǎn)生的氧氣具有放射性?！镜贸鼋Y(jié)論】氧氣中的氧來自。2、【資料分析】光反應(yīng)的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)化【資料1】1940年，德國人G.A.Kausche和H.Ruska發(fā)表了世界第一張葉綠體的電鏡照片，可以看到其內(nèi)部有許多基粒，每個基粒有一個個圓餅狀的囊狀結(jié)構(gòu)堆疊而成，這些結(jié)構(gòu)稱為類囊體。吸收光能的四種色素就分布在類囊體薄膜上;在類囊體和基質(zhì)中，含有多種進行光合作用所必需的酶?！举Y料2】科學家發(fā)現(xiàn)，NADP+可以做為H受體，在完整的葉綠體中NADP+接收水光解產(chǎn)生的H變成NADPH?！举Y料3】1954年，美國阿爾農(nóng)等用離體的葉綠體做實驗。在給葉綠體照光時發(fā)現(xiàn)，當向系統(tǒng)中供給ADP、Pi和NADP+時，體系中會有ATP和【H】產(chǎn)生。資料1結(jié)論：光反應(yīng)的場所是;暗反應(yīng)的場所。資料2結(jié)論：在光下，葉綠體能將水分解成和。資料3結(jié)論：在光下，葉綠體中還生成了，寫出反應(yīng)方程式：;并且能轉(zhuǎn)化為?！練w納總結(jié)】光反應(yīng)階段場所：物質(zhì)變化：能量轉(zhuǎn)化：暗反應(yīng)階段的探究【資料分析】光反應(yīng)的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)化

【資料1】20世紀50年代，卡爾文及其同事因在光合作用方面的研究成果，獲得1961年的諾貝兒獎?？栁膶⑿∏蛟迮囵B(yǎng)中一個密閉的容器中，給予適當光照。他向密閉容器中通入14CO2，當反應(yīng)進行0.5秒時，14C出現(xiàn)在一種三碳化合物（C3）中，當反應(yīng)進行到5秒時，14C出現(xiàn)在一種五碳化合物（C）和葡萄糖中。根據(jù)資料中的信息寫出CO2中的C的轉(zhuǎn)移途徑：14CO―>―>2【資料2】右圖是卡爾文繪制的暗反應(yīng)過程圖。（1）暗反應(yīng)物"4co+心酶2C3>+（此過程是否需要能量和【H】，若需要其來源是（2）此過程中轉(zhuǎn)化為（1）暗反應(yīng)物"4co+心【歸納總結(jié)】結(jié)合課本P104暗反應(yīng)的內(nèi)容，總結(jié)暗反應(yīng)階段場所：物質(zhì)變化：能量轉(zhuǎn)化：【學習活動三】閱讀課本P103的光合作用過程，小組活動構(gòu)建光合作用的過程模型。當堂檢測1、如圖所示某植物上的綠葉經(jīng)陽光照射24h后，脫色并用碘液處理，結(jié)果錫箔覆蓋的部位不呈藍色，而不被錫箔覆蓋的部位呈藍色.該實驗可以證明TOC\o"1-5"\h\z()①光合作用需要二氧化碳②光合作用需要光③光合作用需要葉綠體④光合作用放出氧⑤光合作用制造淀粉.A、①②B、③⑤C、②⑤D、①③2、下列關(guān)于光合作用的敘述中，不正確的是()A光反應(yīng)需要光，不需要酶，暗反應(yīng)不需要光，需要多種酶B光反應(yīng)在葉綠體的類囊體的薄膜上進行，暗反應(yīng)在葉綠體內(nèi)的基質(zhì)中進行C光反應(yīng)吸收光能形成ATP,暗反應(yīng)將ATP中活躍的化學能儲存在有機物中D光反應(yīng)水分解生成【H】并放出O2,暗反應(yīng)最終將CO2還原成(CH2O)3、下圖是光合作用過程的圖解，清根據(jù)圖回答下面的問題：綠色植物進行光合作用的細胞器是，參與光合作用的色