江西省上饒市望仙中學(xué)2022年高一語(yǔ)文月考試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成1-3題。漢語(yǔ)“新詞”漫議①在不同文明間的交往交流中，語(yǔ)言從來(lái)就是變動(dòng)不居的。從理論上說(shuō)，語(yǔ)言交流應(yīng)該是彼此平等、互相影響的，每種方言都有平等擠進(jìn)“中心”的權(quán)利，不同文明間的交流應(yīng)該對(duì)等地相互吸收“外來(lái)語(yǔ)”。但實(shí)際上語(yǔ)言也十分“勢(shì)利”，根本不可能完全“平等”。

②語(yǔ)言發(fā)展演變的歷史表明，往往是政治、文化中心或經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的方言才有權(quán)變成“官話”“普通話”，其他方言只能蟄居“邊緣”，難登大雅之堂。同樣，“外來(lái)語(yǔ)”更多也是“先進(jìn)”向“落后”的“邊緣”滲透、侵入，逆向流動(dòng)者絕少，后者不得不深受前者影響。如不少北京的方言或流行語(yǔ)之所以能在全國(guó)迅速流行，成為“普通話”，只因?yàn)楸本┨幵谡?、文化中心。近代許多滬語(yǔ)能突破“邊緣”進(jìn)入“中心”，因?yàn)樯虾Ｊ巧滩菏组_之地，且日漸成為經(jīng)濟(jì)中心，總是風(fēng)氣先得。人們往往沒有意識(shí)到，我們現(xiàn)在以為很“普通”的，早就習(xí)以為常時(shí)時(shí)脫口而出的“滑頭”“流氓”“盯梢”“出風(fēng)頭”“尋開心”“陰陽(yáng)怪氣”等詞語(yǔ)，若查書一看，原本竟都是上海方言。而今日粵語(yǔ)的情形亦頗有些類似。改革開放以來(lái)，廣東得風(fēng)氣之先，南風(fēng)漸盛，于是“粵味普通話”也隨粵菜一道北上，如“買單”“搞定”“生猛”等，已漸漸成為“普通話”。現(xiàn)在“港臺(tái)腔”頗受責(zé)難，其實(shí)“港臺(tái)腔”不也是我們統(tǒng)一的中國(guó)的“方言”之一種嗎?例如現(xiàn)在越來(lái)越多的青少年用“港臺(tái)腔”的“耶——!”“哇——!”代替“哎喲——!”來(lái)表示驚嘆，引起了一些尖銳的批評(píng)責(zé)難。其實(shí)，被視為“驚嘆”之“正統(tǒng)表達(dá)”的“哎喲”也并非古來(lái)如此，一成不變。如要“正統(tǒng)”只能回到不是“噫吁唏——！”就是“嗚呼哀哉——！”的時(shí)代。幾年前，我就曾撰文，主張不妨用“聽取蛙聲一片”那般寬舒閑淡心態(tài)，來(lái)“聽取‘哇’聲一片”。

③此次萬(wàn)眾矚目的“胡連會(huì)”新聞公報(bào)就說(shuō)，“正視現(xiàn)實(shí)，開創(chuàng)未來(lái)”是國(guó)共兩黨的共同“體認(rèn)”，胡總書記與連主席決定共同發(fā)布“兩岸和平發(fā)展共同愿景”。這多次出現(xiàn)的“體認(rèn)”“愿景”不是立即被收入《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，成了我們的“普通話”嗎？事實(shí)說(shuō)明，我們的最高領(lǐng)導(dǎo)人并不拒絕來(lái)自臺(tái)灣的詞匯。其實(shí)，隨著大陸經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，“普通話”尤其是“簡(jiǎn)化字”在臺(tái)亦影響漸強(qiáng)。這恰恰說(shuō)明，兩岸語(yǔ)言在互動(dòng)中越來(lái)越融洽，而不是把彼此的語(yǔ)言視為有害的洪水猛獸而漸行漸遠(yuǎn)，這實(shí)在是增進(jìn)彼此了解、有利于國(guó)家統(tǒng)一的幸事。

④在近代西學(xué)東漸的過(guò)程中，大量“外來(lái)語(yǔ)”甚至有“外”來(lái)居上之勢(shì)，蓋因“西學(xué)”較“中學(xué)”發(fā)達(dá)先進(jìn)也。無(wú)論高興與否贊成與否，這種自然而然的過(guò)程就是如此，難以人為改變，大可不必因此而痛心疾首。若一定要“查戶口”“講出身”，非要“正本清源”查“血統(tǒng)”，非祖宗八代“根正苗紅”不可，一定要把這種帶有“殖民”色彩的“外來(lái)語(yǔ)”統(tǒng)統(tǒng)掃地出門，則我們現(xiàn)在幾乎無(wú)法開口說(shuō)話。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，從總體上來(lái)看，無(wú)論是方言還是外來(lái)語(yǔ)，都使我們的語(yǔ)言更加生動(dòng)、新鮮、豐富、精確。

(節(jié)選自《中國(guó)社會(huì)科學(xué)院院報(bào)》，有刪改)2、下列語(yǔ)句與文中第①段畫線句子的含義不同的一項(xiàng)是（

）

A．往往是政治、文化中心或經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的方言才有權(quán)變成“官話”“普通話”，其他方言只能蟄居“邊緣”，難登大雅之堂。

B．“外來(lái)語(yǔ)”更多也是“先進(jìn)”向“落后”的“邊緣”滲透、侵入，逆向流動(dòng)者絕少，后者不得不深受前者影響。

C．京、滬、粵地的某些方言受政治、文化和經(jīng)濟(jì)的影響，得到廣泛認(rèn)同，但作為“我們統(tǒng)一的中國(guó)的‘方言’之一”的“港臺(tái)腔”受到不平等的責(zé)難。

D．大量“外來(lái)語(yǔ)”在近代隨西學(xué)東漸，甚至有“外”來(lái)居上之勢(shì)，蓋因“西學(xué)”較“中學(xué)”發(fā)達(dá)先進(jìn)也。3、下列表述與作者的觀點(diǎn)不一致的一項(xiàng)是（

）

A．語(yǔ)言在交流、演變中的“功利性”是客觀規(guī)律，我們只能接受它、利用它，而不能人為地去改變它。

B．對(duì)語(yǔ)言的演變現(xiàn)象不妨持豁達(dá)的態(tài)度，不必動(dòng)輒大驚小怪、批評(píng)指責(zé)，過(guò)分地強(qiáng)調(diào)“正統(tǒng)”是有害且不識(shí)時(shí)務(wù)的．

C．作者提倡并鼓勵(lì)用字、用語(yǔ)自由化，因此與現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范化要求相悖。

D．只有不斷努力提高中華民族的經(jīng)濟(jì)、文化水平和國(guó)際政治地位，才有可能使?jié)h語(yǔ)在與外來(lái)語(yǔ)的交流過(guò)程中處于更有利的地位。參考答案：2.C首先找到文章關(guān)于題干的語(yǔ)段，根據(jù)原文上下句，“責(zé)難”是某些人對(duì)“港臺(tái)腔”提出的批評(píng)，是人為因素；題干所說(shuō)的“勢(shì)利”和“不平等”是語(yǔ)言交流中的客觀規(guī)律。二者意義指向不同。3.C此題要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，仔細(xì)辨別選項(xiàng)中的觀點(diǎn)與原文作者的觀點(diǎn)細(xì)微之處，然后做出判斷，取舍。C．作者在文章中沒有這樣的意思，本文的觀點(diǎn)與提倡現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范化并無(wú)矛盾。所以選C。2.閱讀下面的文字，完成下列小題二十四節(jié)氣二十四節(jié)氣起源于黃河流域，也反映了典型北方氣候特點(diǎn)。遠(yuǎn)在春秋時(shí)期，中國(guó)就已經(jīng)能用土圭(在平面上豎一根桿子)來(lái)測(cè)量正午太陽(yáng)影子的長(zhǎng)短，以確定冬至、夏至、春分、秋分四個(gè)節(jié)氣。一年中，土圭在正午時(shí)分影子最短的一天為夏至，最長(zhǎng)的一天為冬至，影子長(zhǎng)度適中的為春分或秋分。春秋時(shí)期的著作《尚書》中就已經(jīng)對(duì)節(jié)氣有所記述，西漢劉安著的《淮南子》一書里就有完整的二十四節(jié)氣記載了。我國(guó)古代用農(nóng)歷(月亮歷)記時(shí)，用陽(yáng)歷(太陽(yáng)歷)劃分春夏秋冬二十四節(jié)氣。我們祖先把5天叫一候，3候?yàn)橐粴?，稱節(jié)氣，全年分為72候24節(jié)氣，以后不斷地改進(jìn)和完善。公元前104年，由鄧平等制訂的《太初歷》正式把二十四節(jié)氣定于歷法，明確了二十四節(jié)氣的天文位置。二十四節(jié)氣是我國(guó)勞動(dòng)人民獨(dú)創(chuàng)的文化遺產(chǎn)，與中國(guó)古代哲學(xué)體系有密切關(guān)系，它能反映季節(jié)的變化，指導(dǎo)農(nóng)事活動(dòng)，影響著千家萬(wàn)戶的衣食住行。太陽(yáng)從黃經(jīng)零度起，沿黃經(jīng)每運(yùn)行15度所經(jīng)歷的時(shí)日稱為“一個(gè)節(jié)氣”。每年運(yùn)行360度，共經(jīng)歷24個(gè)節(jié)氣，每月2個(gè)。其中，每月第一個(gè)節(jié)氣為“節(jié)氣”，它們是：立春、驚蟄、清明、立夏、芒種、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪和小寒12個(gè)節(jié)氣；每月的第二個(gè)節(jié)氣為“中氣”，它們是：雨水、春分、谷雨、小滿、夏至、大暑、處暑、秋分、霜降、小雪、冬至、大寒?！肮?jié)氣”和“中氣”交替出現(xiàn)，各歷時(shí)15天，現(xiàn)在人們已經(jīng)把“節(jié)氣”和“中氣”統(tǒng)稱為“節(jié)氣”。從二十四節(jié)氣的命名可以看出，節(jié)氣的劃分充分考慮了季節(jié)、氣候、物候等自然現(xiàn)象的變化。其中，立春、立夏、立秋、立冬是用來(lái)反映季節(jié)的，將一年劃分為春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，反映了四季的開始。春分、秋分、夏至、冬至是從天文角度來(lái)劃分的，反映了太陽(yáng)高度變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。小暑、大暑、處暑、小寒、大寒等五個(gè)節(jié)氣反映氣溫的變化，用來(lái)表示一年中不同時(shí)期寒熱程度；雨水、谷雨、小雪、大雪四個(gè)節(jié)氣反映了降水現(xiàn)象，表明降雨、降雪的時(shí)間和強(qiáng)度；白露、寒露、霜降三個(gè)節(jié)氣表面上反映的是水汽凝結(jié)、凝華現(xiàn)象，但實(shí)質(zhì)上反映出了氣溫逐漸下降的過(guò)程和程度：氣溫下降到一定程度，水汽出現(xiàn)凝露現(xiàn)象；氣溫繼續(xù)下降，不僅凝露增多，而且越來(lái)越?jīng)?；?dāng)溫度降至攝氏零度以下，水汽凝華為霜。小滿、芒種則反映有關(guān)作物的成熟和收成情況；驚蟄、清明反映的是自然物候現(xiàn)象，尤其是驚蟄，它用天上初雷和地下蟄蟲的復(fù)蘇，來(lái)預(yù)示春天的回歸。二十四節(jié)氣為中國(guó)大眾所普遍接受，日常生活中隨處可見二十四節(jié)氣的影響，一些節(jié)氣和民間文化相結(jié)合，已經(jīng)成為人們的固定節(jié)日。最著名的清明、立春、立夏、冬至都融入了節(jié)日的氛圍，夏至、暑伏也與日常生活緊密相連，以致民間有“冬至餃子夏至面”“頭伏餃子二伏面，三伏烙餅攤雞蛋”“冬練三九，夏練三伏”的說(shuō)法。在這些節(jié)令中，往往伴有豐富多彩的民俗活動(dòng)。“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”是大家耳熟能詳?shù)闹V語(yǔ)。二十四節(jié)氣內(nèi)涵十分豐富，其中既包括相關(guān)的諺語(yǔ)、歌謠、傳說(shuō)等，又有傳統(tǒng)生產(chǎn)工具、生活器具、工藝品、書畫等藝術(shù)作品，還包括與節(jié)令關(guān)系密切的節(jié)日文化、生產(chǎn)儀式和民間風(fēng)俗。二十四節(jié)氣是中國(guó)古代農(nóng)業(yè)文明的具體表現(xiàn)，具有很高的農(nóng)業(yè)歷史文化的研究?jī)r(jià)值，因而成為中國(guó)一項(xiàng)重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。1.下列對(duì)“二十四節(jié)氣”的闡述，不正確的一項(xiàng)是()A.二十四節(jié)氣起源于黃河流域。春秋時(shí)期，人們已經(jīng)能用土圭來(lái)測(cè)量正午太陽(yáng)影子的長(zhǎng)短，并確定了冬至、夏至、春分、秋分四個(gè)節(jié)氣。B.我國(guó)古代把5天叫一候，3候?yàn)橐粴?，稱節(jié)氣，全年分72候24節(jié)氣，這種用農(nóng)歷劃分的二十四節(jié)氣，早在《淮南子》中就有完整記載。C.二十四節(jié)氣由我國(guó)勞動(dòng)人民獨(dú)創(chuàng)，不僅反映了季節(jié)的變化，還具有指導(dǎo)農(nóng)事活動(dòng)的功能，對(duì)人民生活有廣泛的影響，是重要的文化遺產(chǎn)。D.從二十四節(jié)氣的命名可知，節(jié)氣的劃分充分考慮了季節(jié)、氣候、物候等自然現(xiàn)象的變化。如立春、立夏、立秋、立冬反映了四季的開始。2.下列關(guān)于文章內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是()A.太陽(yáng)沿黃經(jīng)每運(yùn)行15度所經(jīng)歷的時(shí)日稱為“一個(gè)節(jié)氣”，一年共經(jīng)歷24個(gè)節(jié)氣，“節(jié)氣”“中氣”交替出現(xiàn)，現(xiàn)在人們把它們統(tǒng)稱為“節(jié)氣”。B.二十四節(jié)氣的制訂經(jīng)歷了不斷改進(jìn)和完善的過(guò)程。公元前104年，鄧平等人在《太初歷》中正式將二十四節(jié)氣定于歷法，并明確了其天文位置。C.春分、秋分、夏至、冬至等節(jié)氣反映了太陽(yáng)高度變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而小暑、大暑、處暑、小寒、大寒、小雪、大雪等節(jié)氣反映氣溫在一年中的升降變化。D.“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”的諺語(yǔ)講述的是一年的二十四個(gè)節(jié)氣的順序，民眾對(duì)此耳熟能詳。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析正確的一項(xiàng)是()A.二十四節(jié)氣為中國(guó)大眾所普遍接受，日常生活中隨處可見它的影響，這些節(jié)氣和民間文化結(jié)合緊密，已經(jīng)成為人們的固定節(jié)日。B.民間“冬至餃子夏至面”“冬練三九，夏練三伏”等說(shuō)法說(shuō)明夏至、暑伏與日常生活緊密相連，許多民俗活動(dòng)也在這些節(jié)令里開展。C.“驚蟄”用天上初現(xiàn)驚雷和地下蟄伏的蟲子的復(fù)蘇來(lái)預(yù)示春天的回歸，而在我國(guó)南方蟲子根本不蟄伏，所以無(wú)法有“驚蟄”一說(shuō)。D.二十四節(jié)氣是中國(guó)一項(xiàng)重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，所以是中國(guó)古代農(nóng)業(yè)文明的具體表現(xiàn)，內(nèi)涵豐富，具有很高的農(nóng)業(yè)歷史文化的研究?jī)r(jià)值。參考答案：1.B

2.C

3.B【1題詳解】此題考核理解文中概念的能力，答題時(shí)要仔細(xì)對(duì)讀選項(xiàng)和原文，重點(diǎn)注意選項(xiàng)的表述和文中對(duì)概念的內(nèi)涵和外延的闡釋的細(xì)微差別，題中B項(xiàng)“這種用農(nóng)歷劃分的二十四節(jié)氣”錯(cuò)誤，應(yīng)是用陽(yáng)歷劃分。故選B?！?題詳解】此題考核篩選文中的信息能力，答題時(shí)要仔細(xì)對(duì)讀選項(xiàng)和原文，重點(diǎn)注意選項(xiàng)的表述和文中內(nèi)容的整合或轉(zhuǎn)述的差別。題中C項(xiàng)，無(wú)中生有?！靶⊙?、大雪等節(jié)氣反映氣溫在一年中的升降變化”錯(cuò)誤，小雪、大雪反映的是降水現(xiàn)象，不是氣溫的變化。故選C。【3題詳解】此題考核歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力，重點(diǎn)注意選項(xiàng)的表述和文中內(nèi)容的整合或轉(zhuǎn)述以及句子之間的關(guān)系的細(xì)微差別。題中A項(xiàng)，“這些節(jié)氣和民間文化結(jié)合緊密”錯(cuò)誤，原文為“一些節(jié)氣和民間文化相結(jié)合緊密”而不是全部；C項(xiàng)，“雖然節(jié)氣反映的是典型北方氣候特點(diǎn)，但說(shuō)南方?jīng)]有‘驚蟄’是錯(cuò)誤的”原文無(wú)據(jù)；D項(xiàng)，因果倒置，因?yàn)槎墓?jié)氣內(nèi)涵豐富，是中國(guó)古代農(nóng)業(yè)文明的具體表現(xiàn)，有很高的農(nóng)業(yè)歷史文化研究?jī)r(jià)值，所以才成為中國(guó)一項(xiàng)重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。故選B?！军c(diǎn)睛】篩選整合信息的題目側(cè)重于對(duì)文中佐證觀點(diǎn)的現(xiàn)象、材料運(yùn)用的準(zhǔn)確性進(jìn)行考核，主要的錯(cuò)誤類型是強(qiáng)拉因果、因果倒置、曲解文意、無(wú)中生有、混淆范圍、偷換概念等等。3.閱讀下面文章，完成20-22題。大

師聶鑫森

上午九點(diǎn)鐘的時(shí)候，八旬著名山水畫家黃云山，正坐在畫室的大畫案前用紫砂壺啜著茶，目光卻移動(dòng)在一張鋪好的四尺宣紙上，于下筆之前，構(gòu)思著一幅《深山行旅圖》。門鈴小心翼翼地響了。過(guò)了好一陣，門鈴再一次響起，透出一種急迫的心情。

黃云山重重地放下紫砂壺，他急急地走出畫室，穿過(guò)客廳，猛一下把門打開了。

站在門外的是一個(gè)五十多歲的陌生漢子，風(fēng)塵仆仆，右手提著一個(gè)旅行袋，左手拿著一幅折疊著的沒有裝裱的畫。

黃云山問(wèn)：“你找誰(shuí)？”

來(lái)人彬彬有禮地向他鞠了一躬，說(shuō)：“您是筆樵先生吧？”

黃云山很意外，來(lái)人居然知道他的名字，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“筆樵先生，我叫秋小巒，是一個(gè)鄉(xiāng)村教師。我從外省一個(gè)偏遠(yuǎn)小縣來(lái)到北京，只是為了了卻父親秋溪谷的一個(gè)心愿。他也當(dāng)了一輩子的鄉(xiāng)村教師，也在業(yè)余畫了一輩子的山水畫，對(duì)您又極為傾服。不久前因病辭世時(shí)囑咐我：‘無(wú)論如何要攜畫去京請(qǐng)筆樵先生法眼一鑒，看此生努力可否白費(fèi)，回來(lái)后在墳前轉(zhuǎn)告我，我也就可以閉目于九泉之下了?！?/p>

秋小巒說(shuō)得極快，為的是怕耽誤黃云山的時(shí)間。黃云山有些猶豫，像這樣上門求教求畫求鑒定的人太多了。他年事已高，實(shí)在是沒有精力應(yīng)付了。

“筆樵先生，十九年前，也就是1978年，我父親行將退休，縣教育局組織老教師進(jìn)京參觀。他多方打聽到您的地址并找到這里來(lái)拜訪，恰好您外出講學(xué)，便留下一封信交給了尊夫人。”

黃云山“呵”了一聲，似乎有點(diǎn)印象，又似乎一點(diǎn)印象也沒有。他把一只手習(xí)慣地扶住門框，依舊沒有請(qǐng)客人進(jìn)屋的意思。

“您放心，我不進(jìn)您的家，只想耽誤先生幾分鐘，請(qǐng)您看一看這張畫，我也就可以向死去的父親作個(gè)交代了。”

秋小巒的眼圈紅了，眼角有淚光閃爍。

“好吧?！秉S云山為秋小巒的孝心所感動(dòng)，臉上有了笑意。

他接過(guò)那張折疊好的畫，緩緩地打開，是一幅用積墨法畫出的《楚山春寒圖》，蒼蒼茫茫，云煙滿紙，繁密處不能多添一筆，卻能做到不板、不結(jié)、不死；在最濃墨處也能分辨出草、樹、石的層次，稱得上是大氣磅礴，渾厚華滋。

黃云山激動(dòng)起來(lái)，大聲說(shuō)：“恕老朽怠慢，請(qǐng)進(jìn)！”

他們一起走進(jìn)畫室。

黃云山問(wèn)：“除了此畫，還有嗎？”

“旅行袋里還有二十余幅，其他的都在家里?！?/p>

“待我凈了手、焚香，我要好好看看你父親的大手筆。國(guó)有顏回而不知，我深以為恥！”

黃云山凈了手，又擦拭干凈，忙給秋小巒沏上一杯茶，再尋出一個(gè)銅香爐，插上一根點(diǎn)著的檀香。

滿室芬芳。

黃云山足足看了兩個(gè)小時(shí)，然后長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“能得積墨妙處的有明末清初的龔賢，現(xiàn)代畫家中，就要數(shù)黃賓虹和你父親了?？上н@兩位也都先后過(guò)世，悲哉！悲哉！從你父親的用紙上，可看出他生前生活的窘困，而從畫面上又看出他的豁達(dá)樂(lè)觀和淡泊名利，我輩慚愧！”

他們坐下來(lái)親切地交談。黃云山問(wèn)得很細(xì)，諸如秋溪谷的身世、師承、生活、讀書……秋小巒虔誠(chéng)地一一回答。

黃云山說(shuō)：“你一定要進(jìn)京來(lái)為你父親辦一個(gè)遺作展，他是一個(gè)進(jìn)入美術(shù)史的人物，是真正的大師。我給你寫幾封引薦信，讓我的老友們開開眼，別高踞北京以為天下無(wú)人。費(fèi)用、場(chǎng)地、新聞發(fā)布會(huì)，我們來(lái)安排，不用你操心?！?/p>

然后，他站起來(lái)，向秋小巒鞠了一躬，說(shuō)：“一是謝謝你的孝心，為了尊父的囑托，不遠(yuǎn)千里而來(lái)；二是請(qǐng)你原諒我的失禮，差點(diǎn)與一位大師的作品失之交臂?！?/p>

秋小巒忍不住大聲慟哭起來(lái)。

看看壁上的掛鐘，十一點(diǎn)了。秋小巒慌忙站起來(lái)，揩干淚，說(shuō)：“筆樵先生，我該走了！”

“不忙，在此午餐！”

兩個(gè)月后，“秋溪谷先生遺作展”在北京的美術(shù)館舉行，觀者如堵，好評(píng)如潮。

在眾多記者和名流參加的學(xué)術(shù)討論會(huì)上，黃云山真誠(chéng)地對(duì)秋小巒說(shuō)：“我愿以我平生的一幅得意之作，交換你父親的任何一幅小品，以便時(shí)時(shí)展讀，與他傾心交談！”

掌聲如雷鳴般響起來(lái)。20．下列對(duì)文章的分析和概括不正確的兩項(xiàng)是（

）（

）（5分）

A．“大師”就是指已故民間繪畫大師秋溪谷，文章寫他的遺作被發(fā)現(xiàn)被推出的過(guò)程。

B．文章開頭寫門鈴小心翼翼地響起，表現(xiàn)秋小巒拜見黃云山時(shí)敬重謹(jǐn)慎的心理。

C．“滿室芬芳”含義雋永，既指濃郁的檀香香氣，又指秋溪谷先生畫作的墨香。

D．文章寫黃云山觀畫時(shí)凈手焚香的細(xì)節(jié)，表達(dá)他對(duì)畫作的珍視和對(duì)繪畫作者的敬重。

E．文章最突出的特點(diǎn)是通過(guò)人物動(dòng)作和心理描寫來(lái)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，刻畫人物形象。21．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析黃云山先生給秋小巒鞠躬后秋小巒慟哭的原因。（4分）22．文章是怎樣塑造秋溪谷先生這一人物形象的？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（6分）參考答案：20．（5分，選對(duì)一項(xiàng)得3分，選對(duì)兩項(xiàng)得5分。）A、E（A．“大師”不僅指秋溪谷，還指黃云山；E．通過(guò)動(dòng)作和語(yǔ)言描寫。）21．（4分，寫對(duì)兩點(diǎn)即可得滿分，言之有理即可。）原因有四：一是被黃先生的真誠(chéng)所感動(dòng)；二是想到“父親”的遺作終于能被繪畫大師所認(rèn)可并向外推介而高興；三是為“父親”過(guò)早去世，看不到他的畫作在北京美術(shù)館展出而遺憾；四是為自己終于完成了父親臨終的囑托而欣喜。22．（6分，“側(cè)面描寫”1分。分析答對(duì)一點(diǎn)得2分，答對(duì)二點(diǎn)得4分，答對(duì)三點(diǎn)即可得5分，意思對(duì)即可。）文章是通過(guò)側(cè)面描寫來(lái)塑造秋溪谷的形象的。（1分）①通過(guò)兒子秋小巒的介紹，交待了秋溪谷的職業(yè)、生平、愿望，顯現(xiàn)秋溪谷對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著。②通過(guò)黃云山對(duì)秋溪谷畫的贊美、尊重，前后態(tài)度的變化以及用平生得意之作交換一幅小品，突出秋溪谷藝術(shù)精湛。③通過(guò)黃云山對(duì)秋溪谷畫作的鑒賞，顯現(xiàn)秋溪谷豁達(dá)樂(lè)觀、淡泊名利、安貧樂(lè)道。④通過(guò)交待秋溪谷先生遺作展的成功，顯現(xiàn)秋溪谷先生畫作的價(jià)值以及技藝的高超。二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面《論語(yǔ)》選段，回答問(wèn)題。(1)孟懿子問(wèn)孝。子曰：“無(wú)違。”樊遲御，子告之曰：“孟孫問(wèn)孝于我，我對(duì)曰：‘無(wú)違?！狈t曰：“何謂也？”子曰：“生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮?！?《論語(yǔ)?為政》2?5)(2)子夏問(wèn)孝。子曰：“色難。有事，弟子服其勞，有酒食，先生饌，曾是以為孝乎?”(《論語(yǔ)?為政》2?8)(3)林放問(wèn)禮之本。子曰：“大哉問(wèn)！禮，與其奢也，寧儉；喪，與其易也，寧戚?！?《論語(yǔ)?八佾》3.4)1、根據(jù)上面三段選文的文意，用原文詞語(yǔ)填空。(3分)

三段選文是圍繞著

這一中心話題展開的，子夏認(rèn)為在父母生前關(guān)鍵要解決

的問(wèn)題；而在父母死后，喪葬儀式要

。2、結(jié)合②③選段，談?wù)勀銓?duì)“生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮”中“禮”的理解。(3分)

參考答案：1、孝

色難

寧儉(儉)(3分)2、事之應(yīng)恭敬，葬之應(yīng)簡(jiǎn)樸，祭之應(yīng)莊重。要從內(nèi)心和感情上體悟禮的根本、符合禮的要求。

(父母在世子女應(yīng)恭敬孝順；去世時(shí)不必大肆鋪張，應(yīng)該節(jié)儉；追祭時(shí)，重要的是在心里真正悲哀地悼念死者。)5.閱讀下面的文言文，完成7—10題。沛公軍霸上，未得與項(xiàng)羽相見。沛公左司馬曹無(wú)傷使人言于項(xiàng)羽曰：“沛公欲王關(guān)中，使子?jì)霝橄?，珍寶盡有之?！表?xiàng)羽大怒曰：“旦日饗士卒，為擊破沛公軍！”當(dāng)是時(shí)，項(xiàng)羽兵四十萬(wàn)，在新豐鴻門；沛公兵十萬(wàn)，在霸上。范增說(shuō)項(xiàng)羽曰：“沛公居山東時(shí)，貪于財(cái)貨，好美姬。今入關(guān)，財(cái)物無(wú)所取，婦女無(wú)所幸，此其志不在小。吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采，此天子氣也。急擊勿失！”楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也，素善留侯張良。張良是時(shí)從沛公，項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去。曰：“毋從俱死也！”張良曰：“臣為韓王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語(yǔ)?！绷寄巳耄吒媾婀?。沛公大驚，曰：“為之奈何？”張良曰：“誰(shuí)為大王為此計(jì)者？”曰：“鯫生說(shuō)我曰：‘距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也?！事犞??！绷荚唬骸傲洗笸跏孔渥阋援?dāng)項(xiàng)王乎？”沛公默然，曰：“固不如也！且為之奈何？”張良曰：“請(qǐng)往謂項(xiàng)伯，言沛公不敢背項(xiàng)王也?！迸婀唬骸熬才c項(xiàng)伯有故？”張良曰：“秦時(shí)與臣游，項(xiàng)伯殺人，臣活之。今事有急，故幸來(lái)告良。”沛公曰：“孰與君少長(zhǎng)？”良曰：“長(zhǎng)于臣?！迸婀唬骸熬秊槲液羧?，吾得兄事之?！睆埩汲觯?xiàng)伯。項(xiàng)伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民,封府庫(kù)，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”項(xiàng)伯許諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王！”沛公曰：“諾?！庇谑琼?xiàng)伯復(fù)夜去，至軍中，具以沛公言報(bào)項(xiàng)王。因言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因而善遇之?！表?xiàng)王許諾。沛公旦日從百余騎來(lái)見項(xiàng)王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤。”項(xiàng)王曰：“此沛公左司馬曹無(wú)傷言之。不然，籍何以至此？”項(xiàng)王即日因留沛公與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐；亞父南向坐——亞父者，范增也；沛公北向坐；張良西向侍。范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。7．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．素善留侯張良（友善，交好）

B．張良出，要項(xiàng)伯（邀請(qǐng)）C．旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王（感謝）

D．臣與將軍戮力而攻秦（合力）8．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，都相同的一項(xiàng)是（3分）A．項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍

予猶記周公之被逮B．臣為韓王送沛公

趙王竊聞秦王善為秦聲C．今人有大功而擊之

德不厚而望國(guó)之治D．因言曰

因賓客至藺相如門前謝罪9．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。（4分）（1）距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也。（2分）

（2）范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三。（2分）

10．在《鴻門宴》中，司馬遷善用對(duì)比手法刻畫劉邦、項(xiàng)羽的形象。請(qǐng)結(jié)合上面的文本舉出兩例并加以分析。（4分）

參考答案：7．C（謝:道歉。）8．C（之:動(dòng)詞，到/助詞，取消句子獨(dú)立性

為：介詞，替/動(dòng)詞，演奏而:表轉(zhuǎn)折因:趁機(jī)/經(jīng)，由）9．①據(jù)守函谷關(guān)，不要接納諸侯進(jìn)來(lái)，秦國(guó)的土地可以全部占領(lǐng)而稱王。②范增屢次向項(xiàng)王使眼色，多次舉起他佩戴的玉器來(lái)暗示項(xiàng)羽（下決心殺劉邦）。10．①項(xiàng)羽一聽說(shuō)劉邦“欲王關(guān)中”，即刻怒不可遏，決定馬上發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，但在聽了項(xiàng)伯之言后“許諾”不攻打，還輕易透露是曹無(wú)傷告密，可見其有勇無(wú)謀；劉邦得知密報(bào)，馬上拉攏項(xiàng)伯，與之“約為婚姻”，可見其能謀善斷。②項(xiàng)羽輕易放棄進(jìn)攻打算，足見他不把劉邦放在眼中，同時(shí)從座次上自己坐上座也可看出他居功自傲；劉邦在項(xiàng)羽面前謙辭卑禮，可見他能屈能伸。

6.閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題鄭當(dāng)時(shí)者，字莊，陳人也。其先鄭君嘗為項(xiàng)籍將，籍死，已而屬漢。高祖令諸故項(xiàng)籍臣名籍，鄭君獨(dú)不奉詔。詔盡拜名籍者為大夫，而逐鄭君。鄭莊以任俠自喜，脫張羽于厄，聲聞梁楚之間。孝景時(shí)，為太子舍人。每五日洗沐常置驛馬長(zhǎng)安諸郊存諸故人請(qǐng)謝賓客夜以繼日至其明旦?？植槐椤Ｇf好黃老之言，其慕長(zhǎng)者，如恐不見。年小官薄，然其游知交，皆其大父行，天下有名之士也。武帝立，莊稍遷為魯中尉、濟(jì)南太守、江都相，至九卿為右內(nèi)史。以武安侯、魏其時(shí)議，貶秩為詹事，遷為大農(nóng)令。莊為太史，誡門下：“客至，無(wú)貴賤，無(wú)留門者?！眻?zhí)賓主之禮，以其貴下人。莊廉，又不治其產(chǎn)業(yè)，仰奉賜以給諸公。然其饋遺人，不過(guò)算②器食。每朝，候上之間說(shuō)，未嘗不言天下之長(zhǎng)者。其推轂③士及官屬丞史，誠(chéng)有味其言之也，常引以為賢于己。未嘗名吏，與官屬言，若恐傷之。聞人之善言，進(jìn)之上，唯恐后。山東士諸公以此翕然稱鄭莊。鄭莊使視決河，自請(qǐng)治行五日。上曰：“吾聞‘鄭莊行，千里不赍糧’，請(qǐng)治行者何也？”然鄭莊在朝，常趨和承意，不敢甚引當(dāng)否。及晚節(jié)，漢征匈奴，招四夷，天下費(fèi)多，財(cái)用益匱。莊任人賓客為大農(nóng)僦人④，多逋負(fù)⑤。司馬安為淮陽(yáng)太守，發(fā)其事，莊以此陷罪，贖為庶人。頃之，守長(zhǎng)史。上以為老，以莊為汝南太守。數(shù)歲，以官卒。卒后家無(wú)余貲財(cái)。

《史記》一二○卷注：①洗沐：官員休假②算：竹器③推轂：推薦④僦人：這里指承攬運(yùn)輸?shù)娜?/p>

⑤逋負(fù)：拖欠款項(xiàng)4．下列對(duì)文中劃浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．每五日/洗沐常置驛馬長(zhǎng)安諸郊/存諸故/人請(qǐng)謝賓客/夜以繼日/至其明/旦常恐不遍B．每五日洗沐/常置驛馬長(zhǎng)安/諸郊存諸故人/請(qǐng)謝賓客/夜以繼日/至其明旦/?？植槐镃．每五日洗沐/常置驛馬長(zhǎng)安諸郊/存諸故人/請(qǐng)謝賓客/夜以繼日/至其明旦/常恐不遍D．每五日/洗沐常置驛馬/長(zhǎng)安諸郊/存諸故人請(qǐng)謝/賓客夜以繼日至/其明旦常/恐不遍5．下列文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．黃老之言指“黃老思想”?！包S”指黃帝，“老”指“老子”。“黃老”也稱黃老學(xué)說(shuō)，道教別稱之一。B．遷，古代稱調(diào)動(dòng)官職，一般指升職，表示升職的詞語(yǔ)還有：晉，加，超遷，拔，擢，左遷和拜。C．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，山東作為一個(gè)地理區(qū)域的名稱，指崤山以東。后秦人也稱崤山以東的地區(qū)為“山東”。在戰(zhàn)國(guó)七雄中，除秦國(guó)以外的韓，趙，魏，齊，楚，燕六國(guó)都在崤山函谷關(guān)以東，故有“山東六國(guó)”之稱。D．庶人，泛指無(wú)官爵的平民百姓?！蹲髠鳌ふ压辍分性涊d“三后之姓，于今為庶”是指夏，商，周三代帝王的后代，到如今成了平民。6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．鄭莊的先祖曾因不奉詔而被逐，鄭莊也以行俠仗義為自豪，因解救張羽而聞名，雖然年小官薄，卻能結(jié)交天下名士。B．鄭莊為人謙和平易，從不擺架子。他交游十分廣泛，連皇帝都有所耳聞。C．鄭莊在任用官吏的問(wèn)題上，與司馬安意見不合，后來(lái)司馬安乘隙誣陷，使他一度丟了官職。D．鄭莊在朝廷上，常常揣測(cè)迎合皇帝的意思，不敢明確地決斷是非。但一有機(jī)會(huì)，也總向皇帝薦上士人及下屬好的言論。7．把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）詔盡拜名籍者為大夫，而逐鄭君。（5分）

（2）及晚節(jié)，漢征匈奴，招四夷，天下費(fèi)多，財(cái)用益匱。（5分）

參考答案：4．C5．B6．C7．（1）劉邦下詔把直呼項(xiàng)籍名字的人全部任命為大夫，而放逐了鄭君。（名：直呼……的名字；拜：任命；逐：放逐；每項(xiàng)1分，全句通順2分）

（2）在晚年時(shí)，漢朝廷征伐匈奴，招降周邊的少數(shù)部族，國(guó)家支出的費(fèi)用很多，國(guó)家財(cái)政愈來(lái)愈匱乏。（及：到了；招：招降；夷：少數(shù)部族或少數(shù)民族部落；匱：匱乏；每項(xiàng)1分，全句通順1分）4．試題分析：文言斷句要先推知句子大意，本句大意理解是“每五天休假的時(shí)候。常在長(zhǎng)安的城郊備置馬匹，問(wèn)侯那么老朋友，拜訪或答謝賓客，夜以繼日，通宵達(dá)旦，還?？峙聭?yīng)酬不周”。結(jié)合斷句的一般規(guī)律，如“存諸故人”“請(qǐng)謝賓客”“夜以繼日”“至其明旦”句式一致，可以在中間斷開。考點(diǎn)：理解文中的句子。能力層級(jí)為理解B。5．試題分析：B“左遷”貶官。考點(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。6．試題分析：C“意見不合”和“乘隙誣陷”，在文中無(wú)根據(jù)?？键c(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。7．試題分析：文言翻譯要先確定句子考點(diǎn)，之后串聯(lián)成句，補(bǔ)充省略成分，調(diào)整語(yǔ)序，使句子語(yǔ)意通順。本題涉及的考點(diǎn)有：“名”直呼……的名字；“拜”任命；“逐”放逐；“及”到了；“招”招降；“夷”少數(shù)部族或少數(shù)民族部落；“匱”匱乏?？键c(diǎn)：翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。文言翻譯：鄭當(dāng)時(shí)，字莊，陳郡人。他的祖先鄭君曾經(jīng)為項(xiàng)籍的屬將；項(xiàng)籍兵敗而死，不久天下便歸屬了漢。漢高祖劉邦命令那些原項(xiàng)籍的部下直呼項(xiàng)籍的名字。唯獨(dú)鄭君不肯接受詔令。劉邦下詔把直呼項(xiàng)籍名字的人全部任命為大夫，而放逐了鄭君。鄭莊以仗義行俠為自豪。因?yàn)樵趶堄鹄щy時(shí)予以救助，從而聞名于梁、楚地區(qū)。漢景帝時(shí)擔(dān)任太子舍人的職務(wù)。每五天休假的時(shí)候。常在長(zhǎng)安的城郊備置馬匹，問(wèn)侯那么老朋友，拜訪或答謝賓客，夜以繼日，通宵達(dá)旦，還?？峙聭?yīng)酬不周。鄭莊喜好黃帝、老子的學(xué)說(shuō)，那些為他敬慕年長(zhǎng)有德之人，（他常汲汲奔走拜望），好象怕來(lái)不及見他們的樣子。雖然年紀(jì)輕輕，官品低微，然而他來(lái)往的知心好友，都是他祖父一輩的，在全國(guó)很有名氣的人。漢武帝即位之后，鄭莊逐漸晉升為魯國(guó)中尉、濟(jì)南太守、江都國(guó)相，直到九卿中右內(nèi)史之職。因?yàn)樵u(píng)議武安侯田蚡、魏其侯竇要的爭(zhēng)端是非，（未能始終堅(jiān)持己見），被貶職為詹事，再升遷為大農(nóng)令。鄭莊任太史時(shí)，告誡屬下說(shuō)：“客人到來(lái)，無(wú)論地位高低，（都要立即通報(bào)），不要讓他滯留在門口等侯?！彼麑?duì)客人行賓主的禮節(jié)，以自己高貴的身份謙虛的對(duì)待別人。鄭莊很廉潔，不喜歡購(gòu)置產(chǎn)業(yè)，只靠皇上的賞賜供給門客。然而贈(zèng)給他人物品，不過(guò)一竹籃食物而已。每次朝見皇上。有機(jī)會(huì)便要稱道中國(guó)的忠厚長(zhǎng)者。他推薦士人及其官屬的丞、史，總是那么親切有味地陳說(shuō)，常常推重他們的才德，認(rèn)為比自己都強(qiáng)。他從來(lái)不直呼屬吏的名諱，與下屬官員談話，好象生怕傷害到他們。聽到他人好的言論，便立即向皇上推薦。唯恐落后耽誤。崤山以東的士人們因此一致稱贊鄭莊。鄭莊被派去巡視黃河決口的情況，自己請(qǐng)求給五天假，準(zhǔn)備行裝。武帝說(shuō)：“我聽說(shuō)‘鄭莊出門，即使有千里之遙，也不必帶糧食’，請(qǐng)求準(zhǔn)備行裝是為什么呢？”然而鄭莊在朝廷上，常常趨迎附合武帝的意旨，不敢明確決斷是否。在晚年時(shí)，漢朝廷征伐匈奴，招降周邊的少數(shù)部族，國(guó)家支出的費(fèi)用很多，國(guó)家財(cái)政愈來(lái)愈匱乏。鄭莊所保舉的人和他的賓客等擔(dān)任大農(nóng)令手下承攬運(yùn)輸?shù)娜?，欠了公家許多債務(wù)。司馬安任淮陽(yáng)太守。揭發(fā)了此事，鄭莊因此被治罪，贖罪后免官為平民百姓。不久，暫時(shí)擔(dān)任丞查長(zhǎng)史。武帝認(rèn)為他年紀(jì)太大，任命為汝南太守。幾年之后死于任上，死后家中沒有余下財(cái)物。1三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.下列各句中，沒有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（

）

A．“親信干政”事件曝光后，樸槿惠于10月25日在青瓦臺(tái)發(fā)表對(duì)國(guó)民的談話，承認(rèn)大選時(shí)及就任總統(tǒng)后曾就部分資料征求過(guò)崔順實(shí)意見，并就此事向全體國(guó)民道歉。

B．該型飛機(jī)在運(yùn)營(yíng)成本上是其他同級(jí)別機(jī)型的1.3至2倍，優(yōu)勢(shì)明顯；在商載、航程、航速等方面也極具競(jìng)爭(zhēng)力。

C．學(xué)校宿舍、教學(xué)樓等人群密集區(qū)，一旦發(fā)生火災(zāi)，后果不堪設(shè)想，因此學(xué)生掌握火災(zāi)中自救互救相當(dāng)重要。

D．央視《大國(guó)工匠》系列節(jié)目反響巨大，工匠們精益求精、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神引發(fā)了人們廣泛而熱烈的討論和思考。參考答案：AB項(xiàng)不合邏輯，“該型飛機(jī)在運(yùn)營(yíng)成本上是其他同級(jí)別機(jī)型的1.3至2倍”不是”優(yōu)勢(shì)”；C項(xiàng)成分殘缺，在“自救互救”后添加“的方法”；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，“廣泛而熱烈的討論和思考”應(yīng)改為“廣泛而熱烈的討論和深刻的思考”。8.在下面一段文字橫線出補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字(6分)

水是植物主要的組成成分，植物體的含水量一般為60%~80%，有的甚至可達(dá)90%以上。①__________________，土壤中的礦物質(zhì)、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后，②__________________。水還能維持細(xì)胞和組織的緊張度，以利于各種代謝的正常進(jìn)行。水是光合作用制造有機(jī)物的原料，他還作為反應(yīng)物參與植物體內(nèi)很多生物化學(xué)過(guò)程。③因此，_____________參考答案：①水是很多物質(zhì)的溶劑

②才能被植物吸收③沒有水就沒有植物的生命。12.填空題（5分，每格1分）（1）馬騰被殺之后，馬超在西涼太守

（人名）的幫助下興兵報(bào)仇，大敗曹軍。曹操被馬超擊敗，逃跑中聽見有人叫：“穿紅袍的是曹操！”便脫下紅袍。又聽西涼軍大叫：“長(zhǎng)胡子的是曹操！”便驚慌地割了胡子。馬超令人高喊：“短胡子的是曹操！”曹操立即

，包頸而逃。馬超追上，曹操繞樹而走，馬超一槍扎在樹上，曹操乘機(jī)逃走。馬超繼續(xù)追趕，被曹洪攔住。曹操這才逃脫。（2）曹操與陳宮逃亡，躲到呂伯奢家，呂家殺豬款待，曹操聽見后院的磨刀之聲，疑心大起，又聽見有人說(shuō)：綁上再殺。于是，不問(wèn)青紅皂白，連殺呂家八口，最可恨的是，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)殺錯(cuò)人之后，并沒有放過(guò)呂伯奢這一無(wú)辜的老人。當(dāng)陳宮責(zé)怪他殘忍時(shí)，他振振有詞地說(shuō)：“寧教我負(fù)天下人，

！”（3）劉備三顧茅廬，諸葛亮為劉備禮賢下士之舉所感動(dòng)，遂為劉備分析天下大勢(shì)，為劉備定下了“

”的決策。（4）曹軍追來(lái)，張飛在長(zhǎng)坂坡斷后，他巧設(shè)疑兵：叫隨從在馬尾拴樹枝，往來(lái)奔跑，沖起塵霧，曹軍莫知虛實(shí)不敢輕進(jìn)。他一人一馬立于橋上曹軍不敢向前。他大吼三聲嚇得夏侯惇肝膽俱裂而亡。曹軍倉(cāng)皇而逃。張飛下令

，操方知中了疑兵之計(jì)。參考答案：12.（5分，每格1分）（1）韓遂、扯起旗角

（2）休教天下人負(fù)我（3）三分天下

（4）拆斷橋梁10.將下列語(yǔ)句依次填入文中的橫線處，使上下文語(yǔ)意連貫，正確的一項(xiàng)是（）20世紀(jì)30年代末在上海，有一位詩(shī)人見到艾青時(shí)，激動(dòng)地說(shuō)：“德國(guó)有萊茵河，法國(guó)有塞納河，埃及有尼羅河，________！________。________，________！________。①那么，它的永不枯竭的源頭，就是“大堰河”②我們可以驕傲地說(shuō)：中國(guó)有大堰河③其實(shí)如果我們把擁有半個(gè)多世紀(jì)創(chuàng)作歷程并在國(guó)內(nèi)外獲得崇高聲譽(yù)的艾青的詩(shī)歌，比喻為一條巨大的河流的話④爾后許多年中，也有一些人把“大堰河”誤解為一條河流⑤它的情愫，它的主題，它的美，都可以從這個(gè)源頭找到答案A.②③①④⑤

B.④①③⑤②

C.②④③①⑤

D.④②③⑤①參考答案：C試題分析：解答連貫排序題，判斷首句很關(guān)鍵。根據(jù)句中省略號(hào)前面“德國(guó)有……埃及有尼羅河”可判定②句是最恰當(dāng)?shù)你暯?，然后④緊承②敘述一些人對(duì)“大堰河”的誤解，接著根據(jù)“但是”“那么”“它……這……”等連詞或代詞可排定后面三句順序?yàn)棰邰佗?，故答案?yīng)為②④③①⑤?？键c(diǎn)：選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。六、寫作（60分，共1題）11.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。在一次世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上，多位網(wǎng)絡(luò)“大咖”坐到一起，回答網(wǎng)民的提問(wèn)。其中問(wèn)題之一是：請(qǐng)問(wèn)在你們眼中，“00后”群體最需要的是什么？網(wǎng)絡(luò)“大咖”們對(duì)這一問(wèn)題的看法各不相同：有的說(shuō)“00后”群體最需要的是掌握在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)的技能；