創(chuàng)建文明校園做文明學(xué)生演講稿(7篇)

古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。

那么，什么是禮儀呢？簡潔地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為標(biāo)準(zhǔn)，是表現(xiàn)對他人敬重和理解的過程和手段。

文明禮儀，不僅是個人素養(yǎng)、教養(yǎng)的表達(dá)，也是個人道德和社會公德的表達(dá)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。

所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強個人素養(yǎng)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。

作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展現(xiàn)民族精神的重要途徑。

我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻厭煩別人，下一刻往往成了別人厭煩的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

當(dāng)我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；當(dāng)我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的.說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲愧疚的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；當(dāng)我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。

隨著社會的進(jìn)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價值的越來越高，就越來越盼望得到理解、受到敬重。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需。

創(chuàng)立校園文明內(nèi)容篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今日我演講的題目是《文明禮儀立己興邦》

中國素以“禮儀之邦”而著稱于世。文明禮儀，以文化的形式在整個華夏民族的血液中流淌，對中國社會歷史進(jìn)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響。子曰：“不學(xué)禮，無以立?！弊怨乓詠?，文明禮儀就是人們?yōu)槿诵惺碌臉?biāo)尺?！抖Y記》有云：格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。其中“修身”二字，意即提高自己的思想道德水平，使自己的言行舉止符合禮儀要求?？v觀浩蕩五千年歷史，古人踐行禮儀的事例數(shù)不勝數(shù)。

歷史的車輪駛向現(xiàn)代，而文明禮儀照舊是不變的風(fēng)景。時至今日，文明禮儀在優(yōu)良傳統(tǒng)的根基之上，又增加了新的內(nèi)涵。大到公民道德標(biāo)準(zhǔn)，小到平常一言一行、生活百態(tài)，無不在對新時期的文明禮儀做著最好的詮釋。有同學(xué)覺得文明禮儀很空很遠(yuǎn)，其實它就在我們身邊。

當(dāng)我們行走在校園的時候，撿起身邊的廢紙屑，向教師問聲好；當(dāng)我們身為游客的時候，保持景區(qū)的美麗干凈，不亂涂亂畫；當(dāng)我們是行人的時候，不闖紅燈，走天橋和人行道；當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候，經(jīng)?？紤]到他人的感受，不罵人，不挖苦，讓自己的語言如同春天般暖和；當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，主動為老人讓座；當(dāng)我們在閱覽室和其他公共場合的時，手機靜音，不高聲喧嘩等等。一件件都是小事，可是卻表現(xiàn)出中華民族最高尚的品德。正如我們林校長所言，作為新時代的中職生，不僅要外練技能，重視技術(shù)，更要拓展內(nèi)涵，提高修養(yǎng)，由于這修養(yǎng)便是文明禮儀最美的花朵。

現(xiàn)如今，我們自身需要文明禮儀，我們的學(xué)校推行文明禮儀，我們的國家召喚文明禮儀。它不僅是個人素養(yǎng)、教養(yǎng)的表達(dá)，也是社會道德和國家風(fēng)氣的表達(dá)。若人人將文明禮儀作為座右銘，把敬重別人放在首位，讓高尚的人格品德成為自己進(jìn)步的不懈動力，那么，我們的精神文明建立，就會和物質(zhì)文明建立一樣取得飛速進(jìn)展；我們的精神面貌必定會煥然一新，我們的生活肯定會美妙、溫馨；我們的國家，必定會步步崛起，傲立東方！

最終，我想引用一句話完畢今日的演講：立民主，興文明，求統(tǒng)一，圖富強。

感謝大家，我的演講完畢！

創(chuàng)立校園文明內(nèi)容篇4

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

有一支歌，我們每天都在吟唱，有一支歌，就像鮮花四季開放，這首唱歌的是“文明禮儀”，它的文化底蘊淳厚，它的歷史源遠(yuǎn)流長。由于，我們宏大的祖國是古文明的發(fā)源地，而我們的家鄉(xiāng)——孔子的故里，更是著名四海的禮儀之邦。

子曰，“不學(xué)禮，無以立?！绷己玫奈拿鞫Y儀不僅能折射出一個人的形象和品質(zhì)。也是衡量一個人的倫理道德和社會公德的標(biāo)尺。從理念上來說：文明禮儀就是律己、敬人的一種行為標(biāo)準(zhǔn)，而從詳細(xì)的行為實施上，它的內(nèi)涵卻并不像大多數(shù)人想象的那樣簡單，而是表達(dá)于你的一言一行中，舉手投足里。

假如說文明是路上相遇時的一個微笑，那禮儀就是見到師長時的一聲問好；

假如說文明是上下樓梯時的虛心禮讓，那禮儀就是不當(dāng)心撞到對方時說一句“請原諒”；

假如說文明是儀表端莊、講究衛(wèi)生，那禮儀就是自覺地將地上的一片紙屑彎腰撿起；

假如說文明是有愛心，不自私，那禮儀就是同一把雨傘下的另一個人可能與你素不相識；

假如說文明是舉止文靜、待人接物時要彬彬有禮，那禮儀就是課間時不講粗話，看到不文明的言行能主動制止；

假如說文明是當(dāng)你要問詢時先說一個“請”字，那禮儀就是當(dāng)你在承受幫忙后不遺忘說一句感謝的話語；

假如說文明是聽從家長的吩咐和教師的教導(dǎo)，那禮儀就是給勞累的父母端一杯水，給年邁的奶奶捶一錘背；

假如說文明是維護(hù)公共秩序，遵守交通法規(guī)，那禮儀就是公交車上的主動讓座和買票時的自覺排隊。

假如說文明是不以善小而不為，不以惡小而為之的陽光心態(tài)，那禮儀就是誠懇守信等高尚情操下的厚德載物，春風(fēng)化雨。

播下一個動作，收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便收獲一種品行。

懂禮儀，然后知詩書，文明禮儀是你開創(chuàng)勝利之路、走向?qū)磔x煌的最關(guān)鍵的品質(zhì)。一個人假如失去了文明和禮儀，那也就意味著永久失去了勝利的基石，做人的真諦。

文明是春風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心跡，禮儀是鮮花，它能將我們的生活裝扮得更加漂亮。

同學(xué)們，讓我們在這春天爛漫的校園里，在這三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，爭做禮儀少年，引領(lǐng)文明風(fēng)氣。

我信任：在文明禮儀的春風(fēng)和諧里，我們每個人的笑容會像花兒一樣幸福地綻放；

我信任：在文明禮儀的藍(lán)天白云下，我們會編織出更美妙的將來，實現(xiàn)更絢爛的幻想；

我信任：在文明禮儀的陽光普照中，我們校園定會布滿活力，蓬勃向上，演奏出更加和諧的樂章；

我信任：在文明禮儀的引領(lǐng)下，我們宏大的祖國——曾經(jīng)的巨龍，定會再一次走向富強富強，仰頭矗立在世界的東方。

創(chuàng)立校園文明內(nèi)容篇5

敬重的各位評委、各位教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今日我要演講的題目是《創(chuàng)立和諧文明校園——三步走》。第一步，全部高專學(xué)子都應(yīng)在自己的心中烙下以“創(chuàng)立和諧文明校園”為己任的責(zé)任意識;其次步，全面推動校園壞境衛(wèi)生建立;第三步，發(fā)動全校師生參加到提升學(xué)校學(xué)風(fēng)活動中去。

清朝學(xué)者顧炎武曾說過“天下興亡，匹夫有責(zé)”。我們從一個國家小到我們的學(xué)校也應(yīng)如此。作為xx的一員，我們應(yīng)以為創(chuàng)立和諧文明校園為己任，奉獻(xiàn)自己應(yīng)有的一份力氣。說完了責(zé)任，接下來我們就談一談我們的校園壞境衛(wèi)生。

有人說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲，它神圣而圣潔，肩負(fù)著學(xué)問的萬代傳承，文化的脈搏相傳。學(xué)校是我們獵取學(xué)問的海洋,學(xué)校的衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對形狀象好壞的直觀影響因素?？扇缃?，校園里便不時消失不和諧的一幕。順手亂扔垃圾者，有之;在課桌上亂涂亂畫者，有之;為貪一時之便而踐踏草坪者，有之…

當(dāng)一陣風(fēng)吹過來，那些白色塑料袋便化作一只只輕快的“蝴蝶”隨風(fēng)起舞;隨處丟棄的瓜皮果殼及快餐盒散發(fā)著陣陣臭味，充滿在校園的空氣中，暮然回首，那蒼蠅在那垃圾外。扔進(jìn)去的是垃圾，留下的卻是高尚。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德。請大家還校園那份久違的潔凈吧…

為使我們的校園變得更和諧文明，在此我向大家提議

1、不再把早餐、零食等帶入教室，還教室一份安靜;

2、以愛惜校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生;

3、不在墻壁，課桌上亂涂亂畫;

4、呵護(hù)小草，多走幾步路，告辭踐踏草坪。

當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中閑逛時，肯定會感到心曠神怡;當(dāng)我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在干凈優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒服。美麗的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛惜;美麗的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;美麗的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在美麗的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著養(yǎng)分。我們滿懷激情，暢想將來。

學(xué)風(fēng)承載著學(xué)校的文化底蘊，我們學(xué)校不乏有文廷式文化，我們的校史追溯遠(yuǎn)一點則可到革命時期的“工人夜?！?，近一點也有三十多年的進(jìn)展史了。

走進(jìn)我們這個洋溢著書香氣息的校園，高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓，路旁郁郁蔥蔥的樹木，還有那艷麗的花朵…美麗的環(huán)境能熏陶人，豐厚的文化底蘊能陶冶人，深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣能鼓舞人。如何營造一個更為深厚的學(xué)習(xí)氣氛，我想這不是某一個人能做到的，需要我們?nèi)醲x學(xué)子共同努力，一同去做。

我們?nèi)縳x學(xué)子都以勤學(xué)奮進(jìn)為驕傲，明天xx將以我們而驕傲!雖然我們都是正值青春時期的少男少女，戀愛是不行避開的，但是我們應(yīng)當(dāng)糊涂的熟悉到我們來大學(xué)不是來享受生活的，而是來塑造自我的!我們不要為了戀愛而戀愛，不要讓戀愛的風(fēng)氣消磨了我們對追求學(xué)問的渴望。好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引著每一個學(xué)子。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”從身邊的小事做起，從我做起!完善自我修養(yǎng)，營造和諧文明的校園環(huán)境!揮一揮手作別昨日的陋俗，正如你輕輕的來秉承文明的火炬!參加文明的行列，爭做文明的使者!通過全體xx學(xué)子的不懈努力，我們信任明天的xx將會是一個更加和諧文明的xx!

創(chuàng)立校園文明內(nèi)容篇6

今日我演講的主題是爭作文明學(xué)生，創(chuàng)立和諧校園，我們的最終目的是構(gòu)建和諧校園。和諧是我國傳統(tǒng)文化中最具代表性的觀念，是事物的最正確狀態(tài)，特是一切美妙事物的共同特點。

創(chuàng)立和諧校園自然成為了一個永恒的話題。走進(jìn)我們這個洋溢著書香的校園，你會被這些迷人的風(fēng)景所吸引，高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹林，還有那艷麗的的花朵。閑逛在校園這一派綠景下，會使你的心情無比的舒服，不是嗎?

第一節(jié)下課，站在過道的旁邊：呼吸著新奇的空氣，引入眼簾的一片綠景，會使我們的更加的感受到校園綠色的永存。然而綠色和諧校園不僅要環(huán)境綠，同學(xué)們還要有良好的行為習(xí)慣，作到這些，那么我們這個校園會更加的和諧完善。

今日我們學(xué)院正在搞綠化建立，但是我們卻常?？吹剑河行┩瑢W(xué)在草坪上肆意踐踏，學(xué)院的綠化帶中不時發(fā)覺有深深的腳印，有的地方已走出了小路……同學(xué)們：我們是二十一世紀(jì)的仆人，“環(huán)保意識”是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實的樹立起“時代責(zé)任感”，心系全球，著眼身邊。不要穿越綠化帶，踐踏綠地。

有句古話叫“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，xxxx年我們學(xué)院“全票全項全優(yōu)”通過了評估，今年我們又在積極迎接“全國示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的遴選，有同學(xué)說：這種行為是為了應(yīng)付遴選。那你就大錯特錯，和諧校園的創(chuàng)立不分時間，寧靜地思索，專注地學(xué)習(xí)，把所學(xué)的學(xué)問仔細(xì)整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進(jìn)展復(fù)習(xí)，爭取做到熟能生巧，融會貫穿。

創(chuàng)立校園文明內(nèi)容篇7

教師們、同學(xué)們：

大家好，我是xx班的xxx，今日我演講的題目是《做一個文明的xxxx》

xxx曾經(jīng)說過這樣的一句話，生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時間來講究禮儀。同學(xué)們，禮貌是最簡單做到的事情，也是最簡單無視的事情，但她的確最寶貴的事情!

在這里我不想過多的舉偉人、名人的例子，由于這樣會讓大家產(chǎn)生一種錯覺，認(rèn)為文明禮儀只有偉人、名人才有資格去講究，那么我們將無須為自己或多或少的不文明言行而感到內(nèi)疚，或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求也并不能因之成為偉人、名人。但是實際上我們不但需要有講道德的大人物，我們更需要的是一群講道德的民眾。

還記得中心電視臺的公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步熬煉身體，一邊幫孩子拿下了步當(dāng)心打到樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱，幫一位費勁上坡的三輪車?yán)先送栖嚒Ｔ绯颗芰艘宦?，好事做了一路，歡樂了別人也滿足了自己。

有的同學(xué)會說別扯的太遠(yuǎn)了，我們還是學(xué)生呢!可是我們終將會成為中國將來的民眾，那么我們現(xiàn)在又是怎樣做的呢?請大家跟我一起捫心自問，在家里有沒有對家人冷漠、自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的勞動，不分擔(dān)家庭的勞動，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校有沒有不聽從教師的教導(dǎo)，說一些時髦的臟話，穿一些奇怪的衣服，留著時尚的發(fā)型，不知道仔細(xì)學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩、亂扔垃圾。

這些行為嚴(yán)峻影響了我們的成長，影響著我們成為中國將來民眾的形象。這與中國在國際地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思，自古以來“禮儀之邦”的美稱會不會斷送在我們青少年的手中?

那么文明究竟是什么