第頁一級建造師一般如何備考一、制定計(jì)劃"

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。'學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的確保?？忌鷮ψ约旱膶W(xué)習(xí)要有計(jì)劃，要主動安排時(shí)間并合理分配，這樣才干做到心中有數(shù)。要合計(jì)"我要做什么，要怎么去做'，而不是別人要我做什么。

二、科學(xué)利用時(shí)間

時(shí)間對每個(gè)人都是公平的。有的學(xué)員能在有限的時(shí)間內(nèi)，把自己的學(xué)習(xí)、生活安排得有條不紊。而有的同學(xué)雖然忙忙碌碌，常常加班加點(diǎn)，但實(shí)際效果卻不佳。還有的學(xué)員不善于擠時(shí)間，他們常常埋怨："天天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺，哪還有多余的時(shí)間供自己學(xué)習(xí)?'這些都是不會科學(xué)利用時(shí)間的現(xiàn)象，只有合理科學(xué)地利用時(shí)間，才干更有效地備考。

三、不要死記硬背

死記硬背指不加思索地重復(fù)，多次重復(fù)直到大腦中留下印象為止。它不必須要理解，不講究記憶方法和技巧，是較低形式的學(xué)習(xí)。死記硬背經(jīng)常使記憶內(nèi)容互相混淆，而且不能長期記憶。當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有條理，或考生不愿意花時(shí)間去分析學(xué)習(xí)內(nèi)容的條理和意義時(shí)，就會采納死記硬背的方法。這種方法不僅浪費(fèi)時(shí)間，還會造成知識點(diǎn)記憶不扎實(shí)，容易混淆。因此，在記憶知識點(diǎn)的時(shí)候要先去理解，才干記得牢固。

四、形成知識結(jié)構(gòu)

知識結(jié)構(gòu)是知識體系在學(xué)員頭腦中的內(nèi)化反映，也就是指知識經(jīng)過同學(xué)輸入、加工、儲存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。在學(xué)習(xí)過程中，構(gòu)建一定的知識結(jié)構(gòu)是很重要的。如果沒有合理的知識結(jié)構(gòu)，再多的知識也只能成為一盤散沙，無法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。有的考生單元測驗(yàn)成績很好，可一到綜合考試就不行了，其原因也往往在于他們沒有掌握知識點(diǎn)間的聯(lián)系，沒有形成相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)。這些考生對所學(xué)內(nèi)容與學(xué)科之間，以及各章節(jié)之間沒有及時(shí)總結(jié)歸納整理，致使知識基本上處于"游離狀態(tài)'，零散的知識很容易遺忘，也很容易張冠李戴。

2一級建造師備考的誤區(qū)

1、不看教材只聽課

很多考生喜愛拿著手機(jī)聽網(wǎng)課，恨不得把每位老師的課程都聽一遍，這樣做既浪費(fèi)時(shí)間又重復(fù)學(xué)習(xí)，對提升學(xué)習(xí)效率的幫助也不大。建議考生以一級建造師教材為主，配合視頻課程一起復(fù)習(xí)，碰到教材上生澀難懂的知識點(diǎn)可以挑對應(yīng)課程來聽，這樣既能節(jié)約時(shí)間又能提升一級建造師復(fù)習(xí)效率。

2、癡迷題海戰(zhàn)術(shù)

做題確實(shí)對我們備考一級建造師有很大的幫助，但是有些考生認(rèn)為題海戰(zhàn)術(shù)最有效。認(rèn)為做題越多，考試就越容易通過。這種想法是不對的，沒有選擇的盲目做題會讓你陷入誤區(qū)，做有價(jià)值的題、經(jīng)典題會讓你少走彎路。做題也要講究方法，關(guān)于錯(cuò)題要反復(fù)研究、總結(jié)，再找到對應(yīng)的知識點(diǎn)，做這個(gè)知識點(diǎn)的其他習(xí)題，反復(fù)學(xué)習(xí)，將這一類題做會做透。

3、不做習(xí)題

有很多學(xué)員在備考《法律法規(guī)》的時(shí)候，認(rèn)為這門科目不必須要做題，只用背誦就可以。這種想法是不對的，做習(xí)題是一級建造師備考中必不可少的環(huán)節(jié)，習(xí)題和模擬題做得太少，考生對知識點(diǎn)的掌握就不會牢固。

4、偏重主觀題

分值高的主觀題固然重要，但是也不要忽視容易拿分的客觀題。很多人認(rèn)為主觀題占分值比例高，在備考時(shí)和考試中都特別在意，導(dǎo)致客觀題馬虎大意，發(fā)揮失常。正確的做法是，考試時(shí)對題型不偏不重，單項(xiàng)選擇和多項(xiàng)選擇題也要穩(wěn)穩(wěn)地答完，以確保這些題的正確率，再去回答主觀題。據(jù)很多"過來人'講，客觀題正確率高才更容易通過考試。

3一級建造師考試復(fù)習(xí)攻略

要有合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃

廣大的考生要依據(jù)自身的狀況制定一個(gè)合理的計(jì)劃，安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)要學(xué)習(xí)那一章節(jié)，想要達(dá)到什么樣的效果，這些都要在計(jì)劃中標(biāo)注清楚。平常大家上班都很累，再加上惰性，閑余時(shí)間很容易放松自己，所以考生要制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃表來約束自己，做好〔二級建造師〕考試備考工作。

圍繞大綱教材復(fù)習(xí),提升效率

二級建造師考試大綱是考試的方向，所以考生一定要按照考試大綱來復(fù)習(xí)。開始復(fù)習(xí)教材每一章節(jié)前要注意先看一下大綱要求，做到心中有數(shù)，這樣在復(fù)習(xí)的過程中就會更有針對性了。大綱中要求的知識點(diǎn)要仔細(xì)的理解記憶，大綱中沒有要求的知識點(diǎn)，或是不重要的知識點(diǎn)沒有必要花費(fèi)太多的時(shí)間，了解就可以了。

在記憶之前要先理解

二級建造師考試知識點(diǎn)相對比較的多，而且比較的散，但是各個(gè)知識點(diǎn)之間是有關(guān)系的。考生在記憶知識點(diǎn)時(shí)，最好是要做到分門別類，歸并相關(guān)知識，對比來記憶，這樣不但能夠提升記憶速度，而且記憶也比較的深入。記憶某個(gè)知識點(diǎn)之前，考生還要注意要盡量的先理解，結(jié)合合施行工作記憶，這樣會大大提升復(fù)習(xí)記憶效率。

適當(dāng)做些模擬試題

考生在學(xué)習(xí)完教材之后，應(yīng)該注意適當(dāng)做些模擬試題，以此來強(qiáng)化自己對知識點(diǎn)的記憶程度，檢查出自己記憶不深入或是沒有記住的知識點(diǎn)?？忌⒁庾鲆恍┟空抡n后學(xué)習(xí)，并選幾套有代表性的模擬試題，建議大家對歷年真題特別是近年真題，應(yīng)引起重視。

4一級建造師一般如何學(xué)習(xí)

1.采用"蠶食的方法'學(xué)習(xí)

由于我們的工作已經(jīng)非常緊張，不可能抽出完整的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此，應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成有時(shí)間就看書的習(xí)慣，畢竟執(zhí)業(yè)資格考試的知識并非系統(tǒng)性和連續(xù)性較強(qiáng)的知識，因此合適分解學(xué)習(xí)，也有助于學(xué)習(xí)一點(diǎn)，消化一點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式。經(jīng)過保持，我們會發(fā)現(xiàn)，教材的知識在不知不覺中已經(jīng)被我們完成。同時(shí)也有助于減輕面對三本書的心理壓力。

2.采用反復(fù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)的方式

關(guān)于我們這些離開學(xué)校多年的同學(xué)，因?yàn)楣ぷ鞯囊蛩睾蛡€(gè)人的精力因素，學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能等同于在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)方法。關(guān)于大部分人會出現(xiàn)記憶能力不如以前的狀況，其實(shí)這不是我們的記憶能力降低了，而是，工作、生活中，進(jìn)入我們大腦的信息太多而沖淡了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。正是因?yàn)槿绱?，必須對學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)的強(qiáng)化記憶，本人在這方面的做法是，快速看書，然后通過做習(xí)題鞏固、理解和深入教材上的知識點(diǎn)。其實(shí)現(xiàn)在的〔電腦〕比較普及，我們可以把教材配套的光盤學(xué)習(xí)軟件安裝在電腦上，可以大大提升學(xué)習(xí)效率和興趣、大大減輕學(xué)習(xí)的壓力。

3.學(xué)習(xí)過程中把握"提升'的階段

當(dāng)我們學(xué)習(xí)到一定階段后，我們會發(fā)現(xiàn)有的知識掌握已經(jīng)十分熟練，但是有的知識處于模糊狀態(tài)，這個(gè)時(shí)候，就要我們提升對知識的運(yùn)用和掌握能力。通常的做法是，把已經(jīng)掌握較好的部分放棄，留在考試前看一遍即可，把感覺難于掌握的知識重點(diǎn)提升掌握程度。

4.客觀分析考試的趨勢

因?yàn)榻ㄔ鞄熼_始處于起步階段，開始的階段，不會考核難度比較大的問題，因?yàn)樾袠I(yè)在執(zhí)業(yè)資格轉(zhuǎn)換的過程中，要確保必要數(shù)量的人員，因此考試題不可能過于難