?狼圖騰?讀后感概要：?狼圖騰?：讀后感我是蒙古族，我熱愛本民族的文化，更喜歡草原文學(xué)，?狼圖騰?讓我重新認(rèn)識了草原，重新認(rèn)識了草原狼，重新認(rèn)識了我們?nèi)祟愖约?。書中幾十個狼的故事有機(jī)連接，一氣呵成。情節(jié)曲折緊張，場面宏大而神奇。有大青馬英勇鎮(zhèn)定地獨(dú)闖狼陣，狼口脫險;有蒙古獵人坐山觀狼群設(shè)伏黃羊，漁翁得利;有石圈里飛狼之迷，驚人推斷;有狼群與軍馬慘烈的生死決斗，同歸于盡%26%26最后作者道出了對小狼的懺悔，對蒙古老人的懺悔，對草原懺悔，震撼了我們?nèi)缃褚呀?jīng)不會輕易感動的靈魂，讓我們在讀過之后不由自主地產(chǎn)生無盡的思索%26%26同一本書，不同的人看了感受也不同，作為一個普通教育工作者，作為一名不曾生活在大草原的蒙古人，我的感受不同于別人。1、要理解自己工作環(huán)境中的老師、學(xué)生，只有知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝，只有像狼一樣熟悉草原，才能因勢利導(dǎo)地運(yùn)用各種戰(zhàn)術(shù)捕獲自己的獵物。我們當(dāng)一線老師的人，必須在備好課的根底上備學(xué)生，才能做到有的放矢，進(jìn)步教學(xué)程度。2、要對將來充滿信心和勇氣，保持旺盛的前進(jìn)動力。幾千年過去了，大草原上很多動物銷聲匿跡了，而草...

?狼圖騰?讀后感,?狼圖騰?：讀后感

我是蒙古族，我熱愛本民族的文化，更喜歡草原文學(xué)，?狼圖騰?讓我重新認(rèn)識了草原，重新認(rèn)識了草原狼，重新認(rèn)識了我們?nèi)祟愖约骸?/p>

書中幾十個狼的故事有機(jī)連接，一氣呵成。情節(jié)曲折緊張，場面宏大而神奇。有大青馬英勇鎮(zhèn)定地獨(dú)闖狼陣，狼口脫險;有蒙古獵人坐山觀狼群設(shè)伏黃羊，漁翁得利;有石圈里飛狼之迷，驚人推斷;有狼群與軍馬慘烈的生死決斗，同歸于盡%26%26最后作者道出了對小狼的懺悔，對蒙古老人的懺悔，對草原懺悔，震撼了我們?nèi)缃褚呀?jīng)不會輕易感動的靈魂，讓我們在讀過之后不由自主地產(chǎn)生無盡的思索%26%26

同一本書，不同的人看了感受也不同，作為一個普通教育工作者，作為一名不曾生活在大草原的蒙古人，我的感受不同于別人。

1、要理解自己工作環(huán)境中的老師、學(xué)生，只有知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝，只有像狼一樣熟悉草原，才能因勢利導(dǎo)地運(yùn)用各種戰(zhàn)術(shù)捕獲自己的獵物。我們當(dāng)一線老師的人，必須在備好課的根底上備學(xué)生，才能做到有的放矢，進(jìn)步教學(xué)程度。

2、要對將來充滿信心和勇氣，保持旺盛的前進(jìn)動力。

幾千年過去了，大草原上很多動物銷聲匿跡了，而草原狼卻頑強(qiáng)的活下來，靠的是什么?是必勝的勇氣，戰(zhàn)斗的決心。

人生中總有困難與挫折，假如沒有應(yīng)對困難的勇氣，你就很難生存下去。有了勇氣，還要有狼一樣的血性，積極主動的去迎接挑戰(zhàn)。只有在不斷面對困難戰(zhàn)勝困難的斗爭中，人才能進(jìn)步，才能體會到與學(xué)生共同進(jìn)步的快樂。

3、要學(xué)會運(yùn)用策略

?狼圖騰?中草原狼的進(jìn)攻，閃爍著智慧的光芒。其對戰(zhàn)術(shù)的安排，對天時地利的把握，頗有戰(zhàn)略家的味道。我們可以想遠(yuǎn)一點(diǎn)，假如我是一匹草原狼，那工作起來應(yīng)該是怎樣的狀態(tài)?

人不是狼，但我們可以從狼身上借鑒很多東西。我們要主動去觀察和學(xué)習(xí)，積極的考慮，在面對不同的學(xué)生時，應(yīng)采用不同的教育方式。我們要在教學(xué)理論中磨練自己，光有一腔熱情和美妙的想法是不夠的，紙上談兵是絕對行不通的，理論是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，所以要學(xué)會到自己的實(shí)際工作中去運(yùn)用策略。

4、要對競爭充滿信心，做好準(zhǔn)備。

廣闊的草原危機(jī)四伏，狼群不能有絲毫的放松，始終處在一種高度緊張的精神狀態(tài)中。

現(xiàn)代社會是充滿競爭的社會，只有你不放松，才不會被社會所淘汰。所以我們也得有狼的意識，嚴(yán)格要求自己，時時給自己加壓，激發(fā)自己的潛能。我們學(xué)習(xí)草原狼也不能拘泥于詳細(xì)的戰(zhàn)術(shù)，而是要鍛煉自己，勤于考慮，擅長競爭，敢于競爭，做一個與時俱進(jìn)的研究型老師。

5、工作中要有團(tuán)隊(duì)精神，教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)會合作學(xué)習(xí)。

現(xiàn)代社會是競爭的社會，也是合作的社會，社會分工越來越細(xì)，單靠一個人的力量是無法把工作做好的。所以我們要像狼一樣有團(tuán)隊(duì)意識，充分信任工作伙伴，各司其職又互相幫助，這樣才能把教學(xué)搞好，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。

合作學(xué)習(xí)是新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式之一，其目的是通過營造寬松、和諧、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，使每個學(xué)生的自主性都得以充分發(fā)揮，個性都得以張揚(yáng)。樹立起集體意識、互助意識，只有具備根本的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，才能形成師生、生生之間的合作互動，使個人的競爭轉(zhuǎn)化為小組之間的競爭，從而到達(dá)因材施教，促進(jìn)每一個學(xué)生開展的目的。

我想很多人應(yīng)該都讀過?狼圖騰?這本書，這確實(shí)是一本好書。第一次我是在網(wǎng)上觀看的這本書，第二次又在學(xué)校圖書館借讀了這本書。作為一名普通的教育工作者，一名蒙古人，我的心靈再次得到洗禮。

漢語中有句名言：書讀百遍，其意自現(xiàn)。我決定再讀一次?狼圖騰?，從文章中汲取更多的營養(yǎng)，不斷充實(shí)和完善自己。為更好的做好教育工作夯實(shí)根底。

但是，美麗的草原日漸減少，是人類打破了草原的平衡，最終，受害