初中班主任第二學期工作計劃_初中班主任學期工作計劃

班級治理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度熟悉德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要熟悉到“德育為首”的重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必定上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任教師德育的伙伴，學校領導的參謀。針對本班狀況，班主任工作規(guī)劃如下：一、班上根本狀況

八年級（9）班本學期共68人，其中男生36人，女生32人，留守兒童49人，校外住宿生1人，而且留守兒童和校外住宿生相對較缺乏上進心，自制力量差，上課時愛任憑說話或者做小動作，課后無家長看管，時常不能掌握自己，簡單學壞。而且男生多，有些學生過于活潑，在治理方面也有肯定的難度。

二、治理目標：

1.情感道德目標：

在學習過程中

①培育學生的愛國主義精神，激發(fā)學生喜愛祖國，喜愛生活，喜愛學習的感情

②培育學生的良好的心理素養(yǎng)和思想品質(zhì)

③開拓視野，進展智力，培育學生開拓創(chuàng)新精神和制造力量

④發(fā)

進展共性，逐步形成健全人格

⑤提高學生的文化品位，培育安康的審美情趣

⑥培育學生團結互助、遵紀守法、有愛心。

⑦培育學生的崇高抱負和責任感。

2.學問力量目標：

①、培育學生德、智、體、美、勞全面進展。

②、培育學生協(xié)作、團結的精神和力量。

③、培育學生探究問題的力量。

④、培育學生開拓創(chuàng)新的力量。

⑤、培育學生獨立學習、獨立生活、獨立工作的力量

3.成績目標：

①、尖子生要到達15％；平均70分以上者35％；平均60分者達75％

②、培育的尖子生：張少杰、張文輝、王慧穎、王康、王長青等學生。

③、注意對學困生、后進生的提高

王飛、王文杰、袁劉平、孟軻磊、付亞強、徐艷艷、徐啟蒙、吳中秋等人。

④、提高的中等生有：

李春華、李中元、何曉勇、李凌峰、劉紅、周瑩、周添、尹婷、何玲等。

三、治理方法和步驟：

1.搞好開校初的常規(guī)工作（1-2周）

①、搞好入校的報名工作。

②、搞好與學生家長的聯(lián)系工作。

③、搞好安全衛(wèi)生教育,特殊是男女生公寓的安全衛(wèi)生的養(yǎng)成習慣。

④、調(diào)整座位，搞好學生的養(yǎng)成教育。

⑥、搞好內(nèi)務和清潔工作。

⑦、學生自己制定學習規(guī)劃和目標，對生地會考要提前預備。

⑧、

強調(diào)和制定、更改班規(guī)，注意紀律的養(yǎng)成。

2、搞好平常的治理工作（3—10周）

①、搞好學生平常的學習習慣和方法的指導。

②、搞好學校交給的工作任務。

③、做好該班的各科任教師的協(xié)調(diào)工作，作到大家齊抓共管，并作好學生學習的輔導工作。

④、每周搞一個主題班會，以熬煉學生的力量。

⑤、迎接半期考試。

⑥、放假時，通過勞動熬煉，使學生喜愛勞動，珍惜勞動成果。讓學生懂得：只有付出了勞動的艱辛，才有收獲的喜悅。

⑦、教育學生積極熬煉身體，加強安全教育，杜絕學生私自下塘、河洗澡。

3、搞好后半期的穩(wěn)定工作（11—18周）

①、搞好后進生的心情穩(wěn)定工作。引導他們正確對待自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點。

②、搞好學習中帶帳的學生的輔導工作，幫忙他們查漏補缺，爭取在后期迎頭趕上。

③、完成學校交給的各項工作。

④、多開展課外活動。加強安全教育。

⑤、發(fā)動學生復習，預備迎接考試。

⑥、抓好尖子生的提高工作。

⑦、月考

4、搞好期末的掃尾工作。（19周）

①、仔細組織期末考試。

②、做好學生離校時的財產(chǎn)治理工作。

③、搞好最終一次清潔工作。

④、提示學生在假期里多看書看報，多學習，多參與社會實踐

活動，以熬煉他們的力量。

學年度其次學期初中班主任工作規(guī)劃

XX-XX學年度其次學期初中班主任工作規(guī)劃

一、班級建立思想

本學期在上一學期抓好常規(guī)的根底上，結合年級的綜合素養(yǎng)評價，嚴管和引導相結合，注意導的方式和方法，培育學生自我治理意識，培育學生主動學習、自覺學習的學習習慣和學生的行為、活動變?yōu)樽晕抑卫恚⒊鲆粋€優(yōu)秀的班集體。

二、本學期的工作要點

初一是初中階段的起步時期，是學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，[蓮山課~件]同時這個時期的學生明辨是非的力量較差，簡單受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初一下學期學生熟識了環(huán)境和同學，學習緊任務重，故制定這個學期的工作要點如下：

1、連續(xù)對學生進展行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的文明人。

2、多讀好書，以古今中外的名人為典范，結合學生身邊的事例，使學生學有典范，做人做事的觀念擺正，提高學生辨是非的力量。

3、鼓舞學生勤于思索，勇于探究，大膽創(chuàng)新，以適應我校的課堂改革和生活。

4、積極開展、組織各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、連續(xù)加強班委建立，明確分工，提高學生的自主治理力量，我自己重點幫忙個別學生的思想問題，形成良好的班風學風。

三、詳細措施

（一）端正思想

1、端正思想樹正氣、讀名著、樹班內(nèi)名人，以正面教育為主。關懷愛惜學生，再利用班會對他們進展思想教育，教育他們?nèi)绾巫鋈?、做事，負有正義感、責任感。營造一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。

2、準時客觀對學生進展量化考核

根據(jù)綜合素養(yǎng)評價的要求對學生進展量化打分，班干部輪番做好記錄，把它作為期末評優(yōu)評先的重要條件，從而起到強化行為標準的作用，提高學生思想素養(yǎng)。

（二）狠抓班委班風建立

1、培育班干部教育班干部樹立為集體效勞的榮耀感和責任感，要求他們團結同學、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴格要求，留意工作方法。對班委的工作召開說明會，讓學生們理解并在綜合素養(yǎng)評價中予以表達，留意常常賜予詳細指導和幫忙。而對班干部的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的治理工作。

2、培育小組合作，增加班級分散力組織互幫互學活動，使同學們在學習上相互促進，紀律上相互提示，勞動生活上相互幫忙。

（三）班風、學風建立

1、在學生中培育競爭意識，使之有“你追我趕”的比學風格；

2、抓兩頭促中間，把重點學生分給各科教師和自己，重點抓好。

（四）個別生轉化

1、多談話、多教育。平常多觀看這些學生，在發(fā)覺有不良苗頭時，進展反復教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉化。

2、多檢查、多催促、多跟進。在學習上、紀律上、思想品德上、[蓮山課~件]行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以催促，同時多利用飛信和家長聯(lián)系，跟進狀況。

（五）衛(wèi)生

本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔保潔工作統(tǒng)一由衛(wèi)生委員安排，實行組長負責制，由組長帶著組員完成值日任務，并評比優(yōu)秀值日組，在綜合素養(yǎng)評價中賜予表達及物質(zhì)嘉獎。

其次學期班主任工作規(guī)劃

新的一學年，班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進展的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛、最動人的光芒！為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任規(guī)劃如下：

一、指導思想

以學校總體工作規(guī)劃為指導，以深入開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校生命教育活動，提高學生的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高學生的根本道德。上好每一堂課，標準班級日常治理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理安康教育。努力探究班級工作的新特色。

二、本班學生現(xiàn)狀分析

本班共有學生40人，其中男生29人，女生11人，男女人數(shù)失衡。在共性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部8人，沒有品德特別的學生。本班學生喜愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、敬重師長、喜愛勞動。能根據(jù)《小學生守則》來標準自己的言行。但由于種種的緣由，局部學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化

三、班級工作重點及目標班級教育工作

重點加強行為標準的養(yǎng)成教育，培育學生良好的行為習慣，連續(xù)進展喜愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理安康教育。

詳細工作：

1．連續(xù)抓好四年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好行為。

2．搞好班級衛(wèi)生工作治理、學生的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3．搞好每位學生的自我愛護教育，增加安全意識，形成肯定的力量。

4．搞好每位學生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地進展。

5．使學生愛科學、學科學，主動探究新知。

本班學生奮斗目標：

1．形成安康向上的良好班風，增加集體分散力。

2．爭當學校的優(yōu)秀班集體。

3．進展共性特長，促進身心安康。

詳細工作：

（1）鼓舞支持學生積極參與學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，熬煉力量，培育其集體榮譽感。

（2）留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。

（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增加班級的分散力，形成良好的班風。

四、常規(guī)治理措施

1．學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：

（2）建立本班的學習小組，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。學習小組中的四位同學要相互幫忙，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培育了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔當，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了學生的競爭意識。

2．文明行為方面為進一步標準學生的行為，讓學生的日常行為也參加評比，詳細做法如下：

（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)小紅花，不好的適當減小紅花，由每組的組長記錄。

（2）定期對學生進展十個道德行為的教育。

（3）利用優(yōu)秀小組的評比，要求小組中的每一位組員都要標準自己的行為，齊心合力才能成為優(yōu)秀小組。

（4）設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。本學期建立

中隊記錄本，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進展相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。

3．衛(wèi)生方面通過四年的熬煉，學生能夠清掃衛(wèi)生，但不夠仔細認真，為此我將實行以下措施：

（1）進一步對衛(wèi)生小組進步行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增加小組意識，起到榜樣帶頭作用。

（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題準時向教師匯報。

（3）利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

（4）綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次衛(wèi)生標兵。

五、德育方面的工作，要到處與學校德育到處處保持全都。為此我制定以下措施：

1．搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼團結、勤奮、求實、創(chuàng)新的校風標語。讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展現(xiàn)學生的共性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓舞學生進步。

2．培育班干部同學的責任心，號召他們積極幫忙后進的同學。班主任本著抓兩頭，帶中間的原則，不無視中間學生，讓他們同樣受到教師的關懷，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。

3．班主任要學高為師，身正是范，時刻做學生的表率，身教重于言教。

六、寄宿制學校的學生心理安康教育1．班主任要積極學習心理安康方面的學問，以便做好學生的心理安康教育，正確地賜予教育。

2．對少數(shù)有心理問題的學生，要準時地與家長取得聯(lián)系，實施有規(guī)劃的教育。要多與這些孩子溝通，找到問題的關鍵，準時進展工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發(fā)覺規(guī)律，削減學生的心理問題發(fā)生率。

3．加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、教師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。

隨著社會的進步，學生的心理安康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子由于家庭、社會的緣由會消失各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理安康教育就顯得尤為重要。

七、學生安全教育

1．常常教育學生要輕聲慢步，不行以在走廊里追趕打鬧。告知學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2．每天早晨7：30準時進教室，帶著孩子早讀。下午1：10準時進教室，處理班級事務，留意學生安全。

3．課間要到教室里，等放學后再離開。

八、家訪、來訪工作的開展

由于四年級班級人數(shù)不多，本學期我準備對全班學生進展電話家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進展。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的缺乏，并賜予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱忱地接待。

九、問題學生的轉化工作

本班有幾位學生屬于特殊活潑好動的孩子，自制力量較差，上課留意力不夠集中。能清晰地熟悉到自己的缺乏，但保持時間不長。

針對上述狀況，轉化措施如下：

1．班集體內(nèi)形成比、學、趕、幫、超的良好氣氛，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。

、2．對于他們在行為上的不良之處，漸漸訂正，有進步時準時表揚。

3．多給他們在同學面前展現(xiàn)自己的時機，以促進他們積極嚴格地要求自己。

4．多與家長聯(lián)系，了解他們在家的狀況。與家長一同把孩子教育好。

班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，承受新學問較慢。

針對上述狀況，轉化措施如下：

1．號召全體學生關懷他們，幫忙他們。

2．學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫忙他們。

3．當他們在學習上有進步的時候，教師要準時表揚。

4．多與家長聯(lián)系，力所能及地賜予幫忙。

總之，為了能把本班建成具有團結、活潑、嚴謹、求學的班風，把學生培育成有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建立者和接班人。我將不斷催促，使他們不斷取得進步；力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。特制定以上班級工作規(guī)劃。

初中其次學期班主任工作規(guī)劃怎么寫

一、教育工作理念和目標:

作為從教多年的班主任教師，在教學教育工作過程中我本著為全班同學和科任教師效勞的人文思想，盡自己的全力高效、快捷地搞好班的各項工作。教育孩子們輕松、歡樂學習和成長，班級治理科學化、育人工作要人文化和高效化，這始終是我作為一名一般的教育工和從事多年班主任工作教師所追求教育理念和教育的目標。班主任教師要以“德育為首”為教育的根本思想根底。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都是惘然的。另外，德育作用于集體、集體又作用于德育，應當在教育教學過程中實施愛的教育,充分讓教育布滿靈氣,讓教育”活”起來，力爭是學生學習、生活、行動的朋友、導師，同時是各科任教師的伙伴，學校領導的參謀。詳細對學生的培育要做到以下三點：

第一、引導學生學會做人，做一個陽光、安康、歡樂而勤奮的中學生;

其次、培育學生學會學習，通過初中三年的學習，要學會各科的學習方法、思維方法和解決問題的力量;

第三、感染學生學會愛，愛父母、愛同學、愛教師、愛一切值得愛的人和事物。

二、班級狀況分析

七年級共有學生44人，其中男同學20人，女同學24人。而這44個同學各科學習及總體學習雖已根本定型，但上升空間也很大。因此，七年級第一學期的班主任工作重點是在引導同學們在教師和父母的指導下形成適合自己的學習方式、方法、習慣。進一步提高聽課、自學、作業(yè)、試驗等學習力量，由于力量比學問本身更重要。保證各個方面的根底上進一步提高文化成績.從而有效地全面提高同學們的素養(yǎng)。

三、詳細工作安排如下:

(一)、常規(guī)工作

自己總結以往的班主任工作閱歷和教訓以及班級的特點。在以往的班級治理的根底上各項班級制度連續(xù)延用，全班同學做到“人人有事做，事事有人做”。班上的各種事情有專人專管，責任到戶，積極協(xié)作各科任教師做好全班的文化學習工作。

(二)、學期中大型活動

1、主題班會：3次——3月份、4月份、5月份各一次，主題分別為“我的假期生活”、“我為小組添光榮”、“我的將來不是夢”，通過各種各樣的活動，引導同學們在活動過程中輕松、歡樂成長。

2、黑板報競賽：每月一期，主題和學校的對應，由四大組分別進展(評出一、二、三等獎分別賜予加操行評分3、2、1—詳細在表上);

3、連續(xù)實行操行評分制度：每周由值日班長值勤—負責監(jiān)視每日值日生對每一位同學進展考勤記錄，考勤記錄記入相應的操行評分，期末完畢加上文化成績和各種獲獎記錄總出總的操行評分。最終期末綜合評出前十名：“標準標兵”一名;“學科帶頭人”一等獎二名;“學科帶頭人”二等獎三名;“學科帶頭人”三等獎四名。并設里特別進步獎!學期的操行評分充分反映了各位同學的綜合表現(xiàn)，也真正表達了素養(yǎng)教育的結果，與新課程理念相照應;

4、競賽活動：半期考試前——書法競賽，半期考試后—學問競賽。(設立獎并頒發(fā)獎品和獎狀)

5、積極組織全班同學參與學校的各種集體活動。同時組織同學們出四期的相關黑板報;

6、為開拓學生視野，豐富學生的文化生活，增加同學們的各種學問。還特地設立“讀書時間”—每日早7點30分至8點(讀英語和語文和課外有意義的文章)。

(三)本學期的重大工作：

為了抓好七年級的班主任工作，本學期本人工作重點如下：

1、搞好全體同學的安全工作

2、幫助各科任教師搞好同學們的文化學習工作;

3、幫助學校領導做好該班的思想、文化和行為工作;

4、團結班級成員全面提高七年級的綜合素養(yǎng)!

五、班級的量化奮斗目標：

1、全面提高全班文化成績;

2、爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”稱號!

初中班主任工作規(guī)劃（二）

初中班主任工作規(guī)劃（二）

自從大學畢業(yè)后，我就開頭了自己的教師生涯。從開頭的激情澎湃及點點生疏和初生牛犢不怕虎的壯志凌云到教了半年之后的信念被打擊，現(xiàn)在的我開頭了自己教師生涯的第一次轉變從新教師的新奇感心理時期向成熟期過渡。

立刻就要開頭2023年下學期的教學工作，現(xiàn)對下學期的班主任工作做以下安排和規(guī)劃。盼望我能夠制定一份新的合理的工作規(guī)劃，讓自己在一個學期里有很好的工作日程，一個學期的工作才會有條不紊。

一、思想狀況

1、里崴這個教學點與其他教學點大有不同，家長對學生在學習方面的要求不是那么高，甚至于有的家長告知自己家的孩子只要拿得到九年義務教育的證書就可以了。所以相對來說教育工作要更難擴張。所以家訪要多一些，爭取更多的家長的理解與支持。要讓他們明白家庭教育的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。學生在學校的表現(xiàn)上還可以，但在家里就不行了。以前之所以消極，局部學生不懂事是其一，局部家長不支持也是其一。肯定要通過家長，讓學生在家也養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、長期的溝通了解本班的局部學生相比照較淘氣、較缺上進心，自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話、借話或做小動作。所以班上學生比擬活潑，班上的紀律不是太好。首先要我調(diào)整好心態(tài)，使自己心情穩(wěn)定，布滿激情、愛心地投入到工作中去。要增加急躁，削減沖動。多與學生私下談心溝通，珍惜學生對自己的依靠。特殊是一些話很少的同學，相對來說他們犯的錯誤較少但是一犯起來就簡單讓各科任課教師頭疼。這樣的學生我就更應當多和他們溝通，爭取他們能夠加強學習。

二、工作目標

1.爭取期末被評為先進班級體。

2．全班團結全都，遵守學校規(guī)章制度。

3．形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。

4．差生的轉化效果好，思想覺悟明顯提高。

三、主要工作

1、第一周召開班委會議，明確詳細分工，并聽取班干部的班級建立規(guī)劃，確立班規(guī)和班級宣言，并使班委工作正式運作。

2、其次周調(diào)整局部學生座位，使學習小組到達最優(yōu)化組合，均衡力氣，建立幫扶。

3、實施勞動人人崗位責任制，把我們班的勞動包干區(qū)以及一些力所能及的班務工作，按人數(shù)分成56份，每人負責一份，每天，每學生都有自己明確的勞動崗位，哪個同學的工作有沒有做好，一目了然，（班主任工作）這樣既便于班級的治理工作，又使學生在班級體中樹立了仆人翁的態(tài)度。在此根底上，勞動委員和各班干部的工作就比擬簡單開展。

4、準時進展班風校紀的教育，以常規(guī)治理為載體，標準學生的各項治理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

5、開展禮儀教育和人文素養(yǎng)教育從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體分散力。

6、開展法制監(jiān)視員值日活動。讓每一位同學成為溝通教師和學生的紐帶，帶頭做好教師布置的各項工作。特殊是在一些師生之間、同學之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。

7、連續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

8、連續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，準時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

9、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和制造力。

10、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動。

11、制定適合班級實際狀況的各項治理制度，進一步約束同學們的思想行為。

12、嘗試實施班干部輪換制度。

13、提倡在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》，培育競爭意識，開發(fā)制造力。

14、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨便缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

15、力加強安全教育，時時到處講安全，以防為主，同家長常常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

16、充分利用考試的杠桿作用，每次考試完畢要求每一位學生寫出考試的得與失，查找閱歷與缺乏，并列出整改規(guī)劃和下次考試的目標。

17、開展心理安康教育，增加學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

總之，盼望在上一學期的根底之上，在全體同學的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。

同時，班主任不應充當班集體的保姆，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任教師德育的伙伴，學校領導的參謀。自己在班級治理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與進展的腳步，樹立信念，鼓足士氣，以更好地開展班級治理工作。

班主任的工作就是這樣，雖然比擬繁瑣，但是卻很有意義，看著自己的學生一每天的長大，心里也是感到很欣慰。孩子們的今日就是我們祖國的明天，照看好他們就是照看好我們祖國的將來。我肯定更要堅持更好的努力下去，將孩子們的帶好，我信任我會做到的。

初中班主任學期工作規(guī)劃

初中階段是培育學生的價值觀階段，所以班主任的工作要安排好一切，下面就由小編為大家整理的初中班主任學期工作規(guī)劃，盼望可以幫到大家!

【初中班主任學期工作規(guī)劃一】

一，幫忙學生樹立遠大的人生抱負，變要我學為我要學

1,中學生是人生觀形成的重要時期。關懷時政，關懷國家民族的前途命運，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特殊是當前世界與中國在經(jīng)濟科技進展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與興旺國家相比我們存在的弊端，以此經(jīng)常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。

2，加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做預備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和力量培育兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以瀟灑。特殊要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的進展自已，一個時代有一個時代對人的要求，講一講下崗的緣由，從國家的角度來說是由于生產(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為奉獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效，國家要的是高素養(yǎng)的人才，而不是一般的勞動力，適應社會的要求是時代的潮流。

3，幫忙學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫忙查找適合于他的人生道路。讓他看到盼望，讓盼望燃燒起光明，照亮他人生的路。

這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生糊涂頭腦，樹立遠大而實際的人生抱負。

此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非清楚，立場堅決，用自身的人格力氣感染學生，給學生以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的根底。

總之，以上思想政治工作能極大幫忙學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二，鼓舞學生信念

1，樹立典范：個人修養(yǎng)的典范，學習刻苦終成大器的典范，敢于拼搏的典范，成績先居劣勢后最終趕上來了，取得了好成績的典范，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

2，實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫忙他樹立目標,取長補短。

3，面對挫折實事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。

總之，班主任應當是煽動家要鼓起學生的自信，自信是人生勝利的一半

三，培育學生正確的學習方法

1，強學習方法的指導，提高學習效率是班主任常常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育學生正確的學習方法，課前預習，仔細上課，課后準時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再實行措施訂正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細狀況對詳細科目的學習方法全方位的指導，

2，強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，養(yǎng)分褡配，腦科學最新成果。

3，造條件讓差生補習，同學自愿，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購置VCD影碟，總之要讓他感受到教師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏困難的氣氛。

4，織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的力量，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的力量也上一個新臺階。

5，調(diào)學習時間的投入，根底差要追逐上來只有刻苦，只有艱難的勞動才有巨大收獲，

6，強課外閱讀指導，拓展學生的學問面。要教育學生既要重視課內(nèi)學問的學習，又要重視課外學問的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的學問是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

【初中班主任學期工作規(guī)劃二】

一、用新的治理理念武裝自己，提高班級治理水平

在本學期中，本人要仔細學習先進的班級治理理念，仔細貫徹了黨的教育方針，努力推動了素養(yǎng)教育，注意學生的全面進展，提高學生的整體素養(yǎng)，促進學生共性的進展。實施素養(yǎng)教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素養(yǎng)為根本宗旨，以培育學生的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，造就有抱負、有道德、有文化、有紀律，德智體美等方面全面進展的社會主義事業(yè)的建立者和接班人。著眼于人的內(nèi)在的進展要求，把人當作教育目的本身，這才是人們在素養(yǎng)教育口號下，追求教育價值的實質(zhì)。要注意培育學生的自主性、主動性、制造性，使他們學會生存、學會關懷、學會合作、學會生活，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生自主地進展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的進展中感受到學生生活的美妙和歡樂。

二、以人為本，敬重學生，讓學生成為班級治理的仆人

在班級治理工作中，敬重學生的人格，以公平的姿勢面對學生，讓學生有發(fā)表意見和看法的時機。使民主不再像天上的餡餅，一個永久也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任八年級六班的班主任，首先要在班內(nèi)召開一次班會列為班主任工作規(guī)劃主要內(nèi)容，學生提出治理班級的意見。通過這樣，提高學生積極性，很多問題由他們自己通過爭論拿出比擬完整的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡快的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、驕傲的心情體驗。但凡班集體的規(guī)劃和打算，都應和班集體共同爭論，樂于給個別學生以幫忙指導和救濟。對學生表現(xiàn)賜予客觀的表揚和批判，以建立尊師愛生、團結友愛、協(xié)調(diào)融洽、緊急活潑的班內(nèi)人際溝通環(huán)境。

三、一把鑰匙開一把鎖，關注學生的共性差異

俄國教育家烏申斯基說：假如教育家盼望從一切方面去教育人，那么就必需首先從一切方面去了解人。班主任要教育好學生，只有了解學生，把握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態(tài)，才能從實際動身對學生進展教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面了解和討論學生是班主任做好工作，提高學生素養(yǎng)的前提條件。

討論學生心理的方法許多，我使用的主要方法有觀看法、談心法、試驗法、討論有關資料法、調(diào)查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深入的分析討論，去掉那些外表現(xiàn)象，抓住實質(zhì)，得出實事求是的結論。

四、提高學習的效率，交給學生學習的方法

這也是班主任工作規(guī)劃中的重要內(nèi)容。首先，在了解學情的根底上，針對學生的年齡特點、學問根底、心理特點等狀況對癥下藥詳細指導。譬如記憶規(guī)律的運用等。

其次，要指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。①要創(chuàng)設相宜的情境。在學習生活中，相宜的生活情境，濃烈的學習氣氛都會給學生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建立的過程中有意地引導制造。②要反復進展訓練，供應大量練習與實踐的時機，準時反應練習的結果。取得成績，準時表揚鼓舞，以利于習慣的養(yǎng)成，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣。通過反復抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。③要矯正不良的學習習慣，例如我班有一小局部學生早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種狀況，我首先教給了他們一些讀書的方法;其次提出詳細的要求，讓學生有針對性地在讀中解決幾個詳細問題;然后檢查讀的效果。如此反復訓練，過了一段時間，這局部學生不良的讀書習慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了學問，養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。

學年度其次學期初中班主任工作規(guī)劃范文

XX-XX學年度其次學期初中班主任工作規(guī)劃

一、班級建立思想

本學期在上一學期抓好常規(guī)的根底上，結合年級的綜合素養(yǎng)評價，嚴管和引導相結合，注意導的方式和方法，培育學生自我治理意識，培育學生主動學習、自覺學習的學習習慣和學生的行為、活動變?yōu)樽晕抑卫?，努力建立出一個優(yōu)秀的班集體。

二、本學期的工作要點

初一是初中階段的起步時期，是學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，[蓮山課~件]同時這個時期的學生明辨是非的力量較差，簡單受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初一下學期學生熟識了環(huán)境和同學，學習緊任務重，故制定這個學期的工作要點如下：

1、連續(xù)對學生進展行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的文明人。

2、多讀好書，以古今中外的名人為典范，結合學生身邊的事例，使學生學有典范，做人做事的觀念擺正，提高學生辨是非的力量。

3、鼓舞學生勤于思索，勇于探究，大膽創(chuàng)新，以適應我校的課堂改革和生活。

4、積極開展、組織各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、連續(xù)加強班委建立，明確分工，提高學生的自主治理力量，我自己重點幫忙個別學生的思想問題，形成良好的班風學風。

三、詳細措施

（一）端正思想

1、端正思想樹正氣、讀名著、樹班內(nèi)名人，以正面教育為主。關懷愛惜學生，再利用班會對他們進展思想教育，教育他們?nèi)绾巫鋈?、做事，負有正義感、責任感。營造一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。

2、準時客觀對學生進展量化考核

根據(jù)綜合素養(yǎng)評價的要求對學生進展量化打分，班干部輪番做好記錄，把它作為期末評優(yōu)評先的重要條件，從而起到強化行為標準的作用，提高學生思想素養(yǎng)。

（二）狠抓班委班風建立

1、培育班干部教育班干部樹立為集體效勞的榮耀感和責任感，要求他們團結同學、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴格要求，留意工作方法。對班委的工作召開說明會，讓學生們理解并在綜合素養(yǎng)評價中予以表達，留意常常賜予詳細指導和幫忙。而對班干部的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的治理工作。

2、培育小組合作，增加班級分散力組織互幫互學活動，使同學們在學習上相互促進，紀律上相互提示，勞動生活上相互幫忙。

（三）班風、學風建立

1、在學生中培育競爭意識，使之有“你追我趕”的比學風格；

2、抓兩頭促中間，把重點學生分給各科教師和自己，重點抓好。

（四）個別生轉化

1、多談話、多教育。平常多觀看這些學生，在發(fā)覺有不良苗頭時，進展反復教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉化。

2、多檢查、多催促、多跟進。在學習上、紀律上、思想品德上、[蓮山課~件]行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以催促，同時多利用飛信和家長聯(lián)系，跟進狀況。

（五）衛(wèi)生

本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔保潔工作統(tǒng)一由衛(wèi)生委員安排，實行組長負責制，由組長帶著組員完成值日任務，并評比優(yōu)秀值日組，在綜合素養(yǎng)評價中賜予表達及物質(zhì)嘉獎。

初中其次學年班主任工作規(guī)劃

第一，指導思想。

各班的班主任教師需要結合學校規(guī)章和課堂特點，與道德教育相結合的思想，以人為本，面對全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素養(yǎng)教育。創(chuàng)立和諧的學習風氣，努力提高教育質(zhì)量，培育出德，智，體，美，勞全面進展的新一代青少年學生。

其次，班級本學期的進展口號：每天有進步。

第三，學生現(xiàn)狀分析。

這學期在我班上一共有35名學生，他們個個活潑，奇怪心、求知欲強。這個班級的學生由于年齡還小，思維、行為力量方面仍舊不成熟。不能自覺學習，無法自我學習，對于學習的重要性缺乏熟悉。個別成績好的學生能主動搞好學習，可以成為全班同學的典范。根本上他們都能夠遵守校紀校規(guī)，愛勞動，愛講衛(wèi)生。班級當中并無特殊淘氣搗蛋的學生，整體狀況良好。

第四，工作目標。

1，連續(xù)開展學生集體主義、愛國主義教育，監(jiān)視他們養(yǎng)成文明行為習慣，提高學生的思想道德素養(yǎng)。

2，端正他們的學習態(tài)度，明確學習目標，提高學習興趣，使學生主動學習。鼓舞學生大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3，讓學生積極參與學校組織的各項義務勞動，使學生能在活動中承受正確的引導教育。

4，加強一個良好的班風建立，分工明確班干部的工作，提高他們的治理力量。

第五，重點。

1，健全班干部治理，連續(xù)培育有才能的局部學生，激發(fā)學生的潛力。

2，提高團隊領導治理制度，讓學生自主治理，相互監(jiān)視，讓其成為長期有效的治理機制。

3，與學生家長保持良好的溝通，在家長心中樹立良好形象。

4，加強對每個學生的心理安康成長教育，特殊關懷困難學生的成長，努力使每個學生都能歡樂成長，聰慧學習，安康成長。

總結：穩(wěn)抓班級綜合治理，優(yōu)良治理，形成良好的班風班貌。初中其次學年班主任工作規(guī)劃大致如此，盼望各班的班主任教師努力落實這些工作。

初二其次學期班主任工作規(guī)劃

一、加強班干部隊伍的構建、建立班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作力量強、實踐閱歷足的新一屆班委會，并明確班委會成員的詳細分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級治理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐力量、社會責任感得到提高。為本學期的治理工作打下根底。

二、做好常規(guī)治理工作

1.加強對學生的思想教育

初二的學生開頭張揚共性，注意自我，對父母，教師的教育開頭產(chǎn)生不同程度的逆反，因此本學期利用班會課反復對學生進展“中學生日常行為標準”和“感恩教育”，強調(diào)思想是行動的指南，品德遠遠賽過有才而無德，會做人，做好人是做好事的前提，組織屢次感恩教育主題班會，讓學生思想上真的有所觸動。

2.抓好幾項常規(guī)工作：

(1)班級衛(wèi)生工作實行責任到個人的制度，漸漸形成完善的評比競爭機制。

(2)狠抓學生的思想工作。依據(jù)每個學生的不同特點幫忙學生樹立適宜的目標是新學期最重要的思想工作。另外，通過學習小組的建立以及各種活動的開展，加強班級分散力的培育，同時加強同學之間的合作意識。

(3)從細節(jié)處著手培育學生良好的行為習慣。

(4)積極組織學生參與各項文體活動，增加集體觀念和集體榮譽感。

(5)強抓語文、數(shù)學、英語三門主要學科的學習。

(6)組織學習小組，形成適合本班級特點的合作學習氣氛。

(7)勤抓常管多催促嚴要求，落實好學校一日行為標準，爭取每周都能奪得文明紅旗班的稱號。

(8)充分利用黑板報、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，鼓勵學生積極進取，促使班集體建立不斷完善。

(9)嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。

(10)大力加強安全教育，時時到處講安全，以防為主，同家長常常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

(11)心理安康教育，增加學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

另外，還要常常性地做好校紀校規(guī)的檢查催促工作，特殊是遲到、追趕打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要準時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的標準化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化裝。協(xié)作政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理安康，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

三、加強學生的自覺學習

1.擴大學習成績方面的嘉獎面，鼓勵每個同學都去進步。每學期有期中、期末兩次大檢測，對總分前六名和單科90分以上者賜予嘉獎。

2.開展“周進步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的評比。

3.關注學科薄弱生，給他們更多的鼓舞和關愛。這一學期對于學生的成長和進展來說至關重要，尤其是中下等生，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅持一步就能上去的緊要關頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個學生制定不同階段各自的學習目標，循序漸進，逐步提高。

4.加強對局部學科重視。本學期生物、地理兩學科將進展會考。作為中考的第一步，在此將重點強調(diào)對兩門學科的重視。

四、與科任教師溝通，協(xié)作，努力為學生的全面進展供應空間

做一名班主任，應著眼于學生的終身進展。初中階段應是為他們的連續(xù)學習打好堅實的根底的時候，因此應引導學生不偏科，平常多講四門主科的重要性，不要給自己將來的學習留下死角，并與科任教師多多溝通，了解學生在課堂上的表現(xiàn)，準時訂正錯誤的做法，促進學生全面進展。

五、與家長聯(lián)系，溝通

1.充分利用好飛信這條溝通渠道。做到與家長聯(lián)系講方法，共同協(xié)商共性問題，在防止早戀的教育問題上，應引導家長正確面對，防止用粗暴的方法損害學生身心。

2.充分利用好家長會。在學校統(tǒng)一召開的每學期兩次的家長會上，和家進步行充分的溝通。準時溝通學生在校的實際表現(xiàn)，并把握學生周六日在家的表現(xiàn)，做到家校聯(lián)手。

初中各年級其次學期班主任工作規(guī)劃

班主任工作規(guī)劃（八年級）

一、班級現(xiàn)狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建立等方面）：

本班共有55名學生，從上學期考試來看，其中有16名同學成績優(yōu)秀（名列前100）；有6名同學成績在500名以外。有個別同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績有待提高。我班學生比擬文雅，學習習慣較好，紀律性強，勞動積極，并能按時、仔細做好衛(wèi)生值日工作。

二、本學期班級目標：

1、樹立積極向上,團結和諧的班風,使學生有正氣,有上進心；積極參與并努力搞好學校和班級的各項活動；在各方面培育學生素養(yǎng)。

2、形成良好學習環(huán)境及學習鼓勵和競爭機制，協(xié)調(diào)本班各任課教師，在本學期末爭取550名后削減2名同學。

三、主要措施：

1、以《中學生日常行為標準》連續(xù)要求每位學生從一日常規(guī)抓起，連續(xù)行為標準的養(yǎng)成教育和治理，從而創(chuàng)設良好班風。以“自主與責任”為指導思想，加強早讀、早操、播送操、自習等的標準教育，努力爭當文明班、先進班。

2、標準和改良上學期班內(nèi)小組競爭機制（協(xié)作學校班級評比制度）。如：課堂紀律、值日及衛(wèi)生保持、作業(yè)完成、文明禮貌等，評比結果與操行評語結合起來。

3、本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排，實行組長負責制，由組長帶著組員完成每天兩掃的值日任務，并定期評比優(yōu)秀值日組。

4、開展以“自主與責任”的教育，以學生進展為本，培育學生仔細負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和力量，并努力依據(jù)學校規(guī)劃，從五個途徑（熟悉自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育）實施。

5、在學生中培育競爭意識，培育尖子生和推拉生，培育爭優(yōu)創(chuàng)先意識。對成績好的同學確定成績，常常鼓舞，而對成績差的同學，連續(xù)利用小組力氣兵帶兵，兵教兵，使成績好的同學穩(wěn)中有進，成績差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。

6、與家長親密聯(lián)系。準時發(fā)覺學生的進展動態(tài)，思想波動、消失的問題、心理的問題等等，準時妥當?shù)亟鉀Q，使學生安康的成長。

四、詳細安排：

2月：聯(lián)系學校的實際，進展愛校、愛班等教育；強調(diào)《校規(guī)》、《日常行為標準》、《德育考核細則》及其他學校有關的制度和班規(guī)。

3月：結合“學雷鋒、做好事”等活動，對學生進展思想教育，以增加學生愛心、奉獻精神。開展生命教育活動。

4月：進展各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結合科目實際，講究學習方法，端正學習態(tài)度，仔細學習，努力向上，好好復習考好期中考試。開展讀書節(jié)活動。進展進展團員工作。

5月：結合“五一”和“五四”的節(jié)日，對學生進展革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育。組織開展北郊之春活動。

6月：指導學生做好期末考試復習計

劃，積極復習，仔細預備。開展一些有意義及切實可行的考紀考風教育活動。預備學期完畢工作。

五、班級主題班會公開展現(xiàn)時間：

時間：3月上旬

內(nèi)容：學雷鋒、婦女節(jié)匯報母親

形式：開放式

六、班級主動進展：

1、以人為本，教育學生成為一個正直，和善，才智，安康的人。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

4、利用各種活動增加班級的分散力，讓每一個學生都為班級而驕傲。

5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信念。

班主任工作規(guī)劃班級八

一、班級現(xiàn)狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建立等方面）：

本班共有48名學生，班內(nèi)學習氣氛良好，學習積極性較高，但兩極分化嚴峻，局部同學在行為習慣、學習習慣養(yǎng)成方面嚴峻滯后，存在課堂插嘴，作業(yè)抄襲等不良行為。班級“靜”文化建立略有成果，自習課效率較高，學生自主學習力量有所進步。

二、本學期班級目標：

1、總目標：有規(guī)劃，有規(guī)律，有效率，有成績，

有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有力量；

2、建立班干部和相當數(shù)量積極分子的班級核心，營造深厚的你追我趕的學習氣氛，樹立班干部的威信，漸漸獨立主持班內(nèi)日常工作；

3、加強學生自我治理力量的培育，狠抓自習課紀律；

4、組織有益的文體活動，培育學生的開拓創(chuàng)新、競爭意識，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體

三、主要措施：

1、仔細上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進展思想教育，調(diào)動學生學習的積極性，培育學生良好的品行、修養(yǎng)等。特殊上好第一周的班會課，幫忙同學們樹立爭取高考成功的信念。有規(guī)劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。

2、實行班干部輪番值日負責制，嚴格考勤，嚴格掌握自修課紀律。協(xié)作開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為標準教育，努力爭當文明班。

3、關注學生的共性差異，爭取各科任教師的大力支持，做好培優(yōu)轉差，確定優(yōu)生的培育目標和差生的轉化目標。

4、多與家長溝通。利用家訪及空余時間和家進步行溝通,準時解決問題.準時發(fā)覺學生的進展動態(tài)，思想波動、消失的問題、心理的問題等等，準時妥當?shù)亟鉀Q，使學生安康的成長。

四、詳細安排：

2月：結合學?！伴_學八好達標競賽”活動，利用班會課時間，把寒假生活轉換到課堂上來，仔細上課，對日常行為標準的教育，尤其要總結閱歷教訓，揚長避短。

3月：對日常行為表現(xiàn)進展小結，正常做好學校的各項工作，同時通過行為表現(xiàn)，素養(yǎng)的提高來帶動同學，共同提高班級面貌，促進教學。結合“生命教育”月活動與“學雷鋒、做好事”等活動，對學生進展共產(chǎn)主義等思想教育，以增加學生愛心、奉獻精神，連續(xù)進展學習《德育考核細則》等活動；對學生進展體育衛(wèi)生教育，抓好體育熬煉。進展新團員工作。

4月：在學?！白x書節(jié)”活動的帶著下，引導學生有規(guī)劃做好復習工作迎接期中考試，以優(yōu)異的成績和衛(wèi)生美麗的環(huán)境迎接“五一”國際勞動節(jié)的到來。

5月：對期中考試進展分析總結；結合“五一”勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)以及母親節(jié)等，對學生進展革命傳統(tǒng)主義教育、愛國主義教育、感恩父母教育。

6月：對整個班級的學習狀況進展針對性總結，利用中考高考做好期末考試發(fā)動，指導學生做好期末考試復習規(guī)劃，積極復習，仔細預備。

五、班級主題班會公開展現(xiàn)時間：

時間：5月上旬

內(nèi)容：母親節(jié)

形式：開放式

六、班級主動進展：

以班級和家庭為素養(yǎng)教育實施的最根本的落腳點和突破口，優(yōu)化每個學生的班級、家庭環(huán)境，引導班級里的每個學生用共性化的目標引領、鼓勵自己，主動和諧進展，讓學生在參加班級治理中主動進展

班主任工作計

劃班級

八（4）

一、班級現(xiàn)狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建立等方面）：

1．常規(guī)方面。班級無論是在衛(wèi)生，還是在紀律方面，都能做到一絲不茍，積極協(xié)作學校各個部門綻開工作。教室日常衛(wèi)生、大掃除工作根本到位，但需要常常的提示。教室自習課的紀律沒有大問題，但不排解有少局部不夠自覺的同學利用溝通、爭論問題的時間來做與學習無關的事情。

2．學習方面。不斷強化班級學生的自主學習的意識，提倡合作的、民主的溝通。注意平衡各科的學習。由于在上學期師生的共同努力，班級成績較穩(wěn)定。但一枚硬幣終有兩面。認真分析班級的狀況，仍舊存在著缺乏。比方：班級男女生比例的失衡將對以后的理化學習有肯定的制約。班級同學的學習自覺性都很高，但是在學習的過程中不能做到觸類旁通，還缺乏肯定的敏捷性，同時課堂氣氛不太活潑。班級尖子生在年級的競爭力還不夠強。

3．文化建立方面。班級的課外活動還不夠豐富。

二、本學期班級目標：

在上學期已經(jīng)樹立肯定班風、學風的根底上，為保障本學期班級各項工作能夠正常有序地開展，給學生的學習制造一個良好的學習環(huán)境，本學期的班級目標是：“整體推動，全面提高，防止兩極分化”。

三、主要措施：

1．連續(xù)加強對學生的常規(guī)治理

良好的紀律是學習好的根本保證，而良好的紀律性的養(yǎng)成必需從日常生活中的一點一滴抓起。新學期我準備著力從學生的文明禮貌、自行車停放、胸卡、服飾、發(fā)型諸方面下手，培育學生良好的生活、學習作風，堅決杜絕不良習氣，防止在八年級下學期消失紀律松懈的現(xiàn)象。

2．連續(xù)整頓課堂紀律，注意對學生的學法指導

針對以前學生上課留意力不集中，課堂氣氛不活潑的問題，今學期我準備通過加強對課代表、班干部的治理，讓他們做好學生上課違紀記錄，據(jù)此班主任來了解差生的一些狀況，以便準時與學生進展談話，有針對性地對其開展轉化工作，以免影響其他同學，提高轉化的效率。我還規(guī)劃加強與各任課教師的聯(lián)系，把握各個學生的詳細學習狀況，比方默寫、作業(yè)狀況等，以對學習困難者聯(lián)手幫忙。針對各科的特點，我要常常性地與各任課教師爭論各科的學習方法，并準時地向?qū)W生介紹，定期召開學習閱歷溝通會，切實完善其學習方法，做到“授之以漁”，使學生在仔細學習的根底上，學習效率得到提高。

3．充分發(fā)揮班級干部的自主治理意識

上學期班級干部在我的指導下進展各項工作，做了一些工作，但是總體上來說，班級干部的工作處于被動的狀態(tài)，無法準時防止學生中一些問題的消失，班主任也無法準時獲得班級的信息。因此，本學期要選薦一些具有高度的工作責任心和主動性，同時在學生中又具有肯定威信的學生擔當班級干部，主動治理班級，準時與班主任溝通，使班級治理的效率發(fā)揮到極限。平常要加強班干部隊伍建立，定期召開班干部例會，既要了解班級，同時又要盡可能教會學生科學的班級治理方法。

4．注意與班級后進生的溝通

到了八年級，兩極分化現(xiàn)象日益嚴峻。一些學生在學習上消失困難，轉而在思想上消失波動，這些學生，最簡單成為雙差生，因此尤其要加以關注，不以卑視的眼光去對待他們，對他們的關懷要更多，不能讓他們對學習、對班級失去信念與興趣。平常我要和他們多溝通，不僅是在課堂上，還要利用一切時機與他們溝通，哪怕是一句兩句，也至少要他們感覺到班主任的暖和。

四、詳細安排：

2月：常規(guī)與班級特色建立月

3月：生命教育

4月：讀書節(jié)與期中質(zhì)量調(diào)研

5月：北郊之春藝術節(jié)

6月：表彰與班級特色展現(xiàn)月

五、班級主題班會公開展現(xiàn)時間：

時間：3月

內(nèi)容：生命教育

形式：主題班會

六、班級主動進展：

1、每一周召開班干部會議，明確詳細分工，使班干部工作正式運作，例如：做到黑

報和每天放學后的勞開工作落實到位。

2、開展班級紀律檢查值日活動。讓每一位同學成為溝通教師和學生的紐帶，帶頭做好

教師布置的各項工作。特殊是在一些學生與教師之間、同學之間的沖突化解上起到橋

梁和紐帶的作用。

3、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，做到中午和

教師不在的狀況下能夠?qū)庫o自覺地進展自修。

4、制定適合班級實際狀況的各項治理制度，進一步約束同學們的思想行為。

5、實施值日班長制度，做到每天中午的午自修能夠?qū)庫o有序地進展,放學后做到班干

能主動幫忙學習上有困難的同學解決難題。

6、提倡在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》，培育良性的競爭意識

做到有上進心要求進步。

7、開展心理安康教育，增加同學的心理品質(zhì)，擺正同學的同學交往觀念，確保主要精

力放到學習上。

8、實行有效的措施，杜絕同學進網(wǎng)吧。做到在學校里不看垃圾書，看有益學習，身

心安康的書，不帶影響學習的書籍來學校。

9、要通過“班級日志”“網(wǎng)絡博客”及其他途徑做好與各任課教師的溝通工作，將

開展的課外實踐活動的記錄內(nèi)容上傳到班級博客中。

9、充分重視體育，做到體育課無特別大事不請假，體鍛課充分運動不鉆空子，不無

故缺席。

16、不抄襲作業(yè)，做到自己的作業(yè)獨立完成，不懂問教師，上課仔細聽講，課后作業(yè)

保質(zhì)保量地完成。

班主任工作規(guī)劃

一.班級現(xiàn)狀分析：

上學期，我班在各任課教師的辛勤培育下取得了優(yōu)異成績，較以前有了明顯進步。我們嚴格要求自我，同學們主動完成學習任務，互助互進，形成你追我趕的良好學習氣氛。在期中、期末考試中，我班多名同學像一匹匹黑馬沖進年級前列，我班還榮獲了期中“優(yōu)勝班級”的稱號。

常規(guī)治理上，每個同學都仔細負責，本學期歷次“學校月常規(guī)治理流淌紅旗”是我們共同努力的結果。

在學校組織的活動中，我們都踴躍參與，名列年級前茅。我們在活動中提高，在活動中享受歡樂。

但也存在如下問題：

1.優(yōu)秀率(年級前310名人數(shù))未達標，主要緣由是優(yōu)生存在瘸腿科目，各科進展不均衡。

2.雙數(shù)班中后進生人數(shù)（年級500后）最多、他們對班級危害極大，數(shù)學、物理及英語學科的均分上不去，受到嚴峻影響阻礙了班級整體進步。

3．局部同學上課習慣差，隨便講話、走神，影響教師、影響他人，影響課堂質(zhì)量。少數(shù)同學一貫不做作業(yè)，屢教不改、毫無收效。

二.目標：

我們班不僅注意學習，在常規(guī)與活動方面也不甘落后，永爭第一是我們所追求的目標。我們?nèi)鄨孕旁谙聦W期中，必將以十二分的熱忱迎接一切挑戰(zhàn)，努力做到最好。我們每一位同學都時刻謹記“播種習慣，收獲勝利”這一班訓，勤學善思，刻苦鉆研，在班級治理、班風學風上取得了較大的成績，我們會不斷追求，信任明天肯定會更好！

三.主要措施：

1、面對全體，樹信念，找差距，關注細節(jié)。

2、堅決不移抓好第一梯隊（年級前310名）學生，賜予時刻關注，激發(fā)學習動力。連續(xù)采納盯人戰(zhàn)術的對策，對于學習上有跛腳的學生，確認學科幫教教師，提升第一梯隊的各科成績。

3、連續(xù)抓好班風學風建立，本學期將加強對紀律、作業(yè)、行為偏差學生的管教，并加強與家長的聯(lián)系，以獲得合力教育，從而為學生的學習創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。

4、對其次梯隊同學（年級310-400名）加強學法指導，做好思想工作，多鼓舞，幫忙他們樹立自信念，培育他們的學習興趣。5、營造班級競爭氣氛，引導學生在競爭中取得進步。

6、絕不放棄對學習后進生（有空間）的教育，主動與他們溝通談話，做好他們的思想工作。發(fā)動并鼓舞全體學生一起努力，促使他們思想上有緊迫感、情愿去努力，信任只要學生努力了，班級肯定會有進步。

四.詳細安排：

2月常規(guī)與班級特色創(chuàng)立月：先由班干部全權負責開學兩周的常規(guī)，讓同學學習，有利于開學的常規(guī)進展順當。班委進展爭論，對班級狀況進展爭論反思，提出缺乏與相應的解決方案，然后召開班會進展總結。

3月生命教育：召開有關主題班會，讓同學了解相關學問、重要性與防護措施。每個人就生命的問題進展爭論與反思，寫下自己的思索成果。

4月讀書節(jié)：每個人從家中帶幾本書到學校，成立讀書角，有特地的同學進展治理。過一段時間后，特地有一節(jié)課供同學們進展溝通爭論，展現(xiàn)讀書成果。

5月藝術節(jié)：依據(jù)學校的相關通知和規(guī)定，進展仔細的預備，對每個競賽工程進展排練。

6月表彰班級特色展現(xiàn)，強化班色：期末考試馬上到來，所以應努力備戰(zhàn)。讓優(yōu)秀的同學幫忙困難的同學，進展共同的進步與提高。

五.班級主題班會公開展現(xiàn)時間

時間：3月

內(nèi)容:生命教育

形式：幻燈片展現(xiàn)，同學溝通、發(fā)言

五.班級主動進展

將秉承上半學期的優(yōu)良習慣，在學習方面更加努力，爭取有更多的同學有大的進步。55位同學將互幫互學，攜手并進，在年級中不斷拼搏，不斷創(chuàng)新，不斷進步。勝利源于辛勤的汗水澆灌，我們每一位同學都將時刻謹記“播種習慣，收獲勝利”這一班訓，勤學善思，刻苦鉆研，不斷追求，信任明天肯定會更好。

班主任工作規(guī)劃

一、班級現(xiàn)狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建立等方面）：

經(jīng)過一年半學習生活的適應，對中學的學習根本有所適應，理解力量有所提高，班級的分散力和整體性觀念已初步形成，有很強的集體榮譽感。問題是少局部同學的學習習慣和行為習慣還停留在小學時期，課堂紀律觀念比擬薄弱，自控力量較差

。學習狀況：大局部學生喜愛學習，上課能仔細聽講，學習成績能穩(wěn)步上升，但還有一局部同學，作業(yè)不能按時完成，班級兩級風化嚴峻。主要是優(yōu)秀學生太少，尤其是英語學科，家長在家監(jiān)視孩子的力度還不夠。

二、本學期班級目標：

1.連續(xù)培育學生形成良好的日常生活習慣、學習習慣；

2.把握正確的學習方法，提高學生各科學習成績，縮小與平行班學科成績差距

3.打造“安康歡樂、勤奮好學、團結互助、積極向上”的八（7）班；

4.加強學生自身修養(yǎng)，培育學生安康心理素養(yǎng)，增加學生競爭意識。

5.促進學生的共性進展。

三、主要措施：

1.連續(xù)加強常規(guī)的考核，特殊是有針對性地進展教育，以面帶點，以優(yōu)帶差，充分利用班干部隊伍，不斷教育培育班干部。

2.養(yǎng)成自覺維護的好習慣，喜愛班級，喜愛學習。

3.加強青春期教育，做好學生的心理指導，培育學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，讓學生學會自我鼓勵，自我治理，自我教育，努力培育高素養(yǎng)的人才。

4.豐富班級文化，利用黑板報和文化墻來熏陶學生，組織和鼓舞學生參與各種活動發(fā)揮他們的特長，創(chuàng)健一個活潑，民主，全新的班級，讓學生給自己多點自信。

5.建立融洽的師生關系，關注每一個學生的成長，特殊是賜予學困生多一點的幫忙。

6、學習成績優(yōu)秀的學生明確：學無止境，學海無涯，敢于向?qū)W問的深度和廣度進軍；對學習成績落后的學生明確：天才出于勤奮，一分耕耘，一分收獲，只有自己加倍的努力才能換取成績的進步。培育學生對學習的興趣熱忱。

7、實行優(yōu)幫差，多對一、一對一的互幫互學措施，讓大家一起進步。

8和家長多溝通，多聯(lián)系。讓家長幫忙孩子一起戰(zhàn)勝困難。

四、詳細安排：

2月：開展好“開學八好達標競賽”活動，強化學生的養(yǎng)成教育。加強值日班長監(jiān)管制和同伴相互監(jiān)視治理。

3月：開展“學雷鋒”活動。組織學生觀看“關愛生命，安康成長”錄象和圖片。3月12日的“呵樹”行動：在社去中為小樹苗澆水。

4月：通過開展“好書伴我成長”讀書征文活動，培育學生博覽群書的習慣。每天放學請一位同學談談當日的讀書心得，

5月：結合“五一”和“五四”的節(jié)日，對學生進展革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育。結合母親節(jié)的到來，讓學生懷有感恩之心。

6月：指導學生做好期末考試復習規(guī)劃。開一個“回憶”的主題班隊活動，回憶半個學期以來的點點滴滴，投票評出“學習之星”、“文藝之星”等，并且總結缺乏和提出改良的地方。

五、班級主題班會公開展現(xiàn)時間：

時間：6月初

內(nèi)容：回憶兩年初中生涯的點滴

形式：照片展現(xiàn)，同學感想

六、班級主動進展：

1.介于八年級學生的特別性，用“培優(yōu)扶弱”來治理班級，開展互幫互助。

2.從德育教育入手，從日常學習生活中的每一件小事抓起，圍繞班級常規(guī)治理工作，重視學生的思想教育，

3.連續(xù)培育學生良好的學習習慣和日常行為習慣，形成自己的學習方法。

4.切實提高班級治理水平以及學生的學習質(zhì)量，確保學生安康、自主地進展。

5.走進學生心里，和學生很好的溝通，排解她們青春期的苦惱。

班主任工作規(guī)劃

一、班級現(xiàn)狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建立等方面）：

班級學生

我班現(xiàn)有學生53人，男生27人，女生26人，尖子生較少，中等生多。班級學生能積極參與學校、班級組織的各項活動，并能在活動中取得較好的成績；衛(wèi)生工作全面到位，學生主動、負責，使得班級的衛(wèi)生成績名列年級前茅。但是，班級學生成績名列年級中下，絕大多數(shù)同學都有想學好的愿望，并且情愿努力，但缺乏恒心和良好的學習習慣。學生并不能百分之百地投入到學習中去，仍有相當一局部學生沉迷于玩樂，學習上沒有任何方法。

二、本學期班級目標：

1、全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

2、“紀律是成績的保證”。抓紀律，促成績。我們要培育學生良好的紀律，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

3、開創(chuàng)班級特色文化子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學也?！痹诎嗉壷幸秩疽环N學習氣氛，讓求知熏陶同學的思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀。以此為目的，我們班級準備搞一些讀書溝通活動。我們可以利用語文課、下午休息時間，請同學介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談談他的體會。我們也組織一個征文活動，請同學們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作供應于出板報的同學，這樣既能調(diào)

動學生對語文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。

4、培育班干部的自主治理力量

初中階段是