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文檔簡(jiǎn)介
初中英語(yǔ)說(shuō)課稿步驟
一、說(shuō)教材:
1.教材分析:本單元是一個(gè)特別好玩的單元,它也是能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和興趣的一個(gè)單元,本課也是本單元中的重點(diǎn)閱讀課,它的核心教學(xué)是__________,通過(guò)本課的學(xué)習(xí),可以使英語(yǔ)教學(xué)更貼近生活,也可以讓學(xué)生在反復(fù)操練中提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫的綜合力量。
2.教學(xué)目標(biāo):《課標(biāo)》中說(shuō),英語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)就是培育學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)展交際的”力量,為用而學(xué),在用中學(xué),學(xué)了就用,因此我把本課的教學(xué)目標(biāo)定為以下幾個(gè)方面:(1)學(xué)問(wèn)目標(biāo)(2)力量目標(biāo)(3)情感目標(biāo)
(1)學(xué)問(wèn)目標(biāo):把握一些重要的單詞,短語(yǔ)和句子,例如——-
(2)力量目標(biāo):提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫的綜合力量,使學(xué)生能嫻熟地運(yùn)用——————句型。
(3)情感目標(biāo):通過(guò)形象生動(dòng)的教學(xué),讓學(xué)生把握如何使用交際用語(yǔ),——————。培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的劇烈興趣。
3.教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn):
依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和本課所呈現(xiàn)的學(xué)問(wèn)及學(xué)生在學(xué)習(xí)本課已把握的語(yǔ)言學(xué)問(wèn)力量,我設(shè)計(jì)的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)是:
重點(diǎn):學(xué)會(huì)把握和嫻熟運(yùn)用詞匯,日常用語(yǔ)和句型。
難點(diǎn):——————
二、說(shuō)教學(xué)方法:
1.教學(xué)理念:我的教學(xué)理念是以學(xué)生為中心,注意培育學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,盡量使用幽默生動(dòng)的教學(xué)語(yǔ)言吸引學(xué)生。
2.教學(xué)方法:就本課的教學(xué),我主要實(shí)行以下幾種教學(xué)方法:
(1)聽(tīng)力訓(xùn)練法:在聽(tīng)中感知,仿照,通過(guò)問(wèn)題的答復(fù)提高聽(tīng)力力量(2)提問(wèn)引入法:通過(guò)提問(wèn),分組或個(gè)別學(xué)生答復(fù)開展教學(xué),檢查和穩(wěn)固新學(xué)問(wèn)(3)情景教學(xué)法:我利用課文,創(chuàng)設(shè)典型的場(chǎng)景,激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,把認(rèn)知活動(dòng)與情感相結(jié)合,學(xué)生一旦進(jìn)入情景,就會(huì)聯(lián)想到課文中的學(xué)問(wèn)點(diǎn),可以激起他們學(xué)習(xí)新句型的興趣,對(duì)教材語(yǔ)言的感受也隨之敏銳起來(lái)。(4)任務(wù)型教學(xué)法:以學(xué)生完成任務(wù)為動(dòng)力,把學(xué)問(wèn)與技能融為一體,提倡學(xué)生主動(dòng)參加,表達(dá)教與學(xué)的互動(dòng)交往。(5)競(jìng)賽教學(xué)法:通過(guò)提問(wèn)搶答給學(xué)生以真實(shí)感,讓學(xué)生身臨其境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)打好根底。
三、教學(xué)程序:
1.利用————激情導(dǎo)入:————————
設(shè)計(jì)意圖:引出課題,縮短師生之間的距離,抓住學(xué)生的留意力,將學(xué)生自然引入學(xué)習(xí)情境之中,貼近學(xué)生。
2.引入生詞
3.Askandanwer
4.Drill反復(fù)操練,穩(wěn)固應(yīng)用
5.Game
6.Exercisesinclass
7.Summary
8.Homework
四、教學(xué)反思及評(píng)價(jià)
在本節(jié)課中我努力運(yùn)用現(xiàn)代化的教育手段,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)引人入勝的情境,充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)他們對(duì)新學(xué)問(wèn)的探求欲望,屢次組織孩子質(zhì)疑問(wèn)難,合作學(xué)習(xí),使不同層次的
孩子獲得勝利的體驗(yàn),讓學(xué)生在自信放
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