勵(lì)志演講稿（10篇）勵(lì)志演講稿篇一

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今日我演講的題目是《堅(jiān)決信念，超越自我》。

海倫·凱勒有這樣一句特別形象而生動(dòng)的話：“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿意于在地上爬?！闭怯辛诉h(yuǎn)大的抱負(fù)，正是有一種信念，她承受了生命的挑戰(zhàn)，制造了生命的奇跡。

她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力氣奔跑呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評(píng)比為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。抱負(fù)和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，抱負(fù)和信念像巨大的羽翼，幫忙她飛上云天。

從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在抱負(fù)與信念之中。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和堅(jiān)決的信念。

抱負(fù)信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人觀察光明，使絕境中的人看到盼望，使幻想變成現(xiàn)實(shí)。

黑人首領(lǐng)馬丁·路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下。假如你自己的信念還站立著的話。”是的，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。

同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃?，不管你現(xiàn)在的根底怎么樣，只要堅(jiān)決信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了勝利的盼望！

誰(shuí)要是嬉戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，永久是一個(gè)奴隸。

奮斗勵(lì)志演講稿篇二

敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是xxx班的xx，我給大家?guī)?lái)的演講題目是“高三，拼搏！”

轉(zhuǎn)瞬間，學(xué)校的生活已經(jīng)變化了太多，還算的上“安逸”的高中生活，對(duì)我們這些步入高三的學(xué)生們，也將完畢！同學(xué)們，信任在你們之中，大局部的人已經(jīng)了解了我們現(xiàn)在的境況！沒(méi)錯(cuò)！盡管我們現(xiàn)在才站在高三學(xué)年的起點(diǎn)，但是高考的挑戰(zhàn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)其實(shí)早已降臨！

近來(lái)的這些日子里，教師不斷的為我們加強(qiáng)教學(xué)，為我們爭(zhēng)下每一分、每一秒！而我們的生活，也慢慢的沒(méi)試卷和問(wèn)題填滿。雖然我們不行能要求全部的同學(xué)都露出沉著或是快樂(lè)的表情，但是！我們也不應(yīng)當(dāng)露出難受或是厭倦的心情啊！

同學(xué)們，那些厭惡現(xiàn)在高強(qiáng)度學(xué)習(xí)的同學(xué)們！你們真的有仔細(xì)的想過(guò)，我們?yōu)槭裁丛谶@里經(jīng)受這樣的考驗(yàn)嗎？我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力，還僅僅只是開(kāi)頭。在今后，每一天都會(huì)有更多的事情撲向我們！而假如我們不做好預(yù)備，甚至不知道自己為什么去努力，去拼搏！又怎么去抗住這樣強(qiáng)大的壓力，有怎樣去將這樣的壓力，化作我們前進(jìn)的動(dòng)力呢？

在這里，我盼望大家能回想一下我們過(guò)去的學(xué)習(xí)。不僅僅是前兩年，是我們過(guò)去的，曾經(jīng)努力過(guò)去的前十一年！我們走過(guò)了十一年！前進(jìn)了十一年！我們走了這么久，在風(fēng)雨中拼搏了這么久莫非還不清晰是為了什么嗎？沒(méi)錯(cuò)！我們?cè)谶@里讀書(shū)，在xxx中學(xué)的教室中學(xué)習(xí)，就是為了立在我們面前的高考！他現(xiàn)在，就在我們的面前！就在我們不遠(yuǎn)的前方！但是我們有許多的同學(xué)，卻忘了自己是來(lái)找他，是來(lái)挑戰(zhàn)他的！

誠(chéng)然，將來(lái)的道路，其實(shí)并不只是高考一條路，條條大路通羅馬，我不行能呼吁全部的同學(xué)都我那個(gè)一條路上死磕。但是！我們前進(jìn)了如此之久，消耗了人生十二載光陰所換來(lái)的一次時(shí)機(jī)，莫非大家就要看著他從我們眼前大搖大擺的離開(kāi)嗎？他說(shuō)帶走的，是我們的時(shí)間和精力，假如我們不從他這里拿回來(lái)點(diǎn)什么，莫非大家就這么甘愿嗎？

在這里，我再次呼吁大家，作為一名學(xué)生，作為一名高三的學(xué)生，我們面臨的，不僅僅是一次考試。我們的面前，是我們累積了十二年才走到的山巔！登上去，我們能證明自己，失敗了，我們也能看清自己。只有悄悄無(wú)為不敢去拼搏的人，才會(huì)被譏笑！

我的演講到此完畢，感謝大家！

勵(lì)志演講稿篇三

敬重的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

人人都對(duì)我有很大的期望，而我卻盼望我要頑強(qiáng)起來(lái)。

我從小就很膽小，同齡孩子敢做的事，而我卻不敢做，父母為了我操碎了心，為了讓我頑強(qiáng)，父母常常帶我去開(kāi)拓我的心靈。

記得有一次，我的媽媽帶我出去玩。到了那里，有過(guò)山車、摩天輪、攀爬……好多項(xiàng)游樂(lè)工程，我看到很多孩子玩得快樂(lè)極了，我也想嘗試一下，可我的心靈似乎很可怕，就不讓我去玩。這時(shí)，我看了看媽媽那布滿期望的眼神，我頑強(qiáng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要玩攀爬這項(xiàng)嬉戲?！眿寢尯敛贿t疑地給我報(bào)名。我?guī)狭税踩?，扣好了安全帶，我心情非常緊急。我在空中走著，雖然很安全，但我還是有點(diǎn)可怕，手心里直冒汗，頭上豆大的汗珠直往下流。我望著媽媽那布滿喜樂(lè)的眼神，仿佛在說(shuō)：“我女兒最終頑強(qiáng)了?！?/p>

記得還有一次，我去外婆家玩，看到小弟弟在玩平衡車，我艷羨不已。媽媽看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你要不然也試一試。”我想也沒(méi)有想就站到了平衡車上。還沒(méi)到一分鐘呢，我就摔了一個(gè)“狗坑泥”，我大哭起來(lái)。從今以后，再也不敢玩平衡車了。

有一次，我去朋友家玩，看到朋友在玩平衡車，又想到了摔跤的情景，朋友讓我試一試，我的心靈卻又來(lái)?yè)v亂了，它說(shuō)：“李快樂(lè)，別上去，會(huì)摔跤的。”我一邊怕被同學(xué)笑話，一邊又怕摔跤，最終，我頑強(qiáng)地玩起了平衡車。

頑強(qiáng)讓我如此漂亮，頑強(qiáng)面對(duì)，我會(huì)勝利的！

積極向上勵(lì)志的演講稿篇四

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們：

大家好！

聞名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想轉(zhuǎn)變這個(gè)世界，但沒(méi)人想轉(zhuǎn)變自己。”想要轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀，就要轉(zhuǎn)變自己；要轉(zhuǎn)變自己。就得轉(zhuǎn)變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開(kāi)頭的。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)頭的。要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變自己。

柏拉圖告知弟子自己能夠移山，弟子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道，說(shuō)：“很簡(jiǎn)潔，山若不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去?！钡茏觽円黄瑖W然。

這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù)，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我便過(guò)去。同樣的道理，人不能轉(zhuǎn)變環(huán)境，那么我們就要轉(zhuǎn)變自己。

是的，我們不能轉(zhuǎn)變山的位置，轉(zhuǎn)變不了這個(gè)這個(gè)世界上的很多東西，但是我們可以轉(zhuǎn)變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被戰(zhàn)勝！

人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。假如不能轉(zhuǎn)變環(huán)境，就轉(zhuǎn)變自己，只有這樣，才能克制更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。假如不能看到自己的缺點(diǎn)和缺乏，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把轉(zhuǎn)變境遇的盼望寄予在轉(zhuǎn)變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。

雖然我們不能轉(zhuǎn)變世界，但我們可以轉(zhuǎn)變自己，讓我們用愛(ài)心和才智來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。

演講稿勵(lì)志篇五

大家好！

記得“我的將來(lái)不是夢(mèng)”這首歌里有一這么一句歌詞：我知道我的將來(lái)不是夢(mèng)，我仔細(xì)的過(guò)每一分鐘，我的將來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著盼望在動(dòng)。

現(xiàn)在的青年人，80后90后都用著一種歡樂(lè)和平的心態(tài)生活著。不要活得太累，不要忙得太疲乏，想吃了就不要嫌貴，想穿了不要鋪張，心煩了找知己約會(huì)，瞌睡倒頭就睡，從不會(huì)去想將來(lái)會(huì)怎樣。你們都會(huì)說(shuō)：“我從不想什么將來(lái)，它來(lái)得夠快的”。也從來(lái)沒(méi)有特意的追。你們也會(huì)說(shuō)：“由于期盼得到點(diǎn)什么，往往什么都得不到”，以這種心態(tài)生活，其實(shí)你們?cè)诖輾堊约?，沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有抱負(fù)沒(méi)有去想將來(lái)的都不會(huì)勝利，世界會(huì)向那些有目標(biāo)和有遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路，勝利也是。

一瞬間，一刺眼到了將來(lái)，比小沈陽(yáng)的“眼睛一閉一睜，一天就過(guò)去了”還要快。將來(lái)？將來(lái)？這就是將來(lái)嗎？對(duì)于現(xiàn)在的我們好像還很遙遠(yuǎn)，其實(shí)并不，將來(lái)離我們只有一步之遙，一個(gè)動(dòng)作，一刺眼，一抬腿，一摸腦袋，其實(shí)就是告辭一小段的將來(lái)，好比有的人會(huì)說(shuō)：“將來(lái)嘛？將來(lái)離我們還特別遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在我們不用去理睬它”。而有的人會(huì)說(shuō)：“明天就是將來(lái)，明天的工作就是為后天甚至大后天做預(yù)備，為更久的將來(lái)做地基，為自己鋪一條通向光明，通向美妙前程的大道”。

將來(lái)要過(guò)上幸福的生活，就應(yīng)當(dāng)有明確的追求，人活著必需要有追求，假如沒(méi)有追求，沒(méi)有抱負(fù)，沒(méi)有目標(biāo)將會(huì)迷失自我，生活得很無(wú)聊，將來(lái)也很迷茫，不知自己為了什么而活著。所以我們的將來(lái)我們要自己做主，我們的將來(lái)我們要自己主宰，我們的將來(lái)我們要自己掌控。

將來(lái)是一個(gè)謎，讓我們捉摸不透，可這個(gè)謎的答案又是由我們來(lái)定，固然謎底也將由我們自己來(lái)揭曉。將來(lái)是光明而漂亮的，愛(ài)它吧，向它突進(jìn)，為它工作，迎接它，盡自己的努力去使它成為現(xiàn)實(shí)，那就是我們的將來(lái)，由于我的將來(lái)是我做主的。

感謝大家！

勵(lì)志演講稿篇六

姜欣儀同學(xué)是德清縣試驗(yàn)學(xué)校401班學(xué)生。自入學(xué)以來(lái)始終品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、力量突出，每學(xué)期均被評(píng)為校五星少年、全優(yōu)生，始終擔(dān)當(dāng)班級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)。在學(xué)校、教師的關(guān)懷、教育和幫忙下，在父母支持和自身的努力下，姜欣儀同學(xué)始終都很優(yōu)秀。她德智體美勞等各方面全面進(jìn)展，能嚴(yán)格地要求自己，鼓勵(lì)自己，始終以來(lái)都在不斷地進(jìn)步，并在很多方面都取得顯著的成績(jī)。

一、學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀

姜欣儀同學(xué)在教師的教育和父母的關(guān)懷下，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)用心，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)與教師同學(xué)溝通學(xué)習(xí)心得，從中獲得了許多的進(jìn)步。在教師的鼓舞和熏陶下，對(duì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化非常喜愛(ài)，她養(yǎng)成了愛(ài)好閱讀的好習(xí)慣，較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了學(xué)問(wèn)面，并注意學(xué)有所用和學(xué)習(xí)創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，不斷進(jìn)展寫(xiě)作熬煉。其中撰寫(xiě)的作文習(xí)作《回報(bào)》發(fā)表在了《小作家》雜志上，尋常常常有習(xí)作公布在班級(jí)博客《試驗(yàn)春暉》上。

經(jīng)過(guò)辛勤的努力，姜欣儀同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列班級(jí)前列，每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為全優(yōu)生，在校數(shù)學(xué)競(jìng)賽中也屢次獲得佳績(jī)。

二、待人熱忱，敬重師長(zhǎng)

姜欣儀從小就立志讀好書(shū)，做好人，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母，她也始終在行動(dòng)中不斷實(shí)踐著自己的抱負(fù)，得到了教師和同學(xué)的好評(píng)，曾被評(píng)為德清縣“行為標(biāo)準(zhǔn)小標(biāo)兵”。姜欣儀發(fā)自內(nèi)心地敬重與尊敬教師，是她們賜予了她學(xué)問(wèn)，幫忙她成長(zhǎng)，沒(méi)有教師的辛勤付出，就沒(méi)有她的安康成長(zhǎng)和進(jìn)步。

姜欣儀能真誠(chéng)的對(duì)待每一位同學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，她總是能準(zhǔn)時(shí)地伸出救濟(jì)之手，盡自己所能地幫忙他們。她以一顆真誠(chéng)的赤子之心，換來(lái)了同學(xué)們的信任和支持，每一學(xué)年她都被同學(xué)推選為班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng)。特殊是在今年的“5·12”四川汶川大地震發(fā)生后，她不僅關(guān)懷著災(zāi)區(qū)受難的人民，為他們難過(guò)流淚，而且拿出了自己積攢許久的零用錢，捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)，表達(dá)了自己的一份愛(ài)心。

三、力量突出，工作精彩

姜欣儀同學(xué)從一年級(jí)開(kāi)頭始終擔(dān)當(dāng)班級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)工作。對(duì)于學(xué)校大隊(duì)部布置的各項(xiàng)任務(wù)，她總是積極仔細(xì)地去完成，力求快而好。在班主任教師的指導(dǎo)下，她組織了屢次中隊(duì)活動(dòng)，如跳蚤市嘗交通安全教育、稅法學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等有意義的活動(dòng)，不僅活潑和豐富了班級(jí)的文化生活，而且提高了班級(jí)的分散力。另外她積極出謀劃策，組織同學(xué)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，熬煉力量，奉獻(xiàn)社會(huì)。

四、愛(ài)好廣泛，素養(yǎng)全面

姜欣儀不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，各方面素養(yǎng)都很突出。在每一年的校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，都能看到她強(qiáng)健的身影，在跳動(dòng)、在奔馳、在拼博，為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，她寫(xiě)得一手端正秀氣的好字，每次出班級(jí)的黑板報(bào)時(shí)，她都積極畫(huà)報(bào)花、寫(xiě)字，并且在縣寫(xiě)字競(jìng)賽中榮獲四年組三等獎(jiǎng)。姜欣儀愛(ài)好音樂(lè)，樂(lè)感好，堅(jiān)持利用課余時(shí)間練習(xí)電子琴。此外還參與了校合唱隊(duì)，其中小合唱《螢火蟲(chóng)》還參與浙江少兒頻道《炫舞春天》的節(jié)名目制。

姜欣儀同學(xué)開(kāi)朗自信，樂(lè)于助人，成績(jī)優(yōu)異，工作精彩，綜合素養(yǎng)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面進(jìn)展的好學(xué)生、好學(xué)生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀(jì)的好少年。

這個(gè)范文寫(xiě)的很厲害，你可以依據(jù)自己的狀況，修改就好，主要就是幾個(gè)方面寫(xiě)，思想品德上，學(xué)習(xí)上，生活上，課余中。

勵(lì)志演講稿篇七

尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)，大家好！

我是五（3）班的李義博。我很榮幸當(dāng)上升旗手，在我心目中，升旗手是一個(gè)神圣、榮耀的職位。我是一個(gè)陽(yáng)光男孩，雖然成績(jī)一般，但我肯定會(huì)努力學(xué)習(xí)，更上一層樓。我的興趣愛(ài)好很廣泛，有畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作、體育運(yùn)動(dòng)等等。我的愿望是當(dāng)一位畫(huà)家，用自己的筆畫(huà)出祖國(guó)的千山萬(wàn)水，畫(huà)出一草一木，畫(huà)出一沙一石。我的座右銘是：立志讀盡人間書(shū)，發(fā)奮識(shí)遍天下字！

我最希望的事情是有一天能親自把五星紅旗升起來(lái)。今日，我的愿望最終實(shí)現(xiàn)了。教師們、同學(xué)們，我肯定不辜負(fù)大家對(duì)我的盼望，努力進(jìn)取，為學(xué)校添光榮。

勵(lì)志演講稿篇八

各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

時(shí)間飛逝，一切都在變化。流年里的記憶像汁液飽滿的植株，散落一地，肆意生長(zhǎng)，占據(jù)整個(gè)心靈。痛苦卻像海潮，一浪涌過(guò)一浪。

夜曉天明，又是一個(gè)簡(jiǎn)潔孤獨(dú)的輪回。在輪回里感受昨日的余溫。那些物是人非，就像在傾聽(tīng)一曲悠閑傷感的曲調(diào)，倍感凄涼。直到夜深人靜、孤枕難眠時(shí)，才黯然發(fā)覺(jué)，又一個(gè)日夜在回憶的指縫間蔌然消逝。

好像誰(shuí)也曾迷茫，好像誰(shuí)也曾彷徨，鞋子忘了原先的方向，偏離了預(yù)定的軌道?？茨歉呷龑W(xué)哥學(xué)姐們勞碌急匆的身影，他們的腳下是否也曾有過(guò)磐如巖山的絆羈他們的心中是否也曾有過(guò)茫然若失的愁悶而近來(lái)早餐店里右手捧粥、左手拿書(shū)的情景屢見(jiàn)不鮮。是誰(shuí)，在荏苒時(shí)間中，以綿薄之力換以心慰

也想不為誰(shuí)而淚流，最怕夜深人醒后，停頓思念，孤獨(dú)的夜里，唯有自我撫慰自我的悲傷，唯有自我能給自我頑強(qiáng)。一捧清水，澆醒夢(mèng)想，澆醒模糊睡意，窗外星光閃爍，明月給大地披上了一件銀裝素裹，仿佛草木也有了生氣，閃耀著斑然星光。驀然間，對(duì)面舍樓，一個(gè)個(gè)廓落的窗口中，依稀閃射出簇簇若有若無(wú)的微光。即使在深夜中，它也是那般的暗淡。我明白，那是高三學(xué)哥們躲避著查寢教師在被窩里挑燈苦讀。屆時(shí)，空曠的身體突然充足了很多，一股力氣由心而發(fā)，驅(qū)除著深不見(jiàn)底的悲傷，仿若蜻蜓點(diǎn)水般，卻不失刻意的暖和。

原先星光雖燦爛卻也遙遠(yuǎn)，任我們?cè)鯓优θセ貞浂贾皇峭皆鰝辛T了。而那一簇簇蕭條暗淡的燈光，婉如茫茫大洋中一只光明的導(dǎo)航燈，讓迷失方向的船兒重新?lián)P起期望的。風(fēng)帆。

十八年的漫漫征程，我們品嘗了太多的辛酸苦澀。學(xué)校那“青春無(wú)悔”的雕塑赫然鐫刻著曾鼓勵(lì)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)提高青年的名言：人最珍貴的生命，當(dāng)他回首往事時(shí)，不因碌碌無(wú)為而恥辱……。誰(shuí)說(shuō)九零后的孩子只知懷傷誰(shuí)說(shuō)九零后的孩子不求上進(jìn)他們叛逆的雙眸下同樣隱匿著不屈的意志和昂揚(yáng)的活力。

壹零年高考的鐘聲盛大響起，六月份的盛宴，為他們餞行。那時(shí)，又將醉了誰(shuí)美了誰(shuí)

高二的生活馬上完畢了。一個(gè)月后，人去樓空的高三又將被我們填滿。不由自主回想起初三那段不堪回首的“過(guò)家家”，所謂的汗水，所謂的辛酸，被時(shí)間定格，在腦海中寂靜。如今，再次被翻閱，經(jīng)受了兩年更加繁重、更加辛酸的高中。驀然回首，闌柵那處無(wú)憂的童真和青澀的純情都嫣不復(fù)存，遺失在不經(jīng)意間。原先，記憶也為我們拼湊了一場(chǎng)盛宴，一場(chǎng)殘缺的盛宴。

事到如今，傷感回憶亦是徒勞，它再也不能做為生命中的主旋律。教師說(shuō)：學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退，心如平原野馬易放難收！信任這簡(jiǎn)潔的道理誰(shuí)也懂，學(xué)習(xí)如此，生活如此，人生亦是如此。對(duì)于馬上高三的學(xué)子來(lái)說(shuō)，所謂的放松就是放縱，輕輕的松懈了一下，或許便是致命的放棄。所以，流年里馬上高三的學(xué)子們，握好你們生命里的舵，展望前方，在無(wú)垠天海中游覽吧。

“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”，高二的學(xué)子們，請(qǐng)不要再緘默，請(qǐng)英勇地秀出自我，請(qǐng)盡情的揮灑自我，用汗水去澆灌，用勤勞補(bǔ)拙失，請(qǐng)讓那留白的青春畫(huà)卷重新五彩繽紛、流光溢彩吧。青春無(wú)悔，莫到明年六月嘆圓滿。寫(xiě)到那里，我不得不重提起前文說(shuō)到的那句名言：人最珍貴的生命，當(dāng)他回憶往事時(shí)，不因碌碌無(wú)為而恥辱……

勵(lì)志人生演講稿篇九

有一次我到成都去演講，結(jié)果要上臺(tái)的時(shí)候遇到一個(gè)女生，長(zhǎng)得很美麗，跑過(guò)來(lái)拉我的袖子，然后塞給我一封粉紅色的信，我的心看了怦怦跳，這應(yīng)當(dāng)是一封情書(shū)吧，回到飯店一看，她說(shuō)，我從小就讀你的文章，特別仰慕你，沒(méi)想到今日看到你，很像周星馳電影里的“火云邪神”，真是相見(jiàn)不如思念啊。在飯店里面給她回了一封信，我說(shuō)相見(jiàn)也美，思念也美，你長(zhǎng)什么樣子一點(diǎn)都不重要，重要的是你的頭皮里面的東西，假如你有東西，那你就可以活得很快樂(lè)，你就可以活得很拘束，活得很有才智。

我剛剛講到我們家有十八個(gè)兄弟姐妹，大家都覺(jué)得不行思議，怎么我爸爸媽媽那么會(huì)生，不是我爸爸媽媽那么會(huì)生，我的父親有兩個(gè)哥哥，在日據(jù)時(shí)代的時(shí)候，同時(shí)被調(diào)去作戰(zhàn)，結(jié)果他的兩個(gè)哥哥那時(shí)候已經(jīng)生了十三個(gè)小孩，然后去作戰(zhàn)以后，三個(gè)兄弟只有我父親回來(lái)。后來(lái)他又生了五個(gè)小孩，所以變成十八個(gè)小孩。所以我小的時(shí)候，印象最深刻的事情是，從來(lái)沒(méi)有一天吃飽過(guò)，每次要吃飯的時(shí)候，我父親會(huì)拿出十八個(gè)碗，外形都不一樣，由于鄉(xiāng)下人沒(méi)有整套的碗，每一個(gè)碗里面添了一點(diǎn)點(diǎn)食物，添完了以后，他就會(huì)用很莊重的聲音說(shuō)：“來(lái)，大家來(lái)吃飯?！倍似痫垇?lái)吃，那種心情都覺(jué)得很莊重。但是我們端起飯來(lái)不會(huì)立刻吃，吐一口痰進(jìn)去拌一拌，這樣才可以安心吃，不然你頭一轉(zhuǎn)回來(lái)飯就少一口了，由于哥哥姐姐他們也從來(lái)都吃不飽，都是盯著別人的飯碗在看，我是生長(zhǎng)在這樣的環(huán)境。我有三個(gè)小孩，他們看到蟑螂都會(huì)同時(shí)跳起來(lái)逃走，那我就會(huì)跟他們講，我們那時(shí)候抓到蟑螂，是用這樣（的方式）把蟑螂抓起來(lái)，穿成一串，烤一烤，就吃下去，由于沒(méi)有蛋白質(zhì)，只好吃蟑螂。但是現(xiàn)在各位不要學(xué)，現(xiàn)在的蟑螂很臟，都是爬垃圾桶，你要知道鄉(xiāng)下很窮的人，是沒(méi)有垃圾桶，全部的垃圾都用到化料為止，所以蟑螂是吃什么長(zhǎng)大，吃地瓜、吃甘蔗、吃芋頭，都是吃玉米，吃很好的東西長(zhǎng)大的，烤一烤，剝開(kāi)來(lái)聞一聞，還有牛奶的味道。

你的環(huán)境并不能打算你的將來(lái)，你的過(guò)程也不能打算你的將來(lái)，而是你的心的憧憬打算了你的將來(lái)。我剛剛講到我小時(shí)候那么窮，可是我八歲的時(shí)候就立志將來(lái)要當(dāng)一個(gè)勝利的、出色的、宏大的作家。自己每天鼓舞自己。有一天我的父親說(shuō)十二啊，你長(zhǎng)大以后要干什么，我說(shuō)我長(zhǎng)大以后要當(dāng)作家，寫(xiě)文章給人家看，他說(shuō)作家是在干什么的，我說(shuō)作家就是坐下來(lái)，字寫(xiě)一寫(xiě)寄出去，人家錢就會(huì)寄來(lái)。我爸爸很生氣，當(dāng)場(chǎng)給我一巴掌，“傻孩子，這個(gè)世界上哪有那么好的事情，假如有那么好的事情，我自己就先去干了，不會(huì)輪到你！”在我居住的地方，三百年來(lái)沒(méi)有消失過(guò)一個(gè)作家，一個(gè)小孩子突然想要當(dāng)一個(gè)作家，這是很奇怪的事情，沒(méi)有人信任，也沒(méi)有人認(rèn)為這是可以勝利的。唯一了解我的就是我的母親。我的母親始終信任我長(zhǎng)大會(huì)變成一個(gè)作家，所以她很關(guān)懷我的寫(xiě)作事業(yè)，我在小的時(shí)候，常常蹲在那個(gè)我們拜祖先的那個(gè)桌子前面寫(xiě)作，由于我們家只有一張桌子，我的媽媽不時(shí)就會(huì)倒水進(jìn)來(lái)給我，然后問(wèn)我，我看你成天都在寫(xiě)，你是在寫(xiě)辛酸的（故事），還是在寫(xiě)趣味的（故事）。我就說(shuō)辛酸的也寫(xiě)一點(diǎn)，趣味的也寫(xiě)一點(diǎn)，我的媽媽就說(shuō)，辛酸的少寫(xiě)一點(diǎn)，趣味的多寫(xiě)一點(diǎn)，人家要來(lái)讀你的文章，是盼望在你的文章里面得到