實(shí)習(xí)工作心得感想有了一些收獲以后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以始終更新迭代自己的想法。怎樣寫好心得體會(huì)呢？這次美麗的我為親帶來(lái)了6篇實(shí)習(xí)工作心得感想，盼望伴侶們參閱后能夠文思泉涌。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一

經(jīng)過(guò)幾周的的工廠實(shí)習(xí)，我真的是學(xué)到了許多許多課本以外的東西，真的是受益匪淺??！

在這個(gè)過(guò)程中呢，我從無(wú)知到認(rèn)知，再到深化了解，學(xué)會(huì)了許多許多東西，同時(shí)開頭慢慢喜愛上了這個(gè)全新的專業(yè)，我感受到學(xué)習(xí)的過(guò)程才是最完善的。在實(shí)習(xí)生活中，每一天都會(huì)有新的體會(huì)、新的感受，感覺自己的各個(gè)方面每一天都在不同程度的提高，但最主要的就是工作潛力的提高。

下面就是我自己的一些小結(jié)和收獲。我一共總結(jié)出以下幾點(diǎn)：

1、要學(xué)會(huì)堅(jiān)持

無(wú)論到哪家工廠或者公司實(shí)習(xí)，開頭的時(shí)候都不會(huì)讓我們做任何工作，而是觀看學(xué)習(xí)，時(shí)間短的是幾天，時(shí)間長(zhǎng)的就是幾周。所以這段時(shí)間，一般會(huì)感覺到無(wú)聊，無(wú)所事事，可能會(huì)萌生出離開的想法。但是這個(gè)時(shí)間是最重要的階段，這個(gè)階段我們會(huì)學(xué)到課本以外許多有用的東西，所以我們必需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持就是成功！

2、要勤做事

我們到工廠或者公司實(shí)習(xí)，一般不會(huì)給我們支配重要的事情去做。所以，此時(shí)我們會(huì)很閑，但是我們要主動(dòng)找一些小事去做，無(wú)非是一些無(wú)關(guān)緊要的打雜，但就是透過(guò)勤快做事可能會(huì)引起領(lǐng)導(dǎo)的留意，不斷獲得領(lǐng)導(dǎo)的觀賞和信任，慢慢被支配做一些重要的事情，慢慢獲得領(lǐng)導(dǎo)的重用！

3、多聽、多看、多想、多做、多說(shuō)

由于我們課本學(xué)到的只是一些理論學(xué)問(wèn)，缺乏詳細(xì)的時(shí)間操作，所以我們得虛心學(xué)習(xí)。多聽別人的指導(dǎo)，多看別人的操作工序，多想自己如何下手，然后親自動(dòng)手多做，有不懂的地方向別人請(qǐng)教多說(shuō)。只有這樣，才會(huì)慢慢熟識(shí)自己的工作，學(xué)會(huì)一身真正的本事！

4、要調(diào)整好心態(tài)

由于剛到一個(gè)新的環(huán)境，可能既不熟識(shí)，又不適應(yīng)，同時(shí)又可能由于環(huán)境的艱苦埋怨。這不但會(huì)影響自己的工作心情，可能會(huì)做不好工作，同時(shí)也會(huì)增加自己的壓力，甚至?xí)绊懙脚c同事的相處。所以，我們要調(diào)整好心態(tài)，到處看好的方面，摒棄壞的一面，這樣才會(huì)對(duì)工作布滿激情！

5、要虛心學(xué)習(xí)

由于對(duì)全新的工作，我們既不熟識(shí)又不了解，所以剛剛開頭從事起來(lái)有點(diǎn)困難。因此我們要虛心學(xué)習(xí)，不會(huì)的多多向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)，當(dāng)別人向我們請(qǐng)教的時(shí)候，我們也要虛心理解，共同探討！

6、要盡量少犯錯(cuò)誤

第一次工作的時(shí)候，難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但是我們要透過(guò)這次錯(cuò)誤積累閱歷，吸取教訓(xùn)。第一次犯錯(cuò)誤能夠，假如再一次犯同樣的錯(cuò)誤就是不行取的了。所以，我們要謹(jǐn)慎、留意，盡量少犯錯(cuò)誤！

接下來(lái)，就是我的一些收獲了：

1、實(shí)習(xí)生活，學(xué)到了許多實(shí)踐學(xué)問(wèn)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論學(xué)問(wèn)的理解，使理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐學(xué)問(wèn)同時(shí)得到提高。

2、提高了自己的工作潛力，為就業(yè)和將來(lái)的工作帶給了珍貴的實(shí)際閱歷！

實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二

昨天上午第三節(jié)上了一節(jié)公開課，下午我們實(shí)習(xí)生組織了評(píng)課，依據(jù)自己上課的感覺以及結(jié)合丁老師的指導(dǎo)和各位實(shí)習(xí)生的評(píng)課意見，特將本節(jié)課總結(jié)如下：

每一節(jié)課都會(huì)有它的不足之處，正所謂有不足才會(huì)有改進(jìn)，有改進(jìn)才會(huì)有進(jìn)步，所以我們要正視自己每一堂課的不足之處，那首先就談一下本節(jié)課的不足之處吧：

第一，課堂掌握過(guò)多過(guò)死。

依據(jù)新課標(biāo)的要求，同學(xué)是上課的主體，要充分發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性和樂(lè)觀性，而本堂課最大的不足就是忽視了這一點(diǎn)，使得整一堂課都被我掌握，沒(méi)有什么激情和活力，最突出的表現(xiàn)就是，叫兩位同學(xué)出來(lái)展現(xiàn)技術(shù)動(dòng)作的時(shí)候，還要被我的哨聲所“掌握”，讓同學(xué)覺得老師管得太嚴(yán)太死。

其次，練習(xí)內(nèi)容過(guò)于單調(diào)。

本節(jié)課的內(nèi)容是雙手胸前傳接球，而練習(xí)的方式主要是兩個(gè)，一個(gè)就是原地的無(wú)球徒手練習(xí)，另外一個(gè)就是原地傳接球練習(xí)，這樣無(wú)疑使本節(jié)課顯得相對(duì)比較枯燥，不能夠充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性。

第三，備教案不夠充分。

備教案不充分主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，第一，在熟識(shí)球性的過(guò)程中，將某兩個(gè)練習(xí)內(nèi)容的練習(xí)挨次給顛倒了。其次，在嬉戲的環(huán)節(jié)中，原來(lái)用時(shí)最長(zhǎng)的那一組，是男生女生都“嘉獎(jiǎng)”15個(gè)深蹲的，但是在課堂上，卻讓男生做了俯臥撐，女生做深蹲。這樣就使得教學(xué)內(nèi)容跟教案不一樣，所以給人感覺不是很好。究竟白紙黑字，還是按“法規(guī)”來(lái)比較好。

第四，口令、哨音存在肯定缺陷。

口令方面，口令雖說(shuō)較為嘹亮，但是口令與口令之間的間隔時(shí)間過(guò)于短暫，以至于部分同學(xué)第一個(gè)口令的動(dòng)作還沒(méi)有做好，就要開頭做其次個(gè)口令的動(dòng)作了。

哨音方面，哨音不夠短促有力，給人一種“半死不活”的感覺，沒(méi)有給人一種莊重、嚴(yán)厲?的感覺，缺乏威武性。

第五，運(yùn)動(dòng)量較小。

本節(jié)課的練習(xí)的內(nèi)容強(qiáng)度不是太大，運(yùn)動(dòng)量較小，沒(méi)有達(dá)到上一節(jié)體育課的真正熬煉標(biāo)準(zhǔn)。

當(dāng)然，一節(jié)課不行能只存在不足，也必定有它的亮點(diǎn)之處：

亮點(diǎn)一，教案編寫較規(guī)范到位。

在丁老師的關(guān)心下，教案經(jīng)過(guò)一再修改，最終呈現(xiàn)給大家。不論在格式還是內(nèi)容上都做的比較到位。當(dāng)然，每一個(gè)人做事的風(fēng)格和看事情的角度是不同的，所以不能說(shuō)我們的教案就完善無(wú)缺，一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有。不同的讀者確定會(huì)有不同的看法和見解，但我只能說(shuō)這份教案算是比較規(guī)范完整，當(dāng)然，缺陷確定也會(huì)存在，由于究竟人無(wú)完人嘛。

亮點(diǎn)二，練習(xí)的隊(duì)伍、隊(duì)形調(diào)動(dòng)簡(jiǎn)潔清楚。

在練習(xí)的過(guò)程中，熟識(shí)球性和傳接球的練習(xí)隊(duì)形順當(dāng)連接起來(lái)，避開了因隊(duì)形過(guò)多調(diào)動(dòng)而鋪張不必要的時(shí)間，使各環(huán)節(jié)連接緊湊。同時(shí)，由于沒(méi)有做過(guò)多過(guò)大的隊(duì)形調(diào)動(dòng)，也使得隊(duì)伍整齊有素，不會(huì)顯得過(guò)于混亂。

亮點(diǎn)三，傳接球練習(xí)方式比較新奇。

本堂課的傳接球方式比較新奇，充分彌補(bǔ)了球的數(shù)量不夠的問(wèn)題。一方面，在練習(xí)的過(guò)程中，同學(xué)不用等的太久（假如兩人一組的話，要等第一組的兩人做完之后，才可以輪到其次組）；另一方面，同學(xué)在沒(méi)球練習(xí)的過(guò)程中也可以觀看其他三位同學(xué)的技術(shù)動(dòng)作，以便于對(duì)自己的技術(shù)動(dòng)作做出相應(yīng)的修改或者關(guān)心其他同學(xué)訂正其錯(cuò)誤動(dòng)作。

亮點(diǎn)四，上課時(shí)間掌握較為抱負(fù)。

上課時(shí)間掌握的較為抱負(fù)，每一個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間把握都比較精確?????，不會(huì)消失大的偏差。在嬉戲環(huán)節(jié)，可能對(duì)大家的實(shí)力估量不夠，使嬉戲時(shí)間比預(yù)期的要略微短一點(diǎn)點(diǎn)，但總體上掌握的還是比較到位的。

依據(jù)以上的不足和亮點(diǎn)，對(duì)以后上課提出以下建議：

一、提高課堂“自由度”。

上課的主體是同學(xué)，老師只是起一個(gè)引導(dǎo)作用，要充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的能動(dòng)性和樂(lè)觀性，而不要進(jìn)行過(guò)多的掌握，雖說(shuō)這樣使得整一節(jié)課都比較規(guī)范，但是卻顯得“死氣沉沉”，活力不足，所以，要適當(dāng)?shù)脑黾诱n堂的“自由度”，使同學(xué)真正的成為課堂的主體。

二、內(nèi)容不要過(guò)于單調(diào)，可進(jìn)行分層次教學(xué)。

本節(jié)課的雙手胸前傳接球，可以采納分層次教學(xué)。由于同學(xué)的基礎(chǔ)是不同的，大部分的女生以及部分男生的基礎(chǔ)較差，則可以多做原地的技術(shù)動(dòng)作，以便于更好地把握，而對(duì)于部分基礎(chǔ)較好的男同學(xué)（課下常常打籃球）則可以練習(xí)行進(jìn)間的技術(shù)動(dòng)作，這樣可以更好地調(diào)動(dòng)他們的樂(lè)觀性，而不會(huì)讓他們感到枯燥無(wú)味。所以在以后的上課過(guò)程中，要留意分層次教學(xué)。比如，男女生分開練習(xí)等等。

三、規(guī)范自己的口令和哨音。

在喊口令的時(shí)候，要多多留意觀看同學(xué)的詳細(xì)狀況，等到同學(xué)將第一個(gè)口令的動(dòng)作完成后，在喊其次個(gè)口令，而不要喊的過(guò)快過(guò)急，以至于某些同學(xué)第一個(gè)動(dòng)作還沒(méi)有做好就要做其次個(gè)動(dòng)作了。哨音方面，平常要留意多多練習(xí)，加強(qiáng)吹哨子的技術(shù)水平。

四、適當(dāng)合理的增加運(yùn)動(dòng)量。

要學(xué)會(huì)依據(jù)課的內(nèi)容來(lái)調(diào)整每一節(jié)課的運(yùn)動(dòng)量，不能說(shuō)運(yùn)動(dòng)量是由課的內(nèi)容來(lái)打算的，要多思索，合理的支配每節(jié)課的運(yùn)動(dòng)量，讓一節(jié)體育課真正達(dá)到熬煉身體的效果。還有一點(diǎn)要提的就是，這節(jié)課表現(xiàn)最好的就是11班的同學(xué)們了，他們特別協(xié)作我的工作，或許是由于許多老師在那里聽課，但是不管怎么說(shuō)還是要感謝他們的協(xié)作。

最終，也感謝丁老師對(duì)我的教案、教學(xué)技能等各方面的指導(dǎo)。

實(shí)習(xí)工作心得感想10篇三

進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)有將近一個(gè)月的時(shí)間了，這一個(gè)月來(lái)，每天跟在老師的屁股后邊，每天接觸形形色色的病人，最終有點(diǎn)進(jìn)入狀態(tài)了，所以，今日整理一下自己的心情，也算是實(shí)習(xí)心得吧。

還記得我們一行人在老師的帶領(lǐng)下踏進(jìn)了醫(yī)院。帶著彷徨與緊急的心情，開頭了為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。臨床實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培育和熬煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳熬煉。所以，我們加倍的珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房的那段時(shí)間，總有一種茫然的感覺?？粗崆斑M(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的同學(xué)們端著操作盤忙前忙后，心里不由得艷羨，我什么時(shí)候才能這樣啊！那時(shí)，對(duì)于護(hù)理工作還處于比較生疏的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒(méi)有一種成型的概念。帶教老師們都有豐富的臨床帶教閱歷，讓我很快的適應(yīng)了護(hù)理工作，很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境，為以后的實(shí)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。但是當(dāng)我漸漸投入到這份工作時(shí)，我突然發(fā)覺這是件很有意義的工作，剛開頭的時(shí)候我的確什么都不懂，以至于每天都要受到批判。但是我想既然我選擇了這一行，我就會(huì)仔細(xì)努力下去。剛開頭的時(shí)候我進(jìn)的是門診部，我在那里呆了也許兩個(gè)星期，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是我卻受益匪淺，我學(xué)到了抽血、做皮試、配皮試液、灌腸等，還有明白了“三查七對(duì)”，三查指：操作前、操作中、操作后；七對(duì)是指：對(duì)床號(hào)、姓名、藥名、計(jì)量、濃度、時(shí)間、用法、批號(hào)。

在這兩星期中，我真真實(shí)切的體會(huì)護(hù)士的職責(zé)，而后的兩星期是在兒科，在兒科應(yīng)當(dāng)是我感受頗深的，由于我始終認(rèn)為兒科比較難，小孩子很難哄，所以我始終擔(dān)憂，但是當(dāng)我融入到那個(gè)氛圍時(shí)，我感覺一個(gè)護(hù)士的責(zé)任心很重要，我不僅學(xué)習(xí)到打靜脈、配藥，尤其是無(wú)菌特殊重要，而且我還知道一個(gè)護(hù)士要理解家屬，要處理好護(hù)患關(guān)系，明白護(hù)士要做好解釋與勸慰工作，多說(shuō)“對(duì)不起”，削減不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本把握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特殊是明白無(wú)菌的重要性，在工作的同時(shí)我也不斷的仔細(xì)學(xué)習(xí)和總結(jié)閱歷，能勤于、擅長(zhǎng)觀看患兒病情，從而準(zhǔn)時(shí)地把握病情變化，作出精確?????推斷。

總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了許多，雖然我還只是同學(xué)，或許我的力量有限，但是我用我的努力充實(shí)我的學(xué)問(wèn)與技能，盼望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名悄悄唱歌、努力飛行的白衣天使。護(hù)士的工作是特別繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感受又深了。的確，護(hù)士的工作很零碎，還可以說(shuō)是很低微，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程；但是，護(hù)士也有獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不行能沒(méi)有護(hù)士，醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全。

這就是我實(shí)習(xí)一個(gè)月來(lái)的一點(diǎn)心得體會(huì)，也可以算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)！

實(shí)習(xí)工作心得感想10篇四

沒(méi)有航向的船，永久也無(wú)法到達(dá)勝利的彼岸。當(dāng)然，沒(méi)有目標(biāo)的工作，永久也無(wú)法品嘗勝利的喜悅，所以我們這次測(cè)量實(shí)習(xí)首先明確了我們的目標(biāo)。我們這次為期__天的測(cè)量實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要有三項(xiàng)，地形圖測(cè)繪、建筑物放樣、道路圓曲線測(cè)設(shè)。明確了目標(biāo)，就應(yīng)當(dāng)為之拼搏。我們可不能盲目地拼搏，由于"凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢"，所以我們?cè)谶M(jìn)行測(cè)量實(shí)習(xí)初就對(duì)測(cè)量實(shí)習(xí)的進(jìn)程做了相關(guān)方案。最終讓我們少走了很多曲折之路。比如，我們每天實(shí)習(xí)都有不同的內(nèi)容和任務(wù)，那么我們預(yù)備儀器時(shí)就只帶需要的儀器，而并非勞神、費(fèi)勁全都帶到實(shí)習(xí)場(chǎng)地。雖然這是在實(shí)習(xí)期間的親身體驗(yàn)，我們卻對(duì)此受益終生。

大家都明白一點(diǎn)，我們學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)專業(yè)的同學(xué)以后的工作地方一般大多是室外露天工作，遇到風(fēng)吹日曬是再所難免。正如我們這次測(cè)量實(shí)習(xí)一樣，由于時(shí)間是夏季，所以天氣酷熱。于是我們很多時(shí)候都是利用早、晚的這一段時(shí)間工作，這就要求我們?cè)绯鐾須w。雖然不習(xí)慣，但這是我們必定的選擇。選擇吃苦耐勞，選擇自強(qiáng)不息。最終一分耕耘，一分收獲，我們組員用__天辛勤的漢水換回了實(shí)習(xí)工作的圓滿結(jié)束。

沒(méi)有法規(guī)，不成方圓。我們?cè)谶M(jìn)行儀器操作時(shí)，務(wù)必根據(jù)正規(guī)的操作進(jìn)行測(cè)量實(shí)習(xí)。我們實(shí)習(xí)相關(guān)內(nèi)容時(shí)，也務(wù)必根據(jù)肯定的程序進(jìn)行。否則，我們將走很多曲折之路。這就告知我們必需將時(shí)代性與規(guī)律性相結(jié)合，運(yùn)用制造性思維思索問(wèn)題，解決問(wèn)題。當(dāng)然，我們?cè)趪?yán)格要求的同時(shí)還應(yīng)求真務(wù)實(shí)地不斷進(jìn)取。

為期__天的建筑工程測(cè)量實(shí)習(xí)，不僅是我們對(duì)這學(xué)期所學(xué)學(xué)問(wèn)的綜合運(yùn)用，更是在無(wú)形地教育我們?nèi)绾巫鋈?。我?jiān)信學(xué)會(huì)做人更重于學(xué)會(huì)做事。這次實(shí)習(xí)將時(shí)刻牢記心底，將我的心得運(yùn)用于今后的人生道路上。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五

時(shí)間過(guò)得真快，從XX年4月21號(hào)我開頭在已經(jīng)15天了，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也熟悉到了自己許多的不足感覺收益非淺，以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。

首先，我想談一下實(shí)習(xí)的意義。

實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度支配。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是進(jìn)展儲(chǔ)備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培育和發(fā)覺真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員（照實(shí)習(xí)生）了解用人單位的文化和理念，從而增加社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。

對(duì)同學(xué)而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)同學(xué)有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)覺自己真實(shí)的潛力和愛好，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。

作為一名同學(xué)，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試，而是為了獵取學(xué)問(wèn)，獵取工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。

其次，我介紹一下我實(shí)習(xí)所做的工作。

再次，我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。

1、自主學(xué)習(xí)

工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是許多的，老員工們從不吝惜自己的閱歷來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路；集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感愛好的。

2、樂(lè)觀進(jìn)取的工作態(tài)度

在工作中，你不只為公司制造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒(méi)有工作閱歷的新人，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累閱歷。特殊是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，假如工作態(tài)度不夠樂(lè)觀就可能沒(méi)有事情做，所以平常就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。

3、團(tuán)隊(duì)精神

工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的溝通和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的力量要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、溝通的力量以及與人合作的力量。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，協(xié)作默契，共赴勝利。個(gè)人要想勝利及獲得好的業(yè)績(jī)，必需牢記一個(gè)規(guī)章：我們永久不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)消失在自己的幫助下同時(shí)也從中受益的狀況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己勝利的最重要的因素之一。

4、基本禮儀

步入社會(huì)就需要了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為同學(xué)不大重視的，無(wú)論是著裝還是待人接物，都應(yīng)當(dāng)合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平常多學(xué)習(xí)，比如留意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。

5、為人處事

作為同學(xué)面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為簡(jiǎn)單的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥當(dāng)處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思索，而不是只是考慮自己的事。

最終，我至少還有以下問(wèn)題需要解決。

1、缺乏工作閱歷

由于自己缺乏閱歷，許多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)漸漸積累閱歷的。

2、工作態(tài)度仍不夠樂(lè)觀

在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒(méi)有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是由于懶散在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。

3、工作時(shí)仍需追求完善

在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)是時(shí)刻要牢記的。

4、學(xué)術(shù)上不夠鉆研

這是由工作性質(zhì)打算的，也是我自己選擇的，由于在我看來(lái)，只有被市場(chǎng)認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。但我究竟是碩士討論生，需要作一些技術(shù)的討論工作，這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展，同時(shí)，這也對(duì)我的工作有促進(jìn)作用。李廣成總裁，也是我的導(dǎo)師，在百忙之中都會(huì)抽出時(shí)間作討論工作并指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，我的時(shí)間比他充裕的多，也應(yīng)當(dāng)可以多關(guān)注科研技術(shù)的進(jìn)展。

5、沒(méi)能樂(lè)觀參加公司活動(dòng)

雖然我們只是公司的實(shí)習(xí)生，但公司對(duì)待我們并不見外，無(wú)論是各種待遇，還是集體活動(dòng)，我們都和員工享受一樣的待遇。很是圓滿的是