第頁共頁胳膊脫臼了幼兒發(fā)育平安教案胳膊脫臼了幼兒發(fā)育平安教案活動意圖幼兒的橈骨尚未發(fā)育完全，肘部關(guān)節(jié)處的韌帶比較松軟，假設(shè)成人給幼兒穿脫衣服用脫臼的現(xiàn)象。幼兒胳膊假設(shè)脫臼，不僅心里會害怕，而且會非常痛苦。教師應(yīng)該讓幼兒簡單理解脫臼的.知識，防止傷害事故的發(fā)生。為此，我們設(shè)計了本活動。力不當(dāng)，牽拉幼兒用力過猛，或者幼兒之間拉、拽胳膊玩耍，都可能出現(xiàn)幼兒胳膊活動目的1、讓幼兒簡單理解什么是胳膊脫臼，假設(shè)脫臼了不害怕，能配合大人處理和治療。2、知道怎樣防止外傷發(fā)生?；顒訙?zhǔn)備1、多媒體教學(xué)資：《骨頭跑出骨窩窩》。2、幼兒用書第26~29頁?；顒舆^程1、講故事《蕭蕭的胳膊怎么了》，引導(dǎo)幼兒簡單理解什么是胳膊脫臼。(1)根據(jù)故事內(nèi)容提問：蕭蕭的胳膊怎么了?胳膊為什么脫臼了?脫臼后，蕭蕭怎么樣了?又是怎么處理的?(2)教師講述什么是胳膊脫臼。小結(jié)：我們的肩膀、手肘、手腕、膝蓋、腳裸這些地方的兩根骨頭的連接處，叫做關(guān)節(jié)。兩根骨頭在這里緊緊咬合在一起，安穩(wěn)的睡在關(guān)節(jié)囊里。但是，有時我們用力拉拽或嚴重扭傷，骨頭就會跑出這安穩(wěn)的骨窩窩，讓我們疼得動不了，這就叫關(guān)節(jié)脫臼。2、播放多媒體教學(xué)資或閱讀幼兒用書第26~27頁《骨頭跑出骨窩窩》，理解脫臼了應(yīng)該怎樣做。(1)請幼兒觀察后說一說，圖中的小朋友是如何做的?(2)請幼兒說一說，假設(shè)胳膊脫臼了，應(yīng)該怎樣做。小結(jié)：胳膊脫臼是一種很平常的傷，發(fā)生胳膊脫臼了，胳膊會很疼，但不要緊張，不要哭，應(yīng)該配合大人處理治療?？捎么髧戆咽直鄣踉诓弊由瞎潭?，盡快到醫(yī)院治療。假設(shè)脫臼比較嚴重，即使關(guān)節(jié)恢復(fù)到原來的位置，受傷的韌帶或周圍的組織也還是需要治療，幾個星期都不可劇烈活動關(guān)節(jié)。3、教育幼兒如何預(yù)防胳膊脫臼。(1)請幼兒結(jié)合生活經(jīng)歷說一說，如何預(yù)防胳膊脫臼?(2)小朋友在生活中，有時還會發(fā)生其他扭傷(如崴腳)，應(yīng)該如何預(yù)防?小結(jié)：小朋友在活動時不要猛跑、猛拉。在上下臺階時不要跑跳，走路時不要用腳踢障礙物。在戶外玩大型玩具時，不要從高處往下蹦跳，一般不要拽著單、雙杠等器械打提溜等。4、組織幼兒完成幼兒用書第28~29頁“奪紅旗”的游戲，穩(wěn)固本次活動內(nèi)容。請小朋友看看圖中插畫的內(nèi)容，說一說圖中哪些小朋友做的不對，這樣做會有哪些危險?并按規(guī)那么和好朋友一起玩一玩，看誰先奪得紅旗。活動延伸生活中，成人