部編二年級下冊《語文園地二》授課設(shè)計部編二年級下冊《語文園地二》授課設(shè)計/部編二年級下冊《語文園地二》授課設(shè)計部編二年級下冊《語文園地二》授課設(shè)計授課目的：、認(rèn)識生字詞，熟讀生詞，認(rèn)識常有職業(yè)名稱。、依照情境，練習(xí)寫話。領(lǐng)悟詞語在句子中的意思。、養(yǎng)成優(yōu)秀的書寫習(xí)慣，培養(yǎng)正確的寫字姿勢。、認(rèn)識諺語這種語言形式，培養(yǎng)樂于助人的優(yōu)秀質(zhì)量。、閱讀詩歌，感覺詩歌的風(fēng)采。授課重難點：重點：認(rèn)識生字詞，能在句子中理解重點詞語的意思，學(xué)習(xí)依照情境寫話。難點：認(rèn)識諺語這種語言形式，懂得樂于助人的道理。授課課時：2課時第一課時一、我會認(rèn)讀導(dǎo)入：同學(xué)們，你們知道自己的爸爸媽媽是做什么工作的嗎能不能夠簡單的給我們介紹一下。（指名說，同學(xué)之間互相交流）、出示課本上的生字。老師領(lǐng)讀生字，學(xué)生跟讀，開火車讀檢查生字認(rèn)讀情況。、出示生詞，學(xué)生自由讀生詞，同桌之間互相檢查生詞認(rèn)讀情況，互相糾錯正音。、請“小老師”帶讀詞語。、講解詞語意思。結(jié)合圖片，看圖理解詞語的意思。、全班一起齊讀詞語，每個詞讀三遍。二、我會寫話（一）依舊子寫一寫、出示課本短文光景：野外、云、大樹示例：天上的云雪白雪白的憂如一群小綿羊、你喜歡哪些光景為什么喜歡它請同學(xué)來說一說。光景：風(fēng)景，花草樹木，山岳，河流，建筑等都屬于景物。3、指名同學(xué)說自己喜歡的光景，引導(dǎo)學(xué)生說“像”的句子。提示：鮮花——蝴蝶小河——飄帶月亮——白玉盤、寫一寫。拿出練習(xí)本，把自己最喜歡的風(fēng)景，用上“像”的句式，寫一寫，寫一句即可。、作品顯現(xiàn)。優(yōu)選優(yōu)秀的作品放到投影下進(jìn)行顯現(xiàn)。（二）介紹我的好朋友、說說你的好朋友是誰。小組互相交流，說說自己的好朋友是誰長什么樣子你們經(jīng)常在一起做什么、指名學(xué)生起來說一說自己的好朋友。引導(dǎo)學(xué)生以“他是誰長什么樣子你們經(jīng)常在一起做什么”這個思路組織語言。、出示課本示例。請同學(xué)們拿出練習(xí)本，依照出示的例子，自己也介紹一下自己的好朋友吧！、作品顯現(xiàn)。三、我的發(fā)現(xiàn)、出示句子，學(xué)生自由讀句子。讀準(zhǔn)字音，讀通句子。、分別圈出兩組句子中的“特別”“經(jīng)過”。這兩句話帶點的詞語的意思相同嗎分別是什么意思學(xué)生自由讀句子，邊讀邊思慮問題。、指名說說自己的答案，教師講解。特別：第一句中特別重申“很、十分、特別”；第二句中的特別重申“別開生面”。經(jīng)過：第一個經(jīng)過是“開銷、集結(jié)”的意思；第二個經(jīng)過是“經(jīng)過、走過”的意思。、小結(jié)同一個詞語，在不相同的語言環(huán)境中所表達(dá)的意思也不盡相同，理解詞語的意思，必定把它放進(jìn)語言環(huán)境里，才能理解得改正確。第二課時一、我會積累今天我們就來認(rèn)識一種句子，這種句子在民間流傳，用簡單易懂的話反響出深刻的道理，我們把這樣的話稱為諺語。（出示3句諺語）、互相讀一讀，并說說你讀懂了哪句。、讀了這些句子，你理解了什么（要為身邊的人伸出熱情的手）、交流句意?！坝枞嗣倒?，手有余香。”告訴大家，你給別人帶來快樂，你自己也會很快樂?！捌綍r肯幫人，急時有人幫?！逼綍r你樂于幫助別人，那么當(dāng)你遇到緊迫情況時，也會有人來幫助你?！芭c其如虎生翼，不如雪中送炭。”與其在別人好的時候去慶賀，不如別人困難的時候去幫助他。、小結(jié)。經(jīng)過民間諺語的學(xué)習(xí)，我們初步認(rèn)識到諺語這種語言形式，學(xué)習(xí)諺語，讓我們懂適合別人遇到困難時，我們要伸出救援之手，無私的幫助別人，這也會給自己帶來快樂。二、我愛閱讀、播放短文音頻，學(xué)生欣賞。、學(xué)生自由讀詩歌，把不會的地方圈點勾畫，讀完小組交流。、老師范讀，學(xué)生仔細(xì)聽，特別是自己勾畫的地方。、分五個小結(jié)，指名分小節(jié)朗讀。教師指導(dǎo)校音。、理解詩歌內(nèi)容。出示“踮疲倦、掛牽”，理解兩個詞的意思。放到句子中理解。“踮”：一個動作，表現(xiàn)出孩子的謹(jǐn)言慎行，生怕打擾到老師“除掉疲倦”：除掉疲倦，讓老師放松心情?！皰炷睢保簳r辰的想著我們。、復(fù)述詩歌內(nèi)容。這首詩歌講了一個什么樣的故事你能說一說嗎指名復(fù)述詩歌內(nèi)容。學(xué)生把一株紫丁香種在老師的窗前，讓老師除掉疲倦，表現(xiàn)出孩子對老師的關(guān)心和喜歡。、師生合作朗讀詩歌。、試一試背誦詩歌。新人教部編版二年級下冊語文全冊課件下載頁面：三、課堂小結(jié)中華文化廣博精深，還有很多幽默的語言形式等著我我們?nèi)パ芯?。這些都是祖先的智慧的結(jié)晶，我們要好好的繼承和發(fā)展。板書設(shè)計：語文園地二野外——綠毯我的朋友天空——棉花糖、小綿羊他是誰小河——飄帶長什么樣子月亮——白玉盤你們經(jīng)常一起做什么授課反思：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中提議：改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，由被動的接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成主動的研究，使學(xué)生獲取研究的樂趣，從而培養(yǎng)學(xué)生主動研究的意識。在這一授課過程中，我充分發(fā)揮