《溶液的濃度》導學案學習目標

知識與能力：1、能配制一定濃度的溶液。2、能利用有關(guān)濃度知識解決生產(chǎn)生活中的實際問題。3、能進行濃度與化學方程式相結(jié)合的綜合運算。

過程與方法：能進行濃度與化學方程式相結(jié)合的綜合運算方法，并能運用它解決有關(guān)的問題。

情感與價值：幫助學生樹立化學知識源于客觀實際，用客觀實際的觀念，激發(fā)學生學習的興趣?！緦W習重點】能配制一定濃度的溶液，能進行濃度與化學方程式相結(jié)合的綜合運算?！緦W習難點】能進行濃度與化學方程式相結(jié)合的綜合運算?！緦W法指導】指導學生學會化學語言，培養(yǎng)學生表達化學語言的能力。二、自主學習（一）配制一定濃度的溶液◆注射用的生理鹽水的濃度為%，醫(yī)用酒精的濃度為70%~75%，濃度一定的溶液是如何配制的呢？閱讀教材，完成下列問題：1、配制濃度一定的溶液的一般步驟是：①、②、③、④。2、要配制100g5%的食鹽水：①需要食鹽g，水mL。②需要的主要儀器是、、、藥匙、玻璃棒等。三、自主探究（二）配制一定濃度的溶液的實驗步驟3、分小組完成【實驗活動5】一定濃度的溶液的配制?！緦嶒灢襟E】（1）配制濃度為6%的氯化鈉溶液50g。①計算：需氯化鈉g，需水g。②稱量：用托盤天平稱量所需的氯化鈉，放入燒杯中。③量?。河昧客擦咳∷璧乃?，倒入燒杯中。④溶解：用玻璃棒攪拌，使氯化鈉溶解。（2）配制濃度為3%的氯化鈉溶液50g。①計算：需6%的氯化鈉溶液g，mL，需水g,mL。②量?。河昧客擦咳∷璧?%氯化鈉溶液和水，倒入燒杯中。③溶解：用玻璃棒攪拌，使混合均勻?！緦嶒灧治雠c結(jié)論】（1）下圖是配制濃度一定的氯化鈉溶液的有關(guān)操作示意圖。ABCDE自主探究第3題圖示ABCDE自主探究第3題圖示配制氯化鈉溶液的操作順序是（填序號）；指出并糾正圖中一處錯誤：。（2）在配制一定濃度的溶液時，下列操作會造成溶液中溶液的濃度偏小的是（）①用量筒量取液體時，俯視讀數(shù)②試劑、砝碼的左右位置顛倒且使用游碼③用量筒量取液體時，仰視讀數(shù)④用于溶解的燒杯中有少量的蒸餾水⑤轉(zhuǎn)移或攪拌溶液時有部分液體濺出。（三）溶液的濃度與化學方程式的綜合運算4、某同學用50g稀鹽酸與適量的石灰石恰好完全反應，生成了二氧化碳，則該稀鹽酸中溶液的濃度是多少？5、過氧化氫不穩(wěn)定會自然分解，久置的過氧化氫溶液，其溶液的濃度會變小。某興趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶液的濃度，進行實驗。測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：+二氧化錳+二氧化錳0.5g過氧化氫溶液34.0g剩余的混合物g至質(zhì)量不再減輕（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應生成氧氣的質(zhì)量為。計算該過氧化氫溶液中溶液的濃度?！艚?jīng)過上述兩輪的學習，相信你已經(jīng)掌握了溶液濃度的計算方法，那就讓我們比比看，看誰在這一環(huán)節(jié)表現(xiàn)得最好。6、實驗室欲用濃度為37%，密度為cm3的濃鹽酸配制110g濃度為10%的稀鹽酸。（1）計算：需要濃鹽酸mL，水mL。（2）量?。河靡?guī)格為mL（填“50”或“100”）的量筒量取濃鹽酸，倒入燒杯，再用規(guī)格為mL（填“50”或“100”）的量筒量取水。7、要配制100g濃度為10%的氯化鈉溶液，下列操作中正確的是（）A.將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量B.量取90mL水時，俯視讀數(shù)C.為加快固體溶解，用溫度計攪拌溶液D.將配好的溶液倒入細口瓶中，蓋緊瓶塞，并貼上標簽8、制作“葉脈書簽”需要100g濃度為10%的氫氧化鈉溶液。請問：（1）配制時需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量是g，水的質(zhì)量是g。（2）若用20%的氫氧化鈉溶液和水配制，需要20%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量是g。自主探究第9題圖示9、實驗室有一瓶未知濃度的BaCl2溶液，某同學取出150g該溶液于燒杯中，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為%的Na2CO3溶液。反應過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用Na2CO3溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖甲所示。已知：BaCl2＋Na2CO3＝BaCO3↓＋2NaCl，請計算：自主探究第9題圖示（1）配制%的Na2CO3溶液80g，需要Na2CO3固體g。（2）BaCl2溶液的濃度是多少？（寫出計算過程，結(jié)果保留到%）【中考鏈接】10、（2022?宜賓）配制100g質(zhì)量分數(shù)為10％的氫氧化鈉溶液，稱量氫氧化鈉固體時除使用托盤天平（帶砝碼）和藥匙外，還需要用到下列儀器中的()A．玻璃棒B．燒杯C．100mL量筒D．膠頭滴管11、（2022?濟寧）實驗室需要配制15%的氯化鈉溶液50g。（1）計算：需要氯化鈉的質(zhì)量為。（2）某同學按下圖所示步驟依次操作：其中操作錯誤的步驟是（填字母序號）；B中儀器的名稱為；E中玻璃棒的作用是。（3）若上圖A中砝碼的質(zhì)量為5g，游碼為，則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實際為?！痉此寂c小結(jié)】配制溶液一般要經(jīng)過以下幾步：①通過計算求出溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量（或體積）；②利用稱量固體物質(zhì)質(zhì)量；③用量取液體體積；④將溶質(zhì)、溶劑混合，并使其充分溶解。將配制好的溶液裝入試劑瓶，貼好標簽，并注明試劑名稱、溶質(zhì)的化學式、溶液的濃度。四、自我測評：1、某同學在實驗室用氯化鈉固體和蒸餾水配制100g濃度為15%的氯化鈉溶液時，涉及以下操作：①稱量②溶解③計算④量取，正確的順序是（填序號）。2、某同學欲配制6%的食鹽水80g，在稱量食鹽時，他把食鹽和砝碼的位置放顛倒了（1g以下用游碼），其它各步驟操作均正確，那么他實際上所配制的食鹽水的濃度為（）A.4.1%、無土栽培是一種在營養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，有良好的發(fā)展前景。某課外實驗小組要配制150g濃度為﹪的硝酸鉀溶液用于配制營養(yǎng)液。（1）需硝酸鉀g，需水mL（水的密度是cm3）。（2）配制此硝酸鉀溶液的步驟為：、、、溶解；配制過程中用到的儀器有、、、燒杯、藥匙和膠頭滴管。（3）若在量取水時俯視凹液面最低處，其它操作正確，則所得溶液的濃度為﹪（填>或<或=）。4、在一定的溫度下，向一定量的飽和石灰