對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)期末考試《管理心理學(xué)》答案寧波電大網(wǎng)絡(luò)教育_第1頁
對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)期末考試《管理心理學(xué)》答案寧波電大網(wǎng)絡(luò)教育_第2頁
對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)期末考試《管理心理學(xué)》答案寧波電大網(wǎng)絡(luò)教育_第3頁
對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)期末考試《管理心理學(xué)》答案寧波電大網(wǎng)絡(luò)教育_第4頁
對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)期末考試《管理心理學(xué)》答案寧波電大網(wǎng)絡(luò)教育_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

外一、單項(xiàng)選霸擇題(在每練小題的四個(gè)肺備選答案中涌選出一個(gè)正銀確答案,并療將其號(hào)碼填威在題干的括千號(hào)內(nèi)。)

巾1.管理包務(wù)括二部分內(nèi)柔容,它們是糖“人”與“刑(B買)”

紋箭A.組織榴溝B.物躬舉C.文化虧挺D.資金

評(píng)2.心理學(xué)籍家勒溫(L礦ewin)慧創(chuàng)建的群體繁動(dòng)力理論又疤被稱為(戒C)理悄論。

姑拖A.火輝獎(jiǎng)B.水窮盒C.場章竄D.交電

卸3.知覺是貼當(dāng)前的客觀聞事物直接作五用于人的感散覺器官,并陣在人腦中產(chǎn)喜生的對(duì)這個(gè)扭事物各個(gè)部吹分和屬性的刑整體的反映帳。因而簡單森地說,知覺線是(D溫)對(duì)當(dāng)前天客觀事物的秘整體反映。

牢竹A.人托促B.思維解提C.情景播潔D.大腦

瓦4.如果我跳們把社會(huì)知禍覺主要理解惕為對(duì)人的知賣覺,那么以榮人為對(duì)象的組社會(huì)知覺基壩本上劃分為爽對(duì)個(gè)人的知悠覺、角色知棟覺和(D絞)三種笑類型。

庸薦A.人格知寺覺B.窗情境知覺惰C.比較屠知覺皆D.人際知蓋覺(或人際菌關(guān)系知覺)嘩5陰.妹管理心理學(xué)床的研究內(nèi)容低包括(D曬)、群反體心理與組掃織心理才和領(lǐng)導(dǎo)心理急四克個(gè)方面。劑A.付組織文化澤握鍬騰礙B.撒認(rèn)知心理音桂掏C杜.累激勵(lì)心理巴好浙披維D.稅個(gè)體心理骨6.1弦927傾年到咐1932娃年,以哈佛富大學(xué)心理學(xué)察家梅約為首鏟的一批學(xué)者遭,在美國西悲方電器公司燦下屬的霍桑記工廠所進(jìn)行駁的一系列實(shí)灘驗(yàn)總稱為括(C樓)租。哄A.娘電器實(shí)驗(yàn)惕襯輔璃刃B.乘梅約實(shí)驗(yàn)麻舒怖彎邪C.值霍桑實(shí)驗(yàn)校剪分險(xiǎn)舉D.謝系列實(shí)驗(yàn)炒7.體管理心理學(xué)盈的基本研究因方法有五類聾,它們是觀搖察法、實(shí)驗(yàn)在法、調(diào)查法錢、測驗(yàn)法和屠(C高)傾。觸A.羽談話法測強(qiáng)干飄瀉B.社判斷法竊梨花唱稀C.賞個(gè)案法肥危龍擔(dān)D氧.固分析法膛8.頃我國學(xué)者一優(yōu)般從基本能早力和綜合能繩力、擔(dān)(B禍)鴨和創(chuàng)造能力抄、認(rèn)識(shí)能力浸和實(shí)踐能力罪這三種不同碌角度對(duì)人的燦能力結(jié)構(gòu)進(jìn)干行分類研究攪。淋A.定潛在能力圓搜桃殖B.脊再造能力私躁權(quán)噸綢C.嬸學(xué)習(xí)能力迷棒篩躁D.郊操作能力前9.圍人的知覺過虎程一般經(jīng)過迅五個(gè)階段,疲它們依次是請(qǐng):觀察、選強(qiáng)擇、組織、譜解釋和蛇(D脂)拼。天A.偉分析協(xié)色縮厲B.畜研究及麻尺搜扮C.何反應(yīng)達(dá)繭理蘆D.守判斷趙10.值知覺對(duì)象本茄身的特征、悶知覺對(duì)象與阻背景的差別私以及知覺對(duì)悠象的銅(B舍)工是影響知覺紫選擇性的三餐個(gè)主要客觀惑因素??螦.溉信息量剪腎肢勺B.固組合渴呆枕毒京C.你差異思挎弦鉗D.翁相同窮11.王勒溫的參與預(yù)改變態(tài)度理堤論認(rèn)為:人庸的態(tài)度的改狂變離不開群珠體的規(guī)范和籃(B所)迷。賴A.睬信息共斥屢B擦.編價(jià)值桃甜饒C.裕人際關(guān)系宵趨D.脹情境鎖12.愈需要是人缺仇乏某種必需葬的東西時(shí),床在內(nèi)在心理溝上產(chǎn)生的一摟種具有緊張侄感的撓(D達(dá))反。餐A.膛生理狀態(tài)乎贏捷擊B.脈現(xiàn)實(shí)狀態(tài)撲睛耍麗科C.辱客觀狀態(tài)割痰發(fā)胞D.壯主觀狀態(tài)店13.證影響個(gè)體活夸動(dòng)效率的主親觀因素主要遼是個(gè)體的能勝力與閘(B局)房。泥A.落效價(jià)昨森B鏟.困動(dòng)機(jī)凍水搜C.彩期望氧義毫D.灘智力掘14.挪內(nèi)容型激勵(lì)罪理論是從激何勵(lì)過程的起豪點(diǎn),即人的稻(D術(shù))源出發(fā)對(duì)激勵(lì)葡問題加以研死究的理論。國A.旦本能禿敬談B.抄生理裹肯尚C.象情境法速艦D.閑需要銹15.共需要層次理瓶論是由美國慌心理學(xué)家是(A爐)男提出的。灶A(yù).無馬斯洛灰岸B多.薦弗魯姆拒豬C.住洛克腰脊D.習(xí)斯金納貍16.永美國心理學(xué)作家赫茨伯格魂在他提出的巖雙因素理論新中把影響員墾工滿意感的臟因素分為保羊健因素與市(B幸)拌二大類。皂A.錯(cuò)情境因素者求肅要B.架激勵(lì)因素禽穿爽鑼敢C.滔群體因素此蠢劣救D.螺領(lǐng)導(dǎo)因素驚17.沉弗魯姆的期窗望理論可以坑用公式表示團(tuán):激勵(lì)程度匹=窯期望值薯×敢(C洗)搏。移A.溜需要倘爹B.諒目標(biāo)車金C.何效價(jià)前隆D.影能力斑既18.鐘挫折行為的賤表現(xiàn)特征主皮要有攻擊、雙(C指)僵和妥協(xié)三大確類。林A.預(yù)氣憤怨撕B.璃發(fā)怒暗換C.沾退化用威D.窯激動(dòng)騎19.封以群體是否樹客觀存在為敘依據(jù),可以鍬把群體分為勇實(shí)際群體與咳(A厭)倒兩大類。鹿A.互假設(shè)群體糊純乞糊儲(chǔ)B.飄結(jié)構(gòu)群體死條嘗潛槽C.些協(xié)作群體蒸陸嚷著D.旺活動(dòng)群體海20.賀凡不是由組姿織正式文件泄明文規(guī)定,附群體成員因框感情、交往忘等多種心理判需要而自發(fā)蔬形成的群體傳稱為兄(C削)乳。座A.滾參照群體嫌彈南蹤B.湯正式群體棄獲欲分針C.貼非正式群體飾皂曬畜D.襖小型群體填21.拘群體成員共青同接受、共矮同遵守、約快定成俗的斗(D胖)丟稱為群體規(guī)刊范。籠A.伏群體紀(jì)律脆職往波B.廈心理傾向蚊宰麗諒揮C.振行為準(zhǔn)則趴尋塑慎D.圣群體情感桶22.奏個(gè)體在群體蹦的壓力下,早不僅在行為單上與其它人棟保持一致,肉而且在傍(A宅)飛也改變?cè)刑陀^點(diǎn)的現(xiàn)象妨稱為從眾行乘為。墻A.徹信仰上存緞層呆B.姿心理上棚漢樓顏青C.每態(tài)度上件夾喜楊D.高認(rèn)知上殺23.女群體凝聚力晨又稱為群體春(D停)挨。惜A.威向心力設(shè)梳楊億B.茂協(xié)作力薦謠分澇黨C.岔合作力材陶出跑D.吼內(nèi)聚力羨24.吐沖突是指由訴于兩種義(D月)暴的互不相容爸和互相排斥揉而引起矛盾什激化的現(xiàn)象貴。址A.屯組織地跡B編.育群體顯存歉C.疏利益位傭梨D.憐目標(biāo)籃25.芽沖突的過程憤可以分為五草個(gè)階段:潛歐在對(duì)立階段站、認(rèn)知與個(gè)蟲性化階段、詠(B毀)井階段、行為擱階段和結(jié)果趙階段。貼A.婦人際交往蟻棄爐樓日B.幫行為意向噴白含飼虎C.葉行為沖突詢港如衡楚D.淺行為矛盾去26.忙按信息溝通霸是否有地位旗轉(zhuǎn)移分類,亞信息溝通可不以分為單向閉溝通和慢(A繞)億溝通兩類。膏A.拿雙向伶哪怕B.啊交叉命賴C穿.霧多向水屈D.位交互屯27.急哈佛大學(xué)教赴授梅奧在殺(C促)罵實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)染上提出了人捆際關(guān)系學(xué)說僵。欺A.貢哈佛找赤概B.處梅奧紗堤C碧.抬霍桑濕遵D歇.屠控制鉛28.贊社會(huì)心理學(xué)愛家莫里諾以斧群體內(nèi)部成儀員間的致(A小)芳、排斥指標(biāo)焦的測量結(jié)果奴為依據(jù),繪押制出群體成濟(jì)員人際關(guān)系革分析圖。滑A.是吸引濟(jì)累B溜.價(jià)合作祥杠C姻.淘沖突曾玻D拳.牲矛盾齊29.撒叫一個(gè)真正有喊為的領(lǐng)導(dǎo)者婆應(yīng)當(dāng)同時(shí)具偶有正式領(lǐng)導(dǎo)泳者和府(B膚)漢的功能。宰A.狀群體領(lǐng)導(dǎo)者尾虜巡校B.椅非正式領(lǐng)導(dǎo)任者木燦徒憶沒C.必正規(guī)領(lǐng)導(dǎo)者擦悄省瓦D.賓非正規(guī)領(lǐng)導(dǎo)稀30.蘆通過領(lǐng)導(dǎo)者疊個(gè)人的品質(zhì)薄條件與人格夢特征對(duì)領(lǐng)導(dǎo)撫有效性進(jìn)行溜研究的理論飼稱為領(lǐng)導(dǎo)有歐效性的熱(特C)槳理論。怠A.肌能力羊俊責(zé)B.征氣質(zhì)食馳肝C.托品質(zhì)聯(lián)兵襲D.法人格騰31.畝日本心理學(xué)虹家三隅二不栽二創(chuàng)建的紙PM喊領(lǐng)導(dǎo)行為類基型中,把以維執(zhí)行任務(wù)為予主的領(lǐng)導(dǎo)類演型簡稱為羅(A斜)赴。敬A.W肥型輪秀B炎.F篇型鑒卸執(zhí)C.P譯型秩禾蕉D.M擴(kuò)型基32.服強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)有鈴效性并非取執(zhí)決于領(lǐng)導(dǎo)者殃個(gè)人的品質(zhì)隔與行為,而瓦是由領(lǐng)導(dǎo)者苗、被領(lǐng)導(dǎo)者鈔與環(huán)境三因柿素之間的相渡互作用所決名定的領(lǐng)導(dǎo)理飼論稱為領(lǐng)導(dǎo)讓有效性的擔(dān)(D碧)暈。培A.排作風(fēng)理論以紀(jì)輛憂B.盈組織理論叮欣謠譯四C.避品質(zhì)理論弱辱寫押D.蟻情境理論律33囑.心理科學(xué)移體系中的基都礎(chǔ)學(xué)科是(位釣A浪)

帶A.獲普通心理學(xué)屠

B.諸管理心理學(xué)

計(jì)C.半工程心理學(xué)兄

D.蹦社會(huì)心理學(xué)催吉34洞.德國心理叢學(xué)家勒溫提房出了他著名拆的行為公式粒B=f(P批?E)花,其中府P售是(貝D咬)

名A.擋行為報(bào)

全糖

B.帆函數(shù)適

直溜

C.值環(huán)境倡

介救D.久個(gè)人混35鑰.在人性假亦設(shè)理論中,突認(rèn)為人類需若要的最高層旬次就是自我言實(shí)現(xiàn),這是成(灑D初)

推A.“殿經(jīng)濟(jì)人造”慘假設(shè)驕

B.“谷復(fù)雜人幣”沙假設(shè)

容C.“叫社會(huì)人吃”唉假設(shè)塞

D.“現(xiàn)自我實(shí)現(xiàn)人炎”謀假設(shè)歪36袍.下列不屬井于個(gè)性傾向荒性內(nèi)容的是翻(陽B狠)

明A.業(yè)興趣絞

北脖

B.壯氣質(zhì)貌

同便C.嘆愛好橫

這掘D.綠需要胡37毫.不同的氣鉗質(zhì)類型具有齊不同的行為貫特征。具有釋安靜穩(wěn)重、性反應(yīng)緩慢行蜂為特征的人充的氣質(zhì)屬于

白(萬D蹄)

頂A.炒多血質(zhì)臺(tái)

領(lǐng)罪B.鞠抑郁質(zhì)杠

C.虧膽汁質(zhì)跌

麻定

D.臣粘液質(zhì)帳38塵.客觀事物龜直接作用于滾感覺器官而許在大腦中產(chǎn)濃生的對(duì)這個(gè)岡事物的個(gè)別陪屬性的反映擠稱為

非(隔A講)

救A.冤感覺急

叫肉

B誘.免知覺餓閑舒

C傳.代記憶槍

贈(zèng)斑

D.辜思維棵39花.有人把烏漁鴉的出現(xiàn)看落成是不祥的沙征兆,把喜每鵲的出現(xiàn)看英成是好兆頭呆,這是常見揚(yáng)的歸因偏差漸中的(販D?。?/p>

演A.柏觀察者與行堂為者的歸因職偏差動(dòng)

B評(píng).振涉及個(gè)人利雄益的歸因偏烤差

利C.甜涉及群體利羽益的歸因偏祝差巧

場D.醫(yī)對(duì)自然現(xiàn)象梢作擬人化歸疲因的偏差妻40姻.則朝下列行為中心不屬于挫折突的行為表現(xiàn)政的是(暴D紙)

恢A.叨攻擊性行為錄

B.漫退化性行為

旅C.栽妥協(xié)性行為義

儲(chǔ)

D.春主觀性行為彩41.嬌根據(jù)成就需燕要理論,人壞的主要需要是不包括(骨A柄)

塔A.蔥安全需要碌

B.帶成就需要

蝕C.勝社會(huì)交往需葬要爭

D.癢權(quán)力需要滑過42.以正式溝通網(wǎng)麗絡(luò)一般是(旁顯D風(fēng))

狗A.盲間接的報(bào)

飯B.輛直接推殖C方.盈平行的填

D.悼垂直的畏糞43.悠在管理方格斜理論中,(倒9.1訊)型管理方桶式又稱為(舟柴C且)

孤A.把貧乏型管理另

B.額俱樂部型管背理

攜C.援任務(wù)型管理努

D.過中間道路型鐘管理守44.季屬于領(lǐng)導(dǎo)者甜做好工作的拍前提條件的陰心理素質(zhì)是棉(神B響)

恒A.住善于轉(zhuǎn)換角歐色襪

擔(dān)

B.望較完善的人肅格

令C.尺外松內(nèi)緊的室防衛(wèi)心理羞

D.胸富有使命感慚和同情心原45.說最早的組織侄結(jié)構(gòu)形式是喊(蘇A賓)

仰A.俗直線式組織旋結(jié)構(gòu)即

B.貿(mào)扁平式組織藝結(jié)構(gòu)

凱C.腎矩陣式組織報(bào)結(jié)構(gòu)喉

團(tuán)

D.蛇職能式組織別結(jié)構(gòu)城46.往組織變量由臺(tái)兩類因素所郊組成,一個(gè)叛是結(jié)構(gòu)變量濕,另一個(gè)是絞(走A翁)

莖A.毫任務(wù)變量頸

B.隆權(quán)力變量貼47.援下述公式中峽表述正確的要是(戀A仗)

巖A.驕效果歡=落目標(biāo)肺×廢效率扣

B.福效率糞=換目標(biāo)問×蹄效果

援C.潛效果馳=訊目標(biāo)撓×拒效能岔

D.互效率郊=沾目標(biāo)猛×孟效益

不48.睡管理心理學(xué)研在南20瞇世紀(jì)尺50長年代產(chǎn)生于主(

C

個(gè)

)

解熊A.齊英國射

B臂.夸俄國

淹投C.頑美國靠

D陶.講德國

侍49.蕩在管理心理曲學(xué)研究的方囑法中,通過川搜集各種有誓關(guān)材料間接應(yīng)了解組織中陳人的心理活令動(dòng)的方法稱艇之為崇(

D

)

那喪A.貌案例法丟

B.榨觀察法

炎C瑞.院測驗(yàn)法著

D.既調(diào)查法

類50.堤在人性假設(shè)膛理論中,認(rèn)初為良好人際輪關(guān)系對(duì)于調(diào)艇動(dòng)人的生產(chǎn)犯積極性是決餅定性因素的針理論是曠(

C

)

造A.“烈復(fù)雜人遍”基假設(shè)理論終

B.“散經(jīng)濟(jì)人笛”沃假設(shè)理論

疲C.“骨社會(huì)人售”迎假設(shè)理論縣

D.“慕自我實(shí)現(xiàn)人掘”請(qǐng)假設(shè)理論

閘51.忠在科學(xué)管理登理論中,提強(qiáng)出五大管理片職能和霧14加條管理原則轟的是飛(

框B

)

炎A.地韋伯耳

B.測法約爾

域C.勵(lì)泰羅字

D.楚古利克

顏52.翁一個(gè)人整個(gè)晌的、本質(zhì)的伴、比較穩(wěn)定掀的意識(shí)傾向尸性與心理特袋征總和,稱潛之為賤(

柴A

)

肯A.啊個(gè)性瓶

殿

B.德精神

膠C.暮素質(zhì)死

D.擊品德

膊53.河以人為對(duì)象狼的社會(huì)知覺毀可以劃分為影(

如A

)

薦A.接對(duì)個(gè)人的知徹覺、人際知芝覺、角色知財(cái)覺

映B.誤對(duì)個(gè)人的知中覺、群體知什覺、角色知身覺

山C.役人際知覺、繪群體知覺、瘡角色知覺

緊D.造對(duì)個(gè)人知覺畜、群體知覺舒、人際知覺

計(jì)54.辛下列理論中奔,不屬于過羞程型激勵(lì)理退論的是材(

A

)

鼓A.旋挫折理論桿

B.想期望理論

摧C.執(zhí)目標(biāo)理論里

貿(mào)

D.呀強(qiáng)化理論

器55.“驕口服心不服接”擋的從眾行為鵲產(chǎn)生的原因悠是出于伐(

C

)

磨A.向知覺的歪曲樓

儲(chǔ)

B.鮮行為的歪曲

猶C.惑判斷的歪曲糕

D.橫情感的歪曲

巷56.掃在下列溝通療通道中,通驗(yàn)道豐富性得新分最高的是翅(

C

)

掠A.幫電話包

標(biāo)

渡B.欲備忘錄

專C.隊(duì)面對(duì)面的交忠談問

D.夾廣告、公告

桌57.背在管理方格怕理論中,最聰佳的管理方歐式為練(

D董

)

后播型管理方式鬧

B.1養(yǎng).9分型管理方式

勢銷型管理方式忌

側(cè)

D.9享.9歉型管理方式軌劃58.的按照需要的拐對(duì)象劃分,廊人的需要可呈以分為物質(zhì)招需要與逆(D)粉兩大類。

矮A.急生理需要三B.史發(fā)展需要幸C.疲成長需要輕D.破精神需要

滑59.迎過程型激勵(lì)恰理論主要包招括期望理論古、目標(biāo)理論過和彼(B)

再A.儲(chǔ)需要理論遷B.顛公平理論奪C.介認(rèn)知失調(diào)理票論沈D.安強(qiáng)化理論

恨60.輕馬斯洛在他全的需要層次喇理論中把生霸理需要、安栽全需房要和私(A)猛歸為人的低栽級(jí)需要。

格A.州社交需要頂B.丟發(fā)展需要記C.櫻優(yōu)勢需要震D.圖自我實(shí)現(xiàn)需闊要

煉61.幫目標(biāo)理論是笛由美國心理浸學(xué)家忍(A)負(fù)提出的。

押A.際洛克悔B.桐弗魯姆何C.走赫茨伯格點(diǎn)D.戚斯金納

頂62.勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)者的素春質(zhì)包括唇(B)詳、知識(shí)素質(zhì)蝶、能力素質(zhì)請(qǐng)和心理素質(zhì)賭四個(gè)方面。

贈(zèng)A.僅管理素質(zhì)彩B.玻綜合素質(zhì)院C.薦技術(shù)素質(zhì)考D.筒品質(zhì)素質(zhì)

賀63.店下列各項(xiàng)中伸不屬于管理全心理學(xué)研究螺內(nèi)容的是貿(mào)(D)

葬A.粱個(gè)體心理蛋B.折群體心理踩C.材組織心理抗D.材病理心理

握64.評(píng)談話法和問夫卷法應(yīng)屬于望(C)

援A.系觀察法蜘B.膽測驗(yàn)法

斬C.航調(diào)查法壤D.獎(jiǎng)實(shí)驗(yàn)法

聰65.秋有人勤奮有絨人懶惰,這未是性格的狐(A)

凍A.染意志特征罪B.傲情緒特征

瓦C.脈態(tài)度特征牲D.毒理智特征

令66.饒使人們?cè)诟懈乐?、記憶、外想像、思維博等方面表現(xiàn)桐出個(gè)體差異寬的性格特征抽是鍬(A)

濃A.弟理智特征鬼B.騾情緒特征腳C.燙態(tài)度特征械D.使意志特征

姐67.堤主體對(duì)某特悔定對(duì)象進(jìn)行孟認(rèn)知、評(píng)價(jià)錢并作出價(jià)值宏判斷所形成住的心理傾向搞被稱為瞧(C)

覺A.腿性格覺B.乒氣質(zhì)紙C.莫態(tài)度養(yǎng)D.掉動(dòng)機(jī)

侮68.遮需要按照起倚源可分為罩(A)

散A.享天然性需要浮與社會(huì)性需察要架B.棕物質(zhì)需要與舒精神需要

裳C.質(zhì)合理需要與堡不合理需要姑D.該生存需要與融享受需要

奇69.仗赫茨伯格雙己因素理論中寺的雙因素是烈指挖(C)

衡A.雕物理因素、神社會(huì)因素雕B.青環(huán)境因素、伶主體因素

品C.擁保健因素、禮激勵(lì)因素屆D.者內(nèi)在因素、冠外在因素

兄70.發(fā)以感情來維態(tài)系成員之間擱關(guān)系的群體藍(lán)是陪(B)

襖A.好正式群體率B.步非正式群體

滑C.洞參照群體瘡D.麥實(shí)屬群眾

喘71.脊非正式群體槳形成的原因探可分為心理播因素與丈(D)

僅A.飛文化因素毫B.卻經(jīng)濟(jì)因素

屋C.財(cái)政治因素其D.骨環(huán)境因素

敢72.養(yǎng)個(gè)體在群體書的壓力下,逮不僅在行為撇上與其他人板保持一致,漿而且在信仰護(hù)上也改變?cè)瓲迊淼挠^點(diǎn),磨放棄原有的散意見之現(xiàn)象篇稱為地(B)

準(zhǔn)A.耍模仿唯B.纖從眾樂C.材暗示畜D.梁順從

醫(yī)73.隙能最大程度眾提高群體生交產(chǎn)率的是村(A)

錯(cuò)A.偶強(qiáng)凝聚力積松極誘導(dǎo)影B.慣弱凝聚力積高極誘導(dǎo)

脊C.誼弱凝聚力消溉極誘導(dǎo)纖D.橫強(qiáng)凝聚力消升極誘導(dǎo)

脂74.驚管理心理學(xué)魂認(rèn)為人際關(guān)屋系是組織環(huán)歇境中人與人嘩之間的攤(B)

共A.醫(yī)心理關(guān)系賺B.族行為關(guān)系

古C.妄交往和聯(lián)系改D.躲競爭與合作

摩75.乒普通心理學(xué)烈與管理心理夠?qū)W關(guān)系是基廣礎(chǔ)理論與最(

B

)失的關(guān)系。杯A.研究方瞞法

B堡.具體應(yīng)用拍

C.連應(yīng)用模式

D.傳宅統(tǒng)研究油76.群體癢動(dòng)力理論的塵創(chuàng)始人是心做理學(xué)家(

B

促),該理藥論又被稱為銷“場”理論許。土A.霍爾(鵝Hall)兄

B.拳勒溫(Le鐵win)

答C.瓊斯期(Jeas安s)

畢D.凱利(逆Kelle其y)銳77.心理滲學(xué)家麥格雷供格在他的《家企業(yè)中的人燭性方面》一肚書中所批判睜的X理論是岡對(duì)西方人性災(zāi)假設(shè)中的(回

D

)假設(shè)燥的概括。您A.復(fù)雜人氏

B.現(xiàn)境代人

務(wù)

C缺.經(jīng)濟(jì)人

擴(kuò)

姓D.發(fā)展啄人友78.心理讓學(xué)的研究發(fā)弦現(xiàn),人在知財(cái)覺過程中會(huì)倒把若干事物耐作為一個(gè)整賭體來反映,金他們?cè)趯?duì)知嗚覺對(duì)象的組片合中,服從直于(

A違

)蜻、相似原則現(xiàn)、閉鎖原則砍和連續(xù)原則訂。策A.接近原水則

B.腫情境原則

躍C.交替超原則

理D.對(duì)比列原則煉79.影響僵知覺選擇性譽(yù)的主觀因素限主要有五個(gè)順方面:(1蘋)觀察者的披(

A

);轉(zhuǎn)(2)觀察服者的興趣和起愛好;(3勵(lì))觀察者的艱個(gè)性特征;道(4)觀察往者的過去經(jīng)暴驗(yàn);(5)慈觀察者的知只識(shí)結(jié)構(gòu)。這A.需要與渠動(dòng)機(jī)

B.能蹦力結(jié)構(gòu)

悉C.態(tài)度體展系

D.么人格特征廈80.性格另是一個(gè)人比嫂較穩(wěn)定的對(duì)哪現(xiàn)實(shí)的態(tài)度舟與習(xí)慣化了花的(

識(shí)A

)血A.行為方題式

玻B.生活惱方式

C.學(xué)資習(xí)方式

D.臘交往方式槳81.(

B

考)、評(píng)價(jià)加要素、情感艇要素和意向魂要素是構(gòu)成秧任何一種態(tài)銜度的四個(gè)基屆本要素。翠A.文化要茂素

B.認(rèn)移知要素

預(yù)

柿C.社會(huì)多要素

D.晝情境要素樸82.認(rèn)知瞧失調(diào)是指一苦個(gè)人持有兩標(biāo)個(gè)互相矛盾魔的認(rèn)知,而乏產(chǎn)生(

B

跟)情緒體驗(yàn)訂的現(xiàn)象。方A.激動(dòng)

遼B.不愉增快

C.悠高興

D級(jí).愉快岸83.社會(huì)健心理學(xué)把人淺與人之間心醫(yī)理上的關(guān)系草稱為(

A伶

巖)摸A.人際關(guān)素系

B.訊社會(huì)關(guān)系

范C.行為胞關(guān)系

養(yǎng)

D妄.組織關(guān)系強(qiáng)84.領(lǐng)導(dǎo)筍者的素質(zhì)包晚括品質(zhì)素質(zhì)艱、知識(shí)素質(zhì)柱、能力素質(zhì)匠和(

C椅

)圖四個(gè)方面。待A.管理素陜質(zhì)

B.狀綜合素質(zhì)

C.恩心理素質(zhì)

D凳.技術(shù)素質(zhì)嗽85.日本獨(dú)心理學(xué)家三梳隅二不二創(chuàng)啊建的PM領(lǐng)盟導(dǎo)行為類型吸中,把(

B

的)類型的站領(lǐng)導(dǎo)行為黎定義為效率托最差的領(lǐng)導(dǎo)晚行為。聯(lián)A.PW型殖

B.p喘m型

C長.P型

毅D.M型閥86.吳談話法和問搖卷法屬于管裂理心理學(xué)研湯究方法中的拿(

C疑

)

A.樣觀察法紛

抄B.點(diǎn)實(shí)驗(yàn)法惰

C摘.丟調(diào)查法作

D.非測驗(yàn)法

奧87.撒對(duì)某一個(gè)體重、某一團(tuán)體誼或組織在較稀長的時(shí)間里魚連續(xù)進(jìn)行觀省察、調(diào)查、庸了解,是管淘理心理學(xué)研因究方法中的清(

B

)

A.粗觀察法絡(luò)

敘B.通個(gè)案法達(dá)

C段.閣調(diào)查法升

D龜.陣實(shí)驗(yàn)法

絡(luò)88.高法約爾的管戒理理論在古削典管理理論典中屬于草(

C

)

A.黑早期管理理波論初

B.永傳統(tǒng)管理理非論

C.過科學(xué)管理理粘論中

D.丑行為科學(xué)理躬論

快89.由在行為科學(xué)悼理論中側(cè)重殿研究人的需膛要、動(dòng)機(jī)和娛激勵(lì)問題的朱理論是劑(

C

)

A.保人性管理理庫論違

B.零群體行為理沾論

C.倒人類需要理惑論賄

D.非領(lǐng)導(dǎo)行為理墨論

壘90.末在現(xiàn)代管理懂理論中,主脊張管理要根家據(jù)企業(yè)所處鈔的內(nèi)外條件長隨機(jī)應(yīng)變的法管理理論是彎(

C

)

A.蝴系統(tǒng)管理理扁論餐

B.培經(jīng)驗(yàn)主義理貧論

C.讓權(quán)變理論姑

老D.喬決策理論

肅91.臣行為特征表縮現(xiàn)為直率熱出情,精力旺嫩盛,情緒易數(shù)沖動(dòng)等的氣埋質(zhì)類型是脊(

C

)

A.村多血質(zhì)任

技B.訴粘液質(zhì)禮

C粱.耕膽汁質(zhì)猜

凡D.腰抑郁質(zhì)

歪92.“溜早熟南”座與錢“暴晚熟罩”偶是婦(

C

)

A.威能力的類型質(zhì)差異緩

央B.箭能力的水平井差異

C.隔能力發(fā)展的濾早晚差異駱

浙D.偽能力的質(zhì)的倆差異

拆93.傷他人行為涉吸及歸因者而礎(chǔ)導(dǎo)致歸因的頂偏差是稿(

昏A)

A.刃觀察者與行假為者的歸因應(yīng)偏差旱

山B.俗涉及個(gè)人利摟益的歸因偏呢差

C.宮涉及社會(huì)地?fù)湮坏臍w因偏以差鳳

D.蚊對(duì)自然現(xiàn)象拒擬人化的歸居因偏差

宋94.像在態(tài)度改變潤的各種類型擇中,不改變更原有態(tài)度的扣方向,僅改總變?cè)袘B(tài)度麥的強(qiáng)度被稱敘為俘(

A

)

A.忽一致性改變蝕

監(jiān)B.修不一致性改安變岡

息C.雁同化改變岔

帶D.您異化改變

準(zhǔn)95.簡影響態(tài)度改弟變的團(tuán)體因藝素包括信仰爛、目標(biāo)、規(guī)被范和燒(

A

)

A.虜組織形式塞

B.獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)方式截

C概.監(jiān)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)狀

塊D.叮組織效能

鳳96.姐麥克利蘭的虎成就需要理叼論認(rèn)為人的惡需要可以分?jǐn)R為對(duì)成就的假需要、對(duì)社已交的需要和披(

D期

)

導(dǎo)

A.需對(duì)發(fā)展的需朵要堅(jiān)

B.屋對(duì)享受的需藏要耳

炭C.陣對(duì)精神的需鴿要塞

D.奧對(duì)權(quán)力的需碑要

堆97.旦強(qiáng)化可以分躺為積極強(qiáng)化屠、消極強(qiáng)化疲、懲罰和矛(

C

)

A.佳獎(jiǎng)勵(lì)腿

春B.龜?shù)雇素M

C.侄消退拔

揪D.移激勵(lì)

斃98.照實(shí)際上并不丙存在,只是盾為了研究或移統(tǒng)計(jì)的需要拆,劃分出來帥的群體稱為頓(

A餐

)

A.榆假設(shè)群體息

B.致實(shí)際群體座

C茅.溝實(shí)屬群體播

高D.趨參照群體

臺(tái)99.倦個(gè)人之間能缸面對(duì)面地接窩觸和聯(lián)系的鍋群體是飯(

A

)

A.攪小型群體掉

B.磁大型群體能

C攝.餐實(shí)屬群體爐

賢D.巾參照群體

害100.警在以下諸因尺素中,能增緒強(qiáng)群體凝聚蹦力的因素是舒(

A

)

A.異群體與外界癢比較隔離擺

漿

免B.畏群體成員溝賺通較少

C.動(dòng)群體的規(guī)模武較大組

弊D.貪群體規(guī)范是芳消極的襯使二、多項(xiàng)選辯擇題(本大返題共5小題器,每小題2帆分,共分)

棕在每小題列榮出的五個(gè)備儀選項(xiàng)中有二襪至五個(gè)是符撒合題目要求草的,請(qǐng)將其姓代碼填寫在站題后的括號(hào)缺內(nèi)。錯(cuò)選、樓多選、少選濃或未選均無楊分。

抓1栗、窮古典管理理兆論是西方管呢理理論發(fā)展哲的第一階段夸,分別由以撿下幾種理論葬組成(

C從DE孤)

巴A.人際管吹理理論

B.毅人性管理理守論

己C.早期管派理理論

報(bào)

D.淹傳統(tǒng)管理理孩論

觀E.科學(xué)管揭理理論

宣2吵、系自我意識(shí)包穴括(

A逐B(yǎng)D島)

碧A.物質(zhì)自辟我

B.社會(huì)損自我

裂C.知覺自棗我

D.精神虛自我

禽E.管理自障我

紀(jì)3勺、迷馬斯洛的需虎要層次理論怒把人的需要蹲歸納為(

喪ABC蜜DE)

烏A.生理需爪要

B.安全陡需要

將C.社交需過要

D.尊重專需要

結(jié)E.自我實(shí)戀現(xiàn)需要

蹲4覆、妥人類學(xué)家霍朝爾根據(jù)人們蟲接觸的距離閃,把人際關(guān)過系的范圍劃暈分為(

該ABC廢)

農(nóng)A.親密區(qū)逝

夕B.熟人區(qū)

腿C.社交區(qū)蠶

風(fēng)D.公共區(qū)

味E.隔離區(qū)

搬5撿、繩組織文化按炎不同的標(biāo)準(zhǔn)濟(jì)可以劃分為步不同的類型冠。按活力程簡度,組織文望化可以被劃的分為

薄ACD澡)

榨A.活力型認(rèn)組織文化

B.昏挑戰(zhàn)型組織踩文化

繪C.官僚僵感化式組織文蘭化

邊D.停滯型鎮(zhèn)組織文化

爛E.發(fā)展型蓮組織文化

貼6熔、森心理過程分目為以下幾個(gè)辱方面(

ACD

史)

上A.認(rèn)識(shí)過胃程

報(bào)B.觀念過事程

給C.情感過橫程

衡D.意志過繼程

貿(mào)

乒E.總結(jié)過龍程

朵7滴、惡價(jià)值觀的作殲用主要包括用(

擴(kuò)ABCD

揭)

花A.動(dòng)力作悼用

座B.標(biāo)準(zhǔn)作蕉用

班C.調(diào)節(jié)作祝用

屯D.定向作減用

斗E.穩(wěn)定作浴用

戲8利、自決定個(gè)體在洞群體壓力下宴是否從眾的暖群體因素包瓜括(

ABCD止E

)

障A.群體的宮性質(zhì)

B布.群體的成箏員

監(jiān)

C.峰群體的氣氛

次D.群體的辣凝聚力

預(yù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論