《攜手促發(fā)展》教學(xué)設(shè)計(jì)章節(jié)名稱（課題）第四課與世界共發(fā)展第二框攜手促發(fā)展計(jì)劃課時1課時授課時間教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價值觀目標(biāo)樹立與各國人民共同建設(shè)更加繁榮、更加安寧，更加美好未來的愿望。理解中國積極謀發(fā)展，堅(jiān)持合作共贏，共享發(fā)展機(jī)遇的正確性。能力目標(biāo)能夠通過分析國際國內(nèi)環(huán)境，理解中國促進(jìn)發(fā)展的舉措。能夠通過分析中國在國際社會中的所作所為知道中國合作共贏的發(fā)展理念，以及中國對世界發(fā)展的促進(jìn)作用。知識目標(biāo)知道中國是如何謀求自身發(fā)展、提高國際競爭力的；了解中國為促進(jìn)共同發(fā)展所做的努力，明白中國的發(fā)展對世界的積極作用。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)中國為促進(jìn)發(fā)展的措施教學(xué)難點(diǎn)中國的發(fā)展對世界發(fā)展的積極作用教學(xué)方法視頻歸納、經(jīng)驗(yàn)分享、探究與分享教學(xué)過程教師個性化修改教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容課前3分鐘十九大報(bào)告學(xué)習(xí)中國將高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，恪守維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展的外交宗旨，堅(jiān)定不移在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上發(fā)展同各國的友好合作，推動建設(shè)相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關(guān)系。導(dǎo)入新課【導(dǎo)入】溫故知新師：上節(jié)課我們了解了在世界舞臺上的中國面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，請同學(xué)們一起回憶一下，有哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)？生：略師：那么怎樣抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，再上發(fā)展的新臺階呢？讓我們從今天的課程中去尋找答案吧。第四課第二框攜手促發(fā)展【設(shè)計(jì)意圖】從回顧上節(jié)課內(nèi)容開始，不僅鞏固了上節(jié)課所學(xué)，也讓學(xué)生理解了兩課時內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系。講解新課一、積極謀求發(fā)展【活動一】P47探究與分享設(shè)問：1.是什么讓這家企業(yè)從倒閉到再崛起？2.結(jié)合國際國內(nèi)因素，試分析中國企業(yè)為什么一定要轉(zhuǎn)型升級？生：略師：轉(zhuǎn)型讓這家企業(yè)死而復(fù)生，中國面臨激烈的國際競爭，國內(nèi)勞動力成本價格的上升，人民日益增長的對美好生活的需要等等因素，都要求中國企業(yè)只有轉(zhuǎn)型升級，才能更好的發(fā)展。因此，促進(jìn)發(fā)展要把提升發(fā)展質(zhì)量放在首位。中國正在加快建設(shè)制造強(qiáng)國的步伐，發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)，推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級，從而推進(jìn)一步提升我國在全球分工中的地位。【設(shè)計(jì)意圖】以教材案例作為引子，用國際國內(nèi)因素設(shè)問，讓學(xué)生能聯(lián)系九上和九下所學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力?！净顒佣恳曨l：扶貧新方式設(shè)問：1.視頻中的企業(yè)和個人是如何實(shí)現(xiàn)收入增長的？2.你知道哪些近年來出現(xiàn)的新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)？生：轉(zhuǎn)型升級補(bǔ)充新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)的內(nèi)容：人工智能、新技術(shù)等說明：生物科技、新能源、新材料、空間技術(shù)、人工智能等全球性技術(shù)創(chuàng)新與新興產(chǎn)業(yè)蓬勃興起。師：這告訴我們，促進(jìn)發(fā)展：要積極尋求新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。中國正努力搶占全球技術(shù)創(chuàng)新與新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展制高點(diǎn)，培育壯大經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動能?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過學(xué)生能夠理解的案例，電商和新產(chǎn)品的出現(xiàn)對人們收入的影響，知道新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義?！净顒尤恳曨l：中國應(yīng)積極參與全球經(jīng)貿(mào)新規(guī)則制定設(shè)問：中國參與全球規(guī)則制定有什么意義？（對中國？對世界？）生：①有利于我國在國際競爭中掌握話語權(quán)，保障對外貿(mào)易利益，進(jìn)一步拓展國際市場。②也有利于推動建立國際經(jīng)濟(jì)新秩序。師：這告訴我們，促進(jìn)發(fā)展：要以更加開放的態(tài)度積極參與全球規(guī)則制定。過渡;中國作為一個負(fù)責(zé)人有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髧?，不僅僅考慮到了自身的發(fā)展。這就不得不提一帶一路了二、共享發(fā)展成果【活動四】P49——探究與分享設(shè)問：1.中國為什么倡議成立亞投行？2.從中可以看出中國是怎樣的發(fā)展理念？生：略師：中國在謀求自身發(fā)展的同時，一直堅(jiān)持合作共贏的理念，主張?jiān)谌虬l(fā)展中要集思廣益、各盡其能，讓發(fā)展的成果更多更公平惠及各個國家。（理念）【設(shè)計(jì)意圖】通過亞投行成立的宗旨和代表的利益，可以讓學(xué)生清晰的看到中國合作共贏的發(fā)展理念?！净顒游濉縋50——探究與分享設(shè)問：1.從“一帶一路”可以看出，中國是怎樣與世界共享發(fā)展機(jī)遇的？生：略師：中國重視與相關(guān)國家和地區(qū)的合作，致力于共同建設(shè)一個繁榮的世界。（行動）充分考慮相關(guān)國家和地區(qū)的實(shí)際利益；尋求共同增長點(diǎn)；以中國的發(fā)展為引擎?！驹O(shè)計(jì)意圖】從課本中一帶一路的相關(guān)內(nèi)容，以及之前上課中所涉及的資料，學(xué)生可以很容易的辨別，中國是通過與世界其他國家和地區(qū)在經(jīng)濟(jì)上的合作實(shí)現(xiàn)發(fā)展機(jī)遇共享的?！净顒恿恳曨l：中國的發(fā)展給世界帶來了什么設(shè)問：中國的發(fā)展給世界帶來了什么？師：中國的發(fā)展為世界各國提供了更廣闊的市場、更充足的資本、更豐富的產(chǎn)品、更寶貴的合作契機(jī)。中國與世界各國分享發(fā)展機(jī)遇，共享發(fā)展成果。（成果）【設(shè)計(jì)意圖】教材51頁的數(shù)據(jù)并不能讓學(xué)生清楚的理解中國的發(fā)展究竟給世界帶來了什么，通過視頻資料的補(bǔ)充，學(xué)生很好的理解了中國與世界共享發(fā)展的積極成果。課堂知識小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了中國是怎樣積