(長春版)六年級語文(yǔwén)上冊課件-小英雄雨來-1第一頁，共29頁。泥鰍〔ｑｉū〕：一種身上很光滑的魚，灰黑色的。門檻：舊式的房子都有門檻，就是門下的一根橫木。晌〔ｓｈǎｎɡ〕午：中午。槍栓〔ｓｈｕ?。睢常和谱訌椷M膛的機件。劫難(jiénàn)：遭受災(zāi)難?！敖侉暿菗尳?，搶奪。學一學第二頁，共29頁。趔趄〔ｌｉèｑｉè〕：身子歪歪斜斜的，腳步不穩(wěn)的樣子。漩渦〔ｘｕáｎｗō〕：水流時產(chǎn)生的螺旋形，在江、河里看到有漩渦。嘟〔ｄū〕嘟囔〔ｎ?。瞑馈赤欤盒睦锊豢鞓?kuàilè)，有氣，嘟起嘴，嘰嘰咕咕自言自語地說。學一學第三頁，共29頁。讀讀課文(kèwén)，想想課文(kèwén)主要寫了什么內(nèi)容？

課文主要寫了在抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)十二歲的雨來是一個游泳本領(lǐng)很強的孩子，一次交通員李大叔為了躲避鬼子藏到了雨來家，雨來為了掩護李大叔被鬼子抓住了，他堅決不說出李大叔藏在哪里，鬼子把雨來拉到河沿上，想殺害雨來，沒想到雨來在鬼子開槍前就跳入河中，憑著他高超的游泳本領(lǐng)從鬼子的槍口下巧妙(qiǎomiào)地脫險了。第四頁，共29頁。我們快速默讀課文(kèwén)六個局部，想想每個局部都分別寫了什么內(nèi)容。先自己思考，然后再和同桌商量。

第五頁，共29頁。第一局部：在晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，十二歲的雨來最喜歡在這條河里游泳(yóuyǒng)，他會很多種姿勢，其中仰泳的本領(lǐng)最高。

第六頁，共29頁。第二(dìèr)局部：秋天，爸爸媽媽把雨來送到夜校念書，在夜校雨來學會了“我們是中國人，我們愛自己的祖國。〞第七頁，共29頁。第三(dìsān)局部：有一天，爸爸媽媽都出門了，只有雨來一人在家。突然，交通員李大叔為了躲避鬼子的追趕跑了進來，藏到了水缸下面的洞里。雨來想跑到別的院子時被鬼子抓住了。

第八頁，共29頁。第四局部：鬼子幾次問雨來看沒看見有人跑進來，雨來都說沒看見，鬼子氣急了，兇狠地打了雨來，雨來還是(háishi)說沒看見，最后鬼子要把雨來拉出去槍斃。

第九頁，共29頁。第五局部：村里的人們聽到了河沿上的槍聲，都以為(yǐwéi)雨來被鬼子打死了，人們都十分難過，大家都哭了。

第十頁，共29頁。第六局部：人們在河沿上正為雨來難過時，突然看見河水中露出個小腦袋，仔細一看原來是雨來，大家都快樂地叫起來：“雨來沒有死！〞原來雨來趁鬼子(guǐzi)不防范，一頭扎進河里，憑著自己的高超的游泳本領(lǐng)，從鬼子(guǐzi)的槍口下巧妙地脫險了。第十一頁，共29頁。我們試試用簡練的語句(yǔjù)為六個局部寫小標題。好嗎？第十二頁，共29頁。游泳(yóuyǒng)本領(lǐng)高第十三頁，共29頁。上夜校(yèxiào)第十四頁，共29頁。掩護(yǎnhù)李大叔第十五頁，共29頁。與敵斗爭(dòuzhēng)第十六頁，共29頁。河沿(héyán)上的槍聲第十七頁，共29頁。機智(jīzhì)逃脫第十八頁，共29頁。課文(kèwén)分析〔一〕細讀重點段，了解雨來的感人事跡，體會(tǐhuì)雨來是小英雄。

第十九頁，共29頁。

就從我們概括出的小標題來看，哪局部內(nèi)容(nèiróng)最能表現(xiàn)雨來是小英雄呢？

3、4局部(júbù)第二十頁，共29頁?！捕忱斫饬植績?nèi)容之間的關(guān)系，為學習簡要(jiǎnyào)復(fù)述做準備。課文正是通過雨來掩護李大叔，并與鬼子勇敢作斗爭這兩個局部的內(nèi)容來表現(xiàn)他是小英雄。那我們再來看看其他幾個局部與全文又有什么(shénme)關(guān)系呢？第二十一頁，共29頁。1.正因為(yīnwèi)第1局部向我們介紹了雨來游泳本領(lǐng)特別好，才為后文他能從鬼子的槍口下巧妙逃脫作了鋪墊。

2.正因為第2局部寫了雨來在夜校受到了良好的教育，懂得了中國人應(yīng)該(yīnggāi)熱愛自己的祖國，所以在侵略自己國家的鬼子面前，他能表現(xiàn)得非常英勇。

3.第5、6局部(júbù)是事情的結(jié)果。

第二十二頁，共29頁。從全文來看哪些局部(júbù)是重點內(nèi)容呢？

３、４局部(júbù)。第二十三頁，共29頁。1.這篇課文是從中篇小說?小英雄(yīngxióng)雨來?中節(jié)選的，文中的人物形象很鮮明，特別是雨來這位小英雄(yīngxióng)令我們十分感動和欽佩，如果我們把這個故事講給身邊的人聽，相信會有更多的人被雨來的英雄(yīngxióng)行為打動。課文比較長，怎樣才能既抓住重點又清楚明白地把故事講出來呢？這就要用到一種方法：簡要復(fù)述。

〔三〕學習簡要(jiǎnyào)復(fù)述課文。

第二十四頁，共29頁。用自己的話、按課文順序、抓主要內(nèi)容。抓住事件的時間、地點、人物、起因、經(jīng)過(jīngguò)、結(jié)果。2.簡要復(fù)述(fùshù)的要求：第