高分子有機合成和推斷1第1頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四本節(jié)重點為有機合成和推斷．主要考點有：單體和高聚物的相互推導(dǎo)；有機合成和有機推斷．預(yù)測有機合成和推斷會以填空題為主，常將有機物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的考查整合在一起，并常與新信息緊密結(jié)合，具有較強的綜合性.2第2頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四選項式診斷診斷判斷正誤，在診斷一欄內(nèi)打“√”或“×”1.的結(jié)構(gòu)中含有酯基(2010·

北京高考T8－A)2.聚乙烯可發(fā)生加成反應(yīng)(2010·福建高考T6－A)3.廢棄的聚乙烯和聚氯乙烯物可回收利用，減少白色

污染(2010·廣州聯(lián)考T8－C)√√×3第3頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四選項式診斷診斷判斷正誤，在診斷一欄內(nèi)打“√”或“×”4.聚碳酸酯是純凈物(2010·福州聯(lián)考T6－B)5.維通橡膠的結(jié)構(gòu)簡式為

合成它的單體為1,1-二氟乙烯和全氟丙烯(2010·唐山

模擬T4－B)√×4第4頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四1．加聚反應(yīng)與縮聚反應(yīng)的區(qū)別5第5頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四6第6頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四7第7頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四8第8頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四9第9頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四(1)寫出A、E、G的結(jié)構(gòu)簡式：A：________，E______，G________。(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式(包括反應(yīng)條件)是_______；反應(yīng)④的化學(xué)方程式(包括反應(yīng)條件)是___________(3)寫出①、⑤的反應(yīng)類型：①____⑤_______。(4)寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式_____________?！景咐?】

根據(jù)圖示回答下列問題：10第10頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四11第11頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四1．加聚高聚物(1)凡鏈節(jié)的主鏈只有兩個碳原子(無其他原子)的高聚物，其合成單體為一種，將兩個半鍵閉合即可。12第12頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四13第13頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四14第14頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四15第15頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四(1)合成高分子化合物A的單體是________，生成A的反應(yīng)是________反應(yīng)。(2)合成高分子化合物B的單體是________，生成B的反應(yīng)是________反應(yīng)。16第16頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四【即時鞏固】

請將合成下列高分子材料所用的單體、反應(yīng)類型填入相應(yīng)空格內(nèi)。17第17頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四【即時鞏固】

請將合成下列高分子材料所用的單體、反應(yīng)類型填入相應(yīng)空格內(nèi)。18第18頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四19第19頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四20第20頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四1．官能團的引入(1)引入羥基(—OH)：①烯烴與水加成，②醛(酮)與氫氣加成，③鹵代烴水解，④酯的水解等；最重要的是鹵代烴的水解．(2)引入鹵原子(—X)：①烴與X2取代，②不飽和烴與HX或X2加成，③醇與HX取代等，最主要的是不飽和烴的加成．有機合成關(guān)鍵之一21第21頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四(3)引入雙鍵：①某些醇或鹵代烴的消去引入

；②醇的氧化引入

等．2．官能團的消除(1)通過加成反應(yīng)可以消除如CH2=CH2在催化劑作用下與H2發(fā)生加成反應(yīng)．22第22頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四(2)通過消去或氧化反應(yīng)可消除—OH如CH3CH2OH消去生成CH2==CH2，CH3CH2OH氧化生成乙醛．(3)通過加成或氧化反應(yīng)可消除—CHO如CH3CHO氧化生成CH3COOH，CH3CHO加H2還原生成CH3CH2OH.(4)通過水解反應(yīng)可消除如CH3COOC2H5在酸性條件下的水解．23第23頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四24第24頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四25第25頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四[案例3]

(2010·上海高考)粘合劑M的合成路線如下圖所示：完成下列填空：(1)寫出A和B的結(jié)構(gòu)簡式：A_________B________(2)寫出反應(yīng)類型：⑥_____反應(yīng)⑦_____反應(yīng).(3)寫出反應(yīng)條件：②_________，⑤________(4)反應(yīng)③和⑤的目的是___________（5）與C具有相同官能團的同分異構(gòu)體有----種26第26頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四27第27頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四有機合成中官能團的保護

在有機合成中，某些不希望起反應(yīng)的官能團，在反應(yīng)試劑或反應(yīng)條件的影響下發(fā)生副反應(yīng)，這樣就不能達到預(yù)計的合成目標，因此，必須采取措施保護某些官能團，待完成反應(yīng)后再除去保護基，使其復(fù)原．如28第28頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四①為了防止—OH被氧化可先將其酯化；②為保護碳碳雙鍵不被氧化可先將其與HBr等加成；③為保護酚羥基，可先用NaOH溶液使

轉(zhuǎn)化成

，再通入CO2使其復(fù)原．謝謝再見!29第29頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四1．常見增長碳鏈的方法增長碳鏈的反應(yīng)主要有鹵代烴的取代反應(yīng)，醛酮的加成反應(yīng)等。(1)醛、酮與HCN加成有機合成關(guān)鍵之二30第30頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四31第31頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四32第32頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四2．常見碳鏈減短的反應(yīng)減短碳鏈的反應(yīng)主要有烯烴、炔烴的氧化反應(yīng)、羧酸及其鹽的脫羧反應(yīng)以及烷烴的裂化反應(yīng)等。靈犀一點：選擇增長碳鏈反應(yīng)時，一方面要注意碳鏈變化的位置或結(jié)構(gòu)，另一方面要注意分析需要變化位置的官能團，才能利用以上官能團的轉(zhuǎn)化關(guān)系進行轉(zhuǎn)化。33第33頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四34第34頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四35第35頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四回答下列問題：(1)指出下列反應(yīng)類型：B―→C__________。(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：C―→D：_______________________________；E―→F(F為高分子化合物)：___________________。(3)F可以有多種結(jié)構(gòu)，寫出下列情況下F的結(jié)構(gòu)簡式：①分子式為C7H12O5：_______________________②分子內(nèi)含有一個七元環(huán)：____________________。36第36頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四37第37頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四【規(guī)律方法】各類烴的衍生物的相互轉(zhuǎn)化，其實質(zhì)是官能團之間的互換和變化，要掌握以下幾種情況：(1)相互取代關(guān)系：如鹵代烴與醇的關(guān)系：38第38頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四(3)消去加成關(guān)系：CH3CH2OH與濃硫酸共熱170℃發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯和水，而乙烯在催化劑、加熱、加壓條件下與水發(fā)生加成反應(yīng)生成乙醇，實際上前者是消去羥基形成新的官能團(不飽和鍵)，后者則是打開不飽和鍵結(jié)合水中的—H和—OH形成具有官能團—OH(醇)的過程。39第39頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四(4)結(jié)合重組關(guān)系：如醇與羧酸的酯化反應(yīng)以及酯的水解RCOOH＋R′OHRCOOR′＋H2O，酯化反應(yīng)實際上是醇中—OH與羧酸中—COOH相互作用，重新組合生成—COO—和H—OH的過程，而酯的水解實際上是酯中—COO—和H—OH相互作用，重新組合形成具有官能團—OH的醇和—COOH的羧酸的過程。40第40頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四【即時鞏固4】

圖中A、B、C、D、E、F、G均為有機化合物。41第41頁，共43頁，2023年，2月20日，星期四根據(jù)圖示回答問題：(1)寫出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。(2)A的結(jié)構(gòu)簡式是________；反應(yīng)①、④的反應(yīng)類型分別是________、________。(3