第頁共頁優(yōu)秀學(xué)生代表的發(fā)言稿優(yōu)秀學(xué)生代表的發(fā)言稿優(yōu)秀學(xué)生代表的發(fā)言稿1各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、朋友們：大家好！我叫xx，來自xx級機(jī)制3班，作為一個(gè)大四的畢業(yè)生，很榮幸可以站在這里發(fā)言，當(dāng)我得知自己獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，我除了沖動(dòng)，還有感謝，感謝學(xué)校對我的重視和培養(yǎng)，感謝辛勤工作、默默付出的教師們，感謝合肥學(xué)院這個(gè)榮耀的集體，沒有你們的鼓勵(lì)和支持，就沒有我今天的榮譽(yù)。光陰荏苒，專業(yè)間我已經(jīng)成為一名大四的學(xué)生，我留戀不已，經(jīng)過三年多的的學(xué)習(xí)和歷練，我變得愈漸成熟，我擁有了更多的知識儲藏，更豐富的人生經(jīng)歷，更有層次的思想，我學(xué)會了誠信待人、心存感謝、自主自強(qiáng)，而這一切的變化全歸功于在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，以及親愛的同學(xué)們所給與我的支持和幫助！再一次感謝你們！三年來，我始終牢記學(xué)生本職，把學(xué)習(xí)放到首要的位置，大學(xué)學(xué)習(xí)不同于高中趕鴨子式的學(xué)習(xí)，在大學(xué)里更多的是要學(xué)習(xí)如何去學(xué)習(xí)，我不斷改良自己的學(xué)習(xí)手法，進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)效率，課堂上認(rèn)真聽講，積極答復(fù)教師的問題，課后復(fù)習(xí)、溫故而知新，為了在大學(xué)里更多的增加自己的知識儲藏，我在大二的時(shí)候申請了金融學(xué)的輔修學(xué)位，為此我付出了兩年半的周末，每周七天的學(xué)習(xí)，曾讓我一度感到崩潰，但是我堅(jiān)信，有付出就有回報(bào)，兩年半的金融學(xué)學(xué)習(xí)，讓我開拓了自己的眼界，為我日后的工作學(xué)習(xí)提供了很大的幫助。我深知當(dāng)代社會需要的不是高分低能的人，而是具有綜合才能的高素質(zhì)人才！因此在大學(xué)里我除了認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識之外，還積極參與學(xué)生工作和科技創(chuàng)新，三年來，團(tuán)總支、學(xué)生會陪我成長，讓我從一名小委員一步一步的成長到部長，到團(tuán)總支的學(xué)生副書記、院青志聯(lián)的副____，沒有她的陪伴就沒有我今天的榮譽(yù)，在此我再次向她表示感謝。也希望在座學(xué)生會的同學(xué)們能把握住時(shí)機(jī)，創(chuàng)造屬于自己的榮譽(yù)。然而榮譽(yù)只能表示過去，如今我更多的選擇著眼于將來，作為一名創(chuàng)業(yè)者，我又開場了新的征程。學(xué)弟學(xué)妹們，大學(xué)生活是生命中最嶄新、最美妙的光陰，大家要把握和珍惜，要時(shí)刻知道自己想要什么，不要虛度青春，不說能為國家做大奉獻(xiàn)，最起碼要做一個(gè)有用的人！同學(xué)們，在大學(xué)里我們迎來的不僅僅是一個(gè)個(gè)難得的時(shí)機(jī)，更是一個(gè)個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。一種全新的生活正在等著我們創(chuàng)造、一幅幅美妙的藍(lán)圖在期待我們來描繪，我們應(yīng)該珍惜這種緣分，珍惜跟教師和同學(xué)們一起度過的每一分每一秒，要英勇地去繽紛的舞臺挑戰(zhàn)自己，努力拼搏、勤奮學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作，為系里爭光，為學(xué)校添彩。最后請?jiān)试S我代表全體獲獎(jiǎng)?wù)撸蛩薪處熤乱宰钪孕牡母兄x！祝各位領(lǐng)導(dǎo)、教師身體安康，工作順利，祝福各位同學(xué)學(xué)有所成，前途似錦！謝謝大家！優(yōu)秀學(xué)生代表的發(fā)言稿2大家好，我是李旭陽，能快樂今天可以站在這里為大家分享我的學(xué)習(xí)方法。我先來說一說我較為擅長的科目數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)是一門理科，占分值很大，所以這門科目是很重要的，而且他還是一門與其別人拉開間隔的科目，所以它稍許有些難度。有些人總是考不好。其實(shí)我覺得學(xué)好數(shù)學(xué)，首先就是在課堂上，在課堂上還是講新課，你可以被灌輸很多新的知識，理解新的領(lǐng)域，這是一個(gè)獲取新知的階段。那怎么才可以很好的接收到這些新知呢？這就要求我們做到在課堂上認(rèn)真地聽講，屏除雜念，跟著教師的思路走。之后下課，你還要把自己上課所學(xué)知識整理消化一下，而最能有效地幫助我們消化這些知識的方式便是練題。很多人都說數(shù)學(xué)是練出來的，我也贊同這些觀點(diǎn)，只有題寫的多了，練的多了，你消化的就越完全越精細(xì)。你的思維便能得到開闊的到進(jìn)步。再說一說副科吧，我的副科總體是比擬強(qiáng)的。其實(shí)學(xué)好副科與學(xué)好數(shù)學(xué)的方法都差不多，但區(qū)別就是副科大多數(shù)科目都需要你去背誦去記憶，只是大概的記憶是不行的，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的知識都是死的，只有備的多了才能增加你的筆墨程度。當(dāng)然課前的預(yù)習(xí)也是非常有必要的，假如你課下認(rèn)真的預(yù)習(xí)一下，那么上課你相當(dāng)于是在復(fù)習(xí)和擴(kuò)展課外知識。這樣的方式會使你更加容易的跟著教師的思路走，知道接下來要講的是什么，會使課堂知識更加深入，獲取的知識范圍變越廣。還有一門很重要的科目，英語。其實(shí)我一點(diǎn)兒也不擅長英語，我對英語一點(diǎn)兒也不感冒，我對它們提不起興趣，但我卻不能不去學(xué)它。因?yàn)樗挤种狄粯雍艽?。于是我便開場了我的掙扎，在掙扎的過程中我探索到了幾個(gè)方法。首先來說一下英語里面的重點(diǎn)。第一詞匯量。為什么要把它放在第一位？因?yàn)樵~匯量是你學(xué)習(xí)英語最為根底的，但也是最為重要的。假如你的詞匯量不行，那么你連題都不會讀懂，那又何談把題做對呢？所以大量的積累是制勝法寶。第二閱讀量也就是閱讀文了，如今中考改革英語去除了選擇題，那么閱讀文的分值也會大量增加，可以這么說，閱讀已經(jīng)在英語考試中獨(dú)占鰲頭，那它的分量可想而知。所以這便要求我們增加對英語的閱讀以及對閱讀文的專項(xiàng)練習(xí)。最后我還要說一說字體和細(xì)節(jié)。字體的工整是很重要的，我的字體就不行。所以就很失分，語文和英語作文就一直提不上來。所以我覺得我們在做題的時(shí)候不能只講究速度，還要保證字體的工整。那么再說一說細(xì)節(jié)吧！都說細(xì)節(jié)決定成敗，從這里可以看得出細(xì)節(jié)的重要性，不管是考試還是在生活中不注重細(xì)節(jié)，那么就注定成不了大事，想要把細(xì)節(jié)做好，你需要有顆嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男模磸?fù)的去檢查去確認(rèn)，要做到萬無一失，這樣就能養(yǎng)成細(xì)膩的心性。那么在考試中你的準(zhǔn)確率就會大大提升。優(yōu)秀學(xué)生代表的發(fā)言稿3時(shí)間過得很快，緊張的期中考試已經(jīng)完畢了，可我們不能忘了總結(jié)反思，在失敗和成功的經(jīng)歷中，尋找自己在教學(xué)中薄弱環(huán)節(jié)，為后半學(xué)期教育教學(xué)管理提供借鑒，初二期中考試質(zhì)量分析^p會發(fā)言稿。這正是今天我們聚在一起分析^p總結(jié)的目的所在。因此，我本著實(shí)事求是的態(tài)度，交流分析^p教育教學(xué)中獲得的成績，存在的缺乏和今后的做法，在反思中走向成功。這次總結(jié)會上，我從以下兩個(gè)方面總結(jié)，一是自己所擔(dān)任的物理學(xué)科總結(jié);二是初二年級組總結(jié)。首先是自己所擔(dān)任的物理學(xué)科總結(jié)：本學(xué)期，我擔(dān)任初二一二班物理課。在本次考試中，三班物理成績不太理想的學(xué)生有韓雪60，魏月娥68，戎鳳琪68，唐文雅59，白吉星58，殷曼華55……四班有張玲玲69，建64，吳杰68，王勝美61，韓夢潔56……兩班成績差距也很大，為縮小差距，趕上先進(jìn)，我信奉努力就會有回報(bào)。物理學(xué)科是初二年級剛剛增加的科目，再加上與生活聯(lián)絡(luò)比擬嚴(yán)密，學(xué)生得到學(xué)習(xí)熱情和積極性比擬高，可是一個(gè)月后，學(xué)習(xí)熱情大減，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性時(shí)高時(shí)低，懶惰占據(jù)了主動(dòng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣和方?jīng)]有養(yǎng)成。有的同學(xué)還有的上課眼睛瞪的挺大，你提問他，啥也答不出來，聽課抓不住重點(diǎn)，迷迷糊糊，似懂非懂，表現(xiàn)為一聽就會，一做就錯(cuò)，死記硬背，不會知識遷移;記憶的物理理論和知識點(diǎn)，翻開書全會，合上書都不會。還有的同學(xué)物理作業(yè)不及時(shí)完成，還有的抄別人作業(yè);成績較好的學(xué)生，遇到不會的題目，不能主動(dòng)找教師，隨時(shí)解決問題。我不能總在學(xué)生身上找原因，自己也存在很大缺乏。自己講課說話語速快，學(xué)生還沒反響過來呢，已經(jīng)說完了;重點(diǎn)問題突出強(qiáng)調(diào)的不夠，應(yīng)該反復(fù)強(qiáng)調(diào)指出，沒有突出例題的典型性;多數(shù)問題應(yīng)該讓學(xué)生在課上掌握，省的課下不明白，不會;關(guān)于印的練習(xí)題有些濫有些亂，做了不少題，沒起到應(yīng)有的穩(wěn)固與進(jìn)步的作用。今后的做法：1.針對物理學(xué)科多、規(guī)律多、公式多、實(shí)驗(yàn)多根本特點(diǎn)，發(fā)言稿單靠死記硬背很難獲得理想成績。因此，我要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，以理解為主，在強(qiáng)化記憶的根底上，靈敏運(yùn)用，進(jìn)步成績。2課堂上跟隨學(xué)生的思路及時(shí)調(diào)整授課方案，讓學(xué)生多討論，多提提問題，大家一起解決，對穩(wěn)固深化物理知識很有用。3.讓學(xué)生多看物理課本。讀書是對重點(diǎn)知識、概念、規(guī)律、定義、公式在理解的根底上的強(qiáng)化記憶和理解4.多做題，熟能生巧，在做題中明思路、找方法、尋規(guī)律，力爭做到舉一反三，觸類旁通。5.對學(xué)生的作業(yè)作到全批全改，對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評講，對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的個(gè)別問題，單獨(dú)找該學(xué)生面批，對學(xué)生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅(jiān)決制止，做好學(xué)生的思想工作，屢教不改的給予適當(dāng)?shù)奶幏帧?.對物理學(xué)科的學(xué)困生，多數(shù)是急躁馬虎，思想開小差，適時(shí)找他們談話，及時(shí)進(jìn)展問題的解決。防止兩極分化，不讓他們的困難和疑惑，越積越多，從而感到物理很難，一點(diǎn)都不懂。從而逐漸失去學(xué)習(xí)物理的興趣。我要給他們信心，堅(jiān)持就能成功。7.加強(qiáng)測試的作用，尤其是單元測試和月考，要組織好，大面積進(jìn)步學(xué)生成績。優(yōu)秀學(xué)生代表的發(fā)言稿4教師、同學(xué)們：大家好！這次成績的進(jìn)步，與努力離不開關(guān)系。努力這個(gè)詞相信每個(gè)人都聽過很多遍了。但是真正堅(jiān)持下來的又有幾個(gè)人呢？大多數(shù)人都是三分鐘熱度沒有毅力，做事情推三阻四，懶惰大于決心，鼓勵(lì)自己的話說了太多卻說說就過了，方案定的很完美，卻總是今天推到明天，明天推到后天什么也沒有做。激起了奮斗意識準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)，卻還沒有堅(jiān)持幾天就放棄了。所以，努力要有堅(jiān)決的意志，不要因一些困難而放棄。假如你真的堅(jiān)持不下去了，就想想那些起得比你早，睡得比你晚的人。當(dāng)你在玩手機(jī)或在睡夢中時(shí)，他們已不知不覺地攀上了另一個(gè)頂峰。其次努力要找到合適自己的學(xué)習(xí)方法。盲目的去努力只會事倍功半。要學(xué)會制定合理的學(xué)習(xí)方案，堅(jiān)持及認(rèn)真地去踐行。當(dāng)然了，學(xué)習(xí)的過程中，我們要有較強(qiáng)的自控力。許多人無法堅(jiān)持下來就是因?yàn)樽钥亓^差。我們總是會在受外在因素的影響，例如：在寫作業(yè)的時(shí)候會不自覺地翻開手機(jī)與電腦。所以增強(qiáng)自控力尤為重要。最后，一段話送給大家：你在背單詞的時(shí)候，阿拉斯加的鱈魚正躍出水面；你在算數(shù)學(xué)題的時(shí)候，太平洋此岸的海鷗振翅掠過城市上；你在自習(xí)的時(shí)候，極圖的夜空散漫了五彩斑斕。但是少年你別著急，在你為自己將來踏踏實(shí)實(shí)努力時(shí)，那些你感覺從來不會看到的風(fēng)光，那些你感覺永遠(yuǎn)得不到的掌聲與鮮花，正一步步向你走來。優(yōu)秀學(xué)生代表的發(fā)言稿5尊敬的各位教師、家長朋友們：你們好！我是張宸語的家長。首先感謝學(xué)校教師給予我這么好的一次時(shí)機(jī)，使我可以與各位教師和學(xué)生家長歡聚一堂，聆聽教師們的教學(xué)心得，培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)歷和做法。平時(shí)教師們高尚的品行、文明的舉止、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會了如何讀書，又學(xué)會了怎樣做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位教師的辛勤教育表示衷心的感謝！對于孩子的教育，其實(shí)我也沒什么經(jīng)歷，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和教師們的辛勤努力是分不開的。沒有教師的嚴(yán)格要求，是不會獲得好成績的。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。采取鼓勵(lì)為主，批評為輔的方法。二是我想說家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模擬自己的家長。作為父母要把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評，不指責(zé)。盡管我們對他的期望值是高的，但應(yīng)注意適時(shí)調(diào)節(jié)，及時(shí)溝通，理解她的思想狀況。讓她正確地認(rèn)識自己。既要看到客觀存在的問題，又要相信自己，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。三、正確對待孩子的考試成績孩子考好了，及時(shí)給孩子一句鼓勵(lì)的話或一個(gè)微笑，或豎起大拇指，讓孩子感到成功的喜悅。杜絕給孩子物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或承諾。孩子考差了，不要打擊挖苦孩子，要幫助孩子分析^p原因，找出可行的方法，調(diào)整孩子下一步的學(xué)習(xí)。四、正確對待孩子所犯的錯(cuò)誤，不要溺愛孩子，讓孩子有寬容之心。人非圣賢，孰能無過。何況孩子呢？當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，作為家長不要劈頭蓋臉的亂說一通。要向孩子講明錯(cuò)誤的危害性，讓孩子意識到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。當(dāng)孩子與其他孩子鬧了矛盾時(shí)，家長不護(hù)短，不要得理不饒人，要讓孩子寬容別人，給其他孩子改正錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)。五、多主動(dòng)和學(xué)校教師交流，及時(shí)把握孩子的動(dòng)態(tài)。平時(shí)主動(dòng)給教師打個(gè)或親自到學(xué)校與教師當(dāng)面交談，及時(shí)理解孩子在校的表現(xiàn)。把孩子的一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，讓孩子安康成長，而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再批評責(zé)怪孩子。優(yōu)秀學(xué)生代表的發(fā)言稿6尊敬的____們、教官們、親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們、同學(xué)們：大家好！在這炎熱的夏季過去的時(shí)候，我們中新高一的學(xué)生懷著無比沖動(dòng)的心情，來到了參加這一次軍訓(xùn)，在這11天的軍訓(xùn)中，我們將親身體驗(yàn)軍營中團(tuán)結(jié)、嚴(yán)肅而又緊張的軍旅生活，我相信這11天的經(jīng)歷將令我們一生難忘。眾所周知，軍人為我們提供了安定的生活環(huán)境，他們用鐵的意志保衛(wèi)著我們的祖國。這次我們來到軍營中不僅鍛煉體魄、進(jìn)步我們的身體素質(zhì)，而且學(xué)習(xí)他們的這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，磨練我們的意志，進(jìn)一步增強(qiáng)國防意識，樹立自身的集體觀念和嚴(yán)格的組織紀(jì)律觀念，有助于我們今后更好的完成高中學(xué)習(xí)生活。眾所周知，軍人為我們提供了安定的生活環(huán)境，他們用鐵的意志保衛(wèi)著我們的祖國，這次我們來到軍營中不僅鍛煉體魄，進(jìn)步我們的身體素質(zhì)，而且學(xué)習(xí)他們的這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，磨練我們的意志，進(jìn)一步增強(qiáng)國防意識，樹立自身的集體觀念和嚴(yán)格的組織紀(jì)律觀念，有助于我們今后更好的完成高中學(xué)習(xí)生活。在這不尋常的日子里，我們要經(jīng)受身體與精神的雙重考驗(yàn)。但是在挫折面前我們要牢記，我們是一個(gè)整體，個(gè)人的一切要服從集體，勇于克制各種困難，發(fā)揚(yáng)我們的集體精神，不能因?yàn)橐粋€(gè)人的落伍，影響了我們整個(gè)集體的榮譽(yù)。時(shí)刻銘刻，我們是中的一員，代表著中人，我們的一切行動(dòng)都帶著中的標(biāo)記。我們感謝學(xué)校和____指揮學(xué)院給予我們的這次鍛煉時(shí)機(jī)，珍惜這11天的生活，做到嚴(yán)于律己，吃苦耐勞，大力發(fā)揚(yáng)互幫互助、團(tuán)結(jié)向上的精神，一切行動(dòng)聽從指揮，成為一名合格的學(xué)員，不讓這11天的軍旅生活虛度，不辜負(fù)學(xué)校對我們的期望。我相信隨著時(shí)間的推移，我們會互相理解，加深友誼，我們的集體也會成為一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼w。就讓我們從此刻做起，從小事做起，用軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，挑戰(zhàn)自我，把軍人的作風(fēng)真正融入到我們的生活中，以優(yōu)異的成績來回報(bào)家長、教官和教師們。好的開場是成功的一半，愿我們軍訓(xùn)生活成為我們高中生活美妙的開場。優(yōu)秀學(xué)生代表的發(fā)言稿7尊敬的各位教師、各位家長：大家下午好！我是**同學(xué)的家長。首先感謝教師給予我此次發(fā)言的時(shí)機(jī)，讓我有一個(gè)平臺，可以和各位家長一起交流分享孩子成長的經(jīng)歷。對于孩子的成長教育，其實(shí)我有點(diǎn)誠惶誠恐，因?yàn)?，在教育孩子方面，需要學(xué)習(xí)的地方還有很多，我還有很多缺乏之處，與大家分享經(jīng)歷，其實(shí)談不上，更多的是向大家學(xué)習(xí)。下面對我在教育孩子過程中的一些方式方法與大家!1.營造氣氛。眾所周知：良好的氣氛可以促進(jìn)孩子的安康成長，對孩子的成長和開展至關(guān)重要；就閱讀而言，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，才會更加激發(fā)學(xué)生的閱讀樂趣，讓子女熱愛閱讀，喜歡閱讀。如何培養(yǎng)子女對于閱讀的這份熱情和興趣，我的做法是：首先讓孩子對書本具有自然的親切感。我家在孩子只有幾個(gè)月大的時(shí)候，就有意的給她買那種撕不壞咬不爛的玩具書，讓她自己玩，讓她扯，讓她翻。在她自己玩的時(shí)候，孩子的爸爸大多數(shù)時(shí)候是看書的，形成了一種潛移默化的效果。所以在小孩滿周歲的時(shí)候，讓孩子抓鬮，孩子理所當(dāng)然的抓了書本。從那時(shí)起，小孩對書本養(yǎng)成的自然的親近感，她可以一個(gè)人唧唧哇哇從書本里享受她的快樂。其次是結(jié)合孩子的成長特點(diǎn)，對癥下藥。孩子有了對書本的熱情后，就要根據(jù)孩子的成長自然特點(diǎn)和規(guī)律，做好熱愛閱讀目的的樹立。我的做法是：有針對性的挑選書籍，每晚給她讀一篇，不管她是否能聽懂，只要能見到她的笑聲，都應(yīng)該是你堅(jiān)持的力量。漸漸地，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)，外出什么玩具都不用帶，只要帶幾本書的時(shí)候，孩子對書籍的熱愛的目的已完成。此外，我家小孩喜歡享受獨(dú)處，她不是那種生來就聰明好動(dòng)，熱情開朗，滿腦子都是創(chuàng)意，好奇心強(qiáng)的那種女孩，但是通過發(fā)現(xiàn)，確是個(gè)有自律、對自己有要求的一個(gè)小朋友。針對此特點(diǎn)，我家在涉及小孩自己利益的事情上，先讓她自己拿主意，大人在旁邊引導(dǎo)，讓小孩養(yǎng)成自己獨(dú)立考慮的習(xí)慣，通過引導(dǎo)小孩對立考慮，學(xué)會考慮，家長科學(xué)引導(dǎo)，小孩的成長才更快更好。通過這個(gè)階段的經(jīng)歷，我深深的感覺到教育是一項(xiàng)長期的過程，也是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，它需要每位家長都要長期的堅(jiān)持，不會在一朝一夕間完成，堅(jiān)持力量，必然會帶來豐碩的回報(bào)。2、承當(dāng)責(zé)任。讓子女學(xué)會承當(dāng)責(zé)任，敢于承當(dāng)責(zé)任，孩子的成長才會更快，才可以更加主動(dòng)的學(xué)會擔(dān)當(dāng)，在承當(dāng)責(zé)任的教育中，我的做法是圍繞著提升小孩的自覺性做文章，讓小孩的自覺性不斷進(jìn)步，從而最終形成一種習(xí)慣，到達(dá)將來可以承當(dāng)責(zé)任的目的；一般而言，孩子的自覺性主要表如今生活和學(xué)習(xí)的兩大方面，如：按時(shí)起床上學(xué)、按時(shí)完成作業(yè)、自己準(zhǔn)備學(xué)慣用具、拾掇屋子等等。在我們家，我時(shí)常在有意無意之間告訴我的女兒，“上學(xué)是你自己的事情?！薄白鲎鳂I(yè)也是你自己的事情。”你可以賴床，你也可以拖拉甚至不做作業(yè)，但你必須自己承當(dāng)相應(yīng)的后果！受教師批評、因拖拉占據(jù)自己玩耍的時(shí)間等等！通過培養(yǎng)小孩的自覺性，讓她在潛移默化之中，自覺性不斷的進(jìn)步，最終讓自己學(xué)會承當(dāng)，懂得承當(dāng)。3、多鼓勵(lì)。讓孩子有自信心，提升對自己的信心，對于孩子的心理成長和人格成長都具有非常重要的作用和價(jià)值。因此，不斷鼓勵(lì)孩子，讓孩子逐漸提升自己的信心，對于我們家長來說是一項(xiàng)非常重要的教育方式，比方：每當(dāng)小孩有一點(diǎn)點(diǎn)在大人看來是小小的進(jìn)步時(shí)，作為家長，我們都會表揚(yáng)她，在表揚(yáng)的過程中，指明她下步成長的方向，讓她有信心，愿意、樂意朝著正確的方向繼續(xù)努力。4、言傳身教。父母是孩子最好的教師。這一點(diǎn)我體會尤其深入。古人云：己所不欲,勿施于人，想培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子，那么，作為家長的你自己也努力成為一個(gè)優(yōu)秀的人。你自己都辦不到的事情，就不要指望孩子能做好。好比你不能一邊抱著手機(jī)電腦，一邊卻要求孩子不能玩手機(jī)不能看電視；你自己見到親戚長輩總是不理不睬，冷冰冰的，就不能要求孩子見人就熱情地微笑地打招呼；你更不能怒斥孩子的態(tài)度不夠好，以暴制暴，與其強(qiáng)硬要求，不如春風(fēng)化雨，潤物無聲，給孩子豎立一面好的旗幟，用自己的言行來引導(dǎo)、影響孩子的言行。于我自己而言，我是一個(gè)性子很急的人，動(dòng)不動(dòng)就對孩子發(fā)脾氣，自然地，孩子也會學(xué)樣，脾氣一點(diǎn)就著。針對這種狀況，我逐步改變了自我的方式和方法，我采用和她競賽的方式，比比誰在脾氣的控制上做得更好，做得好的，獎(jiǎng)勵(lì)。在獎(jiǎng)勵(lì)上，我家也是結(jié)合小孩的興趣和愛好。小孩很喜歡貓，對此，我家的方向就是假如目的達(dá)成，獎(jiǎng)勵(lì)一只貓。目前來看，效果還不錯(cuò)。孩子脾氣越來越好，本來的各種不良習(xí)慣，也逐漸得到了糾正，孩子的安康快樂，陽光成長，這才是我家最大的收獲和幸福。以上是我的幾點(diǎn)收獲。培養(yǎng)一個(gè)孩子的過程是一個(gè)漫長的過程，需要我們的耐心、細(xì)心和愛心，同時(shí)，更重要的是要學(xué)會方式和方法，如：針對自己孩子的性格特征，因材施教，營造氣氛、多鼓勵(lì)、言傳身教等等。以上是我粗淺的認(rèn)識和感悟，有所幫助，缺乏之處也衷心的希望各位教師和家長給予批評和指正。在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的教師們表示衷心的感謝!祝愿所有的教師和家長朋友們身體安康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家。優(yōu)秀學(xué)生代表的發(fā)言稿8尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！我是六年一班的黃xx，很快樂可以作為學(xué)生代表在開學(xué)典禮上發(fā)言，我感到很榮幸，也很沖動(dòng)。假期里，我就渴望早日回到美麗的校園，因?yàn)闇剀暗男@強(qiáng)烈地吸引著我：這里有五彩繽紛的花壇、平整寬闊的操場，有和藹可親的領(lǐng)導(dǎo)，有循循善誘的教師，有精神飽滿、好學(xué)上進(jìn)、知禮守紀(jì)的同學(xué)，能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們每個(gè)學(xué)生的驕傲，更是一種幸運(yùn)。所以，我們要感謝美麗的董家溝小學(xué)，更要感謝為我們?nèi)找共賱诘慕處?。在這里，我要大聲地對教師們說：“教師，您辛苦了！”金秋九月，秋風(fēng)颯爽、陽光明媚。新的學(xué)期，新的開場，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。我們又長大了一些，又長高了一些。我們要以全新的精神相貌投入到學(xué)習(xí)生活中：一、我們要標(biāo)準(zhǔn)自己的行為:我們要尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、爭做文明守紀(jì)的好學(xué)生。羅曼·羅蘭說：沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者。對于每一個(gè)人來說，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是最重要的。在和同學(xué)的相處中，高年級的哥哥姐姐要保護(hù)低年級的小同學(xué)；上下樓梯主動(dòng)靠右走；在公共場所不大聲喧嘩、不亂丟瓜皮紙屑。做一個(gè)對自己負(fù)責(zé)的人；做一個(gè)關(guān)心父母、關(guān)愛別人、擅長合作的人；做一個(gè)老實(shí)守信、遵紀(jì)守法的人。二、我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度；我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。小學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，同學(xué)們要珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。任何一個(gè)人的成功都離不開勤奮。自古以來，多少仁人志士，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才，我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚說：聰明出于勤奮，天才在于積累。意大利著名畫家達(dá)·芬奇說：勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。同學(xué)們，一日之計(jì)在于晨，早晨來到學(xué)校抓緊早讀，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真聽講，積極考慮，踴躍發(fā)言，擅長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，一絲不敬完成教師布置的作業(yè)，當(dāng)天的'學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天。數(shù)學(xué)課上，我們能功破一個(gè)個(gè)難題；語文課上，我們能聲情并茂的演講；英語課上，能聽到我們正確流利的發(fā)音；科學(xué)課上，能看到我們專心致志地實(shí)驗(yàn)；音樂課上，能傳來我們悅耳動(dòng)聽的歌聲。只有這樣，我們才能走向明天的成功。同學(xué)們，奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，跟著秋天拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗，為實(shí)現(xiàn)我們的理想和目的而不斷奮進(jìn)！最后,祝教師們工作順利、身體安康；祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，以嶄新的姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)！謝謝大家！優(yōu)秀學(xué)生代表的發(fā)言稿9各位叔叔、阿姨、教師、領(lǐng)導(dǎo)：上午好!很快樂你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表高二(4)班所有同學(xué)歡送您們的到來，高二(4)班的所有同學(xué)能來到這個(gè)班級是一種緣分，我們是本來分散在各個(gè)班級的，如今、來到這里，與大家重新組成一個(gè)溫暖的家，全部為著一個(gè)目的而奮斗——高考!班上的同學(xué)都很懂事，學(xué)習(xí)上互相支持、生活上互相幫助，這種團(tuán)結(jié)，使我們不分彼此!更重要的是教師們的不懈努力，每一位教師都在盡自己所能去教我們，他們確實(shí)是想盡了一切方法。今天，我作為學(xué)生代表，能代表班級發(fā)言，我感到非常榮幸。我發(fā)言的題目是《為愛拼搏》。愛是什么?愛是理解，是寬容，是呵護(hù);是尊重，是勸慰;愛是嘮叨，是責(zé)怪、是巴掌。愛是母親頭上的白發(fā)，愛是父親臉上的皺紋，愛是教師淋漓的汗水。愛是永久的，愛又是變化的。但無論是永久還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大、最無私的愛、是父母對子女的愛，是教師對學(xué)生的愛。有人說父親是一座山，沉默中挺立著堅(jiān)韌的品格;有人說父親是一片海，浩瀚中醞釀著寬容的個(gè)性。我們愛父親，也愛母親。我們的愛是小溪，母親的愛卻是大海。我們還愛教師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我們的歡樂，是您臉上的微笑;我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷，我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)走不出您心靈的廣場。爸爸媽媽，你們辛苦了!爸爸媽媽，您知道嗎?每當(dāng)我們因畏懼學(xué)習(xí)或生活中的困難而彷徨不前時(shí)，我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長和深遠(yuǎn)，一直綿延到我的心中，我們的心便會為之一震，然后抬頭挺胸，繼續(xù)前行。在我們的心里，您的愛就像一道溫馨的港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)耄抢餂]有狂風(fēng)大浪，沒有巨石暗礁，我們在那稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，再次遠(yuǎn)航!記得您常說“不聽老人言吃虧在眼前”，而我們，總是那般年少輕狂，不以為然，我忽略了當(dāng)歲月無聲溜走時(shí)在您面龐留下的痕跡，自然也會有許多無價(jià)的智慧和經(jīng)歷在您的心田積淀。您愿意對我們傾之所有，而我卻總是固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜，便像初生牛犢般的亂撞亂闖，直至遍體鱗傷，然后還是奔向您，頭枕您的身旁享受撫慰，您總是那樣默默地支持、保護(hù)我們，像心靈的燈塔，為我們指明航向!而我們卻是那么的任性，那么的不懂事，總是惹您生氣，讓您擔(dān)憂。自從我們出生的那天起，您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容我們的一切，不是嗎?如今想想，覺得心里好難受，我們班頭總是叫我們回去注意您的鬢角，是啊，爸爸媽媽，確實(shí)改變的好多，這是您們?yōu)槲覀儾粩嗖賱诘慕Y(jié)果啊?？?0xx年了，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來!是您，天下最無私，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動(dòng)力;是您用時(shí)間和愛心來澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵;還是您，在我們眼前一片朦朧時(shí)，用真愛為____亮眼睛，讓我們再次看到希望的曙光!當(dāng)然，希望所有的家長都可以理解我們，支持我們，幫助我們，畢竟成績的好壞不能衡量一切，最重要的是我們努力了，我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把我們送到了永靖縣移民中學(xué)，定是對我們寄予了比天高的期望，請你們放心，我們絕不會辜負(fù)你們的期望，展望將來的高考和學(xué)業(yè)程度測試，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取到達(dá)我們的最好成績，報(bào)答學(xué)校和教師的教導(dǎo)之恩，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩，在以后的日子里，我們會確立明確的目的，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，好好努力，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們清楚，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹!相信吧，將來我們一定以一個(gè)優(yōu)異的成績來回報(bào)你們、回報(bào)教師!父母愛、師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心!最偉大的人在這里!我代表高二(4)班全體同學(xué)向你們保證，我們會擔(dān)負(fù)起做人的責(zé)任，以我們最好的成績來回報(bào)您的養(yǎng)育之恩，教導(dǎo)之恩。今年末考我們拼了，雖然，我們不是實(shí)驗(yàn)班，但是我相信我們是最好的，會的，因?yàn)檫@個(gè)“家庭”只有我們和那個(gè)默默奉獻(xiàn)的班主任理解，別人行，為什么我們不行?我們只是沒用心而已，也許這又是您聽到的借口，不，我們長大了，懂事了，我們可以的，不管前方的路途有多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會義無反顧，勇往直前!爸爸我愛您、媽媽我愛您、教師我愛您!優(yōu)秀學(xué)生代表的發(fā)言稿10尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：下午好！每當(dāng)坐在教室里，沐浴在浩瀚的知識海洋中，聽著教師那繪聲繪色的講課時(shí)，我的心中就會油然而生的對教師產(chǎn)生一種深深地敬意;每當(dāng)在報(bào)紙上看到某位教師為學(xué)生不惜付出自身一切的先進(jìn)事跡時(shí)，我的內(nèi)心就會被莫名的感動(dòng)。一種緣于對教師的敬仰感謝之情就會轉(zhuǎn)變成自身的責(zé)任和動(dòng)力，在潛移默化的影響著我日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！耙蝗諡閹?，終生為父”，一名好的教師，他對學(xué)生的影響將會是一輩子的。但是，并不是所有的教師作為“傳道、授業(yè)、解惑”之人，都能給我們學(xué)生留下一個(gè)美妙的形象，成為學(xué)生心目中受歡送的好教師。那么，我們怎樣做學(xué)生心目中的好教師呢?我覺得，首先，教師能學(xué)生如何做人。正所謂：為人師表。一名好教師，會嚴(yán)以律己，能時(shí)刻以自身實(shí)際行動(dòng)去感染身邊的每一位學(xué)生。同時(shí)，一名好的教師，會時(shí)刻以“節(jié)簡樸素”的生活去打動(dòng)我們學(xué)生;時(shí)刻以“大方得體”的舉止去感染學(xué)生;時(shí)刻以“言傳身教”的理念去折服學(xué)生。能讓學(xué)生從我們身上切身的體會到生活所帶給我們的樂趣，從而減少一些同學(xué)對生活的“抱怨、壓抑”的情緒，杜絕“奢侈、浪費(fèi)”的不良現(xiàn)象。所以說，一名好的教師，首先應(yīng)是高尚者，才能學(xué)生在日常生活中如何做一個(gè)“大”寫的人。其次，教師應(yīng)能我們學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生個(gè)性差異很大，學(xué)習(xí)上自然也如此。一位好教師，可以讓每一位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，并能在快樂中獲得真知，實(shí)現(xiàn)自己的目的。人們常說：“給人一杯水，自己要有一桶水”。所以，一名好教師，應(yīng)有淵博的知識和豐富的閱歷，能各方面融會貫穿，足以教書傳知，育人感人。作為一名教師最重要的是要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會取“水”，并在長期的教育過程中，學(xué)生都有“吸水”的本領(lǐng)，從而到達(dá)“教是為了不教”這一境界。第三，教師可以將理論與理論相結(jié)合，并不斷的自我更新。理想中的教師應(yīng)在無私奉獻(xiàn)知識的同時(shí)，不局限于單純知識的傳授和傳統(tǒng)的教學(xué)方式。因?yàn)殡S著社會的不斷開展，知識更新越來越快，特別是一些管理專業(yè)與動(dòng)手知識更是快得讓人應(yīng)接不暇，改革創(chuàng)新成了新一代青年競爭的標(biāo)志。在21世紀(jì)這樣一個(gè)充滿開拓與競爭的時(shí)代，假如教師不緊緊跟隨時(shí)代前進(jìn)的腳步，不把陳舊知識進(jìn)展淘洗，不把教學(xué)方法的創(chuàng)新提上日程，而僅僅停留在自己上學(xué)時(shí)代所學(xué)知識和灌輸式教學(xué)形式上，那么我們年輕一代所學(xué)知識在信息化時(shí)代的投射下豈不顯得太暗淡和太枯黃了嗎?在理論的檢驗(yàn)中豈不顯得太蒼白了嗎?所以，一名好教師他能把理論理論同教學(xué)嚴(yán)密地結(jié)合起來。比方：他可以在講馬克思理論同時(shí)加受騙今經(jīng)濟(jì)開展趨勢;在講工程預(yù)算能附以當(dāng)今預(yù)算定額標(biāo)價(jià)等;在上枯燥的法規(guī)時(shí)能用現(xiàn)實(shí)加以闡釋。在講課時(shí)不只從自己興趣出發(fā)，侃侃而談那些迂腐過時(shí)的陳舊觀念或一些高深莫測的抽象理論。同時(shí)，一名好教師還能講究教育策略和方法，做到教學(xué)相長，給我們學(xué)生一個(gè)考慮的空間，一個(gè)交流的時(shí)間。能讓學(xué)生在我們的引導(dǎo)和組織下，開展各種有利于身心安康的活動(dòng)，同時(shí)能照顧到個(gè)性差異，能在各方面作好表率，讓不同個(gè)性的我們得到不同的領(lǐng)悟。第四，他能真誠、坦蕩、寬容的對待學(xué)生，與學(xué)生同心同德，互為師友。一名好教師他會成為學(xué)生真正的朋友。他能擯棄“師道尊嚴(yán)”，放下“花架子”，轉(zhuǎn)變教育理念，在人格上尊重學(xué)生，他可以俯下身子與學(xué)生進(jìn)展交流，傾聽我們的想法和心事。他可以為我們創(chuàng)造一個(gè)良好的心理環(huán)境，使學(xué)生變得更加自然更加充實(shí)。學(xué)生是一個(gè)個(gè)富有個(gè)性的個(gè)體。我相信，教師在與學(xué)生進(jìn)展交流的同時(shí)，一定能獲得快樂的泉，可以在交流時(shí)使我們獲得快樂，獲得教育，同時(shí)也贏得了我們對你們的充分肯定和認(rèn)可。同時(shí)，好教師還應(yīng)有“生無涯，學(xué)也無涯”的遠(yuǎn)見卓識，有“知之為知之，不知為不知”的自知之明。要相信學(xué)生也具有“吾愛吾師，吾更愛真理”的學(xué)習(xí)精神。把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)具有遠(yuǎn)大前途的新事物對待，也要知“人不可貌相，海水不可斗量”，別把那些平常的同學(xué)給遺忘了，要“不拘一格育人才”。另外，還要懂得理解、寬容學(xué)生。年輕莽撞的學(xué)生在求學(xué)道路上難免會犯錯(cuò)誤，這就要求我們教師在對我們進(jìn)展思想教育的時(shí)候，能抱著一顆寬容之心去對待我們。要知道，有時(shí)寬容對我們學(xué)生引起的道德震動(dòng)遠(yuǎn)比懲罰更強(qiáng)烈。正所謂：“敬人者，人恒敬之”。第五，教師能培養(yǎng)我們學(xué)生的自信心。一名好教師，他能讓我們學(xué)生“自信人生三百年，會當(dāng)擊水三千里”，要具有“青，取之于藍(lán)而勝于藍(lán)，冰，取之于水而寒于水”的氣概，到達(dá)“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的壯麗境界。當(dāng)我們成功時(shí)，我們渴望的是教師給予的充分肯定;當(dāng)我們失敗時(shí)，我們希望的是教師投以鼓勵(lì)的目光，讓我們點(diǎn)燃重新再奮斗的勇氣。在求學(xué)的人生歷程中，我們肯定會遇到困難險(xiǎn)阻，肯定會有心灰意冷的時(shí)候，只要我們的教師充分運(yùn)用自己的洞察力，多花時(shí)間和精力來理解學(xué)生，多點(diǎn)耐心與學(xué)生進(jìn)展溝通。我堅(jiān)信，一定會使學(xué)生在“山窮水盡疑無路”時(shí)重新樹立起對生活、對學(xué)習(xí)的自信心，在今后敢于面對一切困難并坦然面對。最后，多培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，鼓勵(lì)學(xué)生同教師展開競爭。如今，學(xué)校的最終目的是要將我們培養(yǎng)成為“零間隔”的人才，以適應(yīng)這個(gè)競爭殘酷的社會。所以，這就對教師培養(yǎng)學(xué)生提出了更為嚴(yán)格的要求。要想激發(fā)學(xué)生的競爭意識，我覺得在師生中多開展一些如：知識競賽、論辯比賽等活動(dòng)也是有必要的。一方面，教師因?yàn)橛⒂鲁惺芴魬?zhàn)，既挑起了學(xué)生超越教師的斗志，又贏得了學(xué)生的愛戴和尊重，為學(xué)生搞好學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)良好的競爭環(huán)境;另一方面，也在師生間建立了一種平等、和諧的師生關(guān)系，拉近了彼此間的間隔。有道是“學(xué)高為師，德高為范”，教師不僅僅是社會精神文明的建立者和傳播者，更是廣闊莘莘學(xué)子道德基因的轉(zhuǎn)接者。我們完全有理由相信，只要我們的教師本著“教書育人，誨人不倦”的原那么，并且真誠、坦蕩，以友善的態(tài)度在課堂內(nèi)外尊重每一位學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)展經(jīng)常性的交流。我堅(jiān)信，那些在思想上暫時(shí)還未能充分理解教師良苦用心的學(xué)生，總有一天，會被你們的人格魅力所打動(dòng);會被你們的才學(xué)智慧所折服;會被你們甘為人梯的高尚品質(zhì)所感染。而我們的人生歷程也會因你們的出現(xiàn)而變得更加絢麗多彩;我們的生活更會因你們的出現(xiàn)而變得更加充實(shí)、更加完美。“講臺催人老，粉筆染白頭”，我們是學(xué)生心目中永久的知己！優(yōu)秀學(xué)生代表的發(fā)言稿11尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們：大家下午好!首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，我也很感謝你們的支持和愛。時(shí)間過得很快。轉(zhuǎn)眼間，三年就到了最后沖刺階段。依稀中，我們已經(jīng)踏上了高三的征程。童趣的玩笑、青春的躁動(dòng)、無知的悲哀、青春的輕浮，都在緊張和充實(shí)的學(xué)習(xí)中被壓抑和收斂了。一種沉穩(wěn)的感覺常常覆蓋著我們，仿佛孕育著豐收的秋天，我們成熟了很多。在這里，為了使每一個(gè)學(xué)生在緊張、高效、和諧、有序、自信的狀態(tài)下，順利地迎接高考，贏得高考，并獲得好成績，我將以我個(gè)人的一些學(xué)習(xí)方法和經(jīng)歷介紹給大家。要把握高考，首先要有良好的心態(tài)。在開場高考之前，我們應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，放棄干擾，專注于學(xué)習(xí)，專注于高考。此時(shí)，專注于管理是明智的，因?yàn)樵谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)，一個(gè)人的資和才能是有限的，你不能同時(shí)做幾件同樣重要和困難的事情。瑣事也會占用你的時(shí)間，扼殺你的意志。此時(shí)，對我們來說，學(xué)習(xí)是主流。不要被生活中的小事和同學(xué)間的摩擦所拖累。為了抓住高考，我們需要有一個(gè)安康的體魄。社會需要的不是那種體弱多病的白臉學(xué)者，而是有科學(xué)知識和安康體魄的后繼者。因此，平時(shí)的體育鍛煉，不僅可以鍛煉我們的體質(zhì)，豐富我們的____資本，而且可以鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油!假如把高考比作一場戰(zhàn)斗，那么我們就是戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士。教師是指揮我們的將軍。我們不僅要聽教師的教導(dǎo)，更要多與他們溝通，讓他們同心同德，并肩作戰(zhàn)。最后，我希望我們能在明年的高考中獲得理想的成績。假如我們上了理想的大學(xué)，我們種瓜、種豆、種汗，就會得到珍珠。愿我們的教師和家長為我們的成功感到驕傲!優(yōu)秀學(xué)生代表的發(fā)言稿12各位教師、家長朋友們：大家好！我是福豪同學(xué)的家長，今天坐在這里，我深感榮幸。請?jiān)试S我代表全體家長，首先向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的各位教師道聲辛苦了！感謝各位教師為孩子們的辛勤付出！其次我也非常感謝教師和家長們給了我這次時(shí)機(jī)，能讓我在這里和大家共同交流、討論孩子如何能高效學(xué)習(xí)。同時(shí)我也感到非常榮幸！說實(shí)話，在教育孩子的學(xué)習(xí)方面，我也沒有什么特別的方法，我也需要向大家學(xué)習(xí)更好的方面。所以，只是在此和大家互相交流一下，以期到達(dá)取長補(bǔ)短而與教育上卓有成效的目的。下面我就將我自己的一些理念和做法簡單的和大家說一說，如有什么覺得不妥之處也歡送大家進(jìn)展討論！我要和大家討論的共分為六個(gè)局部：第一學(xué)習(xí)環(huán)境和輔助說起福豪我這孩子，之所以這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績能穩(wěn)定進(jìn)步、人也懂事好學(xué)許多、較前更有責(zé)任感的原因，首先歸功教師的辛勤培育和有效的教學(xué)方法，再就是他自身的刻苦努力，當(dāng)然也與我給他創(chuàng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境與催促所分不開的。我很快樂我家有兒初長成。我工作較忙，下班回家后除了做飯、家務(wù)，根本上就沒有多少時(shí)間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，但幸好孩子在學(xué)習(xí)上很是自覺，放學(xué)回家一定首先完成作業(yè)〔這也是我在孩子讀一年級的時(shí)候就堅(jiān)決要求他做到的一件事〕。所以，我唯能做到的就是給孩子盡量創(chuàng)造一個(gè)舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)引導(dǎo)來輔助他。在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們家是不準(zhǔn)有電視機(jī)的聲音，不準(zhǔn)有聊天的聲音，而且給他安排單獨(dú)的安靜房間，沒任何人打攪，即使有客人來也影響不到他，能集中精力考慮用功，學(xué)習(xí)氣氛非常好。其次從小我就培養(yǎng)他閱讀興趣，從講故事到他可以獨(dú)立閱讀而養(yǎng)成喜歡看書的習(xí)慣，而且課外書籍知識豐富，心容易靜，注意力容易集中，領(lǐng)悟力也會進(jìn)步。福豪如今每天只要有時(shí)間就是看書學(xué)習(xí)。第二培養(yǎng)孩子自覺性和責(zé)任感其實(shí)，孩子學(xué)習(xí)的好壞，關(guān)鍵是對他學(xué)習(xí)自覺性的培養(yǎng)。我個(gè)人認(rèn)為讓孩子讀有樂趣的書，分析^p讀書的好處作用，使他覺得學(xué)習(xí)是快樂和大有好處的一件事，孩子自然而然就會自覺地學(xué)習(xí)了。可是，快樂的學(xué)習(xí)又談何容易?。∵@就是我們家長自己要考慮的問題了。再就是對他責(zé)任感的培養(yǎng)?？赡芤彩怯捎诤⒆拥陌职植辉谏磉叄瑑鹤雍苄【烷_場分擔(dān)家里的一份責(zé)任，每天他總會幫我燒水，幫我檢查門窗是否關(guān)好，電燈有沒有關(guān)好，插頭有沒有拔掉。而且知曉我肩上擔(dān)子沉重與生活艱辛，平時(shí)費(fèi)用非常節(jié)約，每當(dāng)看見自己想要買的任何一樣?xùn)|西，他都是先看價(jià)格，覺得貴的話，他絕對不會要我買下來。他自己也存了很多零用錢，每次學(xué)校組織郊游他都是自己出錢，幾乎不會向我要錢。家人和朋友的生日，他都用本子記下來，用自己的零花錢買禮物，表達(dá)心意。在學(xué)校里，他擔(dān)任中隊(duì)長，課堂內(nèi)外、放學(xué)隊(duì)列，他總能以身作那么和管好班級紀(jì)律，受到班主任的好評：說孩子很有責(zé)任心。這一點(diǎn)，使我真的很自豪與欣慰，誠然，責(zé)任感的培養(yǎng)也就是言傳身教，且身教勝于言教，想要孩子成為什么樣的人，家長一定要是這樣的人。第三樹立自信自信對孩子確實(shí)很重要。擁有充分自信心的人往往不屈不撓、發(fā)奮向上，因此比一般人更易獲得各方面的成功。可以說，自信意味著已成功了一半。對于我們的孩子來說，在遇到困難時(shí)，自信是尤為重要的。這時(shí)就需要我們家長鼓勵(lì)孩子，孩子一定能行，孩子你很棒，孩子你可以做得更好。福豪是個(gè)很有自信的孩子，在他小小的心里覺得自己很強(qiáng)大，學(xué)校的任何功課他都能去應(yīng)對。比方每次的聽寫或者測試前他在家復(fù)習(xí)后都是信心滿懷的去面對。樹立自信還需要給孩子先設(shè)定一個(gè)目的，這非常重要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要我們家長幫他指明正確的方向。這個(gè)目的的設(shè)定，不能太高，因?yàn)樘卟蝗菀椎竭_(dá)，反而會影響孩子的自信，但也不能太低，太容易實(shí)現(xiàn)了，就談不上什么自信了。最好的目的就是踮起腳跳一下剛好可以到。所以我對福豪的目的經(jīng)常進(jìn)展改變〔比方這次考試沒有到達(dá)理想的成績，就給他訂一個(gè)下次考試的目的。組詞這次錯(cuò)了兩個(gè)字，那下一次爭取錯(cuò)一個(gè)，更好的是一個(gè)不錯(cuò)〕。第四尋找一個(gè)典范我在這里用的是尋找，而不是樹立。個(gè)人覺得這兩者之間還是有點(diǎn)差異的。樹立常常可能是我們強(qiáng)加給孩子的，我們沒有問過孩子們是不是愿意，又或者這個(gè)典范的樹立，也許并沒有到達(dá)我們所要的鼓勵(lì)的效果，常常可能適得其反，讓孩子從心里反感。我平時(shí)經(jīng)常問他在班級的情況：教師點(diǎn)名批評或表揚(yáng)誰了？他都會告訴我。并且我問他為什么，你應(yīng)該怎樣做？通過和孩子多交流，讓我可以更多的理解孩子在學(xué)校的情況。同學(xué)好的表現(xiàn)，他都會受到鼓勵(lì)而作為典范來學(xué)習(xí)。對他在家做的好的方面，我也經(jīng)常表揚(yáng)和鼓勵(lì)他。所以，讓孩子自覺尋找好典范學(xué)習(xí)，那么，孩子就一定會有更大的進(jìn)步。第五給予孩子一些空間我們成年人都需要一個(gè)自由的空間，孩子也需要。我覺得在傳統(tǒng)的教育中，孩子受到的束縛太多，限制了孩子的思想。所以我們盡量給孩子一個(gè)自由的空間。打個(gè)比方，對于電視這個(gè)問題，我沒有強(qiáng)迫性的不給看。進(jìn)入二年級以來他自己也很自覺不看電視，不玩電腦。我是會偶爾的獎(jiǎng)勵(lì)她一下，假如你今天放學(xué)回來作業(yè)完成的好，復(fù)習(xí)得也好，學(xué)習(xí)任務(wù)完成了，該做的事也都做完了，還有一些時(shí)間可以讓她看一會的兒童節(jié)目。周日都會帶他參加班級的活動(dòng)，有時(shí)候也會帶他去看場兒童電影，或者帶他去書店看書。孩子一周的緊張學(xué)習(xí)，到了周未還是要讓孩子快樂的放松一下的。第六培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣我從一年級開場就培養(yǎng)孩子的習(xí)慣了，這個(gè)習(xí)慣應(yīng)該分為生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。生活習(xí)慣這里我就不多說了，有時(shí)間我們家長可以交流交流。我主要來談一談學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。說到學(xué)習(xí)，我一直覺得是一件很苦的事，所以對于學(xué)習(xí)的習(xí)慣就顯得尤為重要。習(xí)慣可以影響一個(gè)人的一生。我們家長要在平時(shí)的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，好的習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富。福豪還算是比擬好學(xué)樂學(xué)的。這也算是我比擬快樂的。不管是他應(yīng)該去學(xué)的，比方學(xué)校內(nèi)的各門功課，還是在外面學(xué)的，他在外面上的課目，至少聽教師的反響，他在學(xué)新的知識的時(shí)候都是比擬認(rèn)真的。他一節(jié)課學(xué)下來非常的有成效。我覺得這點(diǎn)還是蠻重要的，而且也是我一直在細(xì)心呵護(hù)的，希望他能一直保持下去。假如要說他怎么會這樣，可能有多方面的原因，比方剛剛我說的典范的作用。他曾經(jīng)想長大后當(dāng)教師，然后自己總結(jié)出來，當(dāng)教師得學(xué)很多很多知識，像偉大文人詩作家樣學(xué)富五車，沒有知識怎么去教學(xué)生呢？有時(shí)候他做語文作業(yè)問我一些詞語的意思，我有些真也答不出來，需要查詞典。這又成為我進(jìn)展教育的一個(gè)好時(shí)機(jī)，我會告訴她，古人說活到老，學(xué)到老，知識是永遠(yuǎn)都學(xué)不完的，即使是媽媽讀過書也有很多不懂的地方，所以你問的詞語媽媽也要查詞典也要學(xué)，假如你會了，你就可以當(dāng)媽媽的教師，這樣孩子又知道了學(xué)習(xí)的好處，學(xué)習(xí)的興趣就越來越濃了。還有，福豪對時(shí)間的概念也是非常強(qiáng)的，每天上學(xué)他都會早早的準(zhǔn)備好，催促我快點(diǎn)送他到學(xué)校，唯恐遲到分秒。另外我還對他回家做作業(yè)定有幾點(diǎn)要求：〔1〕、回家第一件事，洗手，寫作業(yè)?！?〕、寫作業(yè)的時(shí)候不許做其它的任何事〔寫作業(yè)而且要做到眼到、心到、手到、一定要確保作業(yè)的準(zhǔn)確，字跡工整、漂亮、清楚〕。〔3〕、做作業(yè)首先要擅長回憶和學(xué)會考慮，充分理解后再正確答題，寫完后自已還要進(jìn)展仔細(xì)檢查，有否修改?！?〕、每課學(xué)完后要進(jìn)展復(fù)習(xí)。每個(gè)單元學(xué)完后要進(jìn)展檢測〔我會把數(shù)學(xué)這一單元他做錯(cuò)的題目抄下來讓他再做一下，語文錯(cuò)的字、詞再抄寫幾遍〕?！?〕、作業(yè)全部完成休息一會自己練一下古箏。該做的事完成后，自己可以看課外書。〔6〕、考試時(shí)假如真的因?yàn)椴粫e(cuò)了，不怪他，但試卷發(fā)下來后一定要弄懂，下一次不能再錯(cuò)。假如再錯(cuò)就要處分他一下。我也給他定了獎(jiǎng)勵(lì)的規(guī)定：平時(shí)表現(xiàn)好或者組詞和測試得到總分值我都會給他獎(jiǎng)勵(lì)，比方一本書、一支鋼筆等。他每次想要喜歡的東西時(shí)，我都不會當(dāng)時(shí)就容許他，都會和他說這要看你的表現(xiàn)。假如做錯(cuò)事了，那我還會把獎(jiǎng)勵(lì)的東西收回。這一點(diǎn)他已經(jīng)成為習(xí)慣了。還有幾點(diǎn)我覺得不錯(cuò)的經(jīng)歷想和大家分享一下。學(xué)習(xí)上我們可以適當(dāng)放手。我們要相信孩子，讓孩子自己去做。語文的聽寫都是他自己給自己聽寫，他憑上課的記憶自己把上課的詞語默寫下來。然后我再檢查。假如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的我就讓他多寫幾遍。背課文也是他自己先背，我檢查的時(shí)候就從課文的重點(diǎn)局部抽背一下。個(gè)人覺得這些方法又省時(shí)間又能讓孩子得到鍛煉。學(xué)習(xí)上的適當(dāng)放手會有事半功倍的效果。平時(shí)給孩子多做一些題目，對于他自己的學(xué)習(xí)是一種進(jìn)步。后面進(jìn)入高年級了，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)只會是與日俱增，適當(dāng)?shù)募訅哼€是需要的，所以我們放手讓孩子自己去做，也是為以后進(jìn)入高年級打下根底。再就是，我個(gè)人覺得培養(yǎng)孩子的口語表達(dá)才能也不容無視，從小養(yǎng)成說話有條理，講述事情較明白，平時(shí)讓孩子多表達(dá)、多讀書，這樣為以后講話會打下穩(wěn)固根底的。還有一點(diǎn)，也許有的家長會和我是一樣的，看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗ψ约旱暮⒆臃浅＠斫?，對孩子的期望也比擬高，可以說孩子的努力很難到達(dá)家長的要求。所以，作為家長，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。我們要呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子們快樂的成長，每一位孩子都是最棒的，請相信我們的孩子。讓我們?yōu)楹⒆觽兗佑桶?！最后一點(diǎn)是，要積極配合教師搞好孩子的學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)，教師要比家長專業(yè)的多。所以，積極主動(dòng)地配合教師，是一條進(jìn)步孩子學(xué)習(xí)成績的最好捷徑。今天，一說到自己的孩子，難免我有點(diǎn)自夸了，請大家見諒！每個(gè)孩子的個(gè)體差異不同，家庭的教育方法也就會不同。就像種花草樹木一樣，只有認(rèn)識花草樹木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況予以施肥，澆水和培養(yǎng)，才會鮮花茂盛，樹木成蔭。我的發(fā)言完畢了，再次感謝大家給我的這次時(shí)機(jī)，如有不妥之處，也請大家批評指正、多提珍貴意見。謝謝大家！優(yōu)秀學(xué)生代表的發(fā)言稿13同學(xué)們：你們喜歡自己嗎？對自己滿意嗎？你是否足夠崇拜一個(gè)人，希望自己就是他？假設(shè)你疑心自己，那么我會告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花都有它獨(dú)特的香味，我們?nèi)巳硕际沁@個(gè)世界上獨(dú)一無二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒有兩個(gè)人是完全沒區(qū)別的。我們?nèi)巳硕加凶约旱膬r(jià)值觀和利益。別人可以比我好，也可以比我差，但是沒有人可以代替我。美國少年安吉爾肯尼因先天畸形而雙腿截肢。在發(fā)現(xiàn)切口根部被癌細(xì)胞侵入后，他不得不將整個(gè)身體從腰部以下切除。然而，肯尼并沒有屈從于這種疾病。在家人的幫助下，他挑戰(zhàn)自己的生活，盡自己最大的努力訓(xùn)練生存技能