千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦朝花夕拾讀后感作文600字(10篇)朝花夕拾讀后感作文600字(10篇)

這本書(shū)記述了魯迅童年、少年、青年時(shí)代的生活片斷，呈現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，抒發(fā)了對(duì)親朋師友的摯誠(chéng)懷念，寄予了對(duì)現(xiàn)實(shí)的思索。以下是我整理的朝花夕拾讀后感作文600字，盼望可以供應(yīng)給大家進(jìn)行參考和借鑒。

朝花夕拾讀后感作文600字篇1

“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里奏琴。掀開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，如果用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧……”

細(xì)讀魯迅老師的《朝花夕拾之從百草園到三味書(shū)屋》，享用著不時(shí)從字里行間中吐露出來(lái)的那份敏捷爛漫的感情，面前目今不由消失了一幅幅令人神往的自然?畫(huà)。

我讀魯迅老師的這篇滿(mǎn)盈對(duì)童年回想的散文，正如讀著發(fā)處魯迅老師心底的那份喜愛(ài)自然?、憧憬拘束的童真童趣。突然間，我似乎看到了幼年的魯迅。趁大人不細(xì)致，鉆進(jìn)了百草園。他與蟲(chóng)豸為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥(niǎo)，但由于性急，總是捕不到許多；他又常聽(tīng)保姆長(zhǎng)媽媽講故事，因而特別畏懼百草園中的那條赤練蛇。在三味書(shū)屋，當(dāng)然有壽老師嚴(yán)格的教育，卻仍耐不外同學(xué)們心中的孩子氣，當(dāng)他讀書(shū)讀得入神時(shí)，卻沒(méi)發(fā)覺(jué)他的同學(xué)正在干著百般百般的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲，而魯迅正聚精會(huì)神地在畫(huà)畫(huà)……

“人都到哪里去了？”喊回來(lái)，成天除了讀書(shū)還是讀書(shū)，閑來(lái)無(wú)趣。

從書(shū)卷里散透出的敏捷爛漫，不經(jīng)意間好像也把我熏染了，也許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。

小的時(shí)候，本身也曾擁有過(guò)那樣的光輝世紀(jì)。喜愛(ài)坐在河岸邊看著鴨子從身前游過(guò)，頒動(dòng)手指頭細(xì)數(shù)“一只，兩只。”喜愛(ài)奔馳在林間小道，拋快樂(lè)中的不開(kāi)心，盡情去笑，不用管禮數(shù)能否；還喜愛(ài)躲在一個(gè)隱秘的中心，看著搭檔進(jìn)進(jìn)出出找本身的繁忙身影，最終由于本身躲的技能太超群，無(wú)奈，只得向我低頭認(rèn)輸。想到這里，心中有種竊喜的感覺(jué)，說(shuō)不下去是什么。好象是一個(gè)小小的“陰謀”未遂了，又象是躲過(guò)了一場(chǎng)小小的“災(zāi)禍”。

有人說(shuō)：要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫(xiě)文章，最主要還是看他的文章里有沒(méi)有感情。老師也曾說(shuō)過(guò)：只要心情才氣把文章變成有血有肉的。我不得不承認(rèn)魯迅的確厲害，他的統(tǒng)統(tǒng)話(huà)語(yǔ)當(dāng)然平凡樸實(shí)，酷熱的心情卻展露無(wú)疑。他希望與大自然?真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，憧憬與小蟲(chóng)子們孤芳自賞的日子。

朝花夕拾讀后感作文600字篇2

“三味書(shū)屋后面也有一個(gè)園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹(shù)上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜靜靜地沒(méi)有聲音。然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了，先生在書(shū)房里便大叫起來(lái)：“人都到那里去了？”

細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情，眼前不由消失了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。

“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，如果用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧……”

我讀魯迅先生的這篇布滿(mǎn)對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份喜愛(ài)自然，憧憬自由的童真童趣。突然間，我仿佛看到了幼年的魯迅。趁大人不留意，鉆進(jìn)了百草園。他與昆蟲(chóng)為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥(niǎo)，但由于性急，總是捕不到許多；他又常聽(tīng)保姆長(zhǎng)媽媽講故事，因而特別可怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書(shū)屋，雖然有壽先生嚴(yán)峻的教導(dǎo)，卻仍耐不過(guò)同學(xué)們心中的孩子氣，當(dāng)他讀書(shū)讀得入神時(shí)，卻沒(méi)發(fā)覺(jué)他的同學(xué)正在干著各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲，而魯迅正聚精會(huì)神地在畫(huà)畫(huà)……

一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，或許是引起了我心中的共鳴吧，真不懂自己怎么會(huì)那么寵愛(ài)《朝花夕拾》中的一篇，尤其是以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到親切，布滿(mǎn)激情。

魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他喜愛(ài)自然，憧憬自由的那股熱忱，盼望能自由拘束地玩耍，與大自然親熱接觸，不盼望整日被父母，家奴管束著，這正是兒童特有的。曾幾何時(shí)，我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年，進(jìn)入了少年，每天都在這忙勞碌碌的學(xué)習(xí)之中，紛紛撓撓的生活之中。但我自己認(rèn)為自己還是一個(gè)稚氣未脫的孩子，有時(shí)還做著甜蜜的童年之夢(mèng)?；貞浧鹉切┩戡嵤?，還時(shí)常記憶猶新，忍俊不禁。我家原屬市郊，四周有一大片田野，小時(shí)候，總?cè)ツ抢锵硎苤喝盏年?yáng)光，秋日的清風(fēng)，還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花，我沉醉在大自然的懷抱之中；小時(shí)候，每天一吃完飯嘴都不擦就去鄰家串門(mén)子，和小伙伴一起去吃豆腐花，一起去田野里玩，時(shí)不時(shí)還跌進(jìn)泥坑變出個(gè)“小泥人”，采了各式各樣的花，又生怕仆人找來(lái)，就把花藏在樹(shù)洞里，一會(huì)兒回去花早就枯萎了，但我仍沉醉在無(wú)拘無(wú)束的自由空間之中。而如今，田野上造起了樓房，我和小伙伴都在為自己的前程努力著，因此感受不到了大自然的親切，也少了很多自由，但我仍沉醉在無(wú)拘無(wú)束的自由空間之中。而如今，因野上了造起了樓房，我和小伙伴們都在為自己的前程努力著，因此感受不到了大自然的親切，也少了很多自由，但我照舊喜愛(ài)自然，憧憬自由，無(wú)論現(xiàn)在能否實(shí)現(xiàn)。這或許就是我和幼年魯迅的相像之處吧，使我在讀過(guò)文章后有了這么多感動(dòng)。童年已慢慢遙遠(yuǎn)，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》，體會(huì)一下那個(gè)不同年月的童年之夢(mèng)，和魯迅一起喜愛(ài)自然，憧憬自由。

朝花夕拾讀后感作文600字篇3

每個(gè)人都會(huì)有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都留下了美妙的回憶?！冻ㄏκ啊愤@部散文集，敘述的就是魯迅兒時(shí)的經(jīng)受。

《狗“貓”鼠》記述了童年時(shí)對(duì)貓和鼠的好惡?！栋㈤L(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》回憶了保姆長(zhǎng)媽媽的淳樸和善?！段宀?huì)》回顧了兒時(shí)一次看廟會(huì)的經(jīng)受?！稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》回味了純真歡樂(lè)的童年和在三味書(shū)屋讀書(shū)的日子。《藤野先生》懷念日本留學(xué)期間的老師藤野，并記述了棄醫(yī)從文的經(jīng)過(guò)……等一些故事，而仆人公魯迅也從青澀懵懂的少年漸漸變得成熟起來(lái)。

而我個(gè)人最喜愛(ài)的一篇文章要數(shù)《從百草園到三味書(shū)屋》了。文中，充分描繪出百草園這個(gè)荒原布滿(mǎn)著無(wú)限的樂(lè)趣，那兒有“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）突然從草間直竄向云霄里去了”，這里無(wú)疑不是一座兒童的樂(lè)園，無(wú)一不布滿(mǎn)生氣，無(wú)一不布滿(mǎn)歡樂(lè)，難怪魯迅先生喜愛(ài)這兒了。但到了魯迅先生該上學(xué)的時(shí)候，他不得不和布滿(mǎn)著歡樂(lè)的百草園說(shuō)再見(jiàn)，到三味書(shū)屋學(xué)習(xí)。進(jìn)了三味書(shū)屋，魯迅先生開(kāi)頭了乏味的同學(xué)生涯，“每天只讀書(shū)，正午識(shí)字，晚上對(duì)課”，這便是魯迅先生的工作。魯迅先生和同窗們常常到屋后的園里去玩，但人去多了，時(shí)間久了，就會(huì)被老師叫回來(lái)，連續(xù)讀書(shū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及在百草園里自由、愉快。

就如《從百草園到三味書(shū)屋》所寫(xiě)，我們的童年并非只有快樂(lè)，都是順心如意的。但那也豐富了我們的一生，留下很多回憶。

朝花夕拾讀后感作文600字篇4

魯迅先生的《朝花夕拾》，正與它超凡脫俗的名字一樣。魯迅先生在晚年時(shí)回味著自己童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想必那味道會(huì)是別有一番風(fēng)味吧？如同早晨的鮮花在陽(yáng)光的點(diǎn)綴下悄然聲息的綻放著它絢麗無(wú)比的美，待到夕陽(yáng)時(shí)分去摘取，花亦那花，但卻失去了晨時(shí)的明麗與芳香。夕陽(yáng)便給予它一種令人浮想聯(lián)翩，回味無(wú)窮的力氣。

每個(gè)人都會(huì)有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美妙的回憶。魯迅先生寫(xiě)的《朝花夕拾》就是寫(xiě)他的童年和青年的回憶。

我讀著魯迅先生寫(xiě)的散文，眼前仿佛觀察魯迅小時(shí)侯的活潑可愛(ài)：有時(shí)趁著大人不留意，偷偷溜進(jìn)百草園，成天呆在院子里。他要與小花、小草、小蟲(chóng)子作伴，還要坐在樹(shù)枝上吃野果。雖然有時(shí)會(huì)得到壽老先生嚴(yán)峻的眼神，但也仍免不了同學(xué)的孩子氣。

一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也就引起了我心中的共鳴吧，因此我才會(huì)那樣寵愛(ài)，尤其魯迅先生以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到特別的親切，布滿(mǎn)激情。

童年是美妙的，是那么令人回味無(wú)窮。我的童年也是那么多姿多彩。我家屬于郊區(qū)，四周有一大片的田野，小時(shí)侯，總?cè)ツ抢锵硎苤挽愕年?yáng)光，秋日里的習(xí)習(xí)微風(fēng)，把那里的油菜花摘得一朵都不剩，我沉醉在大自然的懷抱之中。有時(shí)候，我還會(huì)到田里去玩，那是田里早已成為孩子的天地。大家都忙著捉泥鰍呢！赤著腳丫，踩著爛泥，別提有多興奮！童年時(shí)間，真好！

現(xiàn)在，我們都在為學(xué)習(xí)著想，再也不能享受那種歡樂(lè)了。

童年已慢慢遙遠(yuǎn)，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》，體會(huì)一下那個(gè)不同年月的童年之夢(mèng)，和魯迅先生一起喜愛(ài)自然，憧憬自由。

朝花夕拾讀后感作文600字篇5

我喜愛(ài)看魯迅先生的散文，尤其是《朝花夕拾》里的《狗貓鼠》這一篇。特殊有意思的是，有時(shí)候魯迅先生不只說(shuō)的是貓，經(jīng)常會(huì)代指一些人。

魯迅先生打小仇貓，用現(xiàn)在的話(huà)說(shuō)就是厭煩貓、恨貓。而這個(gè)消息成了事實(shí)，被很多人知道了，一些人就趁風(fēng)起浪，寫(xiě)了一篇廣告詞：“狗仇貓，魯迅也仇貓！”在暗中罵魯迅是條狗，但魯迅先生心胸寬敞，不去計(jì)較這些人對(duì)自己的人格污辱，但他也在努力找著狗仇貓的緣由。最終只在一篇童話(huà)里看到了些虛假內(nèi)容，只由于狗把貓錯(cuò)當(dāng)成了大象，受到動(dòng)物們的譏笑，從今以后，狗和貓成了一對(duì)仇人。

狗仇貓的緣由不太明白，可魯迅先生仇貓可是理由充分的。第一個(gè)緣由是貓的性情與其它各種動(dòng)物都不太同，凡捕食雀、老鼠，總不愿一口結(jié)束它們，而是盡情地玩弄，放走，捉住，放走，再捉住，直到它再?zèng)]新的玩法，玩膩了的時(shí)候，這才吃下去。讀到這里，我突然明白了魯迅先生其實(shí)是在筆頭上做文字，是不是僅僅只有貓才會(huì)這么做呢？完全不是，這里就代指了魯迅所處年月的日本人的所作所為！他們漸漸地熬煎愛(ài)國(guó)人士，再殘忍的處置他們。

其次個(gè)緣由是貓雖然與獅虎同為貓科，可是卻有那么一副媚態(tài)！讀到這里，我突然又明白了，那個(gè)時(shí)代的有些人就是這樣，為了努力巴結(jié)依附向上爬，才做出一副副媚態(tài)，以求討好！第三個(gè)緣由是小時(shí)候他家的大花貓吃掉了他飼養(yǎng)的“珍寶隱鼠”。

魯迅先生的散文，字字珠璣，話(huà)里藏話(huà)，露出鋒芒，有些內(nèi)容我還似懂非懂，但這絲毫不影響我走進(jìn)大師的世界享受文學(xué)的魅力！

朝花夕拾讀后感作文600字篇6

早上的花兒盛開(kāi)了，到黃昏才去摘。用以形容兒時(shí)的我們和青年的我們最合適不過(guò)。

《朝花夕拾》奇妙的利用了對(duì)比手法和諷刺手法。，是魯迅先生用以追憶那些難以忘記的事和人，并對(duì)舊勢(shì)力進(jìn)行了抨擊和嘲諷。認(rèn)真的品嘗會(huì)令人受益匪淺！

令我印象深刻的是《二十四孝圖》。魯迅先生敘述了兒時(shí)所聽(tīng)聞的“臥冰求鯉”“老菜娛親”“郭巨埋兒”等故事，表面上是宣揚(yáng)了孝道，但實(shí)際的性質(zhì)是不顧兒童的性命，將“肉麻當(dāng)做好玩”。即使到了二十一世紀(jì)，還是殘留少部分這種思想。

當(dāng)“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴……”映入我眼簾，兒時(shí)的記憶涌上心頭，我仿佛回到了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，那個(gè)每天田野中與蟋蟀唱歌與蝴蝶共舞的我；那個(gè)每天在天馬行空地想東想西的我；那個(gè)渴望獨(dú)立渴望長(zhǎng)大的我。即使那曾經(jīng)的不快樂(lè)，也由于時(shí)間的消逝而鍍上一層淡淡地金黃色，仿佛當(dāng)下的生活比不上過(guò)往的歲月。

人總要你離開(kāi)家鄉(xiāng)，到外地工作呢或上學(xué)。魯迅先生曾到仙臺(tái)留學(xué)，雖然成果不算很優(yōu)秀，但是很努力。他剛到仙臺(tái)時(shí)受同學(xué)的冷落，老師的蔑視，但此時(shí)，以為日本老師——藤野嚴(yán)九郎。他打破我對(duì)日本老師的看法，他不但公平對(duì)待魯迅，還關(guān)懷弱國(guó)子民的學(xué)業(yè)，他為魯迅添改講義，他就正式解剖圖，關(guān)懷解剖圖實(shí)習(xí)，對(duì)魯迅關(guān)愛(ài)有加，毫無(wú)民族偏見(jiàn)。對(duì)他名貴的師品我感到非常鄙視，也難怪魯迅先生說(shuō)：“在我所認(rèn)為我?guī)熤?，他是最使我感謝，給我鼓舞的一個(gè)?！?/p>

“朝花”待“夕拾”，童年的純真待青年的穩(wěn)重。然而人總不能在過(guò)去、活在回憶，我也懂得，一逝者如斯夫，不舍晝夜，要珍惜當(dāng)下。

朝花夕拾讀后感作文600字篇7

魯迅的《朝花夕拾》是一本需要漸漸品嘗才能知心的書(shū)，我讀了許多遍，直到今日合上書(shū)本，才最終對(duì)其中幾篇有所領(lǐng)悟?！冻ㄏκ啊吩窘凶觥芭f事重提”，收錄了魯迅記述他童年和青年生活片段的幾十篇文章。本應(yīng)當(dāng)歡樂(lè)漂亮的童年，由于覆蓋在那個(gè)封建社會(huì)，時(shí)不時(shí)透出些迂腐的氣息，所以魯迅以看似溫情的語(yǔ)言，激烈地批判著那個(gè)半殖民地半封建社會(huì)。

給我印象頗深的是《藤野先生》這篇文章。文章回憶魯迅在仙臺(tái)留學(xué)時(shí)期的生活，記敘了魯迅與藤野先生的相識(shí)、相處，離別的過(guò)程和對(duì)他的懷念。

“中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人自然是低能兒……”看到這句話(huà)，我的心像是被銳利的刀子狠狠地刺了一下。那個(gè)年月是中國(guó)歷史上屈辱的歲月，專(zhuān)制皇權(quán)高度加強(qiáng)，國(guó)家日漸閉關(guān)鎖國(guó)，西方列強(qiáng)強(qiáng)迫中國(guó)打開(kāi)大門(mén)并迫使清政府簽訂了一系列不公平條約，中國(guó)國(guó)民在封建思想的束縛下已經(jīng)沒(méi)有了辨別是非的推斷力量。戊戌變法失敗后，戊戌六君子被處死，四周?chē)^的人群拍手叫好，殊不知這六個(gè)宏大的人正是為了自己而死。書(shū)中魯迅提到看電影看到中國(guó)人見(jiàn)到自己的同胞被外國(guó)人處死竟和日本人一起歡呼，這些思想麻木的中國(guó)人令我們痛心。

為了挽救中國(guó)人民，也為了挽救祖國(guó)，魯迅毅然棄醫(yī)從文。19__年，魯迅在《新青年》雜志上發(fā)表了他的第一篇白話(huà)文《狂人日記》，它通過(guò)“狂人”之口，把幾千年的中國(guó)封建專(zhuān)制的歷史痛斥為“吃人”的歷史，向沉滯落后的中國(guó)社會(huì)發(fā)出了“從來(lái)如此，便對(duì)么？”的嚴(yán)峻質(zhì)問(wèn)，大聲疾呼：“救救孩子！”

魯迅這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。他不顧外界打擊，為了讓國(guó)民糊涂過(guò)來(lái)，寫(xiě)出了一篇又一篇寓意深刻的文章，流傳后世。

朝花夕拾讀后感作文600字篇8

魯迅先生的《朝花夕拾》雖然在內(nèi)容上淺顯難懂，但是在細(xì)細(xì)品嘗之后你會(huì)發(fā)覺(jué)，這書(shū)中的文字內(nèi)容就像一杯清茶，初入口覺(jué)得有些苦澀，但認(rèn)真品嘗還覺(jué)得回味無(wú)窮呢！

細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》，享受著不時(shí)從字里行間流露出來(lái)的那份天真爛漫的感情，眼前不由得消失了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。魯迅先生寫(xiě)的幾篇回憶性散文，期間令我最為觀賞的那篇從百草園到三味書(shū)屋，那篇文章里充分描寫(xiě)了百草園給魯迅先生的童年帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣?！氨叹G的菜畦，光滑的五井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚……”光這些景色，就讓兒時(shí)的魯迅百玩不厭。當(dāng)然了，讓這篇文章還有一點(diǎn)讓我產(chǎn)生愛(ài)好的，就是文中長(zhǎng)媽媽給魯迅先生講的一個(gè)關(guān)于美女蛇的故事：從前，有一個(gè)讀書(shū)少在古廟里用功，在院子里納涼時(shí)卻聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)生疏人在叫他，他答應(yīng)了，后來(lái)被走來(lái)夜談的老和尚知道了。說(shuō)他臉上有妖氣，肯定遇見(jiàn)“美女蛇”了，這是人首蛇身的怪物，能喚人名，倘一答應(yīng)，晚上便要來(lái)吃這人的肉了。后來(lái)，老和尚給他的飛蜈蚣把妖怪治死了。然而，這個(gè)故事也給魯迅先生留下了一些“后遺癥”。魯迅先生從今在夏夜乘涼時(shí)，總有些擔(dān)憂(yōu)，并且非常渴望想要得到一盒老和尚那樣的飛蜈蚣。

對(duì)于現(xiàn)在的我們而言，百草園或許是一個(gè)非常平淡而且一般的地方，但是在魯迅那個(gè)封建的年月，百草園這樣一個(gè)植物茂密，草蟲(chóng)鳴叫的地方就顯得尤為美妙了。也難怪魯迅先生會(huì)喜愛(ài)和留戀這個(gè)地方。讀完魯迅先生的這篇布滿(mǎn)對(duì)童年回憶的散文，正如讀者魯迅先生那份發(fā)自?xún)?nèi)心的那份對(duì)自然的喜愛(ài)之情與憧憬自由的一顆童心。

童年已慢慢遠(yuǎn)去，留下的只是一些瑣碎的記憶，倒不如細(xì)讀一下朝花夕拾，體會(huì)一下那個(gè)不同時(shí)代的童年之夢(mèng)，體驗(yàn)一下那時(shí)魯迅的美妙童年。

朝花夕拾讀后感作文600字篇9

在魯迅的《朝花夕拾》中，最讓我難忘的是《父親的病》。

《父親的病》主要敘述了當(dāng)時(shí)社會(huì)庸醫(yī)的無(wú)能，明明知道病沒(méi)法治了還有意蒙騙，看似開(kāi)的是靈丹妙藥，其實(shí)就是故弄玄虛，使用障眼法，對(duì)病是沒(méi)有一點(diǎn)療效，搞得家人東奔西走到頭來(lái)還是白忙活一場(chǎng)，并且對(duì)治病只是忙于應(yīng)付而草草了事，給人看病都是為了那些身外之物――金錢(qián)。

當(dāng)今社會(huì)，還是把金錢(qián)視為至高無(wú)上的人存在。他們?yōu)榱私疱X(qián)而隨任憑便應(yīng)付他人。他們應(yīng)付別人時(shí)，有想過(guò)別人是賜予他們多大的期望嗎？有想過(guò)他們正一步步地將別人的盼望變成絕望嗎？有想過(guò)他們做這件事是沒(méi)有違反他們的良心嗎？沒(méi)有，他們沒(méi)有想過(guò)。他們被眼前的利益蒙蔽了雙眼，以致他們沒(méi)有觀察別人賜予的期望。

利益使人沒(méi)有了心智。我曾經(jīng)看過(guò)一篇新聞報(bào)道：女子因貪圖利益，在飲料中加入老鼠藥，導(dǎo)致兩名學(xué)校生死亡。這是一則讓人痛心又讓人生氣的新聞。

痛心是由于那兩名學(xué)校生還那么小，他們還有無(wú)限的將來(lái)，他們是祖國(guó)的盼望卻死在了兩瓶飲料上。生氣是由于這名女子竟由于一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)害死了兩名學(xué)校生，由于一點(diǎn)點(diǎn)零一損害他人。

我想假如當(dāng)時(shí)，她有那么遲疑了一會(huì)兒，就不會(huì)發(fā)生后來(lái)的事情了?？衫婢褪悄敲纯膳?，它可以使人沒(méi)有了心智。惋惜世上沒(méi)有懊悔藥。

金錢(qián)其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么重要的，沒(méi)有必要為了一點(diǎn)點(diǎn)小小的利益