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民族管弦合奏課程—*—

項目二十

民族管弦合奏《聞雞起舞》第一理論知識講授第二綜合技能訓(xùn)練

第一章古風雅韻神鳥起舞——原始社會及夏、商時期音樂的濫觴—*—

教學內(nèi)容理論知識講授：樂曲《聞雞起舞》產(chǎn)生的背景及表現(xiàn)內(nèi)容綜合技能訓(xùn)練：樂曲《聞雞起舞》講解與訓(xùn)練（一）理論知識講授：樂曲《聞雞起舞》產(chǎn)生的背景及表現(xiàn)內(nèi)容

《聞雞起舞》由作曲家任新寧教授創(chuàng)作于本世紀2008年左右，是應(yīng)山西省歌舞劇院民族樂團之約而作。樂曲采用河曲民歌《大紅公雞毛腿腿》和晉北民歌《十里墩》的音樂素材創(chuàng)作而成。描繪了晉北人民熱愛藝術(shù)，追求美好生活的幸福場景。任新寧，男，漢族，1956年8月生于素有“民歌海洋”之稱的山西河曲縣，1978年考入山西大學藝術(shù)系，主修板胡、二胡，兼修作曲理論。先后師從著名板胡演奏家黃普洛先生，著名弓弦樂大師、作曲家劉明源先生。1996年又入中央音樂學院深造學習作曲理論與指揮。師從作曲家姚恒璐、郭小虎、段平泰、劉康華、李吉提、俞峰等教授。代表作品有，交響序曲《泱泱晉風》、民族管弦樂《雁門雄風》《聞雞起舞》《塞北風情》戲曲音樂《琴笳賦》歌曲《大塞北》《梨園賦》等。

1．樂曲的音樂分析曲式結(jié)構(gòu)：樂曲采用了三部曲式加尾聲，第一部分（第一主題呈現(xiàn)），第二部分（第二主題呈現(xiàn)），第三部分（再現(xiàn)）。旋律發(fā)展手法：樂曲主要采用固定音型的伴奏手法。主題多次出現(xiàn)并不斷展開與變奏。在節(jié)奏和情緒上也有著強烈的對比。在和聲和織體上也融入了一些新的創(chuàng)作手法。調(diào)式調(diào)性：樂曲采用了七聲民族清樂徵調(diào)式。樂曲風格：樂曲采用了河曲民歌的音樂素材，運用了多種變奏手法而成，旋律在不同聲部中交替出現(xiàn)，但伴奏音型始終不變，而且互相轉(zhuǎn)換“角色”，互相模仿、互相對話、旋律簡單易懂，具有濃郁的地域特色，整個樂曲輕松愉快、詼諧活潑，生動地描繪了晉北人民熱愛藝術(shù)，追求美好生活的幸福場景。（二）綜合技能訓(xùn)練：樂曲《聞雞起舞》講解與訓(xùn)練2．樂曲講解與訓(xùn)練（1）第一部分（A段）用快速的十六分音與八分音符交織的節(jié)奏型，描寫雞啄米的音樂形象，由弱到強推出主題，旋律輕松活潑，先由彈撥奏出，然后弦樂重復(fù)并運用動物之間相互對話的虛擬手法。緊接著管樂重復(fù)主題，并展開變奏，同時通過轉(zhuǎn)調(diào)將樂曲推向高潮。演奏時需要以下幾點：①伴奏音型的干凈、清晰，尤其弦樂要模仿彈撥的顆粒性。②要注意強弱的變化，尤其是鈴鼓、三角鐵、木魚、小鑼、小釵、大鑼、大鼓等打擊樂依次進入時音色和力度變化。③二胡的快速十六分音符要演奏均勻，起伏跌宕。④連接部分：不協(xié)和和弦的應(yīng)用、八度跳動，尤其要注意打擊樂音色變化，演奏方法的改變。

（2）第二部分：（B段）四分之三的拍子兩次轉(zhuǎn)調(diào)，分解和弦式的伴奏，極具抒情性，仿佛動物在唱歌，互相嬉戲玩耍，既有融合性，又有對比性。演奏時注意以下幾點：①彈撥樂奏旋律時盡量模仿弦樂的連貫性。弦樂伴奏時亦應(yīng)模仿彈撥的顆粒性。②不同聲部的旋律要強調(diào)其歌唱性，抒情性。③注意旋律與伴奏的平衡與融合。（3）第三部分：（A段再現(xiàn)）此再現(xiàn)為變化再現(xiàn)、動力再現(xiàn)，好似動物在跳舞，人與動物的和諧與融合，人們生活的幸福與安逸。演奏時需注意以下幾點：①節(jié)奏不能拖，速度要快；②音樂語言要清楚；③強弱變化要顯明，甚至要夸張。（4）尾聲部分樂曲的最后通過嗩吶的一聲雞叫，引發(fā)眾多樂器依次模仿雞叫，20多秒的自由演奏，仿佛群雞打鳴，聲震三省。（晉陜蒙）最后戛然而止，出其不意，妙趣橫生。演奏時需注意以下幾點：①每件樂器需要盡量模仿雞鳴；②自由演奏沒有規(guī)律但有一種內(nèi)在的聯(lián)系；③演奏時要有一定的畫面感。

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