關(guān)于初一年新生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)第1頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月剛上初中，由于環(huán)境的改變，你會(huì)覺(jué)得一切都很陌生，也許你會(huì)不斷的懷念小學(xué)的生活。這樣你的情緒就會(huì)很低沉，是不利于接下來(lái)的學(xué)習(xí)的。所以，進(jìn)入初一后，你需要盡快結(jié)識(shí)一兩個(gè)朋友，這時(shí)你們的關(guān)系不一定會(huì)很親密，但——請(qǐng)相信我，如果你們愛(ài)好相同，初中三年里，你們一定會(huì)成為好兄弟。第2頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月初一的課程比較輕松，我們要貫徹毛澤東的方針——在戰(zhàn)略上藐視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上重視敵人。這時(shí)候，不一定要埋頭死學(xué)，但上課一定要集中注意力聽(tīng)講！另外每天無(wú)論如何都要將老師布置的作業(yè)完成——即使你熬到凌晨一兩點(diǎn)鐘，你也要做完它。其他的比如你父母給你買的練習(xí)，還有你自己一時(shí)興起買回的資料，我的意見(jiàn)是——做不做無(wú)所謂，當(dāng)然如果你對(duì)考到年級(jí)前十名非常有興趣，那你在課外就至少得再做一套資料了。第3頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月電腦游戲可以玩，但一定要注意“度”，切不可沉迷其中。我還是強(qiáng)調(diào)那句話，玩可以，上課一定要注意聽(tīng)講，課后一定注意將老師交代的任務(wù)完成。只有這樣，才能保證你自己學(xué)得輕松，玩得開(kāi)心。第4頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月有老師總結(jié)過(guò)：初一相差不大，初二始分高下，初三天上地下。沒(méi)錯(cuò)，這“天壤之別”其實(shí)就是在3年1000個(gè)日夜中細(xì)微差異的累積導(dǎo)致的。第5頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1、初中一下子科目那么多，學(xué)習(xí)強(qiáng)度你要做好準(zhǔn)備。如果面對(duì)高強(qiáng)度心理準(zhǔn)備得不好，那就有了第一類差異。第6頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2、你的語(yǔ)文能力怎么樣？如果你多年來(lái)沒(méi)有重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)，那就有了第二類差異；因?yàn)檎Z(yǔ)文是理解其他學(xué)科的基礎(chǔ)，理解表達(dá)不好除了學(xué)習(xí)上吃虧生活商業(yè)吃虧哦，吃虧了影響心情反過(guò)來(lái)也影響學(xué)習(xí)。第7頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3、你是否做好了不再被關(guān)注、不再被矚目、不在被表?yè)P(yáng)依然能保持強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，低調(diào)做人、厚積薄發(fā)呢？以前你是父母是掌上明珠，班上明星，老師的寵兒，也許你學(xué)習(xí)動(dòng)力的來(lái)源就是得到家長(zhǎng)、老師的夸獎(jiǎng)、同學(xué)的艷羨。但是到了初中，大家的過(guò)去都跟你相似，如果你稍不小心失去了這種優(yōu)勢(shì)，而你又不能從長(zhǎng)計(jì)議，厚積薄發(fā)，那就有了第三類差異。第8頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月4、你是否做好了獨(dú)立的準(zhǔn)備？以前你飯不用做，碗不用洗，衣褲鞋襪不用洗，丟了東西父母給你想辦法，不小心做錯(cuò)事父母給你承擔(dān)，生活的一切都依賴深愛(ài)你的家人。到了初中，你要學(xué)會(huì)自己解決生活中的許多麻煩，因?yàn)楦改覆粫?huì)時(shí)刻在你身邊。相信我，因?yàn)槟闶且粋€(gè)整體。解決不了這些細(xì)節(jié)的問(wèn)題同樣也會(huì)影響到你的主營(yíng)業(yè)務(wù)——學(xué)習(xí)。如果做不好，那就有了第四類差異。第9頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月5、你是否有足夠的自律能力？“好學(xué)生都是自學(xué)出來(lái)的”。在缺少監(jiān)督的環(huán)境中，你是否能約束好你自己；合理的分配好自己的時(shí)間在“學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游玩、交友、打游戲、個(gè)人生活問(wèn)題”中，有效控制住自己想偷懶、沉迷游戲不能自拔、運(yùn)動(dòng)爭(zhēng)搶斗狠、游玩流連忘返、樂(lè)不思蜀的心理。如果不能，那就有了第五類差異。第10頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月6、你是否建立了追求寬廣淵博知識(shí)文化的良好信念？當(dāng)一個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題不會(huì)時(shí)，你有沒(méi)有情不自禁的說(shuō)老師沒(méi)講過(guò)？當(dāng)老師說(shuō)某某背一段文章時(shí)你不會(huì)，卻說(shuō)老師沒(méi)要求過(guò)？記住，到了初中，你不再是活在別人的要求當(dāng)中。要自己建立適合自己的信念追求，而且最好要在初中以前形成并矢志不移。找你的父母，你喜歡的老師，你佩服的親友問(wèn)一問(wèn)。如果少年時(shí)代沒(méi)有確立遠(yuǎn)大的志向，那就有了第六類差異。第11頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月7、你是否因?yàn)樾W(xué)知識(shí)小菜一碟而沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如記筆記的能力？你的大腦有時(shí)并不可靠。知識(shí)偏愛(ài)嚴(yán)謹(jǐn)而不是散漫；喜歡準(zhǔn)確而不是差不多。對(duì)自己高看，結(jié)果就會(huì)對(duì)你低看。對(duì)自己低看，結(jié)果就會(huì)對(duì)你高看。行為學(xué)家統(tǒng)計(jì)一個(gè)人每天大量的決定有99%以上是靠習(xí)慣做出來(lái)的，所以說(shuō)“習(xí)慣決定命運(yùn)”一點(diǎn)也不夸張。你見(jiàn)過(guò)專業(yè)棋手下棋不記錄招數(shù)的嗎？沒(méi)有好習(xí)慣，別人能到達(dá)山頂，你最多能到達(dá)山腰。沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)處理學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)問(wèn)題，那就有了第七類差異。第12頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月8、你是否有良好的生活習(xí)慣與生活規(guī)律。健康的身體永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)、工作、生活的基礎(chǔ)，如果你習(xí)慣不好，還需要大人早晚來(lái)監(jiān)督你。沒(méi)有健康，沒(méi)有良好的身體與精神狀態(tài)，時(shí)間就會(huì)一大把一大把的荒廢。第八類差異由此而生。第13頁(yè)，課件共15頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月9、你得開(kāi)始學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)。你是否還在用涂改液？要培養(yǎng)自己謀定而動(dòng)，下筆準(zhǔn)確的能力。如果你總是用涂改液，你可能就很難盡早學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。下棋講究摸子動(dòng)子，落子無(wú)悔。難道你可以把昨天涂改了重來(lái)嗎？為自己的