PAGEPAGE1小班繪本活動(dòng)閱讀上床睡覺教案這是小班繪本活動(dòng)閱讀上床睡覺教案，是優(yōu)秀的小班語言教案知識(shí)，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1、初次嘗試閱讀活動(dòng)，能感受閱讀的樂趣。2、理解故事內(nèi)容，能根據(jù)圖畫合理推測故事發(fā)展，大膽表達(dá)對圖畫的理解。3、了解書本的一些簡單的結(jié)構(gòu)。教學(xué)準(zhǔn)備：大書一本、對話框、報(bào)紙、娃娃教學(xué)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)師帶幼兒以坐交通工具的形式進(jìn)入。二、閱讀大書1、動(dòng)物園到了，老師還發(fā)現(xiàn)了一樣奇怪的東西，看看是什么？（出示封面一張吊床）這里怎么會(huì)有一張吊床呢，干什么用的？忽然聽到砰的一聲，發(fā)生什么事了？（出示封底床倒塌了）到底發(fā)生什么事了呢？（幼兒自由發(fā)揮想象）2、介紹書本：封面、題目、封底。3、這個(gè)秘密就藏在這本書里，小動(dòng)物們看到這張吊床都想去睡覺，哪個(gè)小動(dòng)物會(huì)先看到呢？（幼兒猜測）4、第一頁：看看誰來了，（小蛇）小蛇是怎么上去的，（扭啊扭）介紹對話框：哈哈睡在這里真舒服。下面還會(huì)有哪個(gè)小動(dòng)物來呢？5、第二頁：看看誰來了，（小猴）小猴是怎么上去的，（爬上去）出示對話框：哈哈睡在這里真舒服，小猴睡上去后吊床有什么變化？（吊床有點(diǎn)塌下去了）下面還會(huì)有誰來呢？（獅子）6、第三頁：獅子是怎么上去的？（竄上去）出示對話框：哈哈睡在這里真舒服，獅子睡上去后吊床又有什么變化呢？（吊床又塌下去了）下面還會(huì)有誰來呢？（大象）7、第四頁：大象來了，小動(dòng)物們是什么樣的表情啊？（驚訝）如果你是小動(dòng)物會(huì)怎么跟大象說呢？（幼兒自由發(fā)揮），大象最終有沒有上去呢？8、第五頁：發(fā)生什么事了？（吊床倒塌了）是啊，大象還是沒有聽小動(dòng)物們的勸告，一腳踏上去了。三、總結(jié)分享1、這個(gè)故事有趣嗎？讓我們再來看一遍，體會(huì)故事的趣味。平時(shí)小朋友也要注意安全，不要很多人擠在一起，這樣很危險(xiǎn)。2、給小動(dòng)物想個(gè)好辦法，怎樣才能讓每個(gè)小動(dòng)物都睡好覺。四、結(jié)束活動(dòng)兩個(gè)小朋友一組拿吊床讓小動(dòng)物睡在吊床上，唱搖啊搖出活動(dòng)室。相關(guān)知識(shí)《小班語言教案：一樣的雨傘》：小班語言活動(dòng)一樣的雨傘教案主要包含了目標(biāo)，準(zhǔn)備，過程，延伸活動(dòng)等內(nèi)容，通過傾聽理解故事，觀察故事中角色所用的雨傘，找出雨傘的相同點(diǎn)。愿意表述自己的發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)找到“一樣”的樂趣。適合幼兒園老師們上小班語言活動(dòng)課，快來看看幼兒園小班語言一樣的雨傘教案吧?！缎“嗾Z言教案：小動(dòng)物玩拼板》：小班語言活動(dòng)小動(dòng)物玩拼板教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，聽信號向指定方向跑，并找到自己的站位。體驗(yàn)和同伴一起游戲的快樂。適合幼兒園老師們上小班語言活動(dòng)課，快來看看小班語言小動(dòng)物玩拼板教案吧?！缎“嗫磮D講述教案：大噴嚏》：小班語言活動(dòng)大噴嚏教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，附故事等內(nèi)容，激發(fā)幼兒聽和說的興趣，感