2023年人教部編版語文八年級下冊期中檢測題及答案（七）

人教部編版語文八年級下冊期中檢測題（七）

（時間：120分鐘分值：150分）

班級：____________姓名：____________等級：

一、積累與運用(20分)

1．補寫出下列句子中的空缺部分。(10分)

(1)蒹葭采采，__________________。(《詩經(jīng)》)

(2)___________________，胡為乎泥中？(《詩經(jīng)》)

(3)一日不見，___________________！(《詩經(jīng)》)

(4)海內(nèi)存知己，______________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(5)______________________，波撼岳陽城。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)

(6)______________________，紅旗飄飄把手招。(賀敬之《回延安》)

(7)《桃花源記》中描繪桃花林草美花繁的景象的句子是：________________，_______________________。

(8)《關(guān)雎》中的句子“_______________”“_______________”將主人公長夜無眠、思緒萬千以至難耐的相思之苦形象地表現(xiàn)了出來。

2．閱讀下面的文字，按要求作答。(10分)

五四青年節(jié)之際，在Bilibili網(wǎng)站發(fā)布了“獻給新一代的演講”——《后浪》。這場與青年對話的演講，讓人思考成長的意義、青春的價值。責任，總是在成長中萌__①__(A.méngB．míng)發(fā)，在嚴峻的疫情面前，新時代的青年用青春書寫責任與擔當。在抗疫前線的援鄂醫(yī)務(wù)人員中，有三分之一是“90后”“00后”，這些父母眼中依然是孩子的青年，成了__甲__(A.理所當然B．名副其實)的中堅力量。責任，總是與使命相隨，他們謹記新時代__乙__(A.賦予B．給予)他們的使命和責任，以更積極、更主動的姿態(tài)，去實現(xiàn)自己的價值，去勾畫xuàn__②__(A.絢B．詢)麗的明天。新時代中國青年要勇于擔當責任，__丙__。為實現(xiàn)中國夢，砥礪前行。

(1)為文中①處加點字選擇正確的讀音，根據(jù)②處的拼音選擇正確的漢字。(只填序號)(2分)

①________②________

(2)從文中括號中選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。(只填序號)(2分)

甲________乙________

(3)文中畫橫線的句子有語病，請寫出修改后的句子。(3分)

(4)文中丙處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?)(3分)

A．堅定理想信念，投身強國偉業(yè)，練就過硬本領(lǐng)

B．投身強國偉業(yè)，堅定理想信念，練就過硬本領(lǐng)

C．練就過硬本領(lǐng)，堅定理想信念，投身強國偉業(yè)

D．堅定理想信念，練就過硬本領(lǐng)，投身強國偉業(yè)

二、閱讀(70分)

(一)閱讀下面的詩歌，完成3～4題。(6分)

蒹葭

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。

3.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是()(3分)

A．全詩采用重章疊句的形式，每章都是前面寫景，后面點明主題。

B．這首詩中三次運用“宛”字，給人以迷迷茫茫、若隱若現(xiàn)的感覺。

C．“所謂伊人，在水一方”，這是虛寫之詞，伊人在水一方，他因此上下追尋。

D．詩中“白露為霜”“白露未晞”“白露未已”，暗示了地點的變化。

4.詩中“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，運用了《詩經(jīng)》中常見的什么手法？有何作用？(3分)

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(二)閱讀下面的文言文，完成5～8題。(16分)

【甲】船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。

舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。

【乙】忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手手有百指不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

(選自林嗣環(huán)《口技》)

5．解釋下列加點的詞。(4分)

(1)其兩膝相比者________________

(2)如有所語____________________

(3)曳屋許許聲__________________

(4)群響畢絕____________________

6.下列句子斷句正確的一項是()(3分)

A．雖人有百手手/有百指/不能指其一端

B．雖人有百手/手有百指/不能指其一端

C．雖人有百/手手有百/指不能指其一端

D．雖/人有百手/手有百指不能指其一端

7．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(5分)

(1)其人視端容寂，若聽茶聲然。(2分)

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(2)于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。(3分)

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8．【甲】【乙】兩文分別表現(xiàn)了民間藝人雕刻和口技技藝的高超。這樣有著獨特魅力的中華文化遺產(chǎn)，正在逐漸消失。作為一名中學(xué)生，你認為應(yīng)該怎樣保護或傳承它們呢？(寫出兩條合理建議)(4分)

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(三)閱讀下面的文字，完成9～13題。(20分)

往事溫柔管朝濤

清晨，天還沒亮，恍惚中被大雨驚醒，我起身坐了一會兒。窗外的雨水在騰起的霧氣中漸漸小了，轉(zhuǎn)而淅淅瀝瀝的。初夏的雨總是這樣沒完沒了，時而冷雨，時而悶霧。我困意未消，閉上眼睛，半夢半醒的，似乎回到了家鄉(xiāng)。

記得九歲多的時候，也是這個季節(jié)，清晨五點左右，總是在睡夢中被叫醒，因為水稻秧苗在地里瘋長，我們?nèi)冶仨氃谖宓搅炖锿瓿伤胁宸N。鄉(xiāng)間的清晨一般是大雨滂沱，我總希望它一直別停，這樣就可以拖到八九點出門了。因為那時候蚊子就不會再光顧我們柴火棒一般的腿了。鄉(xiāng)間不知名的小黑蚊，在這個季節(jié)對你裸露的部分總是毫不留情的，每次從地里回來，腿上被蚊子叮咬后密密麻麻的小包，總是令你感到奇癢無比。那種令人難受至極的癢，至今想來還是心有余悸。

父親從我們眼里讀出了我們的想法，他一言不發(fā)，披上蓑衣，戴上斗笠，走出大門，消失在雨中。我們默契地轉(zhuǎn)過身去，把玩著手里的斗笠，期待著雨早點結(jié)束。

雨停后，我們蹚水拔秧苗。為了防止蚊子進入褲子，我們干脆不扎褲管，任由它浸入至膝蓋的水田中。彎著腰，抓住禾苗的根部，有節(jié)奏地拔起，就勢在水中把秧苗根部的泥土洗干凈，交換至右手，擼去過長的老根，然后扎成一把扔在身后。雨停了，燕子在頭上盤旋，青蛙在身后游動，偶爾會有一條水蛇從前方密集的秧苗叢中逃走，當然，它不咬人。秧苗拔好，已近晌午，我們給已經(jīng)勞作了半天的父親補送秧苗。我背著“粽袋”，里面有父親的午飯。還挑著裝著兩只麻鴨的鴨籠，帶它們?nèi)ヌ锢锍月?。母親和姐姐則挑著秧苗擔子，行走在崎嶇的山路上。

這時，太陽出來了，地上烤出來的水蒸氣，如同給行走的人身上刷了一層桐油，黏糊又悶熱。山鯉魚(一種金色的蜥蜴)在腳邊逃竄；大黃蜂在盛開的山茶花中不停地盤旋，我們也時不時會采下一朵山茶花吸吮著里面殘留的蜜水；嗖的一聲，烏梢蛇在草叢中飛快地溜走；老鷂在天上盤旋，鴨子抬起頭看著天空驚恐不已，快速地把頭縮回籠里，遠處的山里，布谷鳥叫得正歡……父親在田邊坐著，抽著煙斗等我們，他帶去的秧苗已經(jīng)插完了，正等著我們送過來。接過秧苗，他飛快地在田里施展出幾十年練就的本領(lǐng)，他左右交替雙手，倒退著身子插秧，不一會兒，平靜的水田里開始歡騰，綠色的希望有序地點綴在黝黑的水田中。到了中午，我們坐在田埂邊上，拿出從家里帶來的午飯，通常是土豆飯加荔頭。有時候忘記帶筷子，就會在田邊折下幾根小枝條清理干凈來替代筷子，吃起來總感覺有一種青草味。吃完午飯，父親點上煙抽著，我們總會在田邊的山上游竄，山上有一種叫“國公”的野果，吃起來又酸又甜。還有掛滿枝條的野桃子，又澀又苦，其實它到夏天才能吃，只不過我們猴急了點。

下午，山雨的來臨使我們不得不躲在“灰寮”中，那是一個堆積肥料和稻草的簡易房子，而父親還是穿著蓑衣在田里繼續(xù)勞作著，插秧這事不管天氣如何總是誤不得的。母親先回家伺候牲畜了，我們在“灰寮”中呆坐著，看著外面大雨中父親勞作的模糊身影，在去年剩下的干稻草堆里慢慢睡去，直到父親叫醒我們……

夜幕降臨，雨停了，田間騰起一陣霧氣，我們跟在父親后面，拎著一筐的田螺，順著梯田盤旋而下，越過山嶺回家。田里的蛙聲和蟲子的叫聲交織著，蚊群也在我們身邊亂舞，蝙蝠在空中覓食，歸巢的飛鳥快速掠過，垂在父親背上的秧桶有節(jié)奏地撞擊出“咚，咚，咚”的聲響，一大兩小的身影，在暮色中帶著希望，往村里走去……三十年過去了，一場大雨一場霧，場景依稀在夢中。那些留在腦海深處的記憶，無法抹去。那年父親三十九歲，正是我當下的年齡。

(有刪改)

9．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是()(3分)

A．開頭描寫初夏的雨，是為了和記憶中家鄉(xiāng)插種秧苗時節(jié)的雨形成對比。

B．作者按清晨、近晌午、中午、下午、夜幕降臨的時間順序敘述往事。

C．文章描寫了多種花果鳥獸，在“我”眼中，家鄉(xiāng)是那么豐饒而神奇。

D．作者通過回憶往事，表達了對父親、家人及家鄉(xiāng)的熱愛和思念之情。

10．作者在文中敘述了一件什么往事？請簡要概括。(3分)

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11．結(jié)合語境，按要求賞析。(5分)

(1)文中畫線部分有何作用？請簡要分析。(2分)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)請從修辭手法的角度賞析下面的句子。(3分)

平靜的水田里開始歡騰，綠色的希望有序地點綴在黝黑的水田中。

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12．文中的父親是一個怎樣的人？請簡要概括。(3分)

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13．文章的標題是《往事溫柔》，“往事”中有哪些“溫柔”之處？請簡要分析。(6分)

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(四)閱讀下面的文字，完成14～17題。(12分)

【改編·濱州】閱讀下面的選文，回答問題。(14分)

艾溪湖濕地的美

羅張琴

①“四面碧樹三面水，一城香樟半城湖”說的是南昌的景致。南昌東面有溪流穿稻田而過，經(jīng)年累月，數(shù)頃之地漸現(xiàn)湖光，世人稱之為艾溪湖。秋季，艾溪湖濕地依然綠意盎然。落單的天鵝低著頭，用長長的喙專心揀覓食物；孤傲的丹頂鶴單腿立在沼澤里，靜靜地眺望著蒼穹；一群接一群的大雁在空中擺陣，鳴叫聲此起彼伏……

②“啊——啊——”，一群飛鳥在濕地上空盤旋、流連，久久不散?！笆腔寅Q，千歲鶴！”正在湖邊給錦鯉喂食的孩子們齊刷刷將頭抬起，打著節(jié)拍使勁鼓掌，齊聲喊著：“千歲鶴！千歲鶴！”

③“小廖，候鳥通道發(fā)現(xiàn)千歲鶴，應(yīng)該是想在咱們雁島‘打尖’。你迅速隱蔽，別打擾它們！”

④“老高，船往東靠邊，暫停巡邏！”

⑤“小美，架好設(shè)備，做好記錄！”

⑥鄒進蓮手持對講機，一邊聯(lián)絡(luò)一邊在人群中穿梭。黑衣、黑褲、黑鞋、黑發(fā)、黑框眼鏡，簡約而干練。

⑦鄒進蓮出生于湖北荊州一個貧困家庭，從小獨立且倔強。大學(xué)四年，她沒向家里要過一分錢，從擺地攤賣襪子算起，先后嘗試過二十多種行當。畢業(yè)前夕，當許多同學(xué)還在為找工作奔波時，她早早便接到武漢一家國有企業(yè)的錄用通知，成了一名準都市白領(lǐng)。

⑧然而，在她看來，年紀輕輕就過安逸的生活容易讓人喪失斗志。“不闖蕩，你要青春干什么？”鄒進蓮不停問自己。有一次，她被一段人鶴相伴相依的視頻吸引?！斑@才是我想要的！”她終于確定了奮斗的方向。她辭掉工作，開始拜師學(xué)養(yǎng)鳥。深山老林，簡易工棚，荒無人煙，缺水少電，她仿佛從世界的一極直接蹦到另一極。與此同時，身邊質(zhì)疑、批評的聲音一陣接一陣：“心血來潮、不務(wù)正業(yè)……”鄒進蓮的倔脾氣上來了，暗暗立誓：“我就要走出一條別人未走過的路！”定下心神的鄒進蓮，陸續(xù)掌握了候鳥飼養(yǎng)、馴化、繁育、疫病防治等許多技能。2010年，鄱陽湖國家濕地公園告急：園內(nèi)白天鵝大面積染病。她臨危受命趕往江西。一個月后，病危的四十多只白天鵝全部康復(fù)，她被留在鄱陽湖白沙洲島工作，一干就是四年。

⑨地球上的候鳥依然定時守信地遵從著體內(nèi)基因的召喚，感受著地球的每一次脈動和季節(jié)里最微妙的變化，振翅而飛，迎風(fēng)而起，南來北往，飛越過雄奇壯闊的高山大海，飛越過水泥鋼筋的城市森林，周而復(fù)始地完成一次次遷徙……全世界主要的候鳥遷徙路線一共有八條，其中有三條經(jīng)過中國。地處華中、與鄱陽湖相近的南昌成為許多候鳥在西伯利亞與澳大利亞之間往返時的必經(jīng)之地。南昌市圍繞湖泊投資數(shù)十億元保護自然生態(tài)，建了一座兩千六百多畝的純公益性的艾溪湖濕地公園，并精心打造了一條跨越市區(qū)的空中“鳥道”。2014年，鄒進蓮被這條雄奇、詩意的空中“鳥道”打動，接受高新區(qū)的邀請，出任艾溪湖濕地公園候鳥保護中心主任。

⑩上任后的鄒進蓮繞著艾溪湖濕地走了一圈，發(fā)現(xiàn)植物多，動物少，太過靜謐了。依她的知識和經(jīng)驗，哪里生態(tài)好，鳥就往哪里去，艾溪湖濕地生態(tài)那么好，只要筑好“巢”，就一定可以引來無數(shù)“鳳凰”。經(jīng)過一個月的深思熟慮，她提出創(chuàng)建艾溪湖濕地候鳥樂園的設(shè)想。從選址、規(guī)劃、設(shè)計，到施工、馴養(yǎng)、招聘，鄒進蓮團隊只用了短短幾個月時間。“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的瑰麗景色，重現(xiàn)在人們的眼眸里。

越來越多的中小學(xué)校、幼兒園來濕地開展科普活動。一有空，她就和人們分享候鳥的故事?！耙恢唤小一摇幕已愫芡ㄈ诵?，很講感情。有一次，它的飼養(yǎng)員老何家中有事請假三天，老何前腳剛走，‘灰灰’就失蹤了，到處找也找不到。第四天，老何剛回來上班，‘灰灰’立即出現(xiàn)，飛到老何跟前，不停地叫喚，情意綿綿……”這些年，來艾溪湖的候鳥越來越多，鄒進蓮覺得自己擁有了一個候鳥王國。

“保護候鳥不應(yīng)該是少數(shù)人的行為，我要通過自己的努力，讓更多人喜歡候鳥，把保護動物變成一種習(xí)慣?！编u進蓮說，“我想把艾溪湖濕地候鳥樂園打造成‘人的樂園+鳥的家園’，在都市里給予鳥兒們一片安全、適宜的棲息地。這樣鳥與人和諧共存的畫面，就是我最大的夢想?！?/p>

(《人民日報》2020年1月18日，有改動)

14.艾溪湖濕地“美”在哪里？請簡要概括。(4分)

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15.請任選一個角度批注第①段畫橫線的句子。(3分)

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16.用自己的語言簡要概括“這才是我想要的”中“這”指代的內(nèi)容。(3分)

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17.假如你是艾溪湖濕地的一只候鳥，你想對“鄒進蓮們”說些什么？(4分)

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(五)閱讀下面的材料，完成18～20題。(10分)

材料一：天下之本在國，國之本在家，家之本在身。自古以來，“家”對中華民族而言有著無與倫比的影響力，一篇篇流傳至今的誡子文章和家訓(xùn)家規(guī)，大多是將個人的自強不息、立志勤學(xué)等優(yōu)秀品質(zhì)與奉獻犧牲、愛國主義等中華文化的要素緊密地聯(lián)系在一起。

在此次抗擊新冠肺炎疫情的過程中，同樣涌現(xiàn)出了很多以家風(fēng)家教為載體的感人事跡。鐘南山院士出身醫(yī)學(xué)世家，他的父親對他說過：“一個人，要是能在世界上留下點東西，那他就不算白活了?！闭\實、和藹、執(zhí)著，這些鐘家的優(yōu)良傳統(tǒng)深深地影響了鐘南山，在此次疫情中，他依然赤誠敬業(yè)、心念人民，始終沖在最前線。不僅如此，他的母親曾在17年前抗擊過非典，女兒如今加入了援鄂醫(yī)療隊；作為重癥醫(yī)學(xué)專家的他請纓奔赴武漢前線，還不忘叮囑兒子努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)從醫(yī)救人……家與國交融互通，個人與時代緊密相連，他們都將良好家風(fēng)凝化為民族精神。

材料二：英國網(wǎng)友@GarethPhillips：中國的行動力鼓舞人心。我想象不到世界上任何一個國家能有這樣的意志和能力，可以在這么短的時間內(nèi)建成醫(yī)院。

美國網(wǎng)友@FrankieTaylor：我敬佩那些沖上疫情防控一線、全力遏制疫情的大無畏的中國人，還有迅速啟動全國疫情防控體系并建設(shè)專門收治醫(yī)院的中國速度。

南非網(wǎng)友@DeanOlley：中國人民在抗擊疫情中展現(xiàn)出的勇氣令人敬佩！面對突發(fā)疫情，中國政府反應(yīng)迅速、行動果斷。

阿曼網(wǎng)友@ShaunRein：從長期來看，中國的恢復(fù)能力很強。中國人民總是非常團結(jié)，他們在疫情期間，仍舊能保持樂觀，互幫互助。中國人民的奉獻精神和勇往直前的沖勁感染著我。

材料三：疫情期間，某課題組對部分90后、00后青年就有關(guān)問題展開調(diào)查。下面是部分調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果。

圖一：未參與到一線防控工作的青年，采用其他方式參與戰(zhàn)“疫”的占比

圖二：疫情對當代青年價值觀的影響調(diào)查結(jié)果(社會責任感方面)

(數(shù)據(jù)源自新華網(wǎng))

18．下列對材料的理解和判斷不正確的一項是()(3分)

A．流傳至今的誡子文章和家訓(xùn)家規(guī)，都將個人的優(yōu)秀品質(zhì)與中華文化的要素緊密地聯(lián)系在一起。

B．鐘南山院士深受家庭的影響，赤誠敬業(yè)，在這次疫情中，始終沖在最前線。

C．中國在抗擊新冠疫情中表現(xiàn)出的行動力感動了許多海外網(wǎng)友。

D．近一半未參與到一線防控工作的青年以志愿服務(wù)的方式參與了戰(zhàn)“疫”。

19.概括材料三中圖二所反映的信息。(3分)

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20.中國抗擊新冠疫情取得重大戰(zhàn)略成果的原因有哪些？請結(jié)合以上材料加以概括。(4分)

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(六)名著閱讀。(6分)

21．金庸先生曾說：“傅雷先生的家書是一位中國君子教他的孩子如何做一個真正的中國君子?！逼渲邪S厚的家訓(xùn)智慧，傅雷先生教導(dǎo)________(人名)終身貫徹的家訓(xùn)是：“________第一，其次才是做________，再其次才是做音樂家，最后才是做鋼琴家?！?3分)

22.在當今信息爆炸的時代，選擇性閱讀顯得特別重要。《傅雷家書》是很好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是苦心孤詣的教子篇。如果你對音樂、繪畫、雕塑等比較熟悉，你可以從書中對________的論述中找到共鳴。如果你對生活有困惑，你可以關(guān)注書中有關(guān)成長的話題。例如傅雷的第一封家書是在兒子________________________的情況下寫的，寫信的目的是______________________________________________。(3分)

三、寫作(60分)

23．閱讀下面的文段，按要求作文。

很多時候，我們在自然山水中尋覓陽光，在親朋好友中尋覓陽光，在偉大人物中尋覓陽光……但我們常常忽略了，我們也可以是一束陽光，照亮自己，也照亮他人。

請以《我也是一束陽光》為題，寫一篇文章。

要求：①文體自選(除詩歌外)；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)含有個人信息的地名、校名和人名等。

參考答案

一、1.(1)白露未已(2)微君之躬(3)如三月兮(4)天涯若比鄰(5)氣蒸云夢澤(6)杜甫川唱來柳林鋪笑(7)芳草鮮美落英繽紛(8)寤寐思服輾轉(zhuǎn)反側(cè)