第第頁幼兒園班主任工作心得體會(huì)

幼兒園班主任工作心得體會(huì)1

隨著9月的到來，我作為***班的班主任，也要再次迎來孩子們的到來了!但究竟是小班的孩子，無論是在開學(xué)的還是之后的教育工作方面，都有不少的麻煩和問題。為此，我也總結(jié)了這個(gè)月的工作狀況，盼望能讓自己更清晰的了解***班目前的狀況，并好對(duì)今后的工作做出安排。以下是我對(duì)這個(gè)月的工作總結(jié)：

一、思家情，開學(xué)難

作為小班的老師，在9月份遇上最難的一個(gè)問題，就是要面對(duì)這些剛剛加入幼兒園的孩子了。之前有上過小小班升上來的同學(xué)還好，但假如是徑直來到小班的同學(xué)，就會(huì)由于不適應(yīng)幼兒園的環(huán)境簡(jiǎn)單哭鬧。當(dāng)然，作為幼兒，初次離開父母來到這個(gè)生疏的環(huán)境里哭鬧是當(dāng)然的事情。

為此，我和其他老師在課堂上積極的安撫幼兒們的心情，并的利用玩具來吸引幼兒的留意力，積極的引導(dǎo)幼兒們認(rèn)識(shí)幼兒園，習(xí)慣幼兒園。經(jīng)過積極的溝通和安撫，我們班上大部分得幼兒已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。但還有幾個(gè)比較內(nèi)向的孩子還是簡(jiǎn)單涌現(xiàn)念家的心情，為此，我們也予以了更多的關(guān)懷和照看，并引導(dǎo)他們加入到幼兒的游戲隊(duì)伍中，不僅降低了的幼兒們的念家心情，更讓他們了解到幼兒園，并開始喜愛上幼兒園。

二、認(rèn)識(shí)幼兒，引導(dǎo)幼兒

作為班主任，我在這個(gè)月的教育中積極的帶動(dòng)幼兒們呈現(xiàn)自己，首先是通過自我介紹來介紹自己的，對(duì)于內(nèi)向的孩子我們也會(huì)予以積極的鼓舞，并在結(jié)束后給每位幼兒表揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。

此外，我們還依據(jù)主題積極的預(yù)備了各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒們逐步前進(jìn)，塑造了優(yōu)良的班級(jí)環(huán)境，并慢慢讓幼兒們認(rèn)可的了我們這些老師。

在教學(xué)當(dāng)中，我們不僅帶領(lǐng)幼兒們認(rèn)識(shí)了幼兒園的種種，還教育了不少生活中的常識(shí)和正確的習(xí)慣。援助的幼兒們訂正在生活中的一些小毛病，并援助大家更好的愛上了在幼兒園的生活。

三、家長(zhǎng)方面

在這個(gè)月里，我們除了的做好幼兒方面的工作，也積極的保持著與家長(zhǎng)們的練習(xí)。在家長(zhǎng)的聯(lián)系群里，我們除了發(fā)布一些幼兒們?nèi)粘５谋憩F(xiàn)之外，也在積極的呼吁家長(zhǎng)協(xié)作我們幼兒園的工作，援助幼兒們的健康成長(zhǎng)，并養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣。

回顧這個(gè)月，盡管的在工作方面有許多需要?jiǎng)诼档牡胤?，但總體來說完成的都比較超卓。在今后的工作中我也會(huì)更加努力的去做好自己的工作!

幼兒園班主任工作心得體會(huì)2

轉(zhuǎn)瞬間，10月就快進(jìn)入到尾聲，感嘆時(shí)間的快速，也驚異自己竟然做好了這一個(gè)月的工作。我本學(xué)期所帶班級(jí)是大班，作為班主任，我的工作很是繁重，10月份過去，學(xué)期就過去一半了?，F(xiàn)就10月份做班主任工作總結(jié)：

一、本月進(jìn)行兩次衛(wèi)生大掃除

第一次大掃除是中秋國(guó)慶假回來，給大班班級(jí)進(jìn)行了一次大掃除，把教室各個(gè)角落做了一次清潔，并對(duì)教室的地板和桌椅全部都做了消毒處理，為大班幼兒提供安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。第二次大掃除是這個(gè)月的月底，這次是有幼兒們的參加的，在這樣的狀況下進(jìn)行的大掃除，也分外的有意義，讓幼兒們學(xué)習(xí)怎么打掃衛(wèi)生，也是培育幼兒懂得留意個(gè)人和公共的衛(wèi)生。本月兩次大掃除的進(jìn)行，讓幼兒們的環(huán)境是安全的健康的，援助幼兒建立良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、舉辦了中秋國(guó)慶活動(dòng)

在今年的20**年，中秋撞上國(guó)慶了，所以我也特別的舉辦了一場(chǎng)雙節(jié)活動(dòng)，并邀請(qǐng)了家長(zhǎng)一起來參加，本次活動(dòng)的開展讓幼兒和父母有了更深的溝通，也加深了他們的關(guān)系，再有就是讓幼兒了解了中秋和國(guó)慶這兩大節(jié)日的由來，并且活動(dòng)中，還有各種與節(jié)日相關(guān)的游戲，猜謎語、背相關(guān)的古詩詞，這也讓幼兒們有了文化知識(shí)的積累，援助幼兒在了解這兩個(gè)節(jié)日的狀況下，也學(xué)習(xí)到相關(guān)的知識(shí)，豐富他們的知識(shí)。

三、著重幼兒的安全

本月中秋齊放假，所以放假之前特意寫了一份給家長(zhǎng)留意假期安全的信簽字，保障假期幼兒的安全?；貋碛變簣@之后，就是關(guān)注幼兒在幼兒園的安全和上下學(xué)的安全，盡可能的愛護(hù)好班級(jí)全部幼兒的安全。上學(xué)和放學(xué)我都是伴同另一個(gè)老師親自接送，直到幼兒的安全得到充分保障才放心。在園的安全，我通常是把全部有尖角的物品全部進(jìn)行包裹，以免幼兒在玩耍時(shí)撞到造成損害。

10月份進(jìn)入月底了，我在幼兒園大班班主任的工作也進(jìn)入尾聲，本月我的工作狀況良好，那么我爭(zhēng)取在下月也將再接再厲，為大班的幼兒們服務(wù)，聯(lián)合其他老師管理好他們的學(xué)習(xí)和生活，為大班孩子將要進(jìn)入的學(xué)校時(shí)期打下良好的基礎(chǔ)。我相信明天的工作我會(huì)做的更好的，我肯定會(huì)加油把班主任的責(zé)任進(jìn)行究竟的。

幼兒園班主任工作心得體會(huì)3

從這個(gè)學(xué)期帶班以來，我從一個(gè)剛剛從高校畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生成長(zhǎng)為一名幼兒園主班老師，是一件挺興奮地事。心里充斥了激昂。

由于自己原來就是學(xué)的學(xué)前教育專業(yè)，適應(yīng)起來應(yīng)當(dāng)比非專業(yè)的人學(xué)習(xí)的更快一些。在這學(xué)期里，我從其他老老師那里邊摸索邊學(xué)習(xí)，有不懂的地方就問幼兒園里其他老師，或者在網(wǎng)上搜集一些關(guān)于班級(jí)里的資料，以便更好的為班級(jí)服務(wù)。通過學(xué)習(xí)別人的管理方法，取其精髓去其糟粕，用在我們蒙一班，把我們班管理起來了。

一、教育教學(xué)方面：

預(yù)備每個(gè)月、每周、每天及計(jì)劃表，蒙氏課上，會(huì)平均安排五大區(qū)域的工作，讓孩子學(xué)習(xí)各大方面的知識(shí)，提升孩子各方面的技能。我每天都會(huì)細(xì)心備課，讓孩子學(xué)起來輕松歡樂，在玩中學(xué)，教給孩子各個(gè)方面的知識(shí)，開闊孩子的眼界，提高孩子的認(rèn)知、情感水平，每天記錄孩子在園狀況，針對(duì)不同的幼兒，因材施教，使每一位幼兒都能顧忌的到，為了使我們班的孩子學(xué)到更多的知識(shí)，我會(huì)花很長(zhǎng)的時(shí)間來預(yù)備一節(jié)課，我堅(jiān)信只要老師好好對(duì)待孩子，孩子學(xué)的肯定會(huì)學(xué)的更好。我們國(guó)家的歷史悠久，前輩們?yōu)槲覀兞粝铝嗽S多喜聞樂見的詩詞，在學(xué)習(xí)本班課程的基礎(chǔ)上，我們也讓孩子了解了一些詩詞，讓孩子們體驗(yàn)一下古代人筆下的景、情。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們班孩子的技能得到了很大的提高，秩序感已初步形成，孩子們以前到幼兒園時(shí)不會(huì)主動(dòng)和老師打招呼，現(xiàn)在能主動(dòng)跟老師打招呼，并且還能自己進(jìn)教室;認(rèn)識(shí)的字也越來越多了，會(huì)寫數(shù)字1—10;和小伙伴之間的關(guān)系也很親睦，禮貌用語也用的多了，在家時(shí)不隨意向家人要一些東西;安全方面，知道了獨(dú)自若家時(shí)，有生疏人敲門該怎么辦?發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么辦?

二、衛(wèi)生保健方面：

每天早上來幼兒園的第一件事情就是打掃教室衛(wèi)生及衛(wèi)生區(qū)域衛(wèi)生，為孩子們預(yù)備一個(gè)潔凈干凈的'學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。為孩子清洗水杯、毛巾。孩子們吃完飯后，實(shí)時(shí)打掃，孩子吃完飯后，幫孩子擦嘴，午睡時(shí)隨時(shí)檢查孩子是否涌現(xiàn)異樣，被子有沒有蓋好，孩子尿褲子、拉褲子后，實(shí)時(shí)給孩子清洗，換衣服，保證幼兒的健康，每天援助孩子們接好水，給孩子們喝足夠的水，吃飯時(shí)保證孩子們吃的是熱乎的飯菜，能吃飽。晚上放學(xué)時(shí)給孩子們穿好衣服，戴好帽子，背上書包讓他們快歡樂樂的回家。我們定期會(huì)讓家長(zhǎng)將孩子的被子帶回家清洗、消毒、晾曬。

三、家園溝通方面：

我們每天會(huì)在家園練習(xí)冊(cè)上寫上孩子一天在幼兒園的狀況，遇到孩子沒來幼兒園，我們也會(huì)給家長(zhǎng)打電話，了解幼兒為什么沒來幼兒園，幼兒園有活動(dòng)的時(shí)候我們會(huì)通知家長(zhǎng)來幼兒園進(jìn)行參觀，進(jìn)一步了解幼兒在園狀況。

四、老師溝通方面：

由于老師之間已經(jīng)很熟識(shí)，覺得有時(shí)候不需要太明確職責(zé)，但這樣也是存在著一些不足。以后在這方面還需要多加改進(jìn)，明確職責(zé)。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！笔茄?，開學(xué)時(shí)的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)瞬又到了期末了。這學(xué)期可以說是我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期我被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排到幼兒園工作，在學(xué)校教了十幾年課的我，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)了如指掌，而面對(duì)幼兒園這完全生疏的環(huán)境，天真爛漫的幼兒，如何開展這具有挑戰(zhàn)性的工作?一切都要從頭開始，我剛開始的確感到非常困惑，在園領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的關(guān)懷和援助下，我感到工作中不斷成長(zhǎng)的歡樂和對(duì)自己逐步建立的自信。

我擔(dān)負(fù)大四班的班主任工作，這個(gè)班有一半幼兒是剛從老家過來，對(duì)這里的幼兒園生活不熟識(shí)，而且他們的行為習(xí)慣也不好。本著“一切為了孩子，一切為了明天”的宗旨，樹立愛心、細(xì)心、耐煩的原那么，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)懷愛惜幼兒。我班有一位小男孩叫健健，他給我的第一印象是一個(gè)很頑皮，甚至可以說是頑固不化的孩子，坐沒坐相，站沒站相，還喜愛招惹別人，老師說的話又聽不進(jìn)。怎么辦呢?我苦思抿想了好幾天，決斷從他的閃光點(diǎn)查找突破，常常當(dāng)眾表揚(yáng)他做得好的，對(duì)的地方，現(xiàn)在的他已經(jīng)比剛來的時(shí)候好許多了。還有一位女孩叫盈盈，剛來的時(shí)候膽子很小，連拉手也不情愿跟別人拉，更不要說和別人溝通了。我發(fā)覺這一狀況以后，常常有意讓她跟比較活潑的幼兒一起玩，一起游戲，我自己也經(jīng)常主動(dòng)跟她接近，在游戲活動(dòng)時(shí)，仔細(xì)觀測(cè)孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，做孩子們尊敬的良師益友?，F(xiàn)在的她膽子大了，人也活潑了。

在幼兒園，老師不僅是老師，還是阿姨，更是媽媽。開學(xué)不久我發(fā)覺班上的小宇，他身上的衣服總是很臟，夏天的時(shí)候，也要好幾天不洗澡，不換衣。開始我只是以為他父母很忙，沒時(shí)間管他，就帶了幾件兒子小時(shí)侯的衣服給他換上。沒想到