小班科學(xué)教案：按長短排序_第1頁
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第頁共頁小班科學(xué)教案：按長短排序小班科學(xué)教案：按長短排序_小班科學(xué)教案一.動目的：1.比擬長短差異明顯的3～4個物體，按從長到短活從短到長的順序排列。2.愿意大膽描繪自己的排列順序。二.動準備：幼兒每人3～4根吸管、排序板等。三.指導(dǎo)要點：〔一〕引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)比擬長短引導(dǎo)幼兒比一比、找一找，分別找出其中最長、最短、比擬長的吸管?！捕嘲撮L短排序1.鼓勵幼兒自由探究：為3根吸管排序。2.引導(dǎo)幼兒描繪排序順序：從長到短或從短到長。3.再增添一根吸管，引導(dǎo)幼兒再次排序。四.延伸活動：分組活動1.畫面條：投放書面聯(lián)絡(luò)、水彩筆，引導(dǎo)幼兒在一組線條中添畫一跳最長、最短或比擬長的線條。2.操作組：投放鉛筆、鐵線、毛線、紙條等引導(dǎo)幼兒為各種材料按照長短排序。一.動目的：1.比擬長短差異明顯的3～4個物體，按從長到短活從短到長的'順序排列。2.愿意大膽描繪自己的排列順序。二.動準備：幼兒每人3～4根吸管、排序板等。三.指導(dǎo)要點：〔一〕引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)比擬長短引導(dǎo)幼兒比一比、找一找，分別找出其中最長、最短、比擬長的吸管?！捕嘲撮L短排序1.鼓勵幼兒自由探究：為3根吸管排序。2.引導(dǎo)幼兒描繪排序順序：從長到短或從短到長。3.再增添一根吸管，引導(dǎo)幼兒再次排序。四.延伸活動：分組活動1.畫面條：投放書面聯(lián)絡(luò)、水彩筆，引導(dǎo)幼兒在一組線條中添畫一跳最長、最短或比擬長的線條。2.操作組：

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