第頁共頁小班美術(shù)蒲公英教案小班美術(shù)蒲公英教案小班美術(shù)蒲公英教案1活動目的1、用繪畫來表現(xiàn)蒲公英種子飛翔的樣子，體驗繪畫的樂趣。2、能保持畫面的整潔，并養(yǎng)成耐心細(xì)致的操作習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備1、課件：圖片-蒲公英2、范畫：蒲公英3、幼兒用畫紙，畫筆?；顒舆^程一、出示蒲公英，引導(dǎo)幼兒觀察。老師：小朋友，你們認(rèn)識它嗎？蒲公英是什么樣子的？〔幼兒觀察圖片進(jìn)展講述〕二、引導(dǎo)幼兒想象講述。1.老師：蒲公英的種子是什么樣的呢？被風(fēng)一吹會怎么樣呢？2.蒲公英非常喜歡旅行，蒲公英的種子跟著風(fēng)兒去旅行，它們在空中飛呀飛，會看到哪些美麗的風(fēng)光呢？〔幼兒自由想象講述〕3.小朋友想不想把蒲公英的種子在旅行的時候看到的風(fēng)光畫下來呢？三、示范畫蒲公英種子老師：畫的時候，蒲公英飛翔的種子畫在紙的什么地方？看到的風(fēng)光又要畫在什么地方呢？四、幼兒作畫，老師指導(dǎo)。指導(dǎo)幼兒先畫朝各個方向飛的種子，再畫地面上的風(fēng)光，注意畫面的整潔。合理安排畫面。五、展示幼兒作品。1.鼓勵幼兒與同伴講一講自己畫的蒲公英種子旅行的故事。2.請個別幼兒在集體面前講述自己畫的故事。附蒲公英圖片：小班美術(shù)蒲公英教案2活動目的：1、嘗試運用拓印組合的方法表現(xiàn)物體的根本局部和主要特征；2、感受拓印作畫的樂趣，開展幼兒美術(shù)創(chuàng)作力和表現(xiàn)力。活動準(zhǔn)備:1、蒲公英的圖片、視頻2、深藍(lán)色卡紙、圓形毛刷、白色顏料、蠟筆活動過程：一、以談話的形式導(dǎo)入活動老師：小朋友，你們見過蒲公英嗎？它是長什么樣子的？二、引導(dǎo)幼兒觀察蒲公英1、觀看圖片，知道蒲公英的形狀。2、觀看視頻，引導(dǎo)幼兒觀看蒲公英的生長過程。三、老師示范講解1、出示所用到的工具2、老師：今天我們就要用這些工具來畫蒲公英，首先，我們把刷子在盤子里蘸一下顏料，然后輕輕的紙上按一下，這樣蒲公英就出來了。3、師：蒲公英的下面有一條莖，你們剛剛注意到這條莖是什么樣子的嗎？是直直的`，還是彎彎的？我們要用蠟筆把它畫下來。4、師：蒲公英畫好了，寶寶們，你們看，漂亮嗎？〔漂亮〕風(fēng)吹過來，是不是還有飄散出來的蒲公英呢？我們要畫出飄散出來的蒲公英就需要和你旁邊的小朋友進(jìn)展合作哦！小刷子和小刷子碰一碰，就可以碰出來了哦！四、老師講解需注意的事項1、提醒幼兒的構(gòu)圖，不可太多，也不可太少。2、畫完之后把刷子放到指定的地方進(jìn)展清洗。五、幼兒創(chuàng)作，老師一旁觀察指導(dǎo)--播放《蒲公英》。六、作品評析。小班美術(shù)蒲公英教案3活動目的1、用繪畫來表現(xiàn)蒲公英種子飛翔的樣子，體驗繪畫的樂趣。2、能保持畫面的整潔，并養(yǎng)成耐心細(xì)致的操作習(xí)慣。3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)才能，進(jìn)步幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。4、培養(yǎng)幼兒的欣賞才能。5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的才能。活動準(zhǔn)備1、課件：圖片—蒲公英2、范畫：蒲公英3、幼兒用畫紙，畫筆?；顒舆^程一、出示蒲公英，引導(dǎo)幼兒觀察。老師：小朋友，你們認(rèn)識它嗎？蒲公英是什么樣子的？〔幼兒觀察圖片進(jìn)展講述〕二、引導(dǎo)幼兒想象講述。1、老師：蒲公英的種子是什么樣的呢？被風(fēng)一吹會怎么樣呢？2、蒲公英非常喜歡旅行，蒲公英的種子跟著風(fēng)兒去旅行，它們在空中飛呀飛，會看到哪些美麗的風(fēng)光呢？〔幼兒自由想象講述〕3、小朋友想不想把蒲公英的種子在旅行的時候看到的風(fēng)光畫下來呢？三、示范畫蒲公英種子老師：畫的時候，蒲公英飛翔的種子畫在紙的什么地方？看到的風(fēng)光又要畫在什么地方呢？四、幼兒作畫，老師指導(dǎo)。指導(dǎo)幼兒先畫朝各個方向飛的種子，再畫地面上的風(fēng)光，注意畫面的整潔。合理安排畫面。五、展示幼兒作品。1、鼓勵幼兒與同伴講一講自己畫的蒲公英種子旅行的故事。2、請個別幼兒在集體面前講述自己畫的故事。活動反思"蒲公英"這個名字說出來，孩子們都有點懵，但在觀看圖片的時候，有局部幼兒發(fā)現(xiàn)自己看過這種植物，然后興致勃勃的說著自己所知道的。在觀看視頻的時候，孩子們很認(rèn)真，但我發(fā)現(xiàn)，下載下來的視頻不是很完好，沒有風(fēng)吹過后，蒲公英被吹散來，蒲公英的種子飛向大地的這一段，假如有這一段的話，孩子們可能對它的生長過程理解的更透徹。在幼兒創(chuàng)作的過程中，孩子們都很認(rèn)真的去創(chuàng)作，但在同伴之間進(jìn)展合作的時候，遇到了困難，