導(dǎo)入家是個被溫馨包裹的地方，家里有爸爸媽媽，有爸爸媽媽的真情付出，有真情付出后我們的健康成長，我們一天天長大，他們一天天老去，歲月，把親情定格成永恒。讓我們把目光鎖定在一家三代四口人的散步上，一起聆聽莫懷戚講述的親情故事，感受那份甜蜜和美好。

學(xué)習(xí)目標1.了解作者及相關(guān)文學(xué)常識，理解并積累文中的生字、生詞。2.整體感悟課文內(nèi)容，理解人物性格，體會文章主題。3.感悟文章在生活小事和細節(jié)中表現(xiàn)的親情美，學(xué)習(xí)以小見大的寫作手法。4.培養(yǎng)尊老愛幼、珍惜親情、關(guān)愛家庭的意識和情操。作者簡介

莫懷戚，1951年出生，重慶人，中國作家協(xié)會會員。筆名：周平安、章大明。1982年畢業(yè)于四川大學(xué)中文系。曾任教于重慶師范學(xué)院中文系.著有小說集《詩禮大家》、《大律師現(xiàn)實錄》、長篇小說《經(jīng)典關(guān)系》、《透支時代》。自主學(xué)習(xí)目標一初讀課文，劃出文中的生字生詞，參考課文下面注釋或借助工具書識記字音、會寫生字、會用生詞義。在讀文章時注意動筆做好必要的標記，有疑問或有困難的地方，小組交流合作。十分鐘后檢查反饋分歧

信服

訥

蹲

熬過拆散水波粼粼

嫩芽霎時fēnqíxìnfúchāisànshàlínlínnènáonè認一認.寫一寫dūn２、理解重點詞語。隨意：分歧：委屈：粼粼：信服：各得其所：這里表現(xiàn)初春的田野充滿生機活力自由而不受拘束的情景。意見不一致。受到不應(yīng)有的職責(zé)或待遇，心里難過。形容水的明凈。相信并佩服。每一個人或事物都得到合適的安頓。所，位置。思考：

1、散步的時間是？2、散步的地點是？

3、文中有哪些人物？4、散步的途中發(fā)生了一件什么事？5、分歧是怎樣解決的？

6、請根據(jù)以上問題的答案概括文章內(nèi)容。

自學(xué)目標二再讀感悟快速搶答

第一題：散步的季節(jié)？初春第二題：文中有哪些人物？第三題：散步的地點是？田野第四題：散步的途中發(fā)生了一件什么事？我，我的母親，我的妻子和兒子分歧第五題：分歧是怎樣解決的？母親作出了讓步，選擇了走小路

第六題：請根據(jù)以上問題的答案概括文章內(nèi)容。

1想一想在散步過程中“分歧”是怎樣解決的?請找出文中相關(guān)的段落。2、解決分歧取決于誰？為什么由“我”來抉擇？3、“我”為什么會感到“責(zé)任的重大”呢？4、最終我是如何決定的？我之所以這樣做的理由是？5、“母親”又為什么改變主意，決定走小路？6、從中可以看出文中人物各有怎樣的性格特征？這是一個怎樣的家庭？7、作者為我們展現(xiàn)了一幅什么樣的畫面？8、課文的標題是“散步”，你覺得好不好？如果不好，請你想個標題．三、再讀課文，研讀賞析我孝敬老人有家庭責(zé)任感處理事情講原則表現(xiàn)在他的話語中表現(xiàn)在他的行動中表現(xiàn)在他的心理上妻子：賢惠明理，孝敬老人，尊重丈夫。母親：慈祥善良，善解人意，疼愛孫子。兒子：聰明可愛，懂事明理。這是一個怎樣的家庭？孝順母親“我”和妻子兒子（孫兒）溫馨和睦和藹、謙讓賢良聰敏、活潑、可愛【尊老】【愛幼】主題：文章通過三代人一塊散步這樣一件平常的小事，體現(xiàn)出一家人之間互敬互愛的濃濃親情，頌揚了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。四、拓展遷移，真情體會

孝敬父母、尊老愛幼是我們中華民族傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)著人世間美好的情感——親情。其實，在我們成長的過程中一直都沐浴著親情。哪位同學(xué)能聯(lián)系生活實際，說說你都感受到了哪些親情?假如你有一束鮮花，請你把它獻給文中的某個人，你將獻給誰？請選讀課文的句子或段落，結(jié)合文中描繪人物語言舉止和心理活動的語句，從不同的人物、不同的的角度說說你獻花給（她）的理由。

1.獻給“我”，因為他孝敬老人，有責(zé)任感，在處理家人的分歧時講原則，不寵愛孩子。2.獻給“妻子”，因為她賢惠明理，孝敬老人，尊重丈夫。3.獻給“母親”，因為她慈祥善良善解人意，疼愛孫子。4.獻給“孩子”，因為他聰明活潑，很懂事。

我我的母親我的妻子我的兒子母子情母子情夫妻情父子情祖孫情婆媳情自由朗讀課文，找出給你留下了深刻印象的地方，找出來深情地讀一讀，然后談?wù)劯惺堋Ｉ钊胝n文體驗親情前進

一個散步中的分歧，在一家人的相互理解、相互尊重、相互關(guān)愛中消除了，于是他們共同走向那條開著金色菜花、長著整齊桑樹、閃著粼粼水波的幸福小路。

讓我們齊讀文章的最后一個段落，共同分享一家人的和諧幸福。請說說你對最后一段話的理解。閱讀理解“但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界.”我和妻子都屬于人到中年,既要扶老又要攜幼，既要贍養(yǎng)老人又要教育子女，這句話寫出了作者的使命感，深知自己肩負的重擔(dān)，責(zé)任重大。展開想象體驗感受①假如你是文中是“我”，毫不猶豫地依從兒子走小路，那么母親會怎么想？（自由討論）②看似不起眼的小事，如果處理不當(dāng)，就會產(chǎn)生家庭矛盾，通過這件事你悟出了什么道理？不管做什么事，應(yīng)先考慮老人的感受，先照顧他們，他們辛苦了一輩子，不容易。文中的“我”決定順從母親而委屈孩子，原則上是一個“孝”字,當(dāng)上有老，下有小，兩頭無法兼顧的時，應(yīng)該照顧老的一頭，這正是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。五、寫作借鑒小事中心以小見大散步尊老愛幼教你一招：寫法借鑒有的濃，有的淡。

我和母親在前面，我的妻子和兒子走在后面。

前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。

母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。

我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親。

我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。

我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。事物都是成雙成對的，把兩個方面集中在一起說，力求把句子寫得整齊一點，就可以構(gòu)成這樣對稱的句子。對稱的句子有對稱美，互相映襯，很有情趣。

以“親情”為話題，仿照示例寫話

示例1:親情是受傷時，父母那溫暖的懷抱。

親情_____________________

親情_____________________

示例2:那回蕩著歡聲與笑語的餐桌上充滿著親情。

_________________________親情。_________________________親情。拓展延伸詩意表達（聯(lián)想仿句）

家，是一個幸福的搖籃，老人孩子都怡然自樂，讓我們向往。家，是一副沉重的擔(dān)子，需要我們每個人用責(zé)任來擔(dān)當(dāng)。家，是一根生命的鏈條，老年、中年、幼年，生命就像永遠也打不到終點的接力棒，代代相傳，繁衍不息。真誠行動

１、將本文朗誦給你的爸爸媽媽聽，并請他說說聽讀文章的感受。２、回家為自己的父母、家人做一件事：捶捶背、揉揉肩、幫助父母做點家務(wù)，陪父母散散步……

聯(lián)系生活表露真情訴說“親情故事”

幸福的家庭是美好的溫馨的，幸福家庭的生活細節(jié)也滲透著濃濃的親情，真切感人的關(guān)愛。它不僅在莫懷戚的家中，它也在我們每一個人的家中，在我們每一個人的心中。說說你家中或所知道的親情故事抒寫“親情”

用一段話或一首小詩寫寫對親情的感受。六、教師小結(jié)同學(xué)們，親情是人類一種最高尚的情感，是最真摯，最無私的。正是因為親情的無私和偉大，正是因為有著為維護親情的使命感和責(zé)任感，生命才得以生生不息的流淌。讓我們一起珍愛親情，珍愛生命，珍愛存在于我們身邊的每一份美好，用一顆善良的心去履行我們各自的使命．全家四口早春散步互謙讓祖孫三代風(fēng)雨人生相依偎相親相愛

英國哲學(xué)家培根說過“哺育子女是動物也有的本能，贍養(yǎng)父母才是人類的文明之舉”，這個，全世界數(shù)中國人做得最好。中央電視臺舉辦的春節(jié)聯(lián)歡晚會，這種“由政府出面召集，全國像一家人在過年的事，在美國是不可想象的”。延伸閱讀升華親情孝心無價（節(jié)選）

畢淑敏趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是數(shù)以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……但“孝”的天平上，它們等值。如果，

年老體衰的他們，

哀求著說：孩子！

當(dāng)你還很小的時候，

我花了很多時間，

教你慢慢用湯匙，用筷子吃東西。

教你系鞋帶，扣扣子，溜滑梯，

教你穿衣服，梳頭發(fā)，擤鼻涕，

這些和你在一起的點點滴滴，

是多么的令我懷念不已。

所以，

當(dāng)我想不起來，接不上話時，

請給我一點時間，等我一下，

讓我再想一想……

極可能最后連要說什么，

我也一并忘記。孩子！

你忘記我們練習(xí)了好幾百回，

才學(xué)會的第一首娃娃歌嗎？

是否還記得每天總要我絞盡腦汁，

去回答不知道從哪里冒出來的『為什么』嗎？

所以，

當(dāng)我重復(fù)又重復(fù)說著老掉牙的故事，

哼著我孩提時代的兒歌時

體諒我，

讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧！

希望你，

也能陪著我閑話家常吧！孩子，

現(xiàn)在我常忘了扣扣子，系鞋帶。

吃飯時，會弄臟衣服，

梳頭發(fā)時，手還會不停的抖，

不要催促我，

要對我多一點耐心和溫柔，

只要有你在一起，

就會有很多的溫暖涌上心頭。

孩子！

如今，

我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動，

所以，

請你緊緊的握著我的手，

陪著我，慢慢的，

就像當(dāng)年一樣，

我?guī)е阋徊揭徊降刈?。如果?/p>

年老體衰的他們，

真的是這樣地

說著，

那我們做兒女的，

做個傾聽者，

或者，

像他們對我們一樣對他們，

又有何妨？所以，多點時間陪陪父母吧，對他們好一點……『樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待』，不要當(dāng)失去時，才去后悔沒有珍惜……——一個兒子您知道家庭“Family”這個詞的意味著什么嗎？家庭（FAMILY）爸——Father和——And媽——Mother我——I愛——Love你——You總結(jié)評價

總有一天我們的父母也會老去，請記住，攤開他們的雙手，數(shù)一數(shù)上面的千溝萬壑；撫摸他們的雙腳，算一算曾經(jīng)丈量的距離；擁抱他們的身體，掂一掂付出的父愛和母愛；請記住，為他們撐起一片沒有遺憾的天空，因為，他們，正在拼命的活著。我發(fā)誓，我要：做一個尊老愛幼的人！做一個心懷感恩的人！