讓愛崗敬業(yè)精神在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中閃光浩如煙海的網(wǎng)絡(luò)各種愛崗敬業(yè),服務(wù)相關(guān)的內(nèi)容質(zhì)量參次不齊，為解決您的需求，以下是我細(xì)心整理的讓愛崗敬業(yè)精神在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中閃光范文，供參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位伴侶們：

大家好!我來防衛(wèi)生局，是一名從事社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作的護(hù)士。我演講的題目是"讓愛崗敬業(yè)精神在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中閃光'。

伴侶們，你知道什么是精神嗎?從哲學(xué)的角度來講精神是一種境界，是一種力氣。從小我們就學(xué)習(xí)過白求恩的國際主義精神，很多革命先輩的愛國主義精神，張思德的為人民服務(wù)精神，還有雷鋒精神，鐵人精神，孟泰精神，女排精神、焦裕祿、鄭培民、牛玉儒的共產(chǎn)主義精神，還有象征改革開放的深圳精神，樂觀參加市場競爭的市精神，每一種精神都刻著時(shí)代的烙印，是一個(gè)時(shí)代的豐碑，那么區(qū)，這個(gè)老工業(yè)城區(qū)，曾承載著先輩們的奮斗歷程，承載著當(dāng)代建設(shè)者的豪情壯志，他的精神是什么?滲透在血液中催人奮進(jìn)的的東西是什么?是實(shí)現(xiàn)"四區(qū)'目標(biāo)，構(gòu)建和諧社會(huì)的高遠(yuǎn)志向，是65萬人吃苦耐勞、與時(shí)俱進(jìn)的澎湃激情，是各行各業(yè)借助**大的東風(fēng)，振翅高飛的態(tài)勢。是的，是"志存高遠(yuǎn)、澎湃馳翔'!

今日，我們在這里講愛崗敬業(yè)精神，其實(shí)，"志存高遠(yuǎn)、澎湃馳翔'的愛崗敬業(yè)精神早已植根于每個(gè)人的心里，在日常工作中，他是愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德;在關(guān)鍵時(shí)刻，他是舍小家，為大家的高尚情操;在群眾中，他是勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的工作寫照，在黨員隊(duì)伍中，他又是"****'重要思想的光輝體現(xiàn)。愛崗敬業(yè)精神是恢宏的，它團(tuán)結(jié)著全區(qū)65萬人為"四區(qū)'目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而共同努力，然而，他又是細(xì)致的，細(xì)致到每一個(gè)行業(yè)，每一個(gè)人的每一天。

有這樣一個(gè)集體，他們被稱作"天使'。當(dāng)一個(gè)新的生命降生時(shí)，她們會(huì)細(xì)心呵護(hù);當(dāng)老人接近暮年，他們悉心照看、做好臨終關(guān)懷;在您健康的時(shí)候，他們?yōu)槟?yīng)保健學(xué)問，為的是讓您更健康;當(dāng)您病了，他們會(huì)陪伴在您身邊，直到您恢復(fù)健康。這個(gè)集體把為您的健康服務(wù)作為職業(yè)，恪守著職業(yè)道德，他們的工作崗位分布在每一個(gè)街道，身影消失在每一個(gè)社區(qū)，他們能熟知管區(qū)內(nèi)全部居民的健康狀況。他們就是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工，是您健康的守護(hù)天使。

在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站工作，接觸的大多是慢性病患者和放學(xué)后的孩子，所以，除了醫(yī)療技術(shù)要過硬之外，工作人員還要求付出更多的愛心、急躁和細(xì)心。

年9月3日上午11時(shí)15分，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心門診來了一位叫周潤芳的老人，他68歲，表面上看老人紅光滿面，步態(tài)輕快，但據(jù)老人自述，咽痛，咳嗽，全身不舒適，門診周主任接診后仔細(xì)地為老人進(jìn)行了檢查。經(jīng)檢查老人一般狀態(tài)佳，精神飽滿，心肺也無特別，于是周主任建議老人檢查心電圖，周潤芳老人拒絕了。但就在老人做胸透時(shí)，卻突然倒地，手捂胸口，口吐白沫，不省人事。門診的醫(yī)務(wù)人員馬上為老人查體，老人呼吸停止，大動(dòng)脈無搏動(dòng)，心電圖顯示急性下壁心梗。醫(yī)務(wù)人員馬上開頭搶救，建立靜脈通道、上呼吸*、肌注心臟三聯(lián)針、體外心臟按壓、口對口的人工呼吸，1分鐘、2分鐘、3分鐘，時(shí)間在一分一秒地過去，心電圖仍舊顯示直線，然而搶救工作沒有停止，護(hù)士長王穎仍舊堅(jiān)持做口對口的人工呼吸，她臉漲得通紅，豆大的汗珠從臉上滑落，就這樣堅(jiān)持了非常鐘，直到120急救小組趕到。最終老人終因急性心肌梗塞搶救無效死亡了，但當(dāng)老人的子女知道了整個(gè)搶救過程，知道醫(yī)務(wù)人員在老人心臟停止跳動(dòng)還堅(jiān)持對老人進(jìn)行口對口的人工呼吸時(shí)，特別感動(dòng)，對搶救小組的醫(yī)務(wù)人員深深地鞠了一躬。

篇2:愛崗敬業(yè)一個(gè)人民老師責(zé)任心

作為一名老師，一名合格的老師，首先要具備的是什么?你，可能有人會(huì)說：是良好的文化素養(yǎng)啊，是扎實(shí)的基本功啊--，不錯(cuò)，基本功和素養(yǎng)是很重要。但我覺得，最最關(guān)鍵的，責(zé)任心，劇烈的責(zé)任感。沒有劇烈的責(zé)任感和責(zé)任心，一切都無從談起.10000前面的1，沒有最高位上的1，后面的0再多也無益。有詩曰："位不在高，愛崗則名;資不在深，敬業(yè)就行;斯是老師，惟有耕耘。'這是老師愛崗敬業(yè)精神的自然流露。愛崗敬業(yè)是老師職業(yè)道德的基礎(chǔ)，在教育教學(xué)的實(shí)踐中，表現(xiàn)為對同學(xué)、對事業(yè)的責(zé)任心。責(zé)任心促使老師熱忱地、自覺地投入工作。具有責(zé)任心的老師不需強(qiáng)制，不需責(zé)難，甚至不需監(jiān)督和制度約束。責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膹V度與強(qiáng)度，直接影響著老師的行為態(tài)度。不愿擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，給人的感覺是冷漠的，他的存在對別人來說毫無意義，有時(shí)反而成事不足，敗事有余;不擅長擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，工作往往處于被動(dòng)狀態(tài);擅長擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，給人的感覺是熱心，走到哪里都受人歡迎。就比如今日早上*的時(shí)候，角落有很大的兩個(gè)食品包裝袋，是沒人觀察嗎?不行能，觀察的人還不止一個(gè)。有的認(rèn)為這是衛(wèi)生包干班級(jí)的責(zé)任，不是自己的責(zé)任，視而不見吧;有人認(rèn)為這是同學(xué)的事，怎么沒有打掃掉呢?我得批判一下，也不是我的責(zé)任，沒有去處理敬業(yè)也不例外，"愛崗敬業(yè)'就是老師職業(yè)的基本要求。所謂"愛崗'就是喜愛教育，喜愛同學(xué)，喜愛本職工作。所謂"敬業(yè)'就是忠于職守，盡職盡責(zé)，教書育人。老師的責(zé)任心是職業(yè)情感的基礎(chǔ)。當(dāng)一個(gè)老師把愛崗敬業(yè)確認(rèn)為自己的道德原則時(shí)，他就會(huì)產(chǎn)生對職業(yè)驕傲感、榮譽(yù)感和幸福感。這些樂觀的情感又會(huì)使老師對工作表現(xiàn)出樂觀、熱忱和全力以赴的態(tài)度。責(zé)任心又是老師自覺地依法執(zhí)教、喜愛同學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬重家長、廉潔從教、為人師表的基礎(chǔ)和首要條件。很多實(shí)例表明，缺乏責(zé)任心的老師不行能嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，工作也不行能有樂觀性。所以在老師職業(yè)道德修養(yǎng)中，增加責(zé)任心是至關(guān)重要的問題。世界各國的老師職業(yè)道德規(guī)范，盡管由于民族差異，文化背景不同，但是各國都把愛崗敬業(yè)、忠于職守作為對老師的基本要求。

古今中外，大凡有作為的老師和教育家，無一不是具有劇烈的責(zé)任心，無一不是對教育事業(yè)具有膚淺的摯愛并為之獻(xiàn)身的。陶行知就認(rèn)為：責(zé)任心是老師應(yīng)具備的重要條件之一。1919年他在浙江第一師范學(xué)校畢業(yè)生講習(xí)會(huì)上演講，提出新教員應(yīng)具備5個(gè)條件：1，要有信仰;2，要有責(zé)任心;3，要有共和精神;4，要有開拓精神;5，要有試驗(yàn)精神。前蘇聯(lián)教育家魯普什卡婭說過："老師的職業(yè)是一種責(zé)任最重大、最光榮的職業(yè)。'加里寧也說："國家和人民把兒童托付給老師們，這是把宏大責(zé)任加在老師們身上的一種重任。'這些名言，是教育家的崇高職業(yè)情感、職業(yè)責(zé)任的真誠表露。

老師的責(zé)任心不是轟轟烈烈地展現(xiàn)出來的，而是在平凡、一般、微小甚至瑣碎中體現(xiàn)。老師職業(yè)需要喜愛，喜愛是最好的老師。對教育，對學(xué)校，對同學(xué)，對職業(yè)的喜愛，是一種內(nèi)驅(qū)力，驅(qū)動(dòng)老師努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，隨時(shí)留意討論同學(xué)，并自覺地盡職盡責(zé)。老師假如喜愛學(xué)校，喜愛崗位，喜愛同學(xué)，便會(huì)把自己的艱辛與學(xué)校的將來，自身的進(jìn)展，同學(xué)的成長與進(jìn)步聯(lián)系在一起，感受到辛苦的價(jià)值、為師的驕傲和工作的樂趣。對本職工作的喜愛，會(huì)使老師勞而無怨，苦中作樂，保持對工作愉悅、專注的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，以高度的責(zé)任心，去制