第頁共頁幼兒園老師述職報(bào)告精選15篇幼兒園老師述職報(bào)告精選15篇幼兒園老師述職報(bào)告1一、注重內(nèi)涵開展，進(jìn)步老師素質(zhì)。1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，打好實(shí)際工作根底。本學(xué)期，我園將繼續(xù)以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的方式加強(qiáng)老師的理論學(xué)習(xí)。以增強(qiáng)老師對《綱要》教育思想和理念的理解。4月份組織老師學(xué)習(xí)大綱，對大綱的理論知識進(jìn)展了考察，讓大綱中的教育思想深化到老師的教育教學(xué)中去。為了讓老師們知道“講課的意義是什么”、“講課的意義是什么”、“如何講課”，我們在6月份組織老師學(xué)習(xí)了“如何講課”。通過學(xué)習(xí)，老師們認(rèn)識到了講課的重要性以及如何在課前講課，為下一階段青年老師講課比賽做準(zhǔn)備。我們還組織老師學(xué)習(xí)了“如何寫方案、總結(jié)”、“繪本閱讀”和觀摩繪本閱讀優(yōu)秀課例等。通過豐富的學(xué)習(xí)和交流，改變了老師的觀念和教學(xué)行為，不斷進(jìn)步全體老師的專業(yè)程度。2.邊看邊學(xué)，開闊老師視野。專家引領(lǐng):為進(jìn)步老師的科研程度，增強(qiáng)老師參與科研工程的意識，鼓勵更多的老師積極參與教育科研，20xx年，我園全體老師參加了小欖鎮(zhèn)教育辦公室舉辦的教育科研專題講座。中山師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院的李淑靜老師給我們做了題為“快樂教學(xué)，擅長考慮”的講座。李老師圍繞“如何提問？”“如何澄清研究問題？”“題目怎么分解？”“如何開展研究？”并結(jié)合實(shí)際案例對其他方面進(jìn)展了詳細(xì)講解。同時，她也結(jié)合自己的實(shí)際工作提出了許多發(fā)人深省的問題:“研究問題從何而來，問題如何轉(zhuǎn)化為課題，老師如何找到自己的專業(yè)增長點(diǎn)？”和大家一起討論交流。讓老師深化感受到，教育科研并沒有想象中那么遙遠(yuǎn)，高不可攀，而是就在身邊，就在他們平凡的工作中。為了進(jìn)步老師論文的寫作程度，20xx年5月，我園、明德、聚友姐妹園邀請了中山進(jìn)修學(xué)院的李淑靜老師進(jìn)展論文講座。李老師通過討論互動的方式，分析^p了不同論文的優(yōu)缺點(diǎn)，讓大家在獨(dú)立考慮和學(xué)習(xí)中理解論文寫作的形式、選題、構(gòu)造以及寫作過程中應(yīng)注意的問題，幫助我們理清了寫作論文的思路，為我們提煉工作經(jīng)歷、進(jìn)步理論程度指明了方向。在專家的指導(dǎo)下，老師們進(jìn)步了理論和理論程度，促進(jìn)了老師的成長。外出學(xué)習(xí):為了及時吸收新的學(xué)前教育信息，我們積極選派老師參加各省市鎮(zhèn)不同層次的崗位培訓(xùn)。本學(xué)期，老師外出學(xué)習(xí)73次。3月，鄧先生參加廣東省學(xué)前教育協(xié)會“十一五”工程總結(jié)研討會。黃老師、梁老師參加“上海市幼兒老師名師課展演”，領(lǐng)略上海市名師教學(xué)風(fēng)采；文主任到中山市第一幼兒園學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)效勞員。5月，分批組織老師參加中山幼兒園首屆教研互助片中貫徹綱要的課例交流活動。6月，勞老師、李老師等6名老師赴東莞參加“幼兒園創(chuàng)新音樂教育教學(xué)交流會”，局部老師參加“全市幼兒科學(xué)教育教學(xué)觀摩活動”。通過一系列的學(xué)習(xí)和理論，促使全體老師共同進(jìn)步。二、扎實(shí)開展教研活動，進(jìn)步園內(nèi)教研實(shí)效。1.開展互動分享閱讀教學(xué)研討。3月，我園小班、小班小組舉辦了互動分享閱讀教學(xué)研討會。北京天之育咨詢李富強(qiáng)老師來我園現(xiàn)場指導(dǎo)，小班小組以兒童節(jié)為讀本，開展一課多教的研究。觀摩完畢后，李富強(qiáng)先生與老師們進(jìn)展了深化的交流。老師們在組織活動中提出了自己的問題共同討論，專家們也解答了教學(xué)活動中存在的困惑。通過屢次的觀察和交流，老師們進(jìn)一步進(jìn)步了分析^p和提問的技巧。2.開展各領(lǐng)域的教學(xué)研討。五個領(lǐng)域的教學(xué)研討是本學(xué)期的重點(diǎn)內(nèi)容之一，也是老師總結(jié)新經(jīng)歷、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的重要途徑?；顒臃譃閮蓚€階段:第一階段是小組研討。各領(lǐng)域教研組圍繞某一教學(xué)領(lǐng)域進(jìn)展研討。各組老師利用已有的教育理論和教學(xué)經(jīng)歷，從教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)指導(dǎo)、操作教材等方面進(jìn)展有針對性的討論。通過互動互助分享經(jīng)歷，在試教和研討的過程中，創(chuàng)造這個群體的優(yōu)秀課例。第二階段是教學(xué)活動演示。語文組、科學(xué)組、體育組、美術(shù)組、音樂組各拿出一份教案在全園展示。最后，經(jīng)過大家的打分，科學(xué)組梁燕芳教授的教案《知茶》被一致推選參加我鎮(zhèn)教研教案評選。3.以活動為載體錘煉老師技能。三，加強(qiáng)日常常規(guī)管理，讓孩子得到全面開展。1.本學(xué)期，我校在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的根底上，將各項(xiàng)工作細(xì)化為月度考核，使各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行過程成為老師自覺的行為要求。我也及時回憶了老師制定的各種方案，發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)，同時提出了存在的問題，要求老師及時改良，進(jìn)步自己制定方案的才能。2.進(jìn)一步加強(qiáng)對一日活動質(zhì)量的管理。行政人員可以深化班級，實(shí)地理解情況，對班級環(huán)境的營造、資料的發(fā)放、生活的照顧、師生的行為標(biāo)準(zhǔn)和方案的執(zhí)行情況等進(jìn)展抽查。及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改良建議，通過推門、不定期聽課等方式，實(shí)在進(jìn)步老師教育教學(xué)才能，優(yōu)化一日活動質(zhì)量。3.開展班級主題環(huán)境創(chuàng)造交流活動。為充分發(fā)揮主題環(huán)境的作用，進(jìn)一步進(jìn)步老師在主題課程施行中創(chuàng)設(shè)和運(yùn)用環(huán)境的才能，我園舉辦了“班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)與交流”活動?；顒又?，本著發(fā)現(xiàn)同伴亮點(diǎn)促進(jìn)自我提升的原那么，老師們認(rèn)真聽取了各班老師對主題的由來、活動的過程、內(nèi)容的生成、孩子在活動中的感知、體驗(yàn)和創(chuàng)造、家長的積極參與等內(nèi)容的講解。老師們生動的旁白和直觀的ppt課件，展示了他們?yōu)楹⒆觽儬I造的真實(shí)、豐富、多樣的環(huán)境，充分表達(dá)了他們在環(huán)境營造上細(xì)致認(rèn)真的主題教學(xué)、創(chuàng)新和用心。通過交流，老師們對如何通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)兒童的開展，使他們真正成為環(huán)境的主人，有了更深化的認(rèn)識和考慮。幼兒園老師述職報(bào)告2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：大家好！今天，我站在這個競爭上崗的演講臺上，心情非常沖動。因?yàn)?，我們所從事的幼教事業(yè)是一項(xiàng)播撒希望、孕育明天的偉大事業(yè)。它關(guān)系到民族的將來、國家的興衰乃至整個社會的安康開展，我一直深深的熱愛著我的工作。我們xxxx誕生于烽火連天的抗日戰(zhàn)爭時期，具有榮耀的____傳統(tǒng)?；謴?fù)建校以來，伴隨在改革的步伐，走過了___年風(fēng)雨歷程，不斷得到開展壯大。如今，我院已經(jīng)駛?cè)肓烁母锏目燔嚨篮烷_展的新階段。擁護(hù)支持改革，促進(jìn)我院開展，是我們每個教職工的共同心聲和榮耀使命。感謝改革，也感謝競爭，給我提供了一個展現(xiàn)自我素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)理想追求的珍貴時機(jī)，使我能有時機(jī)站在這個演講席上。我更要感謝在場的各位，因?yàn)榇蠹覠o限真誠和充滿期待的眼神，給了我參與這次競職演講的力量和勇氣，希望大家對我給予更多的鞭策和支持。按照演講的要求，我想從自我介紹、競爭的優(yōu)勢和工作打算的三個方面，向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師進(jìn)展匯報(bào)。首先，向大家介紹一下我的根本情況。我叫xxx，今年xxx歲，大專學(xué)歷，本科在讀。xxxx年畢業(yè)于xxxxx班。畢業(yè)后在農(nóng)村小學(xué)任教，xxx年調(diào)入xxx工作，xxx年任xx。xx年—xx年在xxxx學(xué)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，期間函授學(xué)完漢語言文學(xué)大專課程。去年應(yīng)聘到我院工作。其次，我想結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勎腋偁庍@個崗位的優(yōu)勢所在。經(jīng)過認(rèn)真考慮，覺得自己有以下幾個方面的優(yōu)勢。第一、我具有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和工作激情。對于幼教事業(yè)，我一直充滿了熱情，濾布在我很小的時候，我的愿望就是當(dāng)一名好幼兒老師，多少年來，我一直為這個愿望奮斗著、努力著，一刻也沒有停留，我愿為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的畢生精力。在10年的幼教工作過程中，無論是當(dāng)一般老師，還是當(dāng)幼兒園副院長，我都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，識大體，顧大局；不管是干教育工作還是干其他工作，我都能做到干一行、專一行、愛一行、鉆一行，愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，精益求精。第二、我具有較為扎實(shí)的業(yè)務(wù)工作素質(zhì)。我畢業(yè)于幼教專業(yè)，在上學(xué)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了幼兒教育方面的知識和理論，純熟掌握了幼兒管理方面的根底知識；在工作期間，我又屢次參加了全市幼兒老師技能技巧大賽、省級幼兒園教學(xué)能手培訓(xùn)、各類文藝演出等活動，屢次擔(dān)任節(jié)目主持人、編導(dǎo)、演員等工作，屢次評為優(yōu)秀老師，xxx年為縣級教學(xué)能手，被xxx聘為普通話推廣員。理論的廣泛鍛煉，使我在管理方面具備了一定的根本素質(zhì)，筑牢了堅(jiān)實(shí)的幼兒教育與管理功底。因此，對于幼兒教育與管理，正是我的老本行，我會應(yīng)用自如，嫻熟有加。第三、我具有比較豐富的保教管理工作經(jīng)歷。參加工作以來，我一直從事幼兒教育工作，先后當(dāng)過一般老師，也當(dāng)過幼兒園副園長，十多年的幼教工作，豐富開展了我，鍛煉進(jìn)步了我，使我在理論中不斷成長進(jìn)步。特別是在擔(dān)任主管教學(xué)工作的副園長期間，我積累了一定的管理經(jīng)歷，這是我參與今天競職的重要保證。假假設(shè)我可以競聘成功，我將從“認(rèn)真、推動、深化、創(chuàng)新”幾個方面努力開展工作。第一是認(rèn)真。就是要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀，認(rèn)真貫徹學(xué)校保教工作意圖，做好保教常規(guī)工作。第二是推動。就是要積極協(xié)助院長、主任，在我院老師較好素質(zhì)和較高教學(xué)程度的根底上，推動年輕老師早日成為骨干老師，推動青年老師盡快成為名老師、專家型老師。述職人：xxx20xx年xx月xx日幼兒園老師述職報(bào)告3我叫XX，XXX年參加工作，現(xiàn)任.XXXX老師。在xx年的幼教生涯中，我熱愛幼教工作，把老師這一辛勤的園丁工作作為一項(xiàng)神圣的事業(yè)來做，始終堅(jiān)持"對孩子有愛心，讓孩子在幼兒園開心;對家長熱心，讓家長對老師放心"的理念，立足崗位，嚴(yán)格要求自己，時時處處以工作大局為重，認(rèn)真履行老師職責(zé)，圓滿完成各年齡班、各教學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)工作任務(wù)及分管的保管和出納任務(wù)。現(xiàn)將自己近年來從事幼教工作的情況總結(jié)如下：近幾年來，自己先后擔(dān)任幼兒園小班、中班、大班的教學(xué)工作并兼任幼兒園的倉庫保管和出納。在工作中我恪盡職守，不講條件，任勞任怨。在擔(dān)任小班教學(xué)工作中，針對幼兒剛?cè)雸@、年齡小、生活自理才能差的特點(diǎn)，從穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)訓(xùn)練入手，組織幼兒一日游戲教學(xué)活動，充分運(yùn)用各種游戲，隨機(jī)組織引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，使他們在輕松、自然的環(huán)境里學(xué)習(xí)兒歌、音樂律動，聆聽妙趣橫生的故事，為幼兒入園升入中班打下了根底。在擔(dān)任中班的教學(xué)工作中，我認(rèn)真制定各教學(xué)領(lǐng)域方案，注重抓住教學(xué)重點(diǎn)，做好教學(xué)準(zhǔn)備。為配合教學(xué)制定和運(yùn)用各類教學(xué)圖片、木偶等豐富多彩的教具配合教學(xué)，收到了良好的效果。同時，對一些性格孤僻、膽小和特別淘氣好動的幼兒，不厭其煩地給他們開"小灶"，用慈母般的愛心關(guān)心、體貼他們，受到了家長的好評。在擔(dān)任大班的教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，在組織教學(xué)過程中，廣泛調(diào)動幼兒思維才能和想象才能，始終堅(jiān)持以幼兒為主體，老師為主導(dǎo)的思想，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快、活潑有趣的教學(xué)環(huán)境。針對幼兒才能參差不齊的特點(diǎn)，擅長抓住幼兒的心理特點(diǎn)和個性差異，因材施教，培養(yǎng)幼兒良好的教學(xué)活動秩序。采取標(biāo)準(zhǔn)式教育，即，"標(biāo)準(zhǔn)幼兒執(zhí)筆姿勢;標(biāo)準(zhǔn)幼兒寫字的筆順筆畫;標(biāo)準(zhǔn)拼音發(fā)音拼讀"，采取個別輔導(dǎo)與重點(diǎn)教學(xué)相結(jié)合。在教學(xué)中我還廣泛開發(fā)幼兒的智力。在教學(xué)過程中，重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒有一個積極向上、安康活潑的良好心理狀態(tài);擅長捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機(jī)，細(xì)致觀察每位幼兒才能特點(diǎn)及表現(xiàn)，隨時調(diào)整自己的教育策略，使幼兒的各方面才能得到不同程度的進(jìn)步。在潛心搞好幼兒教育的根底上，我注重把幼兒園與家園教育有機(jī)結(jié)合起來，通過開展"開放式教學(xué)"、家長信息反響窗、召開家長會、組織家長聯(lián)誼活動等形式，向家長介紹幼兒信息，解決家長在育兒中的困惑，及時向家長匯報(bào)孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況和開展情況，做到幼兒園教育與家庭教育的同步性，使孩子在各個方面均得到很大的進(jìn)步。近年來，根據(jù)工作需要，領(lǐng)導(dǎo)安排我兼任幼兒園的倉庫保管和出納。在擔(dān)任保管和出納工作中，自己積極落實(shí)倉庫保管制度，做到物品擺放整齊、物品與賬目清楚;建立健全物品出庫、入庫及借用登記手續(xù)，隨叫隨到，及時發(fā)配物品，做到賬目分類準(zhǔn)確、明晰;在出納工作中，建立健全財(cái)務(wù)賬目登記本，使現(xiàn)金與賬目出入準(zhǔn)確，自擔(dān)任這兩項(xiàng)工作以來，從未出現(xiàn)過任何過失。隨著時代的開展和教學(xué)的要求，自己能與時俱進(jìn)，不斷進(jìn)取，在搞好教學(xué)工作的同時，根據(jù)新時期幼兒教學(xué)需要，為不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我還參加了XX大學(xué)高教自學(xué)《學(xué)前教育》專業(yè)的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已自修完全部課程，為進(jìn)一步搞好教學(xué)工作提供了有力的知識儲藏和智力支撐。近年來，由于自己在工作中的努力，在教學(xué)中不斷探究，獲得了一些成績：先后榮獲XX的軍區(qū)和XX市XX區(qū)"優(yōu)秀老師"稱號;在XX區(qū)舉辦的玩教具大賽及教學(xué)論文及教學(xué)筆記比賽中分別榮獲二、三等。雖然自己在近幾年來的教學(xué)中獲得了一些成績，但尚存在一些差距，特別科研意識還不夠強(qiáng)、創(chuàng)新才能還不夠;教學(xué)創(chuàng)新才能還有待于進(jìn)一步加強(qiáng);同時，在工作中還存在不擅長及時總結(jié)經(jīng)歷等問題。我決心在今后的工作中百尺竿頭，更進(jìn)一步，不斷適應(yīng)新形勢條件下對教改的要求，積極學(xué)習(xí)幼教理論，豐富自己的業(yè)務(wù)理論知識，拓寬教學(xué)領(lǐng)域，做一名新形勢下德才兼?zhèn)涞睦蠋?。幼兒園園長述職報(bào)告有一位名園長曾說過這樣一句話："辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐，但更需要軟件為底蘊(yùn)。在這個領(lǐng)域里沒有最好，但可以永無止境地追求最好。"對于我這樣一個面臨經(jīng)費(fèi)和硬件雙重困境的管理者來說，這句話無疑是一種鼓勵和希望。他對硬件和軟件的辨證關(guān)系還作了精辟的描繪："硬件表達(dá)了金錢加智慧，效果即時，也易被淘汰。軟件者，人才也，他是時間加智慧、再加勤奮。軟件一旦成熟，形成特色，那么會長盛不衰。"當(dāng)今社會的競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭。而在人才的競爭中，具有較高綜合才能的領(lǐng)導(dǎo)和老師人才的競爭，是獲得事業(yè)開展的關(guān)鍵，對于名人所說的軟件者，我或許缺少智慧，但擁有勤奮。憑著這種信念，在這一年中，我和我的領(lǐng)導(dǎo)班子成員共同協(xié)作，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，依靠群體智慧，為幼兒園的開展而不懈努力著。一、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，重實(shí)干一個處在新時代的領(lǐng)導(dǎo)干部，在具備業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習(xí)和反思等全面業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，還要兼?zhèn)鋰?yán)于律己、廉潔奉公、敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠信待人等高尚的思想品質(zhì)，這是我園全體教職工對好干部標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成的共識。所以當(dāng)老師感慨職業(yè)生涯的困難時，做園長的同樣也在感慨自己的管理難。但我想：只要在日常工作中一貫堅(jiān)持嚴(yán)于律己的原那么，勤奮加實(shí)干，以"三心"標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，就能使領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾寬心，自己安心。1、以平常之心處事：作為管理者的我，心里十清楚確，領(lǐng)導(dǎo)與老師的關(guān)系在幼兒園中，只是分工的不同，在人格和義務(wù)上是平等互助的。從管理的角度來說，園長也許起到的是宏觀調(diào)空的作用，但當(dāng)老師處在最繁忙的時候，或面臨困惑的時候，我會做她們的朋友和同事，伸出手來扶一把，送上一句貼心的問候，給予一個小小的建議，與她們同甘苦，共謀策，只有這樣才能真正激發(fā)老師自主工作的熱情。2、以關(guān)愛之心待人社會的開展，使管理者對老師的關(guān)注點(diǎn)也在發(fā)生變化。過去關(guān)注的是我對你要求什么，我要你做什么?如今關(guān)注的是老師需要什么，老師渴望什么?在園工會組織的"當(dāng)今老師需求"調(diào)查表中，我們理解到：老師需要的是來自領(lǐng)導(dǎo)、同事在生活上的關(guān)愛、學(xué)習(xí)上的關(guān)心和工作上的關(guān)注。我想：真正關(guān)愛老師的生活和學(xué)習(xí)，是給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氣氛，設(shè)立方便老師休息和學(xué)習(xí)的"知音坊"，在寒冷的冬季提供熱騰騰的豆?jié){，下?lián)芙?jīng)費(fèi)支持工會和團(tuán)支部開展"老師生日祝賀"、"冬季健身俱樂部"、"電影超市"等學(xué)習(xí)和休閑活動，讓老師在自覺投入緊張工作的過程中，可以感受到周圍的愉悅和對將來的向往，萌發(fā)"享受工作"的安康意識。而對老師工作的關(guān)注，除了給予老師業(yè)務(wù)上的詳細(xì)指導(dǎo)外，要尊重老師的工作，擅長挖掘老師工作中的亮點(diǎn)，盡力公正地評價每一位老師的工作。在建立以老師自我評價為主的考核方式-"老師成長積分卡"的根底上，本學(xué)期，我又調(diào)整了老師的月考核方式，"我要推薦"：挖掘更多老師的工作亮點(diǎn)，"向您提醒"：委婉提出老師的缺乏，"自我評價"：鼓勵老師展示自己的工作實(shí)績。"紅花"常亮相，"綠葉"也需展示，綜合三方評價，一些工作勤奮有進(jìn)步的組員也能有時機(jī)被推薦到"每月之星"欄目中。3、以敬業(yè)之心治園(1)重視小事幼兒園的很多工作都是煩瑣而細(xì)小的，但當(dāng)你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時，你就覺得責(zé)任遠(yuǎn)大。重視每一件小事，能折射出一個人的責(zé)任心和敬業(yè)心?？催^《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書的人都知道，很多企業(yè)或個人的成功來自于對每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開場。____企業(yè)創(chuàng)立的xS工作法，是企業(yè)管理理論中"重視小事"的經(jīng)典之作。所以當(dāng)我在完成每一件事時，我的態(tài)度就是：要么不做，要做就要做好，窗子的明凈程度，環(huán)境細(xì)微處的設(shè)計(jì)、與家長、教職工的對話藝術(shù)，凡事要做到位，凡事要做精致，日復(fù)一日就會沉淀下來，就會在整個園內(nèi)形成一種敬業(yè)負(fù)責(zé)的文化氣氛。(2)發(fā)揮引領(lǐng)作為園長，雖然不需要你事必躬親，但必須站在幼兒園開展的高度，為各個條線的工作，尤其是老師的業(yè)務(wù)出謀劃策，指明方向。所以領(lǐng)導(dǎo)同老師一樣，要勤于學(xué)習(xí)和反思，全面進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在老師中起到很好的引領(lǐng)作用。在日常工作中，我時刻注意深化第一線，為各條線的管理工作以及老師的業(yè)務(wù)、科研出點(diǎn)子、提建議、創(chuàng)時機(jī)。如指導(dǎo)業(yè)務(wù)助理將團(tuán)隊(duì)精神引入到教研活動，創(chuàng)始獨(dú)特的新幼教研文化，指點(diǎn)團(tuán)支部以課題來引領(lǐng)團(tuán)工作、提升研究層次，我們的老師很敬業(yè)，很有上進(jìn)心，當(dāng)她們處在理論的十字路口時，最需要的是領(lǐng)導(dǎo)的引路和指點(diǎn)。二、依靠群體智慧，聚合力俗話說：智慧來自于集體，一個人的力量是有限的，而集體的智慧能創(chuàng)造一所幼兒園的將來，并能排除將來道路上的種種障礙。在共謀幼兒園開展道路的過程中，我和園內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)過不斷的磨合、碰撞，逐步形成了一個團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高效、智慧的管理團(tuán)體，從黨、政、工、團(tuán)到年級組長，我們經(jīng)常在一起溝通交流、討論促進(jìn)，全力做到事業(yè)上同心、目的上同向、工作上同步，共同為進(jìn)步幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策，當(dāng)工作中碰到意見不一致時，我們始終遵循一切從大局出發(fā)，一切從進(jìn)步幼兒園保教質(zhì)量出發(fā)的原那么，拋棄個人雜念，最終到達(dá)步調(diào)一致。在聚合群體智慧的同時，我還注重拓展他們個人的智慧風(fēng)格，努力提升內(nèi)功，養(yǎng)成獨(dú)立考慮、創(chuàng)造性開展工作的才能，在目的同向的根底上，力求做到過程創(chuàng)造，殊途同歸。所以，在管理中我實(shí)行放手和放權(quán)，支持他們進(jìn)展自我管理，各成員各司其職，防止互相扯皮，進(jìn)步工作效率。對于年級組長，今年我嘗試了班組承包制的形式，讓他們自主管理自己的年級組，從課程管理、教研活動、文化建立、家長工作到青年老師培養(yǎng)，委任她們進(jìn)展全面管理，有權(quán)利、有責(zé)任開展各類創(chuàng)造性的工作。我想，我園今天所獲得的這些成績，洪恩幼兒英語視頻很多都來自于她們個人的智慧，聚合了各方的力量。三、重視反思研究，強(qiáng)實(shí)力(一)創(chuàng)新管理形式學(xué)校管理的理論說明，沒有建立健全規(guī)章制度、沒有合理的組織構(gòu)造，學(xué)校的管理是不完善的管理，但學(xué)校管理中完善的規(guī)章制度、合理的組織構(gòu)造等也并非就能進(jìn)步管理效率。由于社會的不斷開展，人才間的競爭和緊張的工作節(jié)奏，導(dǎo)致人的價值觀的衰退和目的取向的變革，限制、阻礙了人際的正常交往、溝通和理解，人際的友誼、友好互助的平等合作精神被淡化了，人的個性的充分開展受到了限制和打破，可以說，這種現(xiàn)象在知識分子成群的學(xué)校顯得尤為突出。作為管理者，就必須對學(xué)校的管理重新定位，用以價值觀為核心的文化進(jìn)展管理，尋求促進(jìn)老師和學(xué)校正常開展的打破口。在這樣的理念沖突下，我從去年開場嘗試開展了新幼"合作文化"管理課題的研究，把合作引入到幼兒園的文化建立中，在領(lǐng)導(dǎo)與老師、老師與老師、老師與幼兒、老師與家長之間探究一種合作形式，注重培養(yǎng)和激發(fā)人的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，以此來增強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)聚力、向心力和持久力。1、創(chuàng)立目的，激發(fā)動機(jī)共同的目的、共同的期望是形成一個團(tuán)隊(duì)的首要條件，也是達(dá)成老師個人對集體忠誠的重要方式。我們通過中層干部會議，實(shí)在理解老師對人際環(huán)境的期望和需求，大家都認(rèn)為：一個關(guān)系融洽、擅長溝通、樂于合作的人際環(huán)境是增強(qiáng)老師積極性、進(jìn)步工作效益的重要因素。針對我園人際環(huán)境現(xiàn)狀，我們確立了《新幼人際交往準(zhǔn)那么》，出臺了強(qiáng)調(diào)合作標(biāo)準(zhǔn)和理想的《新幼教職工文明禮儀須知》。通過目的的統(tǒng)一，使老師們能自覺地認(rèn)同必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任并愿意為此而共同努力。2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、注重熏陶環(huán)境對人的思想和行為往往起著重要的熏陶作用，我們將一年多來老師團(tuán)隊(duì)活動的照片及相應(yīng)的幼兒園合作條例展示出來，在兩樓連接老師辦公室和行政辦公室通道中創(chuàng)立了"合作文化"長廊，以直觀的形式強(qiáng)調(diào)幼兒園團(tuán)隊(duì)建立的目的和價值觀，強(qiáng)化教職工對團(tuán)隊(duì)管理的心理認(rèn)同感。3、提倡自主，共享遠(yuǎn)景幼兒園的團(tuán)隊(duì)精神更多地表達(dá)在班組內(nèi)的合作和分享，任何有突出表現(xiàn)的班組團(tuán)隊(duì)，也都是以共享遠(yuǎn)景與價值做后盾的。我將班組團(tuán)隊(duì)建立的構(gòu)思權(quán)和管理權(quán)交給各個條線的組長，與她們簽定了承包班組管理的責(zé)任書，讓她們自定班組團(tuán)隊(duì)建立目的，自主開展組風(fēng)建立，團(tuán)隊(duì)合作等班組活動，讓她們在自發(fā)自主的活動中真正感受團(tuán)隊(duì)建立的魅力。(二)進(jìn)步研究才能如今的園長不僅要具備管理才能，還要兼?zhèn)溲芯康牟拍?。只有這樣才能引領(lǐng)老師和幼兒園的開展，對于我本人來說，在課題的研究上一直是個弱項(xiàng)，而幼兒園在科研方面本身也始終是一個空白，如何以課題研究促自身綜合素質(zhì)的進(jìn)步，形成幼兒園的開展特色，也始終是我考慮的問題。1、抓住機(jī)遇xxxx年x月，我園作為市"x-x歲幼兒早期關(guān)心和開展研究"課題嘉定實(shí)驗(yàn)區(qū)的七個實(shí)驗(yàn)園之一，在市課題專家李洪曾老師和教育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，初步確立了我園的家教課題：《社區(qū)親子指導(dǎo)角的理論研究》，抓住這一機(jī)遇，我?guī)е鴪@課題組的成員，利用暑期休息時間，在新成各個社區(qū)廣場設(shè)立咨詢角，理解新成地區(qū)x-x歲嬰幼兒的家庭帶養(yǎng)情況、家長對指導(dǎo)的需求，從而掌握了第一手的資料，確定了以祖輩家長作為指導(dǎo)對象，該課題成為xxxx年上海市家庭教育"十五"立項(xiàng)課題。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)為了進(jìn)步自身的研究才能，在局課題組領(lǐng)導(dǎo)的推薦下，我報(bào)名參加了由教科院組織的"家庭教育指導(dǎo)與學(xué)前社區(qū)教育形式"的培訓(xùn)班，在培訓(xùn)的過程中，我逐步理解了各類指導(dǎo)形式的特點(diǎn)，并將我園的課題確定為對象形式，為確定課題的指導(dǎo)內(nèi)容和形式明確了方向。為了進(jìn)步活動的實(shí)效性，我和課題組的成員一起上網(wǎng)搜集有關(guān)資料，并以問卷、咨詢、祖輩家長委員會的形式，掌握了指導(dǎo)對象的生理、心理特點(diǎn)、家教現(xiàn)狀和對家庭教育的需求，從而為課題有針對性地施行積累了根據(jù)。3、深化理論課題確定后，能否獲得預(yù)期的效果，關(guān)鍵在于組織者的引領(lǐng)。作為課題的主要負(fù)責(zé)人，我堅(jiān)持每學(xué)期制訂好階段方案，使老師們明確階段研究思路，并帶著大家參加每一次的教研培訓(xùn)和理論活動，從而起到很好的引領(lǐng)作用。在廣場的理論活動中，我注重獲取來自各方的信息反響，發(fā)現(xiàn)問題及時組織老師進(jìn)展研討，調(diào)整活動方案，使指導(dǎo)的內(nèi)容和形式更合適祖輩和孩子的需求。由于我和課題組成員的一致努力，我園的xx課題通過一年多的施行獲得了非常好的成效，獲得了良好的社會聲譽(yù)。由我和陶麗芳老師共同撰寫的形式論文《以"社區(qū)親子指導(dǎo)角"為載體，加強(qiáng)祖輩家長指導(dǎo)的家教形式研究》，在大連召開的"xxxx年全國學(xué)前家庭教育指導(dǎo)和社區(qū)教育形式研討會"上作了交流，并榮獲一等獎，論文還分別被登載在〈上海市xxxx年家庭教育研討會〉、〈上海市家庭教育指導(dǎo)形式研討會〉、〈全國學(xué)前家庭教育指導(dǎo)和社區(qū)教育形式研討會〉論文集中。四、群策群力，務(wù)實(shí)效要使每一項(xiàng)工作都獲得實(shí)效，關(guān)鍵在于注重過程。xxxx年，我園無論是在教研、科研、業(yè)務(wù)還是青年老師培養(yǎng)等方面都能獲得較好的成績，關(guān)鍵是發(fā)揮了園領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得，而是在成績背后所折射出的老師們身上那種腳踏實(shí)地、永不服輸、積極向上的精神，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財(cái)富，也是最輝煌的成果。五、缺乏與考慮1、經(jīng)費(fèi)的缺乏導(dǎo)致硬件的落后、老師待遇的低下，這始終是阻礙我園持續(xù)開展的最大問題，如何獲得社會和上級部門的支持，是我在今后工作中重點(diǎn)要克制的難題。2、對老師工作的評價如何因人而異，施行彈性管理，英語兒歌大全這也是我在新的一年中要探究的新的管理形式。幼兒園老師述職報(bào)告4本學(xué)期衛(wèi)生保健工作在安海教委辦和園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)實(shí)樹立安康第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健工作方案，透過齊抓共管，營造全園教職工關(guān)心和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的場面，從而確保了全園幼兒的安康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期衛(wèi)生保健工作總結(jié)如下：一、安康檢查工作：1、格執(zhí)行安康體檢制度，本學(xué)期總共407名幼兒，新入園120名幼兒。抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好安康檔案建檔事項(xiàng)，入園體檢率達(dá)100%。本學(xué)期11月份本園對幼兒進(jìn)展體檢，在園體檢率達(dá)100%。2、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。晨檢時注重一“看”、二“摸”、三“問、”四“查”，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并做好記錄，確保每一天出入園的幼兒身體安康。及時掌握生病幼兒的狀況，晨檢后反響到班級，使帶班老師可以對生病的兒童進(jìn)展特殊護(hù)理，保育員及時反響保健醫(yī)生幼兒的當(dāng)日狀況，以便做好全日觀察。二、防病措施：本學(xué)期，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針，根據(jù)季節(jié)的不一樣，對園內(nèi)幼兒活動和生活場所、物品進(jìn)展定期消毒。堅(jiān)持開窗通風(fēng)，每日為幼兒帶給清潔平安的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，尤其是在預(yù)防手足口和流感工作方面，用心采取有效措施，加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、控制工作，建立了缺勤監(jiān)測、報(bào)告與管理制度，對缺席幼兒進(jìn)展家訪，理解缺席原因，對患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動向家長做好解釋工作，獲得家長的配合，同時增加了預(yù)防服藥，進(jìn)步了消毒的密度與強(qiáng)度，同時每一天向教委辦發(fā)送晨檢匯總表及防控日報(bào)表堅(jiān)持零報(bào)告制度。配合防疫部門做好國家規(guī)定的方案免疫工作，對幼兒的疫苗接種進(jìn)展登記管理，及時做好漏種幼兒的宣傳發(fā)開工作，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種，保證方案內(nèi)免疫接種率到達(dá)國家要求。配合市婦幼保健院來園為幼兒進(jìn)展視力篩查和口腔保健的工作。認(rèn)真篩查體弱兒肥胖兒，對營養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進(jìn)展個案管理，一日活動中從運(yùn)動、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)展有針對性的干預(yù)，并及時與家長交流意見，使家長可以理解管理的好處，使之成為真正好處上的互相配合，共同管理。對幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點(diǎn)及時與家長進(jìn)展溝通進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)矯治。三、營養(yǎng)與膳食工作：1、制定并公布食譜，在制定幼兒營養(yǎng)食譜時，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和市場供給狀況制訂合適幼兒生長發(fā)育需要的食譜。本學(xué)期每月召開膳食小組會議，廣泛聽取各部門意見，改善幼兒食譜，讓食譜天天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新。催促伙食費(fèi)專款專用，伙食費(fèi)盈虧不超過2%，每月張貼公布賬目。每學(xué)期二次用計(jì)算軟件對幼兒食譜進(jìn)展?fàn)I養(yǎng)計(jì)算，提出分析^p及改善措施。2、本學(xué)期重點(diǎn)抓炊事人員實(shí)際操作技能，進(jìn)步食堂人員的專業(yè)知識程度；嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，實(shí)行所有食品進(jìn)貨索證，餐具每餐做到清洗消毒無污染，確保伙房無外人進(jìn)出。嚴(yán)格按人定量，力求做到不剩飯。3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前，我們的老師會結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)展?fàn)I養(yǎng)小知識的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生；進(jìn)餐時，要求幼兒安靜吃完自我的一份飯菜等等；進(jìn)餐后，要求能自我進(jìn)展桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；并且培養(yǎng)幼兒飯后擦臉的好習(xí)慣。平時為幼兒帶給水溫適宜的開水，保證了幼兒全日自由平安衛(wèi)生飲水。四、衛(wèi)生消毒工作抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境求各班保育老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度，實(shí)行定人定點(diǎn)，分片包干，根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點(diǎn)，一天一小掃，一周一大掃，持續(xù)園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔，定期檢查，園長主管進(jìn)展每月一檢查活動，對檢查發(fā)現(xiàn)問題及時指出、催促改正，促進(jìn)幼兒園環(huán)境的整潔。消毒工作是幼兒身體安康的保障。保健室經(jīng)常指導(dǎo)保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點(diǎn)時做到標(biāo)準(zhǔn)操作。幼兒的生活學(xué)慣用品嚴(yán)格按照消毒標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。廁所每一天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。食堂人員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效防止了交差污染。嚴(yán)格消毒制度，堅(jiān)持幼兒食具一餐一消毒，有效防止了幼兒透過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的安康。為防止病從口入，保健室加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理，催促食堂人員注意個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲，班前便后流動水洗手，上班時穿戴好工作衣帽。每一天沖洗食堂，持續(xù)經(jīng)常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不定期進(jìn)展滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生平安。五、平安安康教育和檢查園部對大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)展定期平安檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時登記匯報(bào)，并催促相關(guān)人員進(jìn)展整修，保障了幼兒活動環(huán)境的平安。在日常生活中保教人員也能時時繃緊平安這跟弦，有效防止了意外事故的發(fā)生。我們還利用一切有利時機(jī)對幼兒進(jìn)展平安宣教，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識，本學(xué)期進(jìn)展了“緊急疏散演練”，各班還結(jié)合班級特點(diǎn)和幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)展了平安教育。嚴(yán)格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長填寫好“藥品委托記錄”，寫明藥名、服藥光陰、服用方法、幼兒姓名、有無過敏史，并由家長親自交到保健醫(yī)生手中，服藥時做好查對工作，確保核對無誤前方可服用。六、衛(wèi)生宣傳與家長聯(lián)絡(luò)工作根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的安康狀況進(jìn)展安康宣教，我們以一日活動為陣地、從不一樣角度，適時宣傳平安衛(wèi)生保健知識，本學(xué)期針對手足口和流感高發(fā)狀況，有針對性的進(jìn)展了有關(guān)預(yù)防流感的專題宣傳，有效進(jìn)步了保教人員和家長的平安衛(wèi)生保健意識。七、其它工作：認(rèn)真鉆研，大膽創(chuàng)新，經(jīng)常向上級婦幼保健部門請教，虛心理解他們的指導(dǎo)。注重進(jìn)步自身素質(zhì)，用心參加上級專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn)，理解新的信息和新的要求，進(jìn)步自我的業(yè)務(wù)程度，配合各衛(wèi)生防治機(jī)構(gòu)完成工作。按標(biāo)準(zhǔn)的要求完成兒保的各種臺帳簿卡的登記統(tǒng)計(jì)分析^p評價工作。確保幼兒園地的衛(wèi)生平安工作有序進(jìn)展。以上是我園這學(xué)期的工作總結(jié)，在這一學(xué)期里，我深知還存在有許多問題。在以后的工作中我們會再接再厲，使衛(wèi)生保健工作更上一層樓。幼兒園老師述職報(bào)告5當(dāng)你追趕時間的時候，你會覺得時間過得很快，當(dāng)你等待時間的時候，你就會覺得時間過得很漫長。不經(jīng)意間一個學(xué)期就快要過去了，其中品味著繁忙的日子，也發(fā)現(xiàn)自己變得成熟了些。隨著時鐘的轉(zhuǎn)動，回憶這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的是有喜有憂，看著他們一張張得意無暇的笑臉，和每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，覺得自己的付出是值得的，當(dāng)然也離不開家長對我的信任與支持，讓我更加熱愛著一份神圣的職業(yè)了。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作作以下小結(jié)：一、思想方面作為一名幼兒園老師，只有不斷地為自己充電，通過多種渠道不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)，才能為孩子和自己更上一個臺階。在期間我不斷學(xué)習(xí)學(xué)前教育的有關(guān)書籍，將《綱要》的要求浸透在理論活動中，堅(jiān)持把理論與理論相結(jié)合，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。無論是否當(dāng)班，我都時刻在幼兒的身邊，觀察他們的一言一行，和班里的老師團(tuán)結(jié)一致做好班級工作。二、保育方面每天晨間活動、游戲活動都帶幼兒到戶外開展各種參加活動、鍛煉身體，保證幼兒每天戶外活動的時間足夠充足。每周一中午給幼兒剪指甲，平時在晨間活動衛(wèi)生教育時加強(qiáng)引導(dǎo)清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手，并主動在喝水前、餐前、餐后洗手，吃飯時不掉飯粒，注意保持桌面整潔，有條理的拾掇餐具，放到指定位置。對孩子們的脫衣、穿衣也進(jìn)展了指導(dǎo)，學(xué)會整理自己的衣物，他們都能做到自己動手完成事情，并對自己的被子折疊整齊，養(yǎng)成幼兒的根本生活自理才能。三、教育方面幼兒老師的核心任務(wù)就是執(zhí)教才能。作為一名新老師更加要不斷探究進(jìn)步自己的執(zhí)教才能。有幸與兩位師傅老師學(xué)習(xí)，從工作中虛心向她們請教教育經(jīng)歷，觀摩她們上課積極汲取他們的長處，嘗試運(yùn)用到自己的活動中。我認(rèn)真準(zhǔn)備好每一堂課，課后及時進(jìn)展反思，和指導(dǎo)老師共同討論活動中出現(xiàn)的難點(diǎn)。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們都能集中注意力，養(yǎng)成了良好的常規(guī)，他們的創(chuàng)造性思維、動手動腦才能都有了很大的進(jìn)步。但在合作、分享上還需要加強(qiáng)。作為新老師，我身心體會到剛開學(xué)孩子們表現(xiàn)的較被動，有時還不感興趣。所以，我在每一次的活動中都注重引導(dǎo)，盡量讓孩子們多動手操作，增加他們的理論活動，讓幼兒在這樣的活動中學(xué)習(xí)。在本學(xué)期我明顯感覺到有些孩子進(jìn)步了很多，特別是念兒歌、唱歌曲方面，本來不自信的孩子也越來越大膽地愿意在集中面前表現(xiàn)自己，有了很好的成績。在語言活動講述故事時，能有很好的傾聽習(xí)慣，跟著老師的語氣來講故事，在此也進(jìn)步了孩子們的語言表達(dá)才能，都能講出一個完好的故事。幼兒在心情愉快、舒暢的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長，收獲也是滿滿的。四、家園合作家長工作也是教育的一個重要局部，增進(jìn)家園互動，為了更好的做好家長工作，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我和家長從生疏人到熟人。每天早晨用笑臉迎接每一位孩子，和家長們溝通孩子在園的各種表現(xiàn)，漸漸地和家長成了朋友。我們還通過多種方式反響幼兒的情況，主動向家長溝通，細(xì)心答復(fù)他們提出的問題。并結(jié)合孩子的實(shí)際開展情況，商討符合幼兒特點(diǎn)的老師措施，共同促進(jìn)幼兒的全面和諧開展。當(dāng)然在本學(xué)期的工作中還有些缺乏之處，班級管理與執(zhí)教才能需不斷加強(qiáng)。在以后的工作中，我會不斷理論與反思，努力吧每一次活動當(dāng)成自己鍛煉的課堂，進(jìn)步自己的隨機(jī)反響才能和課堂駕馭才能。繼續(xù)多探究、多考慮、多理論，讓將來的每一朵花朵都綻放的絢麗多彩。幼兒園老師述職報(bào)告6一、政治思想方面：本人思想端正，認(rèn)真學(xué)____的教育方針，對工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。二、〔1〕保育方面一向粗心的我，經(jīng)過多年的努力和改良，已不斷進(jìn)步，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)歷認(rèn)真地開展工作。早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后，催促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立即催促他們換汗衫或放毛巾。午睡時，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體安康成長?！?〕教學(xué)方面在過去的兩年里我曾經(jīng)擔(dān)任過的科目有：音樂、科學(xué)、數(shù)學(xué)、安康、美術(shù)、社會等等科目，在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言，靈敏地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原那么，經(jīng)常對個別才能差的幼兒進(jìn)展輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識，例如：和小朋友玩不同的游戲?！氨纫槐取??！澳阏覍α藛?？”使原來枯燥的知識變得有趣起來。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，平時，我注意培養(yǎng)幼兒動手、動口、動鬧的習(xí)慣，設(shè)計(jì)游戲讓幼兒在玩中掌握，學(xué)習(xí)新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂。語言教學(xué)方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有時機(jī)發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。在社會課的教學(xué)中，我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的？”、“他是個守信的孩子嗎？”等談話活動，讓每一位幼兒學(xué)做一個老實(shí)守信的好孩子。根據(jù)教學(xué)工作的需要，學(xué)期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具。工作之余，我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍、刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每學(xué)期園內(nèi)的兩次公開教研活動，由于平時努力堅(jiān)持及改革創(chuàng)新，曾經(jīng)有一接公開活動課比評為園內(nèi)良好課，工作都獲得相當(dāng)不錯的成績還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評?！?〕家長交流方面：老師和家長通過交流，可以理解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚(yáng)，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打與家長問候幼兒的身體安康狀況，實(shí)在做好家園同步工作。三、其他方面本人自參加幼教工作以來能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的制度，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事友好相處，拍班之間團(tuán)結(jié)合作，在教學(xué)中多與同事交流心得，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，同心合力共同搞好幼兒園的工作。以上是我這一年來經(jīng)過自己的努力和拼搏所獲得的一點(diǎn)成績，但離上級的要求還很遠(yuǎn)呢，在今后的改造中，我一定會不斷努力竭盡所能，把工作做得更好，再創(chuàng)佳績。幼兒園小班老師個人述職報(bào)告篇四孩子是世界上最美的花朵。記得還在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候，心里很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒老師的生活。但是又很害怕，因?yàn)橛X得自己還沒有才能去做一名幼兒老師，覺得自己并沒有完全掌握好所學(xué)的知識，何況理論與理論根本是兩回事，怕自己勝任不了。懷著這樣的矛盾的心情來到了幼兒園，一來就好幾年了。在過去的幾年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性。我熱愛幼教事業(yè)，在每個學(xué)期，都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，進(jìn)步自身的程度，虛心求學(xué)，大膽嘗試，在工作中汲取經(jīng)歷發(fā)揮長處，在平時各方面都能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。經(jīng)過努力各方面技能都獲得了相當(dāng)大的進(jìn)步。思想政治方面：嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動。對幼兒有愛心，對家長主動、熱情。以一名幼兒老師的標(biāo)準(zhǔn)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度要求自己，以良好的精神相貌迎接家長及幼兒的到來。教育教學(xué)方面：對于教育教學(xué)工作，我是積極主動地承當(dāng)，曾經(jīng)擔(dān)任過的科目有：語言、社會、藝術(shù)等，帶過大、中、小班的孩子，在教學(xué)中，能刻苦鉆研各科教材，做好教學(xué)準(zhǔn)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課。教學(xué)時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原那么。對于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的。設(shè)計(jì)活動目的時，和注意做到有針對性，設(shè)計(jì)的活動目的時，以孩子為主體，以孩子的終身為前提。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)作用，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，關(guān)主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會新《綱要》精神，注意將理論貫穿于教學(xué)理論中，擅長總結(jié)經(jīng)歷。家長溝通方面：讓孩子進(jìn)步，成長，是我們和家長共同的心原。家長工作是我們工作的一局部，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持與配合。平時我主動親切地與家長打招呼，充分利用接送時間跟家長交流使家長理解自己孩子在園的情況。同時通過家園欄、電訪、家園手冊等形式，及時和家長交流，及時反響信息，隨時理解幼兒的開展?fàn)顩r，更好地做到家園同步教育。強(qiáng)調(diào)家園共育的重要性，關(guān)結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長。并且向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，進(jìn)步家長、社會對幼教工作的理解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作。學(xué)識程度方面：為了不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)。在工作之余我自覺學(xué)習(xí)，參加了電大函授《學(xué)前教育》專業(yè)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)其間，能以正確的太度對待，并且很好地處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到工作與學(xué)習(xí)兩不識，自從參加自學(xué)考試以來，沒有因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張而放松對工作的要求，也沒有因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Χ艞墝W(xué)習(xí)。此外利用業(yè)余的時間查閱有關(guān)幼教的書籍，報(bào)刊，從中獲得了不少教育幼兒的方法，豐富自己教育孩子的經(jīng)歷。上網(wǎng)查詢有關(guān)于幼兒教育開展和教育好幼兒的各項(xiàng)資料，時刻理解幼教事業(yè)的動態(tài)，理解幼兒教育的新趨向。保健方面：加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。強(qiáng)化幼兒安康意識，防止平安事故的發(fā)生。在早接時能主動向家長詢問幼兒身體狀況。定時檢查，發(fā)現(xiàn)幼兒不適，就記錄好，并通知家長。早操后，催促幼兒多飲水，對有汗的幼兒立即催促他們換衫或放毛巾。午睡，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服。午睡巡查工作為幼兒蓋被，留意幼兒身體狀況。另外，嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真進(jìn)展清洗消毒工作，保證玩、玩具的衛(wèi)生，平安使用，強(qiáng)化幼兒安康意識。做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體安康成長。幼兒園老師述職報(bào)告7“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的榮耀。幼兒教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，實(shí)屬不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比較的歡愉。工作著是美妙的印度詩人曾說過“果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜蜜的，而葉的事業(yè)是平凡的?！庇變航逃褪且环萜椒驳穆殬I(yè)，我從事著這平凡的職業(yè)，“孩子們的快樂，就是我最大的快樂”。所以我時時有著一種感覺——工作著是美妙的。在即將完畢的這一學(xué)年里，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一個黨員老師，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng)，重視幼兒的個性開展與幼兒的全面開展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合。注重自身知識構(gòu)造的進(jìn)一步完善，從而不斷進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度，一學(xué)年來，較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個方面：一、熱愛并尊重每一位幼兒。有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心保護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生，無論活潑、頑皮、或害怕，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信，走出自我評價的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒，我那么提供合適的他們的展示空間。人的感覺是互相的，老師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅(jiān)持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒承受了你，就能以主動的態(tài)度承受你的教育。二、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。小班幼兒在學(xué)期初，是處于一種蒙狀，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序，甚至非常的自由化。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園老師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材：如《十二點(diǎn)中靜悄悄》教育幼兒每天中午要按時睡午覺;《大大和小小》教育幼兒不要挑食;《洗掉小細(xì)菌》教育幼兒要飯前便后要洗手用蒙氏教學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶，不隨意干擾別人等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。三、擅長與家長溝通。在幼兒園工作中，家長工作是非常重要的幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持與配合一學(xué)年來，我通過多種渠道與家長溝通，首先在幼兒入園前，我就與配班的老師頂著烈日進(jìn)展了全面的家訪，讓家長與幼兒四、積極參加園里的教研教改。本學(xué)年，我積極制作大量的、合適小班幼兒操作的區(qū)域活動材料;配合主題活動進(jìn)展環(huán)境創(chuàng)設(shè);用蒙氏理念進(jìn)展幼兒區(qū)域活動常規(guī)培養(yǎng)等等。獲得了很好的效果：制作的教玩具《捉蝴蝶》《飛鏢》獲市教玩具比賽二等獎，參加南平市的區(qū)域活動示范性開放活動獲的良好效果。幼兒園老師述職報(bào)告8尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：本年度的各項(xiàng)工作已近尾聲，為更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)歷、汲取教訓(xùn)，現(xiàn)從德、能、勤、績、廉五方面述職如下：一、德一年來，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、才能全部用于幼兒園的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的老師形象?？梢灾鲃优c同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)程度共同進(jìn)步，可以顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。關(guān)心國內(nèi)外大事，堅(jiān)持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記，積極參與討論，說出自己的觀點(diǎn)和想法。在平日的工作中，用實(shí)際行動支持校內(nèi)外工作，能團(tuán)結(jié)同事，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，正確的進(jìn)展批評和自我批評。二、能本學(xué)年度我擔(dān)任幼兒園小班語文教學(xué)，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識，按照中心幼兒園要求，做好教學(xué)工作。以進(jìn)步學(xué)生分析^p問題和解決問題才能為目的，實(shí)在落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造才能，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對根底知識能靈敏運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析^p、解決問題的才能不斷進(jìn)步。三、勤本學(xué)年，工作量飽滿，每周分別為xxxx課時，出勤滿，準(zhǔn)時到校上班。積極參加各種會議，認(rèn)真聽課。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。作為一名普通的老師，我能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄。平時參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課，認(rèn)真開展教育活動。積極參加校內(nèi)外活動。一年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因?yàn)閭€人的原因此影響工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來，我不僅擔(dān)負(fù)幼兒園幼兒園小班的教學(xué)任務(wù)和班主任工作，還擔(dān)負(fù)幼兒園的其他工作，我做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教研工作也搞得有聲有色，屢次受到上級主管部門和業(yè)務(wù)部門的表彰。四、績由于本人的不懈努力，獲得了一定的成績，主動承當(dāng)教研任務(wù)，近兩年的畢業(yè)班教學(xué)成績顯著。本人將會更加努力，爭取做得更好。五、廉時時處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致，嚴(yán)格執(zhí)法敢碰硬，自覺抵抗不法分子的阻撓。在任職期間，結(jié)實(shí)樹立共產(chǎn)的世界觀、人生觀、價值觀。在廉政建立中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作那么，時刻做到自重、自醒、自警、自勵。通過加強(qiáng)自身的建立，進(jìn)一步堅(jiān)決了全心全意為人民效勞的宗旨觀念，把廉政建立變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，堅(jiān)決做到執(zhí)政為民，自覺抑制不正之風(fēng)和____現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風(fēng)，做到拒腐蝕永不沾。此致敬禮!述職人：xx20xx年xx月xx日幼兒園老師述職報(bào)告9回首這一年的工作，我倍感欣慰，雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于崗位，銳意進(jìn)取，推動幼兒園開展又上了一個新的臺階，促進(jìn)老師們的教育教學(xué)程度又提升到了一個新的階段。曾子曰：吾日三省吾身，而作為一名園長的我，常常反思自己的那么是：有沒有盡心盡力把幼兒園辦到最好？對上級指示有沒有完全執(zhí)行，我時刻不忘剖析自己，反思使人進(jìn)步，下面我把本學(xué)年工作匯報(bào)如下：一、端正思想，找準(zhǔn)定位，將幼兒園平安工作放在首位。本學(xué)年我?guī)е搪毠しe極參加政治理論學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自己的政治覺悟和思想程度，熱愛幼教事業(yè)，遵守崗位職責(zé)，嚴(yán)于律己，認(rèn)真執(zhí)行教育主管部門的意見和建議，將幼兒園平安工作放在首位，加大力度狠抓平安管理，本學(xué)年我們減少了幼兒招生數(shù)量，縮減班額，從飲食、衛(wèi)生、環(huán)境等各個方面實(shí)現(xiàn)分層管理，使得我園在本學(xué)年無一例平安事故發(fā)生，真正做到了讓家長放心，社會放心的幼兒園。前事不忘，后事之師，生命的教訓(xùn)是慘痛的，事件發(fā)生后，我們在第一時間召開全體教職工會議，根據(jù)事件深化反思，結(jié)合我園特點(diǎn)，找出差距與缺乏，搜尋一切可能存在的不平安因素，并在第一時間內(nèi)摒除，使我園教職工不僅從思想上認(rèn)識到平安的重要性，而且要把平安意識浸透在每日的一日常規(guī)與教育教學(xué)工作中，xx年，我們投資安裝了數(shù)字監(jiān)控設(shè)備與幼兒進(jìn)出刷卡設(shè)備，裝備了專職保安，這些都為幼兒園的平安奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。二、以身作那么，嚴(yán)于律己，狠抓師德教育。園長是一個幼兒園的靈魂，評價一個幼兒園首先要評價園長，我每天都懷著一顆感恩的心，兢兢業(yè)業(yè)。一貫堅(jiān)持"什么都可以放下，什么都可以讓給別人，唯獨(dú)責(zé)任例外。就是責(zé)任二字鞭策我敬業(yè)愛崗，永遠(yuǎn)把工作放在第一位。首先，以平常心處事，作為管理者的我，心里十清楚確，領(lǐng)導(dǎo)與老師的關(guān)系在幼兒園中，園長既是管理者，又是引導(dǎo)者與支持者，從情感上、人性上，從生活方面到心里方面多關(guān)心他們，把他們當(dāng)成自己的朋友，在最困惑的時候，伸出手來扶一把，送上一句貼心的問候，給予一個小小的建議，立即就能調(diào)動起老師的工作積極性，使之熱情主動的投入到工作中。三、以教育教學(xué)工作為主導(dǎo)，促進(jìn)老師專業(yè)化成長。我園老師隊(duì)伍大局部是幼教專業(yè)畢業(yè)的，但教學(xué)程度和專業(yè)素質(zhì)參差不齊，為進(jìn)步老師自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，我們組織老師到一、二幼示范園參觀學(xué)習(xí)，鼓勵老師參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，同時每學(xué)期舉行觀摩課評比活動，在園里掀起爭先恐后趕業(yè)務(wù)的良好園風(fēng)，在觀摩課后我們鼓勵老師自評與他評，積極引導(dǎo)老師反思、討論、分析^p，從而有目的的引導(dǎo)她們教育觀念、教育方法與教育策略的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持以幼兒為本，以游戲?yàn)橹鳎媸┬小队變簣@教育指導(dǎo)綱要》和《規(guī)程》要求，從理論到理論的提升，從經(jīng)歷型老師到反思性老師的提升，這一策略，大大進(jìn)步了老師愛學(xué)習(xí)，勤學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，并在業(yè)務(wù)上興起一股趕、幫、爭、超的優(yōu)良園風(fēng)，也使得我園整體教學(xué)程度每年都更上一層新臺階。工作者，并快樂著，雖然我園至今仍存在著種。種缺乏與環(huán)境上不盡人意的地方，但我堅(jiān)信，通過我園全體教職工的努力，我們會在將來的工作中更好的效勞于家長與幼兒、效勞于老師，堅(jiān)決不移地執(zhí)行上級教育主管部門的各項(xiàng)任務(wù)，并為平羅縣的幼教事業(yè)做出我們應(yīng)有的奉獻(xiàn)。幼兒園老師述職報(bào)告10伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實(shí)的一個學(xué)期又要過去，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子，看著他們一點(diǎn)一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，對每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，回憶一學(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)一、思想品德本人熱愛祖國，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，擁護(hù)中國____的領(lǐng)導(dǎo)，能遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、務(wù)實(shí)、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作，積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動及教研活動，愛崗敬業(yè)，并做到用耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。二、工作方面教育教學(xué)在教學(xué)中，我知道要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定。課余時間看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念，不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。1、在教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的準(zhǔn)備工作，課后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷，填寫教學(xué)反思，每月撰寫教育隨筆，以進(jìn)步自身業(yè)務(wù)才能與寫作才能。2、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充足的材料。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)歷，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的才能。3、認(rèn)真的領(lǐng)會新《綱要》精神，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學(xué)習(xí)。因材施教，因人施教，并在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位。4、根據(jù)制定的活動目的，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面開展才能。5、認(rèn)真填寫周、月方案。平安工作平安工作是最重要的工作之一，本學(xué)期我們力求從每件小事情做起，耐心細(xì)致，保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長。我做到了以下幾點(diǎn)：1、教給了幼兒一些平安知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生疏人的東西，不跟生疏人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。2、嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度，不讓幼兒帶不平安物品入園。3、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的.管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。4、做好交接班和藥品登記工作，并認(rèn)真填寫一日情況表。保育工作在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)展品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長親密聯(lián)絡(luò)，聽取家長意見，對幼兒進(jìn)展因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，對幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)展培養(yǎng)，使得幼兒在原有的根底上有一定的開展。2、配合保育員做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作，做到地上無灰塵、紙屑、門窗干凈、被褥整齊。3、嚴(yán)格堅(jiān)持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒，積極配合保健醫(yī)生做好工作。4、加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食、不偏食、進(jìn)餐時不講話，不掉飯粒。5、加強(qiáng)幼兒午睡習(xí)慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣服折疊整齊放好，起床后會自己爹被子，整理床鋪。家長工作1、主動親切與家長溝通，我充分利用早晚接待時間與家長進(jìn)展交流，使得家長理解幼兒在園情況。2、與家長進(jìn)展親密溝通，向家長宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識，配合幼兒園做好保教工作。3、定期向家長展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，是家長理解幼兒園實(shí)行的教學(xué)活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。幼兒園老師述職報(bào)告11日月如梭，光陰飛逝。憑借多年的匆匆腳步，已經(jīng)通過一個周期。采取情感，繁忙，完好，焦慮，喜悅一起回來照顧使我意識到：繁忙而充實(shí)，焦慮和喜悅的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)。我很忙，我全力，我的煩惱和喜悅到何椿霖秋霜轉(zhuǎn)身深深融進(jìn)我的職責(zé)，我從來沒有厭倦的執(zhí)著進(jìn)取，辛勤工作。雖然目前還沒有大的成就，但沒有驚天動地的業(yè)績，但我仍然是“無痛苦，無增益”來解釋。正確的思想，找準(zhǔn)定位，協(xié)助的主要工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，不斷進(jìn)步他們的政治覺悟。熱愛學(xué)前教育，自律，遵守職責(zé)。幼兒園是繁瑣的工作，但小，團(tuán)隊(duì)成員，我必須清楚地理解自己的角色，每個獨(dú)立的主管保羅在自己管理的勞動分工，教他的業(yè)余時間，主要要求，以幫助處理其他從未嘗試轉(zhuǎn)讓的各種事情，總是要犧牲自己的生命，在地面上，站在全球的角度來看，人大代表的作用，盡自己所能，以盡量減少壓力和負(fù)擔(dān)的主要。在同一時間的本金和物流的共同努力下，協(xié)助幼兒園管理的全方位的長度。不斷豐富和努力進(jìn)步自身的各種角色的生命的意義，也有很多事情等著你去做。我認(rèn)為無論是管理人員和老師，是一個學(xué)生。信息高速公路上行駛時，深切地感受到，他們是這么差，沒有足夠的內(nèi)存，以各種各樣的角色，擴(kuò)大知識領(lǐng)域和更深更廣泛的業(yè)務(wù)擴(kuò)展。所以經(jīng)常在業(yè)余時間，學(xué)習(xí)學(xué)前教育世博會學(xué)前教育，幼兒教育“和”管理創(chuàng)新“的書籍，只要這篇文章從基層網(wǎng)絡(luò)范文讀一個奇妙的地方，我會控制自己的自己的工作，找出差距，以充實(shí)和更新他們的管理理念和調(diào)整自己的工作在第一線，大膽嘗試，探究新的教育觀念和教育形式的理論和理論，可以利用在教學(xué)過程中不斷進(jìn)步自己的商業(yè)課程的今天，我們在遇到困難時，在球場上的時間損失，抓住孩子們掌握的預(yù)期，并招致虧損時我讀的書籍，查找資料，并進(jìn)展討論，反映了各種方式來學(xué)習(xí)和老師一起解決一些在理論中的混亂，我抓住時機(jī)學(xué)習(xí)，聽取專家的講座，感受新的教育理念，通過多種方式來豐富自己的研究增長在屢次承當(dāng)指導(dǎo)市民遵守各級的各種活動，引導(dǎo)細(xì)致的工作最好的贊美，參加在縣與新課程，德化問題，我們可以得到的觀測。幼兒園老師述職報(bào)告12尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！古語有云“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替?！卑橹鴼q月的匆匆腳步，我和所有老師在xx這充滿希望的地方共同生活、共同學(xué)習(xí)、共同工作?；厥最櫷袆?、收獲、欣慰、感慨都在一路相伴，在即將迎接20xx年的時刻，讓我們共同回憶共同走過的路?，F(xiàn)將一年的工作述職如下：一、注重黨性修養(yǎng)，牢牢把握堅(jiān)決的政治方向認(rèn)真學(xué)____的道路、方針、政策及決議，學(xué)____的根本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和專業(yè)知識，努力進(jìn)步自身的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)程度?？梢载瀼貓?zhí)行黨的根本道路和各項(xiàng)方針、政策，特別是認(rèn)真貫徹黨的教育方針，可以為xx幼兒教育的改革和開展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并積極施行改革措施。在工作中與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取。積極調(diào)動廣闊教職工的工作積極性，使廣闊教職工緊緊圍繞在園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，帶著全體教職員工認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的方針、政策及綱領(lǐng)，并時刻牢記黨員的義務(wù)和責(zé)任，為黨的教育事業(yè)的開展和進(jìn)步毫無保存的奉獻(xiàn)。為xx幼兒教育奉獻(xiàn)自己的力量。二、加強(qiáng)自身建立，努力進(jìn)步自身修養(yǎng)俗話說：“身教重于言教”。時刻做好學(xué)生的典范，樹立自身的行為標(biāo)準(zhǔn)！進(jìn)一步提升自己的師德師風(fēng)，進(jìn)步了自己的道德品質(zhì)，認(rèn)真開展批評與自我批評，做事從大處著眼，從小事做起，循序漸進(jìn)，“積小善成大善”。多年的工作理論也使我切身地體會到德、能、勤、績、廉的深化涵義，它就像一把尺子、一桿稱、上上下下眼睛，在看著你、量著你、稱著你，作為園長約束自我、改造自我、鍛煉自我、進(jìn)步自我的思想武器。我把這五個字概括為五句話，那就是：德—是領(lǐng)導(dǎo)干部的政治品行，立業(yè)的根底；能—是領(lǐng)導(dǎo)干部的鐵背脊梁，建業(yè)的本領(lǐng)；勤—是領(lǐng)導(dǎo)干部的奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)業(yè)的基石；績—領(lǐng)導(dǎo)干部的良知民意，敬業(yè)的天秤；廉—是領(lǐng)導(dǎo)干部的高尚情操，為業(yè)的美德。的聲威取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng)，取決于他的知識、經(jīng)歷、膽略、才干和才能，取決于他是否嚴(yán)于律己、率先垂范、以身作那么、全身心地投入事業(yè)中去，更取決于他能否公平、公正待人。從上任的第一天起，我就以園為家，每天最早上班，最后下班，晚上、周六、周日只要不外出，都會在辦公室處理來電來訪等。凡事以身作那么、率先垂范，公平、公正地對待每一位員工，視員工為家人和朋友。做到在思想上引導(dǎo)他們，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們，在工作上肯定他們，在生活上關(guān)心他們。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心，帶動他們的工作積極性，逐步改變工作作風(fēng)，建立和諧的人際關(guān)系，培育互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神。三、艱辛奮斗，不怕吃苦，兢兢業(yè)業(yè)在擔(dān)任xx幼園長期間，做好分管工作。在先進(jìn)的辦園理念引導(dǎo)下，不斷的探究和積累，進(jìn)步師資的程度，壯大老師隊(duì)伍，“堅(jiān)持一切為了孩子”宗旨，積極探究早教指導(dǎo)的新思路、新方法，不斷進(jìn)步幼兒教育程度質(zhì)量。在平時的工作中，我時刻嚴(yán)格要求自己，能積極參加各種培訓(xùn)，自覺遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作中做到不遲到、不早退，對園內(nèi)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作中努力求真、務(wù)實(shí)、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里的各項(xiàng)工作，強(qiáng)化校園平安管理，形成“和諧、平安”的校園環(huán)境；美化校園環(huán)境，形成“和諧、活潑”的校園文化；開展豐富活動，形成“和諧、積極”校園文化氣氛。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動，虛心向有經(jīng)歷豐富的幼兒園的園長請教和學(xué)習(xí)，勇于解剖自己、分析^p自己、正視自己，認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和缺乏。四、改良領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，深化調(diào)查研究，親密聯(lián)絡(luò)幼兒學(xué)生的情況幼兒進(jìn)入小學(xué)的一個重要過度階段，在活動中嚴(yán)格抓好老師班級常規(guī)工作的同時，指導(dǎo)老師做到對幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有良好的培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿、傾聽、大膽舉手發(fā)言的習(xí)慣，對幼兒的要求有正確的示范并時刻提醒。在語言活動中采用多種教學(xué)方式激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和交流的欲望，在活動中認(rèn)真傾聽別人的答復(fù)，對老師的問題及同伴的問題都積極考慮、傾聽，在游戲中鼓勵幼兒大膽自如的參與游戲，讓幼兒知道在不同的活動中有不同的活動規(guī)那么，增強(qiáng)幼兒的自我意識，從而培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有一局部幼兒有較強(qiáng)的依賴性，做事拖拉沒有較強(qiáng)時間觀念和責(zé)任心，在日?；顒又形也粌H讓幼兒明白自己要做什么，還有意識引導(dǎo)幼兒看時間，在一定的時間做完自己的事情，改掉拖拉的習(xí)慣，同時還在班里選了小老師和小組長，讓幼兒在競爭中養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)才能，不僅進(jìn)步幼兒的自我意識和責(zé)任意識，還能培養(yǎng)幼兒的良好品德和參與的積極性，通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，班里幼兒在這方面都獲得了很多進(jìn)步。在幼兒保教工作中，經(jīng)常利用晨間和餐后時間對幼兒進(jìn)展平安教育，進(jìn)餐時向幼兒介紹菜譜，激發(fā)幼兒食欲，養(yǎng)成不偏食不挑食的習(xí)慣，時刻提醒幼兒養(yǎng)成良好的坐姿和文明進(jìn)餐習(xí)慣。在區(qū)角設(shè)置“我是值日生”，讓每個幼兒都有勞動的時機(jī)，又培養(yǎng)了幼兒的責(zé)任意識和做事的積極性。細(xì)心照顧幼兒是我們老師的責(zé)任。班級是一個大集體，幼兒之間很容易疾病傳染，每天堅(jiān)持教室開窗通風(fēng)，如今班里的幼兒都養(yǎng)成了良好的自覺飯前便后洗手的好習(xí)慣，以防病從口入，冬天天氣寒冷，在戶外活動時，為幼兒及時的增添衣服，以防感冒，并在生活中培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性與自理才能，幼兒都能做到自己的事情自己做，如獨(dú)立吃完自己的一份飯菜、自覺拾掇餐具、學(xué)習(xí)整齊的擺放玩具、書籍、學(xué)會取放有序，起床后能整齊的疊放整理床鋪等這些力所能及的事。通過不斷的加強(qiáng)與培養(yǎng)，幼兒有了較強(qiáng)的自理才能和責(zé)任意識，并初步有了一定的組織才能。此致敬禮！述職人：xx20xx年x月x日幼兒園老師述職報(bào)告13我園在xx年秋季搬遷到新園舍,辦成日托制幼兒園,重新制定xx-xx的三年開展規(guī)劃,完成上級各項(xiàng)任務(wù)，近一年來，刻苦鉆研,銳意進(jìn)取,兢兢業(yè)業(yè),務(wù)實(shí)創(chuàng)新。在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和全體教職員工的共同努力下，重視師資隊(duì)伍構(gòu)造,強(qiáng)化質(zhì)量管理，并獲得了一些成績：一、師德為先，崗位盡職,注重學(xué)習(xí)，提升自我。幼兒園無小事，事事育人;老師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。我嚴(yán)于律己，做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松，率先垂范，提升自己;堅(jiān)持帶班不放松，掌握情況，加強(qiáng)研究;深化群眾不放松，真誠待人，凝聚人心，教職工及直系親屬喜慶送鮮花，生病住院慰問。扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。根據(jù)崗位職責(zé)，分工明確，體驗(yàn)合作帶來快樂和成功。人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者，又是老師，也是個學(xué)生。在信息化的今天，深深感到自己是如此的貧乏，不斷地承受新的觀念，學(xué)習(xí)新的知識，我對自己提出：文化要向更高層次進(jìn)修，知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。一直以來我重視進(jìn)步自己的思想素質(zhì)教育，充分利用時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，定期組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》等法規(guī)，《老師法制教育讀本》法規(guī)