第頁共頁幼兒園植樹教案集錦7篇幼兒園植樹教案集錦7篇幼兒園植樹教案篇1一、設(shè)計意圖在植樹節(jié)到來之際，為使孩子們可以積極與環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)幼兒“人與自然和諧共處”的意識，開展植樹節(jié)—“種植綠色放飛夢想”的活動。讓孩子們親手播種一些在春季容易生長的植物的種子或枝丫，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對瓜果蔬菜花草樹木生長的理解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識。二、活動方案(一)活動時間：3.12下午2:30(二)活動目的1.激發(fā)幼兒參與花草種植活動及保護(hù)花草植物的意識。2.培養(yǎng)幼兒的自主勞動技能，在集體勞動中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊意識。3.給予幼兒親近自然的時機(jī)，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識。4.理解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及風(fēng)俗，樂于參與節(jié)日的活動。5.讓幼兒知道節(jié)日的時間。(三)活動準(zhǔn)備：幼兒自備小鏟子，各種蔬菜花卉植物種子或枝丫，剪好的塑料瓶，植物名牌。各班制作一個班牌。(四)活動地點：幼兒園東邊綠化帶。(五)活動詳細(xì)內(nèi)容1.向幼兒講解活動意圖，理解活動意義。2.觀察分辨蔬菜與花草的區(qū)別。3.帶著幼兒到種植園，各班劃分包干區(qū)域。4.播種春天易生長的植物種子和枝丫。5.貼上植物名牌。三、活動反思在植樹節(jié)到來之際，我園各班組開展了植樹節(jié)—“種植綠色，放飛夢想”的活動。旨在使孩子們可以積極與環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。在班級老師的帶著下，孩子們認(rèn)認(rèn)真真的將種植園地中的雜草一一拔除，并親手播種一些在春季容易生長的瓜果蔬菜花草樹木的種子或枝丫。在活動中，孩子們體驗成功的喜悅;在播種時，促進(jìn)了孩子們對瓜果蔬菜生長的理解，逐步形成綠化的概念，增強(qiáng)了孩子的環(huán)保意識和生態(tài)意識。幼兒園植樹教案篇2活動名稱：快樂植樹節(jié)活動目的：1．能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。2．理解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用。3．理解保護(hù)樹木的途徑、愛惜樹木?；顒宇A(yù)備：1．請孩子搜集樹的資料或圖片。2．關(guān)于我國林木資缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷?；顒舆^程：一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。1、老師朗讀兒歌《留住小鳥》。2、討論：小貓和小狗用什么方法留小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么方法留小鳥？為什么留住小鳥了？小鳥為什么喜歡樹？3．老師：你喜歡樹嗎？你為什么喜歡樹？你喜歡什么樹？二、分享和討論植樹節(jié)的資料1、老師請孩子展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。2、老師請孩子討論樹的作用、好處。3、老師介紹植樹節(jié)的來歷，意義，分享林木資缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。4、老師請孩子討論保護(hù)樹木的方法。三、以植樹為主題分組繪畫。1、老師請一組孩子把討論的保護(hù)樹木的方法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。2、老師請一組孩子設(shè)計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。延伸活動：組織孩子踏青觀察春天的樹木。幼兒園植樹教案篇3活動目的1、知道春天是植樹的季節(jié)，每年的3月12日是植樹節(jié)，積極參加植樹活動。2、理解植樹造林與人們生活的關(guān)系，懂得要保護(hù)綠化，保護(hù)小樹苗。3、培養(yǎng)幼兒保護(hù)樹木的情感?；顒訙?zhǔn)備植樹的錄像；植樹造林的圖片一套；小樹苗，灑水壺?；顒舆^程一、啟發(fā)性談話，引出課題。1、3月12日那天我們看見阿姨叔叔們都在干什么？那天是什么節(jié)？〔學(xué)習(xí)詞：植樹節(jié)〕2、阿姨叔叔為什么要植那么多的樹？〔幼兒自由討論后答復(fù)〕二、觀察圖片，說說植樹造林好。1、出示圖形1：〔1〕人們喜歡在什么地方鍛煉身體？為什么？〔2〕夏天，樹上枝葉茂盛，給人們帶來什么好處？植樹造林能美化環(huán)境，使空氣新穎，人們在樹下乘涼，鍛煉身體，有利于安康。2、出示圖2：〔1〕在農(nóng)田邊種了一排排的樹，看上去像什么？這樣有什么好處？〔2〕這一排排樹長滿茂密的枝葉，像一堵綠色的墻，能擋住雨水沖刷泥土，也能擋住風(fēng)沙吹倒農(nóng)作物，有得莊稼生長。3、幼兒討論，交談。植樹造林還有什么用？三、組織幼兒給小樹苗澆水。1、討論怎么樣保護(hù)小樹苗?(澆水，不攀折，不搖小樹，做一塊小牌子，寫上“保護(hù)樹木”的字……)2、給小樹澆水，放置小牌子?！灿變簩⒈友b滿水，拿到戶外，給小樹澆水〕3、老師把“保護(hù)樹木”的字寫在牌子上，和小朋友一起把牌子放在樹苗旁?！矊W(xué)習(xí)短語：保護(hù)樹木〕四、念兒歌完畢。三月好春光，大家植樹忙。房前種桃樹，路旁栽白楊。井上葡萄架，河邊柳成行。三年五載后，綠蔭滿村莊。幼兒園植樹教案篇4一、活動背景：早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了新華僑孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們可以積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在3月12日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動。二、活動目的：1、情感目的：在活動中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊合作精神。遇到挫折要互相諒解，互相幫助，能像一家人一樣相親相愛。2、才能目的：在理論過程中每名幼兒要表達(dá)出各自自信英勇的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們幼兒園的風(fēng)采。3、知識目的：理解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。三、活動準(zhǔn)備：1、每個班級布置相應(yīng)的主題板：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的.家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。2、幼兒園制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。3、大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊”4、制作植樹節(jié)宣傳板塊(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動”等資料)5、擬定向家長、社區(qū)宣傳資料6、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。7、樹苗假設(shè)干。四、活動過程：(一)“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開場儀式1、園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開場。2、家委會代表講解種樹所需要的工具、如何種樹。3、社區(qū)居委會工作人員代表向小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。4、為“小騎士護(hù)綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家建議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從如今做起……”。(二)分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動1、小班家園活動主題“我和小樹同成長”流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。2、中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。3、大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”流程：幼兒在老師的帶著下到社區(qū)周圍發(fā)放植樹節(jié)宣傳單。并認(rèn)識各種樹木——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。幼兒園植樹教案篇5教案目的：1、初步掌握制作樹葉書簽、標(biāo)本和保存樹葉的根本方法。2、引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種，理解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。3、進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對樹的認(rèn)識，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)。4、通過對樹的認(rèn)識和探究，激發(fā)幼兒愛樹、護(hù)樹的情感，培養(yǎng)其環(huán)保意識。5、體驗明顯的季節(jié)特征。6、讓學(xué)生理解節(jié)日的風(fēng)俗。教案準(zhǔn)備：1、與家長獲得聯(lián)絡(luò)，爭取家長的大力支持；2、老師準(zhǔn)備一些市區(qū)綠化的錄像帶、照片等資料。教案安排：1.綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查理解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，理解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。2.樹葉探趣：家長和孩子一起到幼兒園、公園、植物園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標(biāo)本，制作樹葉貼畫、樹葉標(biāo)簽，……3.樹木護(hù)養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識。4.綠化植物攝影作品展和樹葉貼畫作品展。教學(xué)設(shè)計：明天就是植樹節(jié)了，當(dāng)我們看到路邊的參天大樹的時候，是不是也在想，綠色的環(huán)境給我們的人類帶來了無限的生計呢？這是春天帶給我們的希望，這是環(huán)保意識逐漸增強(qiáng)的人類帶給自己的希望。植樹節(jié)愛樹活動開場了，通過本次幼兒園教案，讓孩子們理解更多的環(huán)保意識，從小培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的意識。拓展：近代植樹節(jié)那么最早由美國的內(nèi)布拉斯加州發(fā)起。19世紀(jì)以前，內(nèi)布拉斯加州是一片荒蕪的平原，樹木稀少，黃沙漫天，人民深受其苦。1872年，美國著名農(nóng)學(xué)家朱利葉斯·斯特林·莫爾頓提議在內(nèi)布拉斯加州規(guī)定植樹節(jié)，發(fā)動人民有方案地植樹造林。當(dāng)時州農(nóng)業(yè)局通過決議采納了這一提議，并由州長親自規(guī)定今后每年4月份的第三個星期三為植樹節(jié)。此后的___年間，又先后植樹6億棵，終于使內(nèi)布拉斯加州10萬公頃的荒野變成了茂密的森林。為了表彰莫爾頓的功績，1885年州議會正式規(guī)定以莫爾頓先生的生日4月22日為每年的植樹節(jié)，并放假一天。后來經(jīng)商議，于1932年發(fā)行了世界上首枚植樹節(jié)郵票，畫面為兩個兒童在植樹。幼兒園植樹教案篇6教案目的：1、培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間互相勞動的喜悅，知道“3月12日”是植樹節(jié)。2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識。3、體驗明顯的季節(jié)特征。4、簡單理解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。教案準(zhǔn)備：1、提醒幼兒注意平安，知道要保護(hù)好植物，不能隨意折斷樹枝。2、介紹植樹節(jié)的相關(guān)活動。3、已學(xué)會用水壺給植物澆水的技能。教案過程：1、交代詳細(xì)要求，告訴幼兒今天是植樹節(jié)，我們將為路邊的植物澆水，為環(huán)保出自己的一份力。2、幼兒提著水壺出發(fā)到路邊。3、師提出要求，要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。4、幼兒開場給植物澆水，老師巡回觀摩并給予指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用正確的方法。5、老師對幼兒的勞動給予肯定并進(jìn)展評價。6、幼兒收好小水壺回園。7、互相交流體會，師總結(jié)活動。幼兒園植樹教案篇7一、活動目的：1．在玩玩做做中，理解種樹的過程。2．體驗種樹的成功感，養(yǎng)成保護(hù)樹木的習(xí)慣。二、活動準(zhǔn)備：1．課件、歌曲《種樹歌》。2．小樹苗、小鏟子、水壺、花盆、泥土。三、活動過程：導(dǎo)入--討論--理論〔一〕導(dǎo)入：播放課件。師：小朋友，你們瞧，這是一片大樹林，我們上次討論過種樹有什么好處呀？師：我們聽聽樹林里的小熊和小兔子在說什么？[媽咪愛≈嬰網(wǎng)]幼兒園教案頻道小熊：小兔，前天下大雨，我的屋子全被沖毀了，怎么你的家還好好的呢？小兔：小朋友，你們知道這是為什么嗎？先來看看我們倆的房子有什么不同吧？〔幼兒比擬小熊和小兔子的房子：小兔子的房子后面有很多樹木?！撑园祝簽槭裁从辛藰洌孔泳筒粫淮禋?？幼兒：樹的根能固著泥土，沒有樹，土壤就會被沖走的?！捕秤懻摚?．理解種樹需要哪些材料和工具?！?〕我們一起幫小熊種樹吧。種樹需要什么呢？〔幼兒說說?！场?〕師出示PPT，并小結(jié)：種樹需要這些：鏟子、灑水壺、泥土、樹苗等等。2．理解種樹的步驟。〔1〕你們知道怎么種樹嗎？〔幼兒自由交流?！场?〕欣賞PPT：小兔子介紹種樹的步驟。①用鏟子挖一個坑：模擬挖坑的姿勢。〔挖坑時，根據(jù)樹苗的大小挖不同深度的坑。不要用力過大，提醒幼兒保持地面干凈。〕②把樹苗輕輕地放進(jìn)坑里。③蓋上泥土和沙子。④灑水：模擬水壺的樣子幫小樹苗灑水?！舶涯嗤两M水，然后把底盤的水倒掉。注意灑水時盡量不把地上弄濕?！场?〕