燈泡的電功率

教學(xué)目標(biāo)：

—?、知識與技能

1.區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率；

2.通過學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加深對電功率概念的理解.

3.通過學(xué)生動手操作，鞏固電流表和電壓表的操作技能.

4.通過實(shí)驗(yàn)、比較，進(jìn)一步理解額定功率和實(shí)際功率的區(qū)別.

二、過程與方法

1.通過實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰胺治?、概括能?

2.知道并理解測定燈泡電功率的方法，讓學(xué)生把理論與實(shí)踐相結(jié)合.

三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀

通過對用電器額定功率的認(rèn)識在選擇用電器時(shí)有節(jié)能意識；通過對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行討論和交流，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)

的意識和態(tài)度

教學(xué)重難點(diǎn)：.

教學(xué)重點(diǎn)：電功率公式的理解與應(yīng)用；知道并理解測定用電器電功率的方法.

教學(xué)難點(diǎn)：電功率公式的理解與應(yīng)用；區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率，并能進(jìn)行簡單的計(jì)算.

教學(xué)設(shè)計(jì)：

復(fù)習(xí)回顧：什么是焦耳定律？

前面幾節(jié)課我們討論了電功率的有關(guān)問題，那么請同學(xué)們思考后回答：

(1)電功率的計(jì)算公式是什么？

(2)若燈泡標(biāo)有“220V40W”，它在任何情況下只要通電，功率就是40W嗎？

學(xué)生思考、討論、回答.

教師總結(jié)：從以上討論可知，只有當(dāng)用電器兩端實(shí)際電壓達(dá)到一個(gè)規(guī)定的電壓值時(shí)，燈泡才能正常工作，功率才

是40W.

實(shí)驗(yàn)室所使用的燈泡往往只標(biāo)明正常工作電壓而不標(biāo)明其功率，如燈泡標(biāo)明的是，有沒有辦法測定它的額定

功率呢？本節(jié)課就來研究怎樣用實(shí)驗(yàn)的方法測量燈泡的電功率.

新課講授：

1.額定電壓和額定功率

現(xiàn)在我們再看這兩只燈泡的差異，一只燈泡上面標(biāo)有“220V25W"，另一只燈泡上標(biāo)著“220V100W”，大

家猜測一下，這些標(biāo)號有怎樣的含義呢？

學(xué)生討論，猜測.

教師總結(jié)：“220V”是燈泡的額定電壓，“25W”、“100W”是它們的額定功率.

教師演示實(shí)驗(yàn)，幫助學(xué)生進(jìn)一步體會“額定電壓”和“額定功率”.

演示取一個(gè)“”的燈泡，把它接在3v的電路中，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當(dāng)它兩端的電壓為時(shí)，它發(fā)光正常;

當(dāng)它兩端的電壓為IV時(shí)，它發(fā)光暗淡；當(dāng)它兩端的電壓為時(shí)，它發(fā)光強(qiáng)烈.

總結(jié)：額定電壓是指用電器正常工作時(shí)的電壓.額定功率是用電器在額定電壓下的功率.

前面我們學(xué)習(xí)了“額定功率”，知道額定功率是用電器在額定電壓下的功率，而在日常生活中我們用到更多

的是“實(shí)際功率”，下面我們就一起來學(xué)習(xí)額定功率與實(shí)際功率的區(qū)別和聯(lián)系.

(1)電流通過用電器實(shí)際做功的功率叫做實(shí)際功率.由公式可知實(shí)際功率的大小隨用電器兩端電壓的變化而變

化.

(2)額定功率是用電器的重要性能指標(biāo)，在設(shè)計(jì)用電器時(shí)必須確定它的性能和工作條件.用電器上標(biāo)出的電壓值

是用電器正常工作時(shí)的電壓，叫做額定電壓，用U額表示；用電器上標(biāo)出的電流是當(dāng)用電器兩端加上額定電壓時(shí)

通過它的電流，用I額表示；此時(shí)用電器的功率叫做額定功率，用P額表示，每個(gè)用電器的額定功率都是一定的.

(3)實(shí)際功率與額定功率的關(guān)系：當(dāng)加在用電器兩端的電壓低于或高于其額定電壓時(shí)，其實(shí)際功率低于或高于

額定功率；當(dāng)用電器兩端所加電壓恰好等于其額定電壓時(shí)，用電器的實(shí)際功率等于額定功率，用電器正常工作.

例題(多媒體展示)把“220V100W"的燈L1和“220V400W”的燈L2串聯(lián)在220V的電路中，哪盞燈亮？

為什么?

學(xué)生求解(多數(shù)可能求出兩燈的實(shí)際功率的具體數(shù)值，但方法很繁瑣).

教師引導(dǎo)學(xué)生思考本題是不是還有更簡單的方法.可啟發(fā)學(xué)生進(jìn)一步思考后，再告知學(xué)生：在串聯(lián)電路中優(yōu)先選

用公式P=I2R.這樣只要再比較燈泡電阻的大小(R=U7P)即可.很容易知道R1大，所以L1更亮.

注意：往往還有不少學(xué)生不看題目的適應(yīng)條件，只看額定功率大的燈泡就認(rèn)為它更亮.

2.“伏安法”測燈泡的電功率

一般情況下，實(shí)驗(yàn)室里并沒有直接測定小燈泡功率的儀器，同學(xué)們能不能從剛才回答的問題中找到測定小燈

泡電功率的方法呢？

生：上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“伏安法”，我們可以利用“伏安法”來測電功率，原理為P=UI.

(1)師生共同設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)器材.：待測燈泡、電壓表、電流表、滑動變阻器、電源、開關(guān)、導(dǎo)線若干.

實(shí)驗(yàn)電路：

注意事項(xiàng)：

①選用的電源的電壓應(yīng)高于燈泡的額定電壓，而滑動變阻器允許通過的最大電流要大于燈泡正常工作時(shí)的電

流，最大阻值也應(yīng)與燈泡的電阻差不多，這樣就能使滑動變阻器的調(diào)壓效果明顯.

②電壓表的量程應(yīng)大于燈泡的額定電壓，電流表的量程也要大于燈泡正常工作時(shí)的電流.

③在實(shí)驗(yàn)前，開關(guān)要斷開，防止由于電路連接錯誤而發(fā)生短路，損壞電流表.

④連接實(shí)物電路的過程中，要將滑動變阻器連入電路的電阻值調(diào)到最大，以防止電路中電流過大.

⑤滑動變阻器滑片移動要有一定的規(guī)律(使燈泡兩端的電壓逐漸減小或逐漸增大)，記錄的電壓值和電流值

要---對應(yīng).

⑥調(diào)節(jié)燈泡兩端電壓高于額定電壓時(shí)要注意，實(shí)際電壓不能超過額定電壓的倍，同時(shí)實(shí)驗(yàn)時(shí)間不能過長，否

則容易燒壞燈泡.

測量要求：分別測量以下三種情況下的實(shí)際功率.

①使燈泡在額定電壓下發(fā)光；

②使燈泡兩端電壓是額定電壓的倍，并觀察燈泡亮度；

③使燈泡兩端電壓低于額定電壓，并觀察燈泡亮度.

(2)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，教師巡查指導(dǎo)

(3)分析實(shí)驗(yàn)，總結(jié)交流

①由公式P=UI計(jì)算燈泡的功率.(將計(jì)算結(jié)果填入表中)

②學(xué)生討論交流，并積極舉手發(fā)言.

教師總結(jié)：

①不同電壓下，燈泡的功率不同.實(shí)際電壓越大，燈泡功率越大.

②燈泡的亮度由燈泡的實(shí)際功率決定，實(shí)際功率越大，燈泡越亮.

③燈泡實(shí)際功率與額定功率的關(guān)系：

與u*的關(guān)系與夕■的關(guān)系燈泡發(fā)光情況

U*二U.正常發(fā)光

發(fā)光較暗

發(fā)光快亮

(4)拓展思考

師剛才我們利用電壓表和電流表測出了燈泡的電功率.某同學(xué)在某次實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表壞了，但手邊有一只

定值電阻，那么他還能測出這個(gè)燈泡的功率嗎？

教師引導(dǎo)：測量燈泡電功率的基本原理是P=UL但在某些情況下，若無法直接測出電流或電壓，可以通過其

他途徑求得.可借鑒上一章中幾種特殊方法測電阻的思路.課后大家可對這方面的習(xí)題進(jìn)行歸納整理.

小結(jié)：這是一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，主要學(xué)習(xí)測