普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試模擬試題語文注意事項(xiàng)：1．本試卷分第I卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表示題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．作答時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第I卷

閱讀題甲

必考題―、當(dāng)代文閱讀（9分．每小題3分）閱讀下面文宇，完成1?3題。儒家提倡“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，讀書人要“為天地立命，為萬世開太平”，每個(gè)家長(zhǎng)讓孩子讀書時(shí)候都希望孩子有出息，在中國(guó)人看來，最大出息莫過于治國(guó)平天下。不過人生不如意事常八九，絕大部分人所做、能做都和當(dāng)年自己所想有很大距離。為何當(dāng)代抑郁癥這么多而傳統(tǒng)中國(guó)人抑郁癥沒有這么多呢？就是靠著八個(gè)字：“儒道兼綜，顯隱皆可”。儒道兩家相互補(bǔ)充，天下有道則顯，處逆境則隱。

中華傳統(tǒng)文化還有一個(gè)主要內(nèi)容是佛教。佛教進(jìn)入中國(guó)有，對(duì)中國(guó)文化影響之大超出許多人認(rèn)識(shí)，假如從我們現(xiàn)存漢語當(dāng)中去掉佛教傳來語言，我們恐怕就不能說話了。為何？很多都是佛教中傳來詞。比如我們經(jīng)常說“世界”這個(gè)詞就是佛教詞匯，其余如“實(shí)際”“相對(duì)”“絕對(duì)”“因果”“到底”“導(dǎo)師”“功課”“作業(yè)”……包含很多成語：“頭頭是道”“心心相印”……都來自佛教經(jīng)典。我們引認(rèn)為豪中國(guó)古代雕塑，從敦煌、云崗、龍門，到樂山大佛，大部分來自佛教，假如不講佛教雕塑話，中國(guó)幾乎就無法撰寫雕塑史。

儒、釋、道是中華傳統(tǒng)文化“三根柱子”，“兩層樓”上面一層文化是由文人創(chuàng)造精英文化，包含孔、孟、老莊，唐詩(shī)、宋詞、元曲……其共同載體是漢字，是借漢字傳承中華文化。一提傳統(tǒng)文化我們首先想到是這些，不過很多人經(jīng)常忽略了樓下還有一層。這個(gè)底層不是低下意思，其廣大，其高遠(yuǎn)，其豐富，其精彩，都超出許多人想象。這部分文化載體是語言，即主要由口頭傳承文化，其特點(diǎn)就是口口相傳，與以文字為載體精英文化不一樣，包含傳統(tǒng)戲劇，傳統(tǒng)音樂，傳統(tǒng)舞蹈，傳統(tǒng)美術(shù)、手工技藝，民俗、節(jié)日等等都是。

這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)對(duì)中華民族而言，是“根與魂”，是我們中華民族DNA，是我們民族標(biāo)識(shí)和符號(hào)。我曾經(jīng)在一個(gè)大學(xué)講課時(shí)候請(qǐng)學(xué)生們構(gòu)想一下：在傳統(tǒng)社會(huì)，一個(gè)普普通通農(nóng)村子弟，不識(shí)字，甚至只有一個(gè)乳名，他是傳統(tǒng)社會(huì)中幾億人中一個(gè)。不過，他不但知道春耕夏耘秋收冬藏，知道勤儉持家，還知道孝順父母，知道“二十四孝”故事，甚至，在國(guó)家危難時(shí)候，他會(huì)挺身而出，知道“精忠報(bào)國(guó)”！他即使一字不識(shí)，不過他會(huì)給你滔滔不絕地講楊家將，講岳飛傳，他知道趙子龍，知道關(guān)云長(zhǎng)，也知道秦檜……他愛恨分明，有強(qiáng)烈道德感，鄰居家有誰不孝順父母他會(huì)訓(xùn)斥，會(huì)不齒！請(qǐng)問：他從哪里知道忠孝廉恥？從哪里知道仁義理智信？他聽說書，他看戲，他過傳統(tǒng)節(jié)日！他在這些豐富，和中國(guó)人生活融為一體非物質(zhì)文化遺產(chǎn)當(dāng)中，不但建立了深層道德感，有了生動(dòng)歷史知識(shí)，還有了一個(gè)“中國(guó)人”自我認(rèn)知！就是這些使每一個(gè)中國(guó)人保持著他基本人格，他會(huì)健康地度過一生，他會(huì)用一樣方式教育自己兒女，從而保持了中國(guó)社會(huì)千百年來基本結(jié)構(gòu)和文化傳承。

（節(jié)選自12月4日《光明日?qǐng)?bào)》《全方面認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵》一文）

1．以下關(guān)于原文內(nèi)容表述，不正確一項(xiàng)是（

）A．在中國(guó)人看來，儒家提倡“修身、齊家、治國(guó)、平天下”讀書理想中，能夠“治國(guó)平天下”是最被看重。B．佛教即使不是中國(guó)傳統(tǒng)文化，但它在進(jìn)入中國(guó)里，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化影響卻是非常重大和深遠(yuǎn)。C．中國(guó)傳統(tǒng)文化假如用一個(gè)比喻來表述，那就是居于“兩層樓”之上部分是由文人創(chuàng)造精英文化。D．對(duì)中華民族而言，包含傳統(tǒng)戲劇、傳統(tǒng)音樂、傳統(tǒng)舞蹈、傳統(tǒng)美術(shù)、手工技藝，民俗、節(jié)日在內(nèi)“非遺”是“根和魂”。2．以下了解和分析，不符合原文意思一項(xiàng)是（

）A．中國(guó)人受儒家思想影響，每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子經(jīng)過讀書變得有出息，但人生不如意常有八九，絕大多數(shù)人理想都難以實(shí)現(xiàn)。B．漢語中有許多詞匯和成語都起源于佛教經(jīng)典，而且我們中國(guó)人引發(fā)自豪古代全部雕塑，如敦煌、樂山大佛等，也都來自佛教。C．在傳統(tǒng)社會(huì)，一個(gè)普通不識(shí)字農(nóng)家子弟，照樣能夠知道并傳承中華民族傳統(tǒng)道德文化，靠是口口相傳這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。D．以語言為載體傳統(tǒng)文化盡管處于“樓下”底層經(jīng)常被很多人忽略，但其廣大，其高遠(yuǎn)，其豐富，其精彩，都超出許多人想象3．依照原文內(nèi)容，以下了解和分析不正確一項(xiàng)是（

）A．傳統(tǒng)中國(guó)人借助儒道兩家“顯”“隱”互補(bǔ)思想為人處世，安身立命，天下有道則顯，處逆境則隱，所以沒有那么多人患抑郁癥。B．假如我們從現(xiàn)存漢語中去掉佛教傳來語言詞匯，那么我們漢語以及古代雕塑藝術(shù)等就不會(huì)像今天一樣豐富多彩了。C．我國(guó)古代所創(chuàng)造傳統(tǒng)文化，包含孔、孟、老莊、唐詩(shī)、宋詞、元曲等等，都是靠語言文字來統(tǒng)計(jì)和傳承。D．深層道德感、生動(dòng)歷史知識(shí)和“中國(guó)人”自我認(rèn)知，能夠使中國(guó)人保持中國(guó)社會(huì)千百年來基本結(jié)構(gòu)和文化傳承。二、古代詩(shī)文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面文言文，完成4?7題韓鳳，字長(zhǎng)鸞，昌黎人也。鳳少聰察，有膂力，善騎射，稍遷烏賀真、大賢真正都督。后主居?xùn)|宮，年尚幼，武成簡(jiǎn)都督三十人，送令侍衛(wèi)，鳳在其數(shù)。襲爵高密郡公，位開府儀同三司。武平二年，和士開為厙狄伏連等矯害，敕咸陽王斛律明月、宜陽王趙彥深在涼風(fēng)堂推問支黨。其事秘密，皆令鳳口傳，然后宣詔敕號(hào)令文武。禁掖防守，悉以委之。除侍中、領(lǐng)軍，總知內(nèi)省機(jī)密。祖珽曾與鳳于后主前論事，珽語鳳云：“強(qiáng)弓長(zhǎng)槊，容相推謝；軍國(guó)謀算，何由得爭(zhēng)？”鳳答云：“各出意見，豈在文武優(yōu)劣！”后主將誅斛律明月，鳳固執(zhí)不從。祖珽因有讒言，既誅明月，數(shù)日后主不興語，后尋復(fù)舊。仍封舊國(guó)昌黎郡王，又加特進(jìn)。進(jìn)位領(lǐng)軍大將軍，余悉如故。息寶行尚公主，在晉陽賜甲第一區(qū)。其公主生男滿月，駕幸鳳宅，宴會(huì)盡日。每旦早參，先被敕喚顧訪，出后方引奏事官。若不視事，內(nèi)省急速者，皆附奏聞。軍國(guó)要密，無不經(jīng)手。東西巡幸，及山水游戲射獵，獨(dú)在御傍。與高阿那肱、穆提婆共處衡軸，號(hào)曰三貴。壽陽陷沒，鳳與穆提婆聞告敗，握槊不輟曰：“他家物，從他去?！焙蟮凼褂诶桕柵R河筑城戍，曰：“急時(shí)且守此作龜茲國(guó)子。更可憐人生如寄，唯當(dāng)行樂，何用愁為？”君臣應(yīng)和若此。鳳恒帶刀走馬，未曾安行，瞋目張拳，有啖人之勢(shì)。每咤曰：“恨不得剉漢狗飼馬！”又曰：“刀止可刈賊漢頭，不可刈草。”鳳被寵要之中，尤嫉人士，朝夕宴私，唯相譖訴。崔季舒等冤酷，皆鳳所為也，每一賜與，動(dòng)至千萬。恩遇日甚，彌自驕恣，意色嚴(yán)厲，未嘗與人相承接。朝士諮事，莫敢仰視，動(dòng)致呵叱，輒詈云：“狗漢大不可耐！唯須殺卻！”若見武職，雖廝養(yǎng)末品，亦容下之。仕隋，位終于隴州刺史。

（節(jié)選自《北史*來護(hù)兒傳》）4．以下對(duì)文中畫波浪線部分?jǐn)嗑?，正確一項(xiàng)是（3分）A．鳳恒帶刀/走馬未曾安行/瞋目張拳/有啖人之勢(shì)/每咤/曰/恨不得剉漢狗飼馬/又曰/刀止可刈賊漢頭/不可刈草/B．鳳恒帶刀走馬/未曾安行/瞋目張拳/有啖人之勢(shì)/每咤曰/恨不得剉漢狗飼馬/又曰/刀止可刈賊漢頭/不可刈草/C．鳳恒帶刀走馬/未曾安行瞋目/張拳有啖人之勢(shì)/每咤/曰/恨不得剉漢狗飼馬/又曰/刀止可刈賊漢頭/不可刈草/D．鳳恒帶刀/走馬未曾安行/瞋目張拳/有啖人之勢(shì)/每咤曰/恨不得剉漢狗飼馬/又曰/刀止可刈賊漢頭/不可刈草/5．以下對(duì)文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容講解，不正確一項(xiàng)是（3分）A．指封建時(shí)代太子所居住宮殿閣，也借指太子本人；漢代又指太后所居之宮。B．詔書，在古代指皇帝布告臣民文書、頒發(fā)命令。如昭告天下、口詔、手詔等。C．除，在古代經(jīng)常指降低官員官職，義同“左遷”，如除拜、除授、除書等。D．幸，古代多指帝王對(duì)女子及大臣溺愛，如寵幸等；也指帝王到某地去，如巡幸等。6．以下對(duì)原文關(guān)于內(nèi)容概括和分析不正雜—項(xiàng)是（3分）A．韓鳳體力強(qiáng)壯，擅長(zhǎng)騎馬射箭。少年時(shí)就被升任為烏賀真、大賢真正都督；后主年幼時(shí)遷住東宮，皇帝挑選三十個(gè)侍衛(wèi)中就有韓鳳。B．韓鳳聰明多智，深得皇帝信任。在和士開一案中，皇帝下令審訊罪犯同黨，先有韓鳳親口傳告，然后再下命令，后令其總管內(nèi)省機(jī)密。C．韓鳳仇視漢人，性情暴戾橫蠻。壽陽陷落后，韓鳳經(jīng)常帶刀馳馬，神色嚴(yán)厲，大聲喝叱說漢人不可忍受應(yīng)該殺掉，并說要?dú)h狗喂馬。D．韓鳳驕橫恣肆，尤其嫉賢妒能。韓鳳深得皇帝寵幸，尤其是身居要職期間，早晚飲宴，與賢才士人相互誹謗，并親自制造了許多冤案。7．把文中畫橫線句子翻譯成當(dāng)代漢語。（10分）（1）強(qiáng)弓長(zhǎng)槊，容相推謝；軍國(guó)謀算，何由得爭(zhēng)？（2）若不視事，內(nèi)省急速者，皆附奏聞。軍國(guó)要密，無不經(jīng)手。（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）閱讀下面這首清詩(shī)。完成8～9題。贈(zèng)梁任父母同年①黃遵憲②寸寸山河寸寸金，侉離③分裂力誰任。杜鵑再拜憂天淚，精衛(wèi)無窮填海心。

[注]①梁任父即指梁?jiǎn)⒊?，梁?jiǎn)⒊?hào)任公，父是作者對(duì)梁尊稱?！巴辍保f時(shí)科舉制度中，同一榜考中人叫同年。②黃遵憲：晚清詩(shī)人，外交家、政治家、教育家。字公度，別號(hào)人境廬主人，漢族客家人，廣東省梅州人。③侉(kuǎ)離：這里是分割意思，意指當(dāng)初中國(guó)被列強(qiáng)瓜分現(xiàn)實(shí)。8．本詩(shī)主要利用了怎樣表現(xiàn)手法，請(qǐng)簡(jiǎn)明賞析。（5分）9．這首詩(shī)表示了作者什么樣感情？請(qǐng)簡(jiǎn)明分析。（6分）（三）名篇名句默寫（6分）10．補(bǔ)寫出以下句子中空缺部分。（6分）（1）孔子在《論語?為政》中所談“

，

”，意思是說只有能夠在舊知基礎(chǔ)上不停取得新知人，才能夠“為人師”。（2）莊子《逍遙游》“

，

”兩句形容大鯤化為大鵬，大鵬南徙之時(shí)聲勢(shì)之大、翱翔之高。（3）白居易《琵琶行》中“

，

”形象地描繪出琵琶女獨(dú)守空船，惟有清冷江水和明月作伴情景。乙

選考題請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時(shí)必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題題號(hào)后方框涂黑。只能做所選定大題內(nèi)小題，不得選做另一大題內(nèi)小題。假如多做，則按所做第一大題計(jì)分。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11．閱讀下面文字，完成（1）～（4）題。（25分）花

四

嬸牟喜文花四爺暴斃。

花四嬸料理完后事，看一眼門外排得長(zhǎng)長(zhǎng)隊(duì)伍，啪地一抖袖子，說：“我來?！?/p>

“她一個(gè)婦道人家能行嗎？別再給人扎壞了！聽說花家手藝傳兒不傳女眷呢?！奔爸烈粋€(gè)個(gè)嘴歪眼斜、流口水患者絲絲哈哈地進(jìn)去，喜笑顏開地出來，人群除了詫異，就只剩嘖嘖稱贊份了。

花家在濱州世代行醫(yī)，專治中風(fēng)、面癱等疑難雜癥，傳到花四爺已整整九代。

花家治病，就靠一根鋼針和長(zhǎng)長(zhǎng)短短銀針，至于中藥，那只是輔助伎倆，花家針技真真正正是一門絕活。傳到花四爺手上，他又融進(jìn)了很多西醫(yī)療法，把祖?zhèn)骷妓嚢l(fā)揮到了極致，這才有了“花一針”美譽(yù)。當(dāng)然，花家也成了濱州數(shù)一數(shù)二大戶。

沒人知道花四嬸是什么時(shí)候?qū)W會(huì)了這門技藝，恐怕連死去花四爺也蒙在鼓里。可能是女人天生就對(duì)針敏感吧，花四嬸纖纖細(xì)手輕拂鋼針和一排閃亮銀針，那些針好像一下子就注入了靈性，鋼針和銀針一只只飛到患者臉頰上，針尾微微顫動(dòng)，一曲或激昂、或舒緩音樂隨即飄到患者耳里，那音樂像天籟、似仙樂，聽得患者飄飄欲仙，滿身每一個(gè)毛孔都熨帖。倏地，音樂戛然而止，患者摸摸已經(jīng)矯恰好歪斜臉，再對(duì)著鏡子照一照，眉眼中驀地爬滿驚喜之情，下一個(gè)動(dòng)作，就是忙不迭地掏銀子了。

有一樣，花四嬸給人瞧病或是出診，每次都把十三歲兒子大娃帶在身邊，一刻也不離開自己視線。可大娃好像對(duì)花四嬸技藝一點(diǎn)也不感興趣似，臉從容，眼睛直直地盯向窗外，偶然回頭，一雙小眼睛里滿是怒氣。

起初，花四嬸手把手教大娃，一板一眼，可大娃不是把針弄彎了，就是拿針練飛鏢，四處扎蒼蠅，時(shí)間一長(zhǎng)，她也就放棄了。

“唉，白瞎花家那么好醫(yī)術(shù)了，后繼無人哪！”濱州人無不搖頭嘆息。

只有花四嬸明白大娃心里想著什么，她經(jīng)常在午夜驚醒，滿身都讓汗?jié)裢噶恕?/p>

“真是造孽?。　睕]人時(shí)，花四嬸對(duì)著四爺畫像，一坐就是幾個(gè)時(shí)辰，眼淚干了又流，流了又干。

轉(zhuǎn)眼，五年過去了?；ㄋ膵鹄狭嗽S多，鬢角隱隱露出了白發(fā)，魚尾紋也很深了。大娃倒出落得五大三粗，胳膊上、胸口上都是腱子肉，嘴巴上也長(zhǎng)出了一圈黑須。

有一天，花四嬸把大娃叫到內(nèi)室，關(guān)好門窗，對(duì)大娃說：“兒啊，都說冤家宜解不宜結(jié)，你父親也逝世那么多年了，你也該放下了。我托鎮(zhèn)上你馬姨給你介紹了個(gè)好姑娘，過段時(shí)候挑個(gè)日子娶進(jìn)門來，也好了了你父親一樁心事，給老花家傳宗接代?！?/p>

“放下？娘，你說得倒輕巧，冤有頭債有主，他韓三強(qiáng)一天不死，我就一天也放不下！”大娃越說越激動(dòng)，越說聲越高。

“噓，你小點(diǎn)聲，讓韓三強(qiáng)狗腿子聽到，咱們娘倆一個(gè)也活不成！”花四嬸把一根手指豎到嘴邊說。

“娘，你怕他，我可不怕，”大娃彎起一只胳膊，露出疙里疙瘩肉塊?！按顺鸩粓?bào)，我就不是我爹兒子！”

“可韓三強(qiáng)今非昔比了呀，孩子，他現(xiàn)在是皇協(xié)軍團(tuán)長(zhǎng)，鬼子紅人呢！”

“我管他是誰呢，我就知道殺人償命、欠債還錢！他當(dāng)初為了讓我爹給日本特務(wù)治病，我爹不答應(yīng)，他竟然給我爹下藥，害死了我爹，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，他甭想消停！”

“你……你咋知道那么多呢？”花四嬸驚奇地張大了嘴巴。

“架不住我死磨硬泡，管家老孫叔都給我說了?！?/p>

“這個(gè)老孫，這不是害孩子嗎！”

“娘，你也不用埋怨老孫叔，其實(shí)，我?guī)啄昵半[隱約約就知道咋回事了?！?/p>

“唉！”花四嬸長(zhǎng)嘆一口氣，緘默了很久，說：“兒啊，算娘求你了，咱干不過韓三強(qiáng)，只有忍了，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜啊?！?/p>

“哼！”大娃鼻子哼了一聲，摔門而去，只剩花四嬸失魂落魄地坐在那兒，吧嗒吧嗒掉眼淚。

真是兒大不由娘啊。

這天，花四嬸剛給一個(gè)患者看完病，歪在椅子上小憩，下人翠蓮慌里慌張一頭闖了進(jìn)來，“太太，太太，不好了，大少爺被皇協(xié)軍抓起來了！”

“為啥？”花四嬸一下從椅子上跳了起來。

“說是大少爺私通抗聯(lián)！”

“亂說八道！”花四嬸顧不得穿外衣，顛顛地往門外跑。

可還是晚了，大娃已經(jīng)被韓三強(qiáng)執(zhí)行了死刑，通告就貼在十字街口?；ㄋ膵鹧矍耙缓?，昏了過去。

“畜生！真是畜生！這是要斬草除根呢?！被ㄋ膵鹧酪У每┼脏皂?，她默默地安葬了大娃，竟然一滴眼淚也沒流。

一天晚上，花四嬸手握一排鋼針出了門。

第二天，濱州傳出韓三強(qiáng)被刺殺消息，手法奇特，其中一根鋼針從頭頂扎進(jìn)去，一直沒到了腦子里。

很快，抗聯(lián)來了一位女軍醫(yī)，專治中風(fēng)、痹癥，鋼針在她手里上下飛舞，如同一曲流動(dòng)音樂。

（選自《小小說?大世界》）（1）以下對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色分析和鑒賞。最恰當(dāng)兩項(xiàng)是（5分）A．本文以一個(gè)獨(dú)句段開頭，交代了花四爺暴斃這一意外事故發(fā)生，為下文花四嬸出場(chǎng)行醫(yī)埋下了伏筆。B．本文正面描寫花四嬸醫(yī)治病人這一情節(jié)，經(jīng)過比喻手法描繪就醫(yī)者感受，從側(cè)面表現(xiàn)花四嬸醫(yī)術(shù)高超。C．花四嬸每次瞧病或出診都把大娃帶在身邊，大娃卻對(duì)家傳醫(yī)術(shù)不感興趣，這反襯出花四嬸對(duì)醫(yī)術(shù)鐘愛。D．抗戰(zhàn)時(shí)期，花四嬸一家有著強(qiáng)烈愛國(guó)之志和俠義心腸，為報(bào)國(guó)恨家仇，丈夫和兒子雙雙死于漢奸之手。E．本文結(jié)尾，寫醫(yī)術(shù)高超花四嬸為丈夫和兒子報(bào)仇之后，無處藏身，最終加入抗聯(lián)隊(duì)伍，成為革命軍醫(yī)。（2）小說有明暗兩條線索，分別是什么？這么處理有什么好處？（6分）（3）小說在刻畫花四嬸這一形象時(shí)，突出了她那些主要特征？請(qǐng)簡(jiǎn)明分析。（6分）（4）花四嬸這一形象與孫犁小說《荷花淀》中水生嫂在性格特點(diǎn)和人生經(jīng)歷方面有不少相同之處，但二人思想性格形成根源又不盡相同。請(qǐng)簡(jiǎn)明分析這種相同與不一樣。（8分）四、實(shí)用類文本閱讀（25分）12．閱讀下面文字，完成（1）?（4）題。（25分）張瑞敏自述我之所以能勇往直前，是因?yàn)閭€(gè)人對(duì)自驅(qū)力了解和感悟非常深刻。人生不如意事十之八九，不論碰到什么困難，只要你目標(biāo)明確，你就應(yīng)該自己說服自己，自己激勵(lì)自己，而不應(yīng)該寄希望于向他人傾訴，那樣根本不可能真正處理問題。我自己就有這個(gè)體會(huì)。冰箱項(xiàng)目剛開始上馬時(shí)候我們什么都沒有，找他人，人家不但不會(huì)激勵(lì)你，反倒會(huì)潑冷水。因?yàn)槟菚r(shí)這個(gè)廠虧損很嚴(yán)重，又要貸款幾千萬，什么時(shí)候能還上？人家可能認(rèn)為你10也還不上。那個(gè)時(shí)候怎么辦？因?yàn)槲覀冏约簣?jiān)信這個(gè)方向是正確，就堅(jiān)定不移、義無反顧地做下去?！妒ソ?jīng)?新約全書》上有一句話叫作：“出路絕了，卻非絕無出路?！币馑际侨魏螘r(shí)候只要有堅(jiān)定信念，不放棄，你一定能找到出路。我以為我們很多同志都要提升這種心理耐受能力，有人往往碰到一點(diǎn)困難就垂頭喪氣，就以為天都要塌下來了，就想跟他人嘮叨一下，或者找一些借口。其實(shí)借口沒有任何作用，因?yàn)榻杩跓o助于問題處理。美國(guó)汽車大王福特有一段自述講得非常好。福特少年非常不幸，12歲時(shí)母親病逝，不過母親一段話成為他創(chuàng)業(yè)不竭動(dòng)力。他母親告訴他：“你必須去做生活給予不愉快事，你能夠憐憫他人，但你一定不能憐憫自己?！蔽宜硎疽馑?，就是希望每個(gè)人能夠具備自驅(qū)力。1966年，我上高中時(shí)候，正遇上特殊年代，四處停課、鬧革命。我到了工廠參加工作。那個(gè)時(shí)候有句話，說我們這批人是“文化大革命”試驗(yàn)品，社會(huì)上處理品。大家都感覺非常不幸。但正是因?yàn)榈搅松鐣?huì)最底層，從底層干起，我以為這反倒成為我今天最寶貴財(cái)富，這個(gè)經(jīng)歷可能比單純學(xué)歷更主要。比如，當(dāng)初即使沒有全日制大學(xué)，但青島市還有所業(yè)余大學(xué)，我就努力去考，考上了這所業(yè)余大學(xué)，上了四年。那個(gè)時(shí)候非常艱辛，天天晚上蹬著自行車跑很遠(yuǎn)路，酷暑寒冬，一直堅(jiān)持，但我沒有什么怨言，是我自己爭(zhēng)取，因?yàn)槲覍W(xué)到了知識(shí)。除了業(yè)大，我學(xué)習(xí)另一個(gè)路徑是書籍，那時(shí)青島市新華書店除了馬克思、恩格斯、列寧、斯大林、毛主席書外，幾乎沒有任何其余書，想看其余方面書，要自己去借。有一些國(guó)外文學(xué)作品，像巴爾扎克、雨果、契訶夫、狄更斯等，都是千方百計(jì)去找來看，而且要趕快看完?？赡苤挥袪?zhēng)取來機(jī)會(huì)才愈加珍惜，因?yàn)榻杞o你書人，害怕書有遺失或者出問題，必須得三兩天就看完，所以就要集中精力地趕快看。也正是因?yàn)檫@么，我看了很多書。那個(gè)時(shí)代只要能找到中國(guó)古典文學(xué)、史籍都努力去讀，像范文瀾《中國(guó)通史簡(jiǎn)編》更是當(dāng)教科書一樣看了好幾遍。這些經(jīng)歷都對(duì)我當(dāng)初及以后認(rèn)清及做對(duì)、做好很多事情起了非常大作用。我以為珍惜機(jī)會(huì)非常主要?，F(xiàn)在有很多年輕同志大學(xué)畢業(yè)之日后到企業(yè)，認(rèn)為得到一切都是應(yīng)該，這是不可取，應(yīng)該想到，我在這個(gè)職位上不是我自己應(yīng)該得到多少好處，而是因?yàn)樨?zé)任重大應(yīng)該為全部員工負(fù)責(zé)，為他們創(chuàng)造愈加好機(jī)會(huì)。就像德國(guó)哲學(xué)家叔本華所說，“我們極少想到我們有什么，可是總想到我們?nèi)笔裁础?。?duì)很多年輕同志，我以為應(yīng)該愈加好地提升自己在這方面素質(zhì)。這也就是我們現(xiàn)在要做自主經(jīng)營(yíng)體一個(gè)原因。因?yàn)檫^去職業(yè)升遷路線，在傳統(tǒng)正三角組織體系下很多不勝任人提升到了比較高職位?，F(xiàn)在做倒三角就是要大家從基層自主經(jīng)營(yíng)體做起，由此鍛煉真正才能，表現(xiàn)出自己應(yīng)有價(jià)值。記得印度教圣典《薄伽梵歌》有句名言：“人不應(yīng)為了外部贊譽(yù)而工作，因?yàn)楣ぷ鞅旧砭褪仟?jiǎng)賞。”只有達(dá)成將工作本身看作獎(jiǎng)賞境界，才會(huì)珍惜乃至敬畏自己工作機(jī)會(huì)、工作職位。銷售產(chǎn)品，直銷是很好伎倆，賣一臺(tái)產(chǎn)品贏得一顆心。從銷售、安裝等過程就要做到這一點(diǎn)，經(jīng)過宣傳使全部潛在消費(fèi)者變成實(shí)實(shí)在在消費(fèi)者，再變成我們宣傳者。任何一個(gè)響牌子，必須靠最優(yōu)系統(tǒng)來確保，精細(xì)化、質(zhì)量好是整個(gè)系統(tǒng)表現(xiàn)結(jié)果。我們每時(shí)每刻都要做到比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手愈加好。

“狼就在眼前”，我們必須學(xué)會(huì)一步步、扎扎實(shí)實(shí)地處理問題。（選自第9期《人物傳記》，有刪改）（1）以下對(duì)材料關(guān)于內(nèi)容分析和概括，最恰當(dāng)兩項(xiàng)是（5分）A．張瑞敏企業(yè)冰箱項(xiàng)目剛上馬時(shí)，碰到各種困難和挫折，但他率領(lǐng)企業(yè)全體員工堅(jiān)信方向、義無反顧地走下去，最終取得成功。B．在張瑞敏看來，碰到困難和挫折要勇于面對(duì)、勇于負(fù)擔(dān)，不要跟他人訴說或?qū)ふ乙恍┙杩?，因?yàn)檫@么做對(duì)于處理問題無濟(jì)于事。C．為了獲取知識(shí)，張瑞敏曾冒著酷暑嚴(yán)寒騎自行車讀完業(yè)大，四處借閱文學(xué)書籍和理論書籍，就連《中國(guó)通史簡(jiǎn)略》也讀過幾遍。D．張瑞敏上高中時(shí)遇上特殊時(shí)期，他不幸被分配到工廠做工人，對(duì)于這種處于社會(huì)底層人生經(jīng)歷，他也有過少有失意和彷徨。E．張瑞敏認(rèn)為，人不應(yīng)為了外部贊賞而工作，因?yàn)楣ぷ鞅旧砭褪琴澷p，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，才會(huì)珍惜乃至敬畏工作機(jī)會(huì)和工作職位。（2）作為帶有說理性質(zhì)自傳，本文有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)明回答。（6分）（3）張瑞敏對(duì)自驅(qū)力了解和感悟主要表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)明分析。（6分）（4）縱觀張瑞敏成功經(jīng)歷，有哪些方面值得我們學(xué)習(xí)？談?wù)勀懔私?。?分）第II卷

表示題五、語言文字利用（20分）13．

依次填入以下各句橫線處成語，最恰當(dāng)一組是（3分）①吳波，這位新中國(guó)第五任部長(zhǎng)

地走了。他身后沒有留下多少物質(zhì)遺產(chǎn)，不過他留下精神財(cái)富卻令后人受益無窮。②在新形勢(shì)下，不論是黨領(lǐng)導(dǎo)干部干部還是通常共產(chǎn)黨員，都要時(shí)刻以群眾和集體利益為重，做群眾心目中最

人。③我們?cè)跒殛愑钚駡?jiān)守精神感動(dòng)同時(shí)，也感受到了這個(gè)錚錚鐵漢無情與有情。說其無情，就在于因其執(zhí)法如山、

。A．兩袖清風(fēng)

鐵面無私

大公無私

B．鐵面無私

大公無私

兩袖清風(fēng)C．兩袖清風(fēng)

大公無私

鐵面無私D．鐵面無私

兩袖清風(fēng)

大公無私14．以下各句中，沒有語病一句是（3分）A．家裝業(yè)最主要是落地和線下服務(wù)能力，即使萬科鏈家裝飾企業(yè)在品牌、渠道等方面具備天然優(yōu)勢(shì)，到底會(huì)怎樣，依然要看實(shí)際運(yùn)行能力。B．美國(guó)同11個(gè)亞太國(guó)家就“跨太平洋戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)搭檔協(xié)定”（TPP）協(xié)議達(dá)成了一致，該協(xié)議降低了組員國(guó)之間商品與服務(wù)關(guān)稅及其余門檻。C．巴黎氣候大會(huì)目標(biāo)是在《聯(lián)合國(guó)氣候改變框架條約》下達(dá)成一個(gè)具備法律效力協(xié)議，該協(xié)議將成為后全球應(yīng)對(duì)氣候改變行動(dòng)依據(jù)。D．依照亞投行籌建工作計(jì)劃，經(jīng)正當(dāng)數(shù)量國(guó)家同意生效后，各方將推進(jìn)國(guó)內(nèi)立法機(jī)構(gòu)盡快完成《亞投行協(xié)定》同意程序，在今年年底前正式成立亞投行。15．

填入下面一段文字橫線處語句，最恰當(dāng)一句是（3分）混合霜凍又稱平流輻射霜凍，它是先因北方強(qiáng)冷空氣入侵，氣溫急降，風(fēng)停后夜間晴朗，輻射散熱強(qiáng)烈，氣溫再度下降造成，這是最為常見一個(gè)霜凍。這種霜凍一旦發(fā)生，往往降溫激烈，空氣干冷，很輕易使農(nóng)作物和園林植物枯萎死亡。所以這類霜凍應(yīng)尤其引發(fā)注意，以免造成嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)損失。A．使農(nóng)作物和園林植物很輕易死亡枯萎B．很輕易使農(nóng)作物和園林植物枯萎死亡C．農(nóng)作物和園林植物很輕易枯萎死亡D．農(nóng)作物和園林植物很輕易死亡枯萎16．在下面—段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)語句，使整段文字語意完整連賞，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超出15個(gè)字。（5分）群文閱讀教學(xué)理念即使提出時(shí)間不長(zhǎng)，但卻引發(fā)了語文教育工作者高度關(guān)注。群文閱讀有顯著優(yōu)勢(shì)：

，讓學(xué)生讀得更多；提升閱讀速度，讓學(xué)生讀得更加快；強(qiáng)化閱讀主體，

。群文閱讀理念下課內(nèi)閱讀與課外閱讀結(jié)合，讓學(xué)生閱讀插上了雙翼，能增強(qiáng)閱讀主體意識(shí)，實(shí)現(xiàn)語言和精神協(xié)同發(fā)展，

。17．下面是上海市“市民綠化節(jié)”主體圖形，請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡(jiǎn)明，句子通順，不超出120個(gè)字。（6分）

六、寫作（60分）18．閱讀下面材料，依照要求寫一篇不少于800字文章。（60分）自稱“80后”閻肅，是文學(xué)藝術(shù)界常青樹。閻肅說：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟。中國(guó)古典文學(xué)尤其是唐詩(shī)、宋詞、元人小令、明清散曲是一個(gè)大海，去游泳吧。讀多了，看多了，背多了，寫歌詞比較得心應(yīng)手。我就是這么走過來。當(dāng)然，還有一條腿就是生活，你對(duì)生活一點(diǎn)都不了解，一點(diǎn)都不熱愛也寫不好詞來。動(dòng)真情則可。”要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文，不要套作，不得剽竊。

參考答案1.【解析】A項(xiàng)主要信息在全文開頭第一句話，“最大出息莫過于治國(guó)平天下”也就表明這一點(diǎn)是最被看重。B項(xiàng)主要信息在文章第二段第一句話，原文說“中國(guó)傳統(tǒng)文化還有一個(gè)主要內(nèi)容是佛教?！?，而選項(xiàng)說“不是中國(guó)傳統(tǒng)文化”很顯然是錯(cuò)誤。C項(xiàng)主要信息在文章第三段段首，表述與原文吻合。D項(xiàng)主要信息在第三段末尾和第四段開頭，只要準(zhǔn)確把握第四段開頭“這些”詳細(xì)指代，就能夠判定該項(xiàng)表述正確性。【答案】B2.【解析】A項(xiàng)主要信息在全文開頭第一、二句話，原文“絕大部分人所做、能做都與自己當(dāng)年所想有很大距離”與該項(xiàng)表述中“理想都難以實(shí)現(xiàn)”意思相同。B項(xiàng)主要信息在文章第二段最終一句話，原文說“大部分來自佛教”，選項(xiàng)“都”擴(kuò)大了范圍。C項(xiàng)主要信息在文章第四段，該段主要闡述口口相傳這一非遺對(duì)于中華民族主要意義，“普通農(nóng)家子弟”事例是為印證這一觀點(diǎn)所舉事例；依照這一了解分析，該項(xiàng)表述是正確。D項(xiàng)主要信息在第三段中間部分，選項(xiàng)表述是對(duì)該部分內(nèi)容信息概括整合，與原文信息相同?！敬鸢浮緽3.【解析】A項(xiàng)主要信息在第一段后半部分，原文表述是傳統(tǒng)中國(guó)人為何極少有些人患抑郁癥，靠就是儒道兩家互補(bǔ)兩種思想，依照這一了解分析，該項(xiàng)表述是正確。B項(xiàng)信息主要在原文第二段，文本第二段經(jīng)過大量實(shí)例說明佛教文化對(duì)漢語以及我國(guó)古代雕塑藝術(shù)重大影響，從而使我們漢語詞匯豐富多彩，雕塑藝術(shù)也豐富多樣，其中“我們恐怕就不能說話了”“中國(guó)幾乎就無法撰寫雕塑史”用夸大手法說明佛教主要作用；依照這一分析和文本列舉大量例證，選項(xiàng)說“豐富多彩”是能夠。C項(xiàng)主要信息在第三段，依照原文闡述，“孔、孟、老莊、唐詩(shī)、宋詞、元曲等等”內(nèi)容屬于“精英文化”，這些是靠漢字來承載，它們只是“中華傳統(tǒng)文化”一部分，不是全部；而另外一些是靠口口相傳等語言載體來傳承，選項(xiàng)將其放在一塊籠統(tǒng)闡述，顯然不合文本意思。D項(xiàng)信息主要在文章最終兩句話，依照對(duì)這兩句話分析尤其是對(duì)“這些”一詞指代內(nèi)容確實(shí)切定位，就不難確定本選項(xiàng)表述是正確?！敬鸢浮緾4.【解析】要對(duì)文言語句正確斷句，首先必須了解語句大意，然后依照句意內(nèi)容、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及一些主要詞語進(jìn)行合理停頓。如本句中“帶刀走馬”“瞋目張拳”從結(jié)構(gòu)上來說是并列結(jié)構(gòu)，顯然不能將其再?gòu)膬?nèi)部分開，因而ACD停頓都有問題；再說，“每咤曰”是偏正結(jié)構(gòu)（“每咤”是“曰”這一動(dòng)作修飾成份，且內(nèi)容相對(duì)較少）也不能分開，深入印證AC停頓錯(cuò)誤。【答案】B5.【解析】出，在古代通常指授予官職或任命官職，不存在升遷問題?！敬鸢浮緾6.【解析】韓鳳“神色嚴(yán)厲，大聲喝叱說漢人不可忍受應(yīng)該殺掉”表情和言辭不是在“壽陽陷落后”，從文本看是第五段所敘述內(nèi)容中表現(xiàn)?！敬鸢浮緾7．【參考答案】（1）強(qiáng)弓長(zhǎng)矛，允許相互推托；軍國(guó)謀劃，怎么能發(fā)生爭(zhēng)吵？（2）假如不處理政事，而內(nèi)省緊迫催促辦理，都由他順便奏呈皇上。國(guó)家與軍中機(jī)密要聞，無不經(jīng)過他手。參考譯文：韓鳳字長(zhǎng)鸞，是昌黎人。韓鳳自幼聰明多智，體力強(qiáng)壯，擅長(zhǎng)騎馬射箭，日后升任為烏賀真、大賢真正都督。后主住在東宮，年紀(jì)還小，武成帝挑選都督三十人，送去侍衛(wèi)后主，韓鳳是其中之一。蔭襲爵位高密郡公，位列開府儀同三司。武平二年(571)，和士開被厙伏連等矯詔殺害，皇帝下令讓咸陽王斛律明月、宜陽王趙彥深在涼風(fēng)堂審問同黨。這件事內(nèi)情，都讓韓鳳親口傳告，然后皇帝宣詔通告文武大臣。宮殿防衛(wèi)，都交付給他。授予侍中、領(lǐng)軍，總管內(nèi)省機(jī)密。祖王廷曾和韓鳳在后主面前討論事情，祖王廷對(duì)韓鳳說“：強(qiáng)弓長(zhǎng)矛，允許相互推托；軍國(guó)謀劃，怎么能發(fā)生爭(zhēng)吵？”韓鳳回答說“：各自發(fā)表意見，怎么有文武優(yōu)劣分別！”后主將殺斛律明月，韓鳳果斷不執(zhí)行。祖王廷因在后主面前進(jìn)有讒言，殺掉斛律明月后，有幾天后主不和韓鳳說話。日后才恢復(fù)舊日關(guān)系。依舊封他故地昌黎郡王，另外又賜位特進(jìn)。官職升為領(lǐng)軍大將軍，其余都和以往一樣。兒子寶行娶公主為妻，在晉陽賞賜上等宅第。公主生男孩滿月時(shí)，皇上駕臨韓鳳住宅，宴請(qǐng)賓客數(shù)天。天天早參時(shí)，先被皇上召呼問事，出來后才召引奏事官。假如不處理政事，而內(nèi)省緊迫催促辦理，都由他順便奏呈皇上。國(guó)家與軍中機(jī)密要聞，無不經(jīng)過他手?；噬蠔|西游巡，以及游山玩水嬉戲射獵，只有他單獨(dú)陪同。與高阿那肱、穆提婆共處中樞要職，號(hào)稱三顯貴。壽陽陷落后，韓鳳與穆提婆聽說失敗消息，手握長(zhǎng)槊不停地說：“他家東西，任他去吧?！比蘸蠡噬吓伤嚼桕?，靠河修筑防護(hù)城，說：“危急時(shí)可守在這里做龜茲國(guó)子。更可惜人生短促如蜉蟲游寄于天地，只應(yīng)該行樂，為何要發(fā)愁呢？”群臣也都這么應(yīng)和。韓鳳經(jīng)常帶刀馳馬，不曾安穩(wěn)行走，瞪眼揮拳，有吃人樣子，每次大聲喝叱：“恨不能殺漢狗喂馬！”又說“：刀只能用來砍漢賊頭顱，不能除草?！表n鳳被寵幸，身居要職期間，尤其嫉妒賢才士人，早晚飲宴，只是相互誹謗。崔季舒等人冤案，都是韓鳳造成。皇上每次賞賜他，動(dòng)輒就是千萬。恩寵日甚一日，越發(fā)驕橫恣肆，神色嚴(yán)厲，不曾和他人應(yīng)酬過。朝廷官吏問事，不敢抬頭看他，動(dòng)不動(dòng)就大聲呵叱，大罵說：“狗漢人真不可忍受！只應(yīng)該殺掉！”假如碰上武士，即使身處社會(huì)末層，也容納他們。在隋做官，官位最終達(dá)成隴州刺史。

8．①比喻：作者將祖國(guó)每一寸土地都比喻為寶貴黃金；②用典：詩(shī)歌后兩句借用杜鵑滴血、精衛(wèi)填海表示自己真摯情感。9．表示了作者強(qiáng)烈愛國(guó)主義情感。首句起筆便飽含深情贊美作國(guó)大好河山；二、三兩句寫面對(duì)著山河破碎，風(fēng)雨飄搖國(guó)家，憂心忡忡，并以杜鵑自比，表示了深切憂國(guó)之情，呼喚著國(guó)家棟梁之材，共同為國(guó)出力；最終一句借精衛(wèi)填海典故勉勵(lì)自己，同時(shí)也勉勵(lì)梁氏要為挽救國(guó)家民族危亡鞠躬盡瘁，死而后已。全詩(shī)字字含情，句句蘊(yùn)淚，作者那一腔憂國(guó)報(bào)國(guó)之情，躍然紙上。10.（1）溫故而知新，能夠?yàn)閹熞樱?）水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里（3）去來江口守空船，繞船月明江水寒11.（1）（5分）答B(yǎng)給3分，答D給2分，答A給1分；答C、E不給分。（A項(xiàng)，第一段作用主要是為大娃替父報(bào)仇埋下伏筆，選項(xiàng)說不夠全方面；C項(xiàng)，該處寫大娃對(duì)家傳醫(yī)術(shù)不感興趣，主要是些大娃心中充滿了血海深仇，一心只想為父報(bào)仇，并不是反襯花四嬸對(duì)醫(yī)術(shù)鐘愛；E項(xiàng)，“無處藏身”說法不正確，這么了解既損傷了小說對(duì)人物形象，也淡化了小說主題）（2）（6分）第一問：明線是花四嬸從一位普通醫(yī)者成長(zhǎng)為一名抗聯(lián)戰(zhàn)士經(jīng)歷，暗線是大娃為父報(bào)仇過程。第二問：①設(shè)置大娃為父報(bào)仇這一線索，雖著墨不多，但這是花四嬸思想轉(zhuǎn)變主要契機(jī)，深化了小說主題；②明暗兩條線索相互交織，使小說情節(jié)愈加合理、緊湊，并凸顯了主要人物。（意思對(duì)即可）（3）（6分）①醫(yī)術(shù)高超：花四嬸給人看病，不但效果顯著，而且使病人感到如聽仙樂通常熨帖；②勇于擔(dān)當(dāng)：當(dāng)丈夫暴斃后，她看到門外排起看病隊(duì)伍，依然負(fù)擔(dān)起救死扶傷重?fù)?dān)，并在為兒子報(bào)仇后參加抗聯(lián)，保家衛(wèi)國(guó)；③明察秋毫：當(dāng)他發(fā)覺兒子對(duì)家傳醫(yī)術(shù)不感興趣時(shí)，立刻覺察兒子內(nèi)心所想，經(jīng)常午夜驚醒并勸說兒子放下仇恨；④清醒理智：當(dāng)她發(fā)覺兒子一心為父報(bào)仇時(shí)，先是勸說兒子隱忍含垢，但當(dāng)兒子也被仇人殺害時(shí)，斷然鋤奸，投身報(bào)國(guó)。（每答出一點(diǎn)給2分。答出