幼兒園大班生日童謠教案1.教學(xué)目標(biāo)本教案適用于幼兒園大班兒童的生日音樂節(jié)目編排教學(xué)。通過本教案，學(xué)生將學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：學(xué)會(huì)唱幾首與生日相關(guān)的童謠學(xué)會(huì)基本的音樂配合動(dòng)作和表演培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)集體意識(shí)為生日的音樂節(jié)目編排做好充分準(zhǔn)備2.教學(xué)內(nèi)容2.1童謠1：“祝你生日快樂”祝你生日快樂

祝你生日快樂

祝你生日快樂

祝你生日快樂

好運(yùn)和快樂

掛在你嘴角上

好運(yùn)和快樂

掛在你嘴角上指導(dǎo)教師需通過逐句教唱的方式，帶領(lǐng)學(xué)生熟悉這首歌曲的內(nèi)容及旋律，并輔助學(xué)生了解歌曲內(nèi)涵。2.2童謠2：“生日快樂歌”穿過藍(lán)天的云彩

陽光明媚灑滿身

讓我們唱一首生日快樂歌

祝你快活八十年

生日快樂

生日快樂

祝福你的生日快樂

生日快樂

生日快樂

祝福你的生日快樂與上一首歌曲類似，通過逐句教唱的方式，帶領(lǐng)學(xué)生熟悉這首歌曲的內(nèi)容及旋律，并輔助學(xué)生了解歌曲內(nèi)涵。2.3童謠3：“五彩斑斕的蠟燭”五彩斑斕的蠟燭

約定在我的手中

送給生日的小朋友

幸福日子沒完沒了

紅色的蠟燭代表愛情

黃色的蠟燭代表快樂

綠色的蠟燭代表健康

藍(lán)色的蠟燭代表智慧

五彩斑斕的蠟燭

約定在我的手中

送給生日的小朋友

幸福日子沒完沒了與前兩首類似，通過逐句教唱的方式，帶領(lǐng)學(xué)生熟悉這首歌曲的內(nèi)容及旋律，并輔助學(xué)生了解歌曲內(nèi)涵。2.4生日慶典節(jié)目編排基于以上三首童謠，組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意創(chuàng)新活動(dòng)，編排針對(duì)生日慶典的音樂節(jié)目。組織學(xué)生分組，準(zhǔn)備音樂、表演、音效、服飾等方面的事宜。3.教學(xué)方法本教案采用多種教學(xué)方法，包括：逐句教唱集體合唱小組分組練習(xí)團(tuán)隊(duì)合作練習(xí)創(chuàng)意創(chuàng)新4.教學(xué)評(píng)估本教案的評(píng)估方式包括：集體觀摩展示小組自評(píng)和互評(píng)教師評(píng)估評(píng)估方式的具體內(nèi)容，根據(jù)實(shí)際情況由教師自行決定。5.教學(xué)反思在本教案的實(shí)施過程中，要注意學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)課程的趣味性和實(shí)用性。同時(shí)，要加強(qiáng)與家長之間的溝通聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)