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文檔簡介
2022年成人高考教育理論模擬試題及答案四
11.長期以來的訓(xùn)練實(shí)踐證明,學(xué)校工作必需做到()
A.以教學(xué)為主
B.教學(xué)、科研、生產(chǎn)三中心
C.教學(xué)、科研并重
D.全部時間用于教學(xué)
12.提出“四段教學(xué)法”并作為傳統(tǒng)訓(xùn)練理論的代表的訓(xùn)練家是()
A.凱洛夫
B.赫爾巴特
C.夸美紐斯
D.烏申斯基
二、辨析題:l3~14小題,每題6分。共12分。首先推斷正確或錯誤。然后說明理由。
13.德育是培育學(xué)生道德品質(zhì)的活動。
14.我們在制定訓(xùn)練目的時,既要考慮社會需要,又要考慮人的自身進(jìn)展需要。
三、簡答題:l5~17小題,每題8分,共24分。
15.訓(xùn)練具有哪些社會屬性?
16.班主任了解和討論學(xué)生有哪些主要方法?
17.學(xué)校與社會訓(xùn)練機(jī)構(gòu)聯(lián)系的主要形式有哪些?
四、論述題:l8小題。15分。
18.試述馬克思關(guān)于人的全面進(jìn)展學(xué)說的主要內(nèi)容。
心理學(xué)局部
五、選擇題:l9~30小題。每題2分。共24分。在每個小題給出的四個選項(xiàng)中.只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)符合題目要求的。
19.學(xué)生在頭腦中提取同類事物的本質(zhì)特征,舍棄非本質(zhì)特征的思維過程是()
A.比擬
B.分析
C.抽象
D.概括
20.1879年,德國哲學(xué)家和心理學(xué)家——在萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個心理學(xué)試驗(yàn)室,從今心理學(xué)從哲學(xué)中分化出來成為一門獨(dú)立的科學(xué)。()
A.斯金納
B.巴甫洛夫
C.馬斯洛
D.馮特
21.劇烈而短促的心情狀態(tài)被稱為()
A.心境
B.激情
C.應(yīng)激
D.生氣
22.心情所反映的是()
A.客觀事物之間的關(guān)系
B.客觀事物的外部現(xiàn)象
C.客觀事物的本質(zhì)屬性
D.客觀事物與人的需要之間的關(guān)系
23.工人操作機(jī)器時,能嫻熟地做到眼、耳、手并用,這屬于()
A.留意的廣度
B.留意的轉(zhuǎn)移
C.留意的安排
D.留意的分散
24.有的人遇事總是舉棋不定、優(yōu)柔寡斷,這說明他們?nèi)狈σ庵镜?)
A.堅(jiān)韌性
B.自制性
C.堅(jiān)決性
D.自覺性
25.能限度地調(diào)動學(xué)習(xí)的樂觀性,最有利于鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和改善同伴關(guān)系的課堂構(gòu)造是()
A.對抗型構(gòu)造
B.個體化構(gòu)造
C.競爭型構(gòu)造
D.合作型構(gòu)造
26.有的心理學(xué)家認(rèn)為,導(dǎo)致遺忘的緣由是其他信息干擾了原有信息的保持,這種假說叫做()
A.動機(jī)說
B.干擾說
C.衰退說
D.同化說
27.一個人的穩(wěn)定態(tài)度與習(xí)慣化行為方式相結(jié)合的共性心理特征是()
A.力量
B.氣質(zhì)
C.動機(jī)
D.性格
28.可以人為地排解一些無關(guān)因素以突出本質(zhì)要素的直觀教學(xué)方式是()
A.試驗(yàn)直觀
B.模象直觀
C.言語直觀
D.實(shí)物直觀
29.學(xué)生動作的執(zhí)行由出聲的外部語言到不出聲的外部語言,再到內(nèi)部語言的過程是智力技能形成的哪個階段()
A.操作練習(xí)
B.原型定向
C.原型內(nèi)化
D.原型操作
30.提出歸因理論的心理學(xué)家是()
A.馬斯洛
B.耶克斯和多德森
C.韋納
D.多伊奇
六、辨析題:31~32小題,每題6分。共12分。首先推斷正確或錯誤。然后說明理由。
31.心情和情感是一種主觀體驗(yàn),是人和動物共同具有的。
32.超額學(xué)習(xí)的量與保持量成正比,所以,記憶效果與超額學(xué)習(xí)的量成正比。
七、簡答題:33~35小題,每題8分,共24分。
33.心理安康的標(biāo)準(zhǔn)可以包括哪幾個方面?
34.簡要說明人際關(guān)系的取向。
35.留意范圍的影響因素主要有哪些?
八、論述題:36小題,15分。
36.聯(lián)系實(shí)際,談?wù)動绊懥α窟M(jìn)展的因素。
參考答案及解答
訓(xùn)練學(xué)局部
一、選擇題:每題2分,共24分。
1.D2.B3.D4.A5.A6.D7.A8.A9.Bl0.B11.Al2.B
二、辨析題:每題6分。共12分。
13.錯誤。德育是培育受訓(xùn)練者品德的活動。所謂品德是指個體依據(jù)肯定的社會政治準(zhǔn)則、思想觀點(diǎn)、道德標(biāo)準(zhǔn)來行動時,所表現(xiàn)出來的哪些常常而穩(wěn)固的傾向和特征。因此,品德包含的范圍較廣,而道德只是期中一局部,故不能以偏概全。
14.正確。社會需要與人的進(jìn)展是
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