小學(xué)音樂教研組工作計劃_工作計劃小學(xué)音樂教研組工作打算1

新的學(xué)期開頭了，在這一學(xué)期中，我們音樂教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)動身，以激發(fā)同學(xué)的音樂興趣，提高同學(xué)的審美情趣來開展。

一、組織學(xué)習(xí)，制訂打算

開學(xué)初，組織全組音樂教師進(jìn)展學(xué)習(xí)，一起研討。全體成員仔細(xì)鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，依據(jù)本學(xué)期各冊學(xué)問體系，注意學(xué)問與學(xué)問`單元與單元之間的聯(lián)系和教材的應(yīng)用性制定了打算。并且確定了本學(xué)期的教研重點為“以音樂活動激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣”

二、仔細(xì)備課，優(yōu)化課堂

每個音樂教師做到仔細(xì)分析教材，分課時備課，突出重難點和解決方法。在課堂教學(xué)中，依據(jù)各年級段的特點，仔細(xì)上好每一堂課。

由于低年級同學(xué)課間貪玩好動，要做到讓小朋友們聽音樂進(jìn)課堂彈奏簡潔又好聽的律動樂曲或發(fā)聲練習(xí)曲，讓同學(xué)唱起來、跳起來，使同學(xué)的留意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充溢情趣的，教師要做到語言美麗，引導(dǎo)同學(xué)綻開豐富的想象，會用自身的肢體語言表達(dá)歌曲的內(nèi)容和情感，讓他們充足感受音樂帶來的樂趣。

中高年級在注意唱歌教學(xué)的同時，突出觀賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)受、文化素養(yǎng)、觀賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，教學(xué)時要做到循序漸進(jìn)、層層深入，讓同學(xué)對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高同學(xué)音樂觀賞的力量、興趣，并能夠滲透德育訓(xùn)練，提高同學(xué)對真善美與假丑惡的區(qū)分力量。在整個課堂音樂教學(xué)中，還充足利用現(xiàn)代化教學(xué)手段幫助教學(xué)，引發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點。

每個教師都努力做到課前有修改、課后有反思。

姚x彤、方x云兩位教師將在?？平M的“每周一課”中獻(xiàn)課。三、樂觀開展興趣活動，舉辦各種競賽。

在這一學(xué)期中，教研組將以培育藝術(shù)修養(yǎng)，進(jìn)展同學(xué)的創(chuàng)造思維為目標(biāo)，開展課外活動，樂觀組織并參加每一次學(xué)校要求的活動。并且從參加活動的人員中開掘人才。讓每個同學(xué)都能發(fā)覺并發(fā)揮自身的特長。

1、常規(guī)訓(xùn)練詳細(xì)工作和時間布置：

鼓號隊：方x云、x軼每周一、三上午訓(xùn)練

合唱隊：鄭x子、雷x每周二、五上午訓(xùn)練

舞蹈隊：姚x彤、雷x每周二、四上午訓(xùn)練

指揮隊：姚x彤每周一上午訓(xùn)練

2、特色活動和競賽時間布置：

九月：9月29日，合唱隊、舞蹈隊將組隊參加“成都市國際青年藝術(shù)節(jié)”。

十月：A城“超級童星”舞蹈競賽復(fù)賽。

十一月：A城“超級童星”舞蹈競賽決賽和頒獎典禮。

競賽將豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，為他們搭建了展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采的平臺，同學(xué)們在活動中得到熬煉，在活動中安康地生長。

在本期音樂教學(xué)工作中，我們音樂教研組將不時改良音樂教學(xué)方法，豐富課外活動的形式和內(nèi)容，在有效完成教學(xué)任務(wù)的同時，提高同學(xué)的音樂素養(yǎng)，使我校的音樂教學(xué)工作上一個新的臺階。

小學(xué)音樂教研組工作打算2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校音樂教研組連續(xù)遵照《全國學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練進(jìn)展總體規(guī)劃（20xx~2022）》精神，結(jié)合學(xué)校新一輪素養(yǎng)訓(xùn)練整體進(jìn)展規(guī)劃，以全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練為目標(biāo)，深化課程教學(xué)改革為核心，加強(qiáng)教師隊伍建立為關(guān)鍵，切實提高工作質(zhì)量和治理水平，使學(xué)校音樂訓(xùn)練再上新的臺階。

二、主要工作

（一）課程與治理

1．以課堂教學(xué)為重點，推動藝術(shù)課程向分科課程過渡的力度。本學(xué)期打算在教研組活動中重點進(jìn)行一年級教材研討，通過一年級教師指導(dǎo)等方式，提高課程的實施效度。

2．對新課程的教學(xué)閱歷進(jìn)展梳理和反思，仔細(xì)參與蘇州市藝術(shù)論文競賽，對新課程進(jìn)展肯定的反思，提高課程運用力量。（６月份）

3.加強(qiáng)教學(xué)“六仔細(xì)”治理力度，通過有效的課堂、六仔細(xì)檢查等活動，進(jìn)一步推廣六仔細(xì)工作閱歷和制度，形成六仔細(xì)校本治理新模式。

4．發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀藝術(shù)教材，依據(jù)新課程要求，對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評價進(jìn)展系統(tǒng)輸理，解決好不同年級段之間、藝術(shù)課程和音美課程之間的連接，使教師對為什么教、教什么、怎樣教有精確的把握。

5．注意隱性課程資源的治理和規(guī)劃，通過網(wǎng)絡(luò)、組織、文本等形式，對課程愿景、課程閱歷、課程實施、課程評價等方面進(jìn)展整理和優(yōu)化，為課程的實施供應(yīng)軟性環(huán)境。

6．有效利用各種現(xiàn)代化媒體，在教學(xué)設(shè)備、教學(xué)治理、教學(xué)活動上符合標(biāo)準(zhǔn)要求，要保持良好傳統(tǒng)，做好器材更新，制造自身特色。對課堂教學(xué)進(jìn)展分析、整理，豐富課堂教學(xué)資源，提高藝術(shù)課堂教學(xué)的有效性。

（二）教科與教研

1．樂觀推動課題討論進(jìn)程。結(jié)合學(xué)校課題和音樂教研組課題，學(xué)校中心組、協(xié)作組成員要相互協(xié)作，整理討論成果，優(yōu)化討論方法，確保課題討論能夠提高教學(xué)生活質(zhì)量，能夠保障討論打算的落實。

2．本學(xué)期，音樂教研組將課堂觀看納入課題討論的范疇，將師生相互觀看作為討論的動力，提高觀看的有效性。通過觀看群體的建構(gòu)，觀看行為的連貫，提高教師的訓(xùn)練敏感性，把現(xiàn)象學(xué)討論作為訓(xùn)練科研的重要方式，推動課題討論的重要方法。

3．要發(fā)揮訓(xùn)練討論和訓(xùn)練科研的滲透功能，加大訓(xùn)練科研的整合力度，能夠在詳細(xì)的科研活動中表達(dá)討論方向。本學(xué)期連續(xù)按常規(guī)進(jìn)行教研組聽課評課活動和骨干教師作講座活動。

(三)嬉戲和活動

1．整體規(guī)劃好本學(xué)年的學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練活動，通過豐富多采的文化藝術(shù)節(jié)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)情趣，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。本學(xué)期組織好第九屆藝術(shù)活動。

2.仔細(xì)參與吳江市中小學(xué)“三獨”競賽，在抓好苗子生培育的根底上提高全體學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

3.仔細(xì)組織音樂教師進(jìn)展根本功訓(xùn)練，通過訓(xùn)練提高音樂教師的自身素養(yǎng)。本學(xué)期進(jìn)展“歌曲伴奏”訓(xùn)練。

4．連續(xù)鼓舞教師在教學(xué)實踐中學(xué)習(xí)理論，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，本學(xué)期五月份將進(jìn)行蘇州市中小學(xué)藝術(shù)教師論文評比活動。

5．發(fā)揮社團(tuán)力氣，利用多方資源，促進(jìn)師生自主進(jìn)展。鼓舞教師參與“行知網(wǎng)網(wǎng)友會”、“吳江市教師合唱團(tuán)”、“吳江市音樂家協(xié)會”等社團(tuán)活動，多方位提高教師自身素養(yǎng)。

6.連續(xù)組織好我校學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊，優(yōu)化我校的銅管樂隊、合唱隊、舞蹈隊的建立，組織學(xué)生藝術(shù)團(tuán)活動，通過豐富多彩的的藝術(shù)活動，打造學(xué)生的金色童年。

活動安排

二月份

1．教研組制定學(xué)期打算

2．市藝術(shù)中心組活動

3.教研組活動(學(xué)習(xí)市藝術(shù)訓(xùn)練工作打算)

三月份

1．“行知網(wǎng)”版務(wù)工作會議

2．六仔細(xì)工作檢查

3.教研組活動(聽課評課、根本功訓(xùn)練)

四月份

1．“三獨”競賽預(yù)備

2.教研組活動（聽課評課、根本功競賽）

3．六仔細(xì)工作檢查

五月份

1．市中小學(xué)“三獨”競賽

2.蘇州市藝術(shù)教學(xué)論文競賽

3．教研組活動（聽課評課、根本功訓(xùn)練、講座）

六月份

1．市中小學(xué)音樂課改研討活動

2教研組工作小結(jié)

七、八月份

音樂教師暑期培訓(xùn)活動

廟港試驗小學(xué)音樂教研組

20xx．2

小學(xué)音樂教研組工作打算3

一、指導(dǎo)思想：

全組教師圍繞學(xué)校工作整體思路，全面深化新課程、新課標(biāo)的討論，抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)治理水平。強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程性評價，努力提高教師教學(xué)水平。努力組織好株洲市中小學(xué)演唱演奏競賽，進(jìn)一步推動一素養(yǎng)訓(xùn)練的實施。開創(chuàng)我校藝術(shù)訓(xùn)練的新局面。

二、教研組工作目標(biāo)

本教研組以《音樂新課標(biāo)》為訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)，加大力度推動改革音樂教學(xué)改革。

1、加強(qiáng)集體與個人備課，切實做到轉(zhuǎn)變觀念，確立新教師角色，以提高訓(xùn)練教學(xué)有效性為宗旨，通過行政聽課，片區(qū)音樂教研展現(xiàn)課，骨干教師示范課等多途徑，切實完成各階段教師的教學(xué)達(dá)標(biāo)活動。加強(qiáng)過程治理，促使每位教師都能在已有根底上更進(jìn)一步，優(yōu)化組合課堂教學(xué)，改良教學(xué)手段。

2、全面實施“音樂多元綜合評價”策略。各年級負(fù)責(zé)教師依據(jù)自己的教學(xué)特點和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點制定不同的評價方案，更好地表達(dá)每一位學(xué)生的共性特點，真實反映出學(xué)生的音樂根本素養(yǎng)。

3、連續(xù)做好外聘音樂班的教學(xué)治理工作。為了讓學(xué)生更好地發(fā)揮自己的特長，引進(jìn)校外資源——嘉藝管樂學(xué)校，開辦了“長笛班”“單簧管與薩克斯班”“小提琴”“銅管樂班”共有20多人參與了培訓(xùn)，效果初步顯現(xiàn)，本學(xué)期將連續(xù)辦好并在此根底上進(jìn)展壯大，為將來組建xx管樂團(tuán)奠定堅實根底，任重道遠(yuǎn)，貴在堅持。

三、青年教師的培育

加強(qiáng)對青年教師的培育工作，發(fā)揮教研組團(tuán)隊的作用，組織本組教師樂觀參加市、區(qū)各類教研活動，集體備課、相互聽課、溝通教案，結(jié)合教師實際，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修等活動，不斷提高自身訓(xùn)練教學(xué)水平。

1、組織新進(jìn)教師劉昕樂觀主動參與學(xué)校教學(xué)研討課。

2、加強(qiáng)教師自身學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每人寫出一篇優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練教學(xué)論文，集體爭論溝通修改，參與市區(qū)音樂教學(xué)論文競賽。

四、主要活動

（1）仔細(xì)組織校級藝術(shù)訓(xùn)練工作，擬開設(shè)“小歌手”、“電鋼琴”、“葫蘆絲”“模特班”等藝術(shù)訓(xùn)練班。

（2）組織兩次向陽片音樂教研展現(xiàn)活動

（3）仔細(xì)組織中小學(xué)演唱演奏競賽活動。

（4）協(xié)作學(xué)校完成迎新年元旦晚會。

（5）連續(xù)加強(qiáng)校合唱隊的訓(xùn)練，爭取在市級競賽中拿金獎。

五、主要工作安排

九月份：

1、制定教研組打算與個人音樂教學(xué)打算

2、xx小學(xué)集體備課錄像

3、參加9月13日的中小學(xué)演唱演奏競賽

十月份：

1、向陽片區(qū)音樂教研展現(xiàn)課活動

2、組織新教師參與學(xué)校教學(xué)研討課

十一月份：

1、向陽片區(qū)音樂教研展現(xiàn)課活動

2、上交音樂論文并集中溝通修改論文。（全體音樂教師）

十二月份

1、舉辦迎新年元旦文藝晚會（全體音樂教師負(fù)責(zé)）

2、學(xué)期音樂測評（全體音樂教師）

xx小學(xué)音樂教研組

20xx年9月5日

小學(xué)音樂教研組工作打算4

新的學(xué)期開頭了，在這一學(xué)期中，我們音樂教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)動身，以激發(fā)學(xué)生的音樂興趣，提高學(xué)生的審美情趣來開展。

一、組織學(xué)習(xí)，制訂打算

開學(xué)初，組織全組音樂教師進(jìn)展學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員仔細(xì)鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，依據(jù)本學(xué)期各冊學(xué)問體系，注意學(xué)問與學(xué)問`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了打算。并且確定了本學(xué)期的教研重點為“以音樂活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”

二、仔細(xì)備課，優(yōu)化課堂

每個音樂教師做到仔細(xì)分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法。在課堂教學(xué)中，依據(jù)各年級段的特點，仔細(xì)上好每一堂課。由于低年級學(xué)生課間貪玩好動，要做到讓孩子們聽音樂進(jìn)課堂彈奏簡潔又好聽的律動樂曲或發(fā)聲練習(xí)曲，讓學(xué)生唱起來、跳起來，使學(xué)生的留意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富、布滿情趣的，教師要做到語言美麗，引導(dǎo)學(xué)生綻開豐富的想象，會用自己的肢體語言表達(dá)歌曲的內(nèi)容和情感，讓他們充分感受音樂帶來的樂趣。

中高年級在注意唱歌教學(xué)的同時，突出觀賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)受、文化素養(yǎng)、觀賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，教學(xué)時要做到循序漸進(jìn)、層層深入，讓學(xué)生對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高學(xué)生音樂觀賞的力量、興趣，并能夠滲透德育訓(xùn)練，提高學(xué)生對真善美與假丑惡的區(qū)分力量。在整個課堂音樂教學(xué)中，還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段幫助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點。每個教師都努力做到課前有修改、課后有反思。姚*彤、方*云兩位教師將在專科組的“每周一課”中獻(xiàn)課。

三、樂觀開展興趣活動，舉辦各種競賽。

在這一學(xué)期中，教研組將以培育藝術(shù)修養(yǎng)，進(jìn)展學(xué)生的制造思維為目標(biāo)，開展課外活動，樂觀組織并參與每一次學(xué)校要求的活動。并且從參與活動的人員中開掘人才。讓每個學(xué)生都能發(fā)覺并發(fā)揮自己的特長。

1、常規(guī)訓(xùn)練詳細(xì)工作準(zhǔn)時間安排：鼓號隊：方*云、*軼每周一、三上午訓(xùn)練合唱隊：鄭*子、雷*每周二、五上午訓(xùn)練舞蹈隊：姚*彤、雷*每周二、四上午訓(xùn)練指揮隊：姚*彤每周一上午訓(xùn)練

2、特色活動及競賽時間安排:九月：9月29日，合唱隊、舞蹈隊將組隊參與“成都市國際青年藝術(shù)節(jié)”。十月：A城“超級童星”舞蹈競賽復(fù)賽十一月：A城“超級童星”舞蹈競賽決賽及頒獎典禮競賽將豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，為他們搭建了展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采的平臺，同學(xué)們在活動中得到熬煉，在活動中安康地成長。在本期音樂教學(xué)工作中，我們音樂教研組將不斷改良音樂教學(xué)方法，豐富課外活動的形式和內(nèi)容，在有效完成教學(xué)任務(wù)的同時，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)，使我校的音樂教學(xué)工作上一個新的臺階。

小學(xué)音樂教研組工作打算5

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校音樂教研組將連續(xù)仔細(xì)貫徹區(qū)教師進(jìn)展中心教研室、學(xué)校有關(guān)工作意見，結(jié)合本學(xué)科的特點，以課堂教學(xué)改革和師資隊伍建立為重點，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，連續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新治理。我們音樂組將連續(xù)表達(dá)以音樂審美體驗為核心，努力提高學(xué)生的多方面音樂素養(yǎng)，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂訓(xùn)練質(zhì)量，努力加強(qiáng)本組教學(xué)教研工作的打算性、真對性、特色性、科學(xué)性和實效性建立。促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色進(jìn)展，加強(qiáng)隊伍建立，提高教師素養(yǎng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面推動藝術(shù)訓(xùn)練。為我校的藝術(shù)訓(xùn)練全力以赴，盡職盡責(zé)。

二、工作要點：

1、樂觀參與各類活動

仔細(xì)參與學(xué)校及區(qū)音樂教研大組的各類活動，如：集體備課活動，聽課評課活動、連續(xù)訓(xùn)練活動，主題研討活動，論文、案例評比活動等等。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量

更新訓(xùn)練理念，學(xué)習(xí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》所提倡的教學(xué)理念和教學(xué)策略，仔細(xì)貫徹落實新教材，樂觀投身于新課程改革之中。明確學(xué)科目標(biāo)，以審美為核心，以新教材討論為基點，將新理念轉(zhuǎn)化為實踐活動，重在促進(jìn)學(xué)生全面和諧的進(jìn)展，培育學(xué)生對人生與生活樂觀樂觀的態(tài)度。、仔細(xì)領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，把握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。敏銳地捕獲教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為討論課題，使教研活動課型化、課題化。

3、開展音樂課題討論

圍繞本教研組這學(xué)期確定的教研主題《奧爾夫教學(xué)體系下的課堂實踐》仔細(xì)開展討論。通過詳細(xì)的課題討論，檢驗和感悟有關(guān)理論，逐步把握“擅長發(fā)覺、分析歸因、實踐探究、總結(jié)溝通”的教科研方法，從而促進(jìn)本教研組教師的訓(xùn)練科研水平。

4、促進(jìn)教師自身成長

樂觀地參與音樂教師連續(xù)訓(xùn)練活動，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。仔細(xì)學(xué)習(xí)課程理念、奧爾夫音樂教學(xué)理論，以提高教學(xué)科研理論素養(yǎng)。打破學(xué)科本位的觀念，跨學(xué)科聽課、評課，聽不同類型、不同層次的課，以拓展教師的視野，豐富教師的教學(xué)閱歷。

5、各類校園文藝活動

注意校園藝術(shù)氣氛的創(chuàng)立，正常開展音樂社團(tuán)活動：合唱隊、舞蹈隊、口風(fēng)琴班等，目標(biāo)明確，注意實效，責(zé)任到人。樂觀輔導(dǎo)學(xué)生參與校內(nèi)外各項文藝競賽，讓學(xué)生學(xué)到更多的課堂以外的學(xué)問，拓寬學(xué)生的視野。

三、工作安排：

時間

學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)形式

地點

參與人員

小學(xué)音樂教研組工作打算6

一、指導(dǎo)思想

連續(xù)仔細(xì)貫徹市訓(xùn)練局、教研室、學(xué)校相關(guān)工作意見，堅持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以各訓(xùn)練法規(guī)為準(zhǔn)則，結(jié)合學(xué)校音樂教學(xué)實際，把握音樂課程多元化、人文性特征，全面提高音樂訓(xùn)練質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)

加強(qiáng)音樂教師隊伍建立，提高教師素養(yǎng)；堅持以學(xué)生進(jìn)展為本的價值取向，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，豐富課余音樂生活，培育學(xué)生審美情趣，進(jìn)展學(xué)生共性，推動學(xué)校校園文化建立。

三、主要工作

1、切實加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，努力提高綜合水平

加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，將定期組織組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平常查閱訓(xùn)練教學(xué)資料、相互探討溝通及反思、自學(xué)自練相結(jié)合，深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，更新訓(xùn)練理念，不斷提高理論修養(yǎng)。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)新的課標(biāo)，努力提高教學(xué)效果

⑴關(guān)注學(xué)生情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氣氛。

⑵嚴(yán)格“五仔細(xì)”標(biāo)準(zhǔn)，以課堂教學(xué)為中心，提高教學(xué)效率。

⑶構(gòu)建“學(xué)問與技能，過程與方法，情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系；構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式進(jìn)展性課堂教學(xué)模式；構(gòu)建“合作、自主、探究”的學(xué)習(xí)模式，采納聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓舞學(xué)生樂觀參加，大膽表達(dá)，在活動過程中體驗、感受，培育興趣，提高力量。

⑷敏捷選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)、鼓舞學(xué)生樂觀參加，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

⑸組織好課外活動，使課堂學(xué)習(xí)得以延長，并使學(xué)生在活動中獲得新知，興趣穩(wěn)固。抓好聲樂、器樂、舞蹈、曲藝等學(xué)生尖子，積存優(yōu)秀作品，樂觀參與校內(nèi)外音樂競賽。

3、致力追求以校為本，努力提高教科研水平

以音樂培訓(xùn)為主陣地，常常化、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探究和實踐，努力提高教科研水平。

⑴重視自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提升，強(qiáng)化根本功訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。

⑵樂觀開展集體備課，注意理解新教材，制造新模式，設(shè)計新課型，運用新方法，突出討論性、實效性。

⑶開展常常性聽課、評課系列活動，做到聽、評、導(dǎo)、學(xué)，推動課堂教學(xué)效果的提高，不斷豐富教師的教學(xué)閱歷。

⑷以現(xiàn)代化教學(xué)理論指導(dǎo)實踐，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段，大膽改革課堂教學(xué)，拓寬活動形式，改良評價體系，不斷總結(jié)，成長為一名科研型的教師。

4、不斷完善音樂課題，樂觀預(yù)備市級結(jié)題

邀請專家領(lǐng)導(dǎo)對現(xiàn)有的課題提出修改意見并結(jié)題，并在此根底上樂觀預(yù)備鎮(zhèn)江市級課題的申報工作。

四、詳細(xì)工作安排

3月份：

1、集體爭論制定教研組工作打算；

2、傳達(dá)開學(xué)初教研組長會議的相關(guān)內(nèi)容；

3、按年級制定個人教學(xué)打算；

4、樂觀預(yù)備華陽片優(yōu)質(zhì)課

5、興趣社團(tuán)開頭活動。

4月份：

1、做好本教研活動預(yù)備（主講人：馮麗）

2、社團(tuán)樂觀預(yù)備與韓國溝通節(jié)目。

3、合唱隊預(yù)備參與鎮(zhèn)江文藝展演演出。

5月份：

1.預(yù)備與韓國溝通的演出

2、仔細(xì)進(jìn)展常態(tài)課的教學(xué)。

3、做好下個月教研活動預(yù)備（主講人：劉璐）。

4、各教師仔細(xì)撰寫藝術(shù)教學(xué)論文。

6月份：

1、新課完畢，教師預(yù)備復(fù)習(xí)考核。

2、樂觀預(yù)備承受句容市的音樂調(diào)研。

3、做好教研組總結(jié)，收集整理組內(nèi)材料，各項資料。

小學(xué)音樂教研組工作打算7

指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校音樂教研組將依據(jù)區(qū)教研室、學(xué)校和教育處的工作打算要點，結(jié)合本學(xué)科的特點，以課堂教學(xué)改革重點，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，連續(xù)加強(qiáng)自身“創(chuàng)新型”品牌教研組的建立，努力創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新治理！人們常說：“不怕做不到，就怕想不到！”我們音樂教研組將連續(xù)從創(chuàng)新思路、注意實效、大力加強(qiáng)了具有本教研組特色的建立，努力加強(qiáng)了本教研組教學(xué)教研工作的打算性、前瞻性、常規(guī)性、連續(xù)性、針對性、特色性、科學(xué)性和實效性建立。以此來不斷促進(jìn)教研組內(nèi)每位教師的專業(yè)化成長，全面、高效地提高每位教師的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)訓(xùn)練全力以赴，盡職盡責(zé)！

工作目標(biāo)：

1、一個人的思想、態(tài)度打算一切！全組教師在工作中要克制懶散、畏難的思想心情，樹立自尊、自愛、自強(qiáng)和自信的思想觀念，以飽滿的熱忱投入到工作學(xué)習(xí)中去！

2、在工作和學(xué)習(xí)中，連續(xù)弘揚多年來音樂教研組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)！為我校音樂訓(xùn)練教學(xué)工作效勞。

3、連續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。

4、立足課堂，加強(qiáng)本教研組教師之間的溝通與研討，反思與總結(jié)，扎實有效的進(jìn)展校本課程討論。

5、仔細(xì)領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，把握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。

6敏銳地捕獲教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為討論課題，使教研活動課型化、課題化。

工作重點：

1、大力開展課堂器樂教學(xué)討論，樂觀參與全區(qū)課堂器樂教學(xué)競賽。

2、連續(xù)深化音樂校本課程的實施和討論，不斷完善校本教材的編寫。

3、討論實現(xiàn)教研組網(wǎng)站宣傳、學(xué)習(xí)、溝通和網(wǎng)上教研的新方法。

4、樂觀撰寫教學(xué)論文進(jìn)展競賽和投稿。

5、舉辦我?！伴W閃紅星，A城新星”唱歌競賽。

6、治理好本教研組的器材和賬目，使帳、物、卡保持全都，嚴(yán)格執(zhí)行借還制度。

教學(xué)反思

音樂課即技能課，枯燥乏味、機(jī)械訓(xùn)練的多，興趣激發(fā)、情感抒發(fā)的少。教學(xué)時片面地理解了技能，過于偏重技能，使得小學(xué)音樂課成了音樂根本功訓(xùn)練課，把音樂當(dāng)作機(jī)械的技能去訓(xùn)練，把學(xué)生當(dāng)作音樂專業(yè)的學(xué)生來訓(xùn)練。這樣做，可能在外表上或許在一段時間里，一局部學(xué)生會有一些效果，但卻有可能因此而減弱了絕大局部學(xué)生對音樂的興趣和愛好，甚至磨滅。實際上這樣的音樂學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)，從根本扭曲了音樂作為人類情感藝術(shù)、精神火花的本性，也背棄了“國民音樂訓(xùn)練”的初衷，是與音樂訓(xùn)練的根本原理背道而馳的。

教學(xué)工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、更新教學(xué)觀念

組織本組教師學(xué)習(xí)《根底訓(xùn)練課程改革綱要》《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》。在實施“課改”的教學(xué)過程中，落實新課標(biāo)的精神，學(xué)習(xí)討論新教材新教法，徹底更新教學(xué)觀念。擬定于每月的1，3周為音樂組教研活動，除系統(tǒng)地安排學(xué)習(xí)爭論外，同時布置商討組內(nèi)工作。

2、以教學(xué)為中心、面對全體學(xué)生

要求本組教師在詳細(xì)的教學(xué)中，始終以“以審美為核心，以學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為動力”的教學(xué)理念為指導(dǎo)思想，整合學(xué)問、創(chuàng)新教法、開拓教材、以學(xué)生為本備好和上好每一節(jié)課并將環(huán)保綠色訓(xùn)練滲透到每一節(jié)課中，使學(xué)生獲得多種體驗提高綜合素養(yǎng)得以全面安康成長為教學(xué)目標(biāo)。從而更有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，到達(dá)教書育人的目的。本組教學(xué)狀況分析：

一年級：這些剛?cè)雽W(xué)的新生通過一周的.訓(xùn)練與觀看，發(fā)覺大多數(shù)孩子的仿照力量較強(qiáng)，有肯定的節(jié)奏感，唱歌時的音色音準(zhǔn)都還不錯。但在唱游活動中缺乏即興制造力和對音樂的表現(xiàn)力。

二年級：通過一年的學(xué)習(xí)，對音樂的興趣有了較大的提高，制造力和記憶力在學(xué)習(xí)中也有了一些進(jìn)步。但個別孩子的良好習(xí)慣還沒養(yǎng)成運動力量較弱，動作的表現(xiàn)力不夠。

三年級：他們的音準(zhǔn)，節(jié)奏，以及對音樂的表現(xiàn)力量都不錯。他們寵愛音樂，特殊是唱歌與唱游，大局部學(xué)生能把握正確的唱歌姿態(tài)，自然的發(fā)聲方法，有百分之三十的學(xué)生能獨立、自信、有表情的進(jìn)展律動和即興動作。本年級對識譜與觀賞是弱項，只有及少數(shù)學(xué)生有肯定的識譜力量。

四年級的學(xué)生學(xué)問力量，學(xué)習(xí)習(xí)慣已具備根本的視譜力量，并有肯定的運用力量。本學(xué)期可通過多種方式培育學(xué)生的音樂創(chuàng)新力量。

五年級學(xué)生的根底學(xué)問較扎實，大局部學(xué)生有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能自覺學(xué)習(xí)新學(xué)問。他們已把握肯定的發(fā)聲方法。并能把發(fā)聲訓(xùn)練獲得的技巧運用于唱歌教學(xué)之中。本學(xué)期主要要求學(xué)生在氣息的掌握下，力求做到聲音位置的統(tǒng)一。學(xué)習(xí)用力度、速度的變化與手段表現(xiàn)歌曲的感情，培育獨立唱歌時的初步表現(xiàn)力量。

六年級學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，體驗和感知力量、探究和制造力量明顯增加，對問題開頭有自己的想法，能和教師進(jìn)展肯定深度的溝通，對音樂相關(guān)文化更加關(guān)注需要更多書本以外的學(xué)問補給，對音樂的表現(xiàn)更加內(nèi)斂，身心進(jìn)展到達(dá)一個新臺階。

代表隊活動

保證合唱隊、聲樂組、器樂組、舞蹈隊正常開展活動。各活動小組訂好名單制定出活動打算，有打算有步驟地開展訓(xùn)練，為學(xué)校培育文藝骨干。

學(xué)校舞蹈隊

1、學(xué)校舞蹈隊優(yōu)質(zhì)選材

能否選擇到好的隊員，這是很至關(guān)重要的，這就要求教師在選拔時肯定仔細(xì)、負(fù)責(zé)、慎重。本期打算從四年級選擇一批有比擬好的協(xié)調(diào)性、敏捷性、和肯定的根本功底，學(xué)生的承受力量要比擬強(qiáng)，對新奇事物能夠很快地就承受，能敏捷運用，并且能加以變化的隊員。要有比擬好的樂感，那樣才能緊跟音樂，把握好節(jié)奏以及動作的變化。

2、訓(xùn)練目標(biāo)

通過舞蹈隊訓(xùn)練，要讓隊員有一個嶄新的提高，能給人一種全新的感覺，學(xué)生通過訓(xùn)練把握了一些舞蹈的根本動作，各項身體素養(yǎng)也相應(yīng)地得到了很大的提高，把握一些專項的技術(shù)技能，動作組合與變化，了解一些教師的創(chuàng)編方法與形式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)一些根本的動作之后，能把動作敏捷地運用到成品舞中來，教師還讓學(xué)生訓(xùn)練一些自編動作組合，把一些不同形式的動作串聯(lián)起來，到達(dá)強(qiáng)化訓(xùn)練的效果。依據(jù)學(xué)生的活動安排編排一兩支成品舞蹈。

學(xué)校合唱隊

本學(xué)期的合唱隊員主要以四五年級學(xué)生為主。大局部學(xué)生具有音準(zhǔn)較好、音色較美、形象好的優(yōu)勢?？梢哉f是在聲樂進(jìn)展方面很有潛力、有前途的學(xué)生。

第一階段：重視學(xué)生的根本功訓(xùn)練。這里面包括學(xué)生學(xué)習(xí)良好的唱歌姿態(tài)、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清楚的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓(xùn)練等。由于聲樂不同于其他學(xué)科，是一門抽象的、綜合的藝術(shù)。教師邊范唱邊指導(dǎo)。并依據(jù)每個學(xué)生的不同條件和發(fā)聲特點采納“嚴(yán)格要求”和“因材施教”相結(jié)合的原則進(jìn)展教學(xué)，使他們打下良好的聲樂根底，并自然的運用到歌曲的演唱當(dāng)中。

其次階段：歌曲的演唱。為了滿意我們學(xué)校內(nèi)外組織的各種文藝活動需要，并給每個學(xué)生一個熬煉、展現(xiàn)自我風(fēng)采的時機(jī)。我將排練滿意不同需要的各種題材的演出活動。如：獨唱、重唱、對唱、小合唱等。讓學(xué)生對自己的學(xué)業(yè)有所總結(jié)。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”，通過排練好一首歌曲，不僅有利于學(xué)生聽覺和樂感的培育，更有利于進(jìn)展學(xué)生的綜合音樂素養(yǎng)。

本學(xué)期預(yù)備訓(xùn)練歌曲《同一首歌》《茉莉花》《童年》等。

學(xué)校管樂隊

本學(xué)期有許多的活動我依據(jù)活動的要求，將管樂隊的訓(xùn)練按以下幾個步驟進(jìn)展：首先，讓學(xué)生自己的聲部演奏嫻熟，讓小班的教師加以指導(dǎo)。其次，要在嫻熟的根底上將樂曲的情感處理盡量通過自己的演奏表現(xiàn)出來。最終，要能夠與管樂隊其他聲部的樂器協(xié)作默契，聲部之間要能夠和諧統(tǒng)一。所以，教師在訓(xùn)練過程中肯定要循序漸進(jìn)的訓(xùn)練，不能夠操之過急。只有合理的安排好訓(xùn)練的時間和好的教學(xué)方法，才能到達(dá)預(yù)期的訓(xùn)練要求。為了催促學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性，與大隊部及班主任做好溝通與獎懲制度。隨時把握學(xué)生在樂器小班的學(xué)習(xí)進(jìn)度。然后，在他們同時開頭學(xué)習(xí)樂器的同學(xué)之間進(jìn)展比擬和評價。使他們隨時處在一個相互競爭，相互學(xué)習(xí)的狀態(tài)下，只有這樣才能不斷的鼓勵學(xué)生進(jìn)步，保持住他們學(xué)習(xí)樂器的興趣。

小學(xué)音樂教研組工作打算8

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校制定的工作打算精神，嚴(yán)密結(jié)合我校音樂課改的新實際，目標(biāo)明確、步驟詳細(xì)、措施落實、樂觀穩(wěn)妥地做好課程改革的推動工作；進(jìn)一步改善教學(xué)討論制度和工作方式，力求民主、開放、高效；立足于有效課堂教學(xué)改革，努力提高音樂教學(xué)質(zhì)量；立足于課改實際，開創(chuàng)有利于彰顯我校音教特色的訓(xùn)練新局面。

二、工作思路

在新課程背景下，從討論、指導(dǎo)、效勞動身，重視調(diào)研、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、以“素養(yǎng)訓(xùn)練的理念和實踐討論”為根底，深入開展“有效課堂教學(xué)”討論，針對教學(xué)過程中消失的問題與教師共同探尋解決問題的方法，提升教師的教學(xué)討論水平和力量。進(jìn)一步完善教研；加強(qiáng)課題的過程討論與監(jiān)管力度；加大對骨干教師和青年教師的指導(dǎo)和培育力度；加強(qiáng)教師教學(xué)根本功訓(xùn)練，供應(yīng)展現(xiàn)和溝通的平臺，推動音樂教師的整體素養(yǎng)提高。

三、工作目標(biāo)

1、探究音樂新課程實施規(guī)律、途徑、方法，深入討論音樂試驗教材中存在的問題，為推動課程改革供應(yīng)有力的依據(jù)。

2、以課改為契機(jī)，強(qiáng)化教師理論學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變教師的音樂訓(xùn)練觀念和音樂訓(xùn)練行為，提高教師整體素養(yǎng)，培育一支具備執(zhí)行新課程力量，具有肯定課程討論和開發(fā)力量的音樂教師隊伍。

3、討論新課程標(biāo)準(zhǔn)中的教學(xué)評價理念，探究音樂學(xué)科教學(xué)評價方法和操作技術(shù)，構(gòu)建適合師生共同進(jìn)展的音樂教學(xué)評價機(jī)制。

4、探究以音樂課例討論為載體的新型教研模式，最大限度地激活每位音樂教師的潛能和發(fā)揮學(xué)科中心組的核心作用。進(jìn)一步樹立科研意識，形成科研成果。

四、主要工作

（一）抓隊伍建立

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在有效的研訓(xùn)中促進(jìn)教師成長。

2、樂觀組織骨干教師外出參與各級舉辦的教科研培訓(xùn)活動。

3、針對課型、模式的專題討論，組織好本學(xué)期的集體備課活動。

4、扶持校本教研，促進(jìn)三級教研。充分發(fā)揮骨干教師在校本教研中的作用，鼓舞青年教師大膽上公開課。

5、在上學(xué)期的根底上，進(jìn)一步關(guān)注組織教師教學(xué)力量的提高。點面結(jié)合，加大對教師培訓(xùn)的力度，使每一位教師受益。

（二）課堂教學(xué)

關(guān)注“素養(yǎng)訓(xùn)練的理念和實踐討論”，以教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较?，連續(xù)開展“有效課堂教學(xué)”的實踐討論活動，探究有效的課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提高全校音樂訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

1、通過高質(zhì)量的活動進(jìn)一步促進(jìn)“有效課堂教學(xué)”討論。

（1）結(jié)合本學(xué)期區(qū)教材歌曲演唱競賽，組織教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進(jìn)展專題性研討，開展形式多樣的現(xiàn)場觀摩和研討活動，關(guān)注學(xué)生在課堂上的唱歌表現(xiàn)、心情（感）體驗、過程參加、學(xué)問獲得與溝通合作、與教師間的有效互動等。深入了解并準(zhǔn)時解決唱歌教學(xué)實施中的困難和問題，對教學(xué)行為進(jìn)展仔細(xì)分析和反思，調(diào)整和改良教學(xué)策略。

（2）針對器樂課、觀賞課討論的薄弱，開展相關(guān)課例的觀摩研討活動。

（3）針對高年級教學(xué)相對困難的局面，開展高年段課例觀摩和研討。

2、組織各年段和版本教材的教材分析和教學(xué)討論，切實通過有效課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。

3、樂觀開展以“教材教法討論”為根底、以討論和促進(jìn)“有效課堂教學(xué)”為目標(biāo)的集體備課活動。緊緊圍繞“有效目標(biāo)”、“有效策略”、“有效手段”“有效互動”、“有效過程”等進(jìn)展仔細(xì)討論和細(xì)心設(shè)計，利用集體才智，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)構(gòu)造，探究新型有效教學(xué)模式。

小學(xué)音樂教研組工作打算9

在20xx年第一學(xué)期，音樂教研組依據(jù)當(dāng)前的訓(xùn)練形勢和學(xué)校藝術(shù)工作的要求，制訂以下教研打算：

一、工作目標(biāo)：

以學(xué)校工作為指導(dǎo)，以藝教處打算為指引，各部門常規(guī)治理細(xì)則為準(zhǔn)則，緊緊圍繞音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)立以“自能訓(xùn)練”為目標(biāo)的音樂課堂，進(jìn)一步提高我校音樂訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，提高全體學(xué)生的整體音樂素

。扎實高效的完成文藝匯演競賽任務(wù)與省藝術(shù)訓(xùn)練先進(jìn)單位驗收工作，圓滿完本錢學(xué)期的其它各項工作。

二、詳細(xì)工作：

(一)課堂教學(xué)

連續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想，把握教材的教學(xué)要求，探究教法、學(xué)法，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行教育處的課堂教學(xué)要求，落實好教學(xué)“六仔細(xì)”的工作，備好每一節(jié)課，上好每一堂音樂課，上好各級各類的公開課和請客課,隨堂聽課到達(dá)良好以上。

（二）訓(xùn)練科研

加強(qiáng)教科研工作，不斷提高教師的訓(xùn)練教學(xué)理論水平。主動參加學(xué)校主課題《不拘一格降人才“鳴鳳書院”文化引領(lǐng)下的“自能訓(xùn)練”的實踐討論》，以及其次次在我校主辦的省教科院“六校聯(lián)誼”研討會。樂觀綻開眭輝軍教師負(fù)責(zé)的江蘇省中小學(xué)教學(xué)討論立項課題《在器樂教學(xué)中培育學(xué)生自主探究與合作學(xué)習(xí)力量的實踐討論》，注意過程性課題資料的積存。樂觀反思與實踐，撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文。爭取每一學(xué)期有一篇論文在省市級刊物上刊物發(fā)表或獲獎。

（三）課外輔導(dǎo)

藝術(shù)訓(xùn)練是學(xué)校的窗口，是學(xué)校的一大特色，本學(xué)期音樂組的課外輔導(dǎo)時間為每周二、四、五早晨陽光活動時間，共40分鐘，四月份以后改為每天早晨的陽光體育時間集中排練文娛匯演節(jié)目，各位負(fù)責(zé)教師要抓緊時間，扎實訓(xùn)練，細(xì)心輔導(dǎo)，爭獲丹陽市團(tuán)體一等獎單項一等獎的好成績，圓滿完成文娛匯演競賽任務(wù)。

附：文娛匯演教師分工及安排

一、匯演時間：20xx、5月

二、目標(biāo)：團(tuán)體一等到獎，總分第一

三、四大節(jié)目教師分工：

民樂合奏：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

舞蹈：xxx

合唱：xxx、xxx

曲藝：xx、xx

四、訓(xùn)練要