生物的基本特征演示文稿當(dāng)前第1頁\共有49頁\編于星期四\19點優(yōu)選生物的基本特征當(dāng)前第2頁\共有49頁\編于星期四\19點教學(xué)重點：

生物的基本特征當(dāng)前第3頁\共有49頁\編于星期四\19點圖片中哪些是生物，哪些是非生物呢？說說你的理由。當(dāng)前第4頁\共有49頁\編于星期四\19點什么是生物？生物可以分為幾大類？生物大家族中，包括植物、動物、真菌、細(xì)菌、病毒。當(dāng)前第5頁\共有49頁\編于星期四\19點植物當(dāng)前第6頁\共有49頁\編于星期四\19點動物當(dāng)前第7頁\共有49頁\編于星期四\19點微生物當(dāng)前第8頁\共有49頁\編于星期四\19點

生物有哪些共同特征？你是如何判斷一個物體是否具有生命的？

當(dāng)前第9頁\共有49頁\編于星期四\19點在你知道的生物中，它們都需要什么才能存活呢？分小組討論當(dāng)前第10頁\共有49頁\編于星期四\19點

植物從外界吸收水、無機(jī)鹽和二氧化碳，通過光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物。

動物不能自己制造有機(jī)物，他們以植物或別的動物為食，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)。1、生物的生活需要營養(yǎng)當(dāng)前第11頁\共有49頁\編于星期四\19點2、生物能進(jìn)行呼吸（獲得能量）當(dāng)前第12頁\共有49頁\編于星期四\19點

動物和人通過多種方式排出體內(nèi)廢物。例如，人可以通過出汗、呼出氣體和排尿?qū)U物排出體外。

植物也產(chǎn)生廢物。落葉能帶走一部分廢物。3、生物能排出身體內(nèi)的廢物當(dāng)前第13頁\共有49頁\編于星期四\19點

獅發(fā)現(xiàn)獵物后迅速出擊；斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。

含羞草在受到碰觸時，展開的葉片會合攏。4、生物能對外界刺激做出反應(yīng)。當(dāng)前第14頁\共有49頁\編于星期四\19點5、生物能夠生長和繁殖當(dāng)前第15頁\共有49頁\編于星期四\19點（一）生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

從化學(xué)組成上看：生物體的基本組成物質(zhì)都有蛋白質(zhì)和核酸.

從結(jié)構(gòu)上說：除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。得出結(jié)論當(dāng)前第16頁\共有49頁\編于星期四\19點（二）生物體都有新陳代謝。1．概念：生物體內(nèi)全部有序的化學(xué)變化的總稱。2.新陳代謝包括兩個方面同化作用異化作用當(dāng)前第17頁\共有49頁\編于星期四\19點新陳代謝同化作用異化作用（合成代謝）（分解代謝）把從外界環(huán)境中獲取的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變成自身的組成物質(zhì)，儲存能量把自身的一部分組成物質(zhì)加以分解，并且把分解的終產(chǎn)物排出體外釋放能量物質(zhì)代謝能量代謝物質(zhì)代謝和能量代謝是同時進(jìn)行的.當(dāng)前第18頁\共有49頁\編于星期四\19點3．過程：環(huán)境物質(zhì)、能量O2食物、（如：）物質(zhì)、能量CO2代謝產(chǎn)物、（如：）生物體（如：）人4．實質(zhì)：自我更新是生物體進(jìn)行一切生命活動的基礎(chǔ)。是生物與非生物最本質(zhì)的區(qū)別；是生物的最基本特征。題例：鐵生銹是新陳代謝嗎？當(dāng)前第19頁\共有49頁\編于星期四\19點（三）生物體都具有應(yīng)激性。1．概念：生物體對外界刺激(如光,溫度,聲音,食物,機(jī)械運(yùn)動,化學(xué)物質(zhì),地心引力等)都能發(fā)生的一定的反應(yīng)。2、舉例：①老鼠聽見貓叫，②魚餌投入水中，③植物根的向地性（重力），莖的向光性（單側(cè)光）。立即躲進(jìn)洞里。招引許多魚來取食。當(dāng)前第20頁\共有49頁\編于星期四\19點

判斷應(yīng)激性的方法:1.看有無刺激.2.看生物對刺激是否作出反應(yīng).當(dāng)前第21頁\共有49頁\編于星期四\19點反射:

多細(xì)胞動物通過神經(jīng)系統(tǒng)對各種刺激發(fā)生的反應(yīng).反射通過反射弧來完成的.當(dāng)前第22頁\共有49頁\編于星期四\19點反射是應(yīng)激性的一種形式,范圍較窄,僅多細(xì)胞的動物才有,屬于應(yīng)激性的范疇.植物沒有神經(jīng)系統(tǒng),沒有反射活動.但有應(yīng)激性.3、應(yīng)激性與反射有什么區(qū)別？當(dāng)前第23頁\共有49頁\編于星期四\19點適應(yīng)性:生物對刺激作出反應(yīng)的結(jié)果,其結(jié)果是與環(huán)境相適應(yīng).應(yīng)激性和適應(yīng)性的區(qū)別?生物體所表現(xiàn)的各種適應(yīng)特征,是通過遺傳給后代,并非生物接受某種刺激后在短時間內(nèi)才產(chǎn)生.當(dāng)前第24頁\共有49頁\編于星期四\19點（四）生物體都有生長、發(fā)育和生殖現(xiàn)象。

生長的本質(zhì):生物體由小大從代謝角度說,是生物體的同化作用大于異化作用.從細(xì)胞角度說,生長是細(xì)胞分裂,使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞體積增大.當(dāng)前第25頁\共有49頁\編于星期四\19點發(fā)育:在代謝的基礎(chǔ)上,生物個體也發(fā)生一系列形態(tài),結(jié)構(gòu)和功能的變化,最終成為一個成熟個體的過程.生殖:生物體成熟后產(chǎn)生自己的后代叫做生殖.成熟個體產(chǎn)生后代使種族得以延續(xù)。該特征對種族有重要意義，而對生物個體而言是最不重要的一個特征。當(dāng)前第26頁\共有49頁\編于星期四\19點（五）生物體都有遺傳和變異的特性。（一）遺傳：上一代的特性和下一代的相同或相似。如：貓的后代都長胡須。（二）變異：上一代的特性和下一代或同代之間存在著差異。如：同一母貓得后代毛色各不相同。（使得各個物種能基本上保持穩(wěn)定，又能不斷地進(jìn)化）保持物種的穩(wěn)定性（相對）使物種不斷進(jìn)化（絕對）當(dāng)前第27頁\共有49頁\編于星期四\19點（六）生物體都能適應(yīng)和影響一定的環(huán)境。1、生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境。當(dāng)前第28頁\共有49頁\編于星期四\19點適應(yīng)性：

生物形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能表現(xiàn)出與環(huán)境相適應(yīng)的現(xiàn)象。如：①青草地里的昆蟲多數(shù)是綠色的。②生長在沙漠地帶的仙人掌，葉片已演變成刺狀，肉質(zhì)莖有貯水功能。

適應(yīng)性需通過長期的自然選擇，需要很長的時間才能形成。當(dāng)前第29頁\共有49頁\編于星期四\19點特殊：仙人掌葉→刺減少水分散失莖→肥大、含葉綠素光合作用儲存水分當(dāng)前第30頁\共有49頁\編于星期四\19點2、生物體能影響環(huán)境。如：①蚯蚓能適應(yīng)土壤生活，又能疏松土壤。土壤工程師。當(dāng)前第31頁\共有49頁\編于星期四\19點②蓮，既能適應(yīng)水生環(huán)境，又能凈化水質(zhì)。出淤泥而不染.當(dāng)前第32頁\共有49頁\編于星期四\19點③地衣能適應(yīng)在巖石上生活，又能分泌地衣酸使巖石產(chǎn)生裂縫。當(dāng)前第33頁\共有49頁\編于星期四\19點

上述六個基本特征只有生物才具有，而非生物是不可能具有的，他們是區(qū)別生物與非生物的重要標(biāo)志。當(dāng)前第34頁\共有49頁\編于星期四\19點在生物的基本特征中，哪項不是維持生物個體生存所必須的

A.應(yīng)激性B.適應(yīng)性

C.新陳代謝D.生殖答案：D維持生物的個體生存需要一定的條件，如果沒有適應(yīng)性，生物就不能適應(yīng)環(huán)境，就會被環(huán)境所淘汰，適應(yīng)性具體可通過應(yīng)激性表現(xiàn)出來。而新陳代謝則是一切生命活動的基礎(chǔ)，新陳代謝一旦停止，生命也就終止了。生殖是生物繁衍種族所必須的，但對維持個體生存來講則并不是必須的。當(dāng)前第35頁\共有49頁\編于星期四\19點蟬一般在24℃以下時不鳴叫，而在24℃以上，光照強(qiáng)度在0.6米燭光以上時才鳴叫，這種現(xiàn)象說明生物體具有A.遺傳性B.向光性C.適應(yīng)性D.應(yīng)激性答案：D此處有具體刺激物即：24℃以上，

光照強(qiáng)度在0.6米燭光。適應(yīng)性往往無具體刺激物。當(dāng)前第36頁\共有49頁\編于星期四\19點在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動的綠色小顆粒，下列哪項不能作為判斷這些小顆粒是生物的根據(jù)A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.有應(yīng)激性C.體小且綠色D.能生長繁殖答案：C生物基本特征不包括顏色。當(dāng)前第37頁\共有49頁\編于星期四\19點下列不屬于應(yīng)激性的是

A.根的向地性

B.莖的背地性C.避役的體色與變化的環(huán)境保持一致D.鯨的前肢變?yōu)轹掱L的前肢變?yōu)轹捠泅L長期適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果，屬于適應(yīng)性，在形成過程中無具體刺激物。答案：D當(dāng)前第38頁\共有49頁\編于星期四\19點對生命的維持和延續(xù)起著決定性作用的是A.新陳代謝B.生殖

C.細(xì)胞結(jié)構(gòu)D.遺傳性答案：D生命的延續(xù)必須依賴于生殖，新陳代謝是個體生命活動的特征）當(dāng)前第39頁\共有49頁\編于星期四\19點

根據(jù)你現(xiàn)有知識和生活經(jīng)驗，你還能說出生物的(課本上除外)其他特征嗎？

生物有壽命。。。。。。當(dāng)前第40頁\共有49頁\編于星期四\19點以自身為例分小組討論：人是否也具有書中描述的生物特征？當(dāng)前第41頁\共有49頁\編于星期四\19點正在推小車的機(jī)器人不斷長大的鐘乳石請判斷它們是生物嗎，為什么？鞏固練習(xí)：當(dāng)前第42頁\共有49頁\編于星期四\19點今天我們學(xué)習(xí)了什么….….….???一種技能：

如何認(rèn)識生物？二點知識：

1.生物與非生物的區(qū)別；

2.生物的特征。本課小結(jié)當(dāng)前第43頁\共有49頁\編于星期四\19點End當(dāng)前第44頁\共有49頁\編于星期四\19點思考：珊瑚是生物嗎？為什么？珊瑚珊瑚蟲為什么珊瑚蟲一般生長在淺水區(qū)？當(dāng)前第45頁\共有49頁\編于星期四\19點當(dāng)前第46頁\共有49頁\編于星期四\19點課后實踐：調(diào)查校園的生物種類選擇其中一種生物，看是否具有上述生命特征。各小組為一個調(diào)查小組，確定一人為組長，一人為記錄員，一人為紀(jì)律監(jiān)督員，一人為代表發(fā)言人。當(dāng)前第47頁\共有49頁\編于星期四\19點第三，生物體都有應(yīng)激性。1．概念：對刺激發(fā)生反應(yīng)，以適應(yīng)環(huán)境2．實例：根的向地性（重力），莖的向光性（單側(cè)光）3．與適應(yīng)性的關(guān)系：應(yīng)激性是生物產(chǎn)生適應(yīng)性的生理基礎(chǔ)。當(dāng)前第48頁\共有49頁\編于星期四\19點應(yīng)激性是指生物對外界的刺激能夠產(chǎn)生反應(yīng)，它更多地