閱讀下面文字，按要求作文。成長(zhǎng)是奇妙的旅程。軟弱的可以變得堅(jiān)強(qiáng)，自大的能夠?qū)W會(huì)謙虛，自私的也會(huì)懂得感恩……就這樣，一切都在不經(jīng)意間發(fā)生著變化。在你成長(zhǎng)的過程中，應(yīng)該也發(fā)生過一些事情，讓你認(rèn)識(shí)到另一面的自己吧。請(qǐng)以“原來，我也很”為題，寫一篇不少于600字的作文?！咎崾九c要求】?（1）自主選擇詞語，把題目補(bǔ)充完整；?（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作；?（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等；?（4）抄襲是不良行為,請(qǐng)不要照搬別人的文章。提示語材料中“軟弱”變“堅(jiān)強(qiáng)”、“自大”變“謙虛”、“自私”變“感恩”，意在說明在成長(zhǎng)過程中，我們一直在轉(zhuǎn)變。題眼“原來”兩字，在引導(dǎo)對(duì)于自己生活經(jīng)歷的回顧，兼顧到從另一個(gè)層面上提升，寫作的難度也在于此。在回顧中突出一個(gè)對(duì)生活的“悟”，讓這個(gè)“悟”來統(tǒng)率選材與立意。這也是標(biāo)題中的一個(gè)隱性要求，圍繞第一人稱“我”寫人敘事，邊成長(zhǎng)，邊感悟生活，收獲什么，這是寫作的突破點(diǎn)。突出思想上對(duì)自己的認(rèn)識(shí)過程，也就是要突出“也”字。副詞出現(xiàn)在題目中，不是可有可無的點(diǎn)綴，而往往是極易誤入的陷阱?！耙病弊忠?guī)定了所寫的內(nèi)容不能是平平常常的。寫作中應(yīng)抓住“成長(zhǎng)”二字，從自己的生活經(jīng)歷中梳理出自己在“知識(shí)”、“能力”、“毅志”、“品質(zhì)”等方面的變化，感受到自己對(duì)親情、友情、社會(huì)、人生、自然等方面的體察與認(rèn)識(shí)的提高，生活中發(fā)生的很多事件都可以作為作文的寫作素材。記敘文貴在真，這里的“真”是要求抒發(fā)真情實(shí)感，感情要真切，而不是把別人的事情生搬硬套到自己身上來，這樣，自己寫出來的文章就非常假，也就沒有了真情實(shí)感。立意上，選材寬泛，能發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性?？梢詫懽粤?，如“原來，我也很獨(dú)立”，通過原來“我”不怎么樣，母親兩個(gè)星期前因?yàn)橥夤』丶?，離開媽媽覺得自己什么也做不好，到自己慢慢成長(zhǎng)，變得獨(dú)立?？梢詫懽约旱那趧冢缱约涸卩l(xiāng)下干活農(nóng)活的真實(shí)地體驗(yàn)。還可以寫一些趣事如“原來，我也很萌”、“原來，我也很溫柔”、“原來，我也很重要”……寫作時(shí)最好將主題聚焦在一個(gè)點(diǎn)上，這樣主題就能很好地把握，條理就會(huì)變得非常清楚。審題選材不宜太大，所填的關(guān)聯(lián)詞需要注意與“原來”的不同地方。具象的題目以小見大，抽象的題目化虛為實(shí)，然后再按照具象的題目寫。補(bǔ)詞可以從以下幾方面，一是品質(zhì)方面，如“堅(jiān)強(qiáng)”、“脆弱”；二是個(gè)性特點(diǎn)方面，如“萌”、“蠻拼”，三是情感方面，如“感恩”、“幸?！?。填題新也好、深也好，都有個(gè)“度”，過度則不真，甚至有悖情理，違反邏輯。如若填上諸如“霸氣”、“浪”之類，必然令人皺眉，因?yàn)檫@些選項(xiàng)都是難以界定“第一”的，填進(jìn)題中，勢(shì)必陷入泥沼。變換一下，選填印象深刻的。如能變向運(yùn)思，選填“努力”、“浪漫”入題，則文旨文趣當(dāng)會(huì)更新鮮可人而又合乎邏輯，不違情理。原來，我也很堅(jiān)強(qiáng)我是一株小草，是一株普通的小草，是一株脆弱且普通的小草。我不知道自己姓甚名誰，家在何方，未來的路怎樣……我很迷惘。我只知道，在我的周圍長(zhǎng)著許多大樹，他們個(gè)個(gè)都拔地而起，筆直地插入云霄，長(zhǎng)成了一棵棵參天大樹。我只知道，自打我從土地里探出頭來，那些大樹就獨(dú)得太陽“恩