試卷第試卷第#頁(yè)，共4頁(yè)山東省德州市部編版三年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：評(píng)卷人得分一、書寫學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：評(píng)卷人得分一、書寫1.請(qǐng)抄寫下列詩(shī)句，要求正確規(guī)范、整潔美觀。(書寫提示：橫平豎直，撇捺舒展；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要占格。)牧童騎黃牛，歌聲振林樾。2.看拼音寫字。1.qingMchen走在zhengMjie的jietlttlao上，我牧童騎黃牛，歌聲振林樾。2.看拼音寫字。1.qingMchen走在zhengMjie的jietlttlao上，我gan^hou到了清潔工們的辛勞。2.弟弟爬到樹(shù)上不敢下來(lái)，大聲喊著jifimning2.弟弟爬到樹(shù)上不敢下來(lái)，大聲喊著jifimning，看到他那代皿詢n的樣子，我旗n叫jin胞過(guò)去，讓他豉起ybng的樣子，我旗n叫jin胞過(guò)去，讓他豉起ybng叫i下來(lái)。評(píng)卷人得分 二、信息匹配3.給加點(diǎn)字選擇合適的讀音打“4”。.小麗參加答題挑(t齒o皿4o)戰(zhàn)時(shí)，挑(t話。皿詢。)選了最難的題。．．.爸爸工作壓(ya^a)力很大，所以我壓(ya^a)根兒就沒(méi)想把這件事告訴他。.垃圾場(chǎng)里到處(chuMchu)是需要處(chuMchu)理的垃圾。...爺爺年紀(jì)時(shí)經(jīng)歷過(guò)彈(danMan)雨紛飛的戰(zhàn)斗(dduMdou)o..評(píng)卷人得分 三、填空題.根據(jù)查字典的要求填空。丁丁看書的時(shí)候不認(rèn)識(shí)“浸”字，他應(yīng)該按 查字法，先查 ，再查 畫，從而知道讀音為。“浸”在字典中的解釋有：口泡在液體里?？谝后w浸入或滲出?？谥饾u。下列句子中的“浸”分別是什么意思？把相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)中。(1)茶葉要放在水里浸一浸才好喝。( ).(2)隨著時(shí)間的流逝，我和同桌的友情浸厚。( ).TOC\o"1-5"\h\z（3）他跑完步，衣服被汗水浸濕了。（ ）．5．先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再將合適的詞語(yǔ)填到橫線上?！酰?）頭（ ）腦口面（ ）耳（ ）^□百（ ）百（ ）口春（ ）秋（ ）^皿□大吃（ ）（ ）^?□一本（ ）（ ）（1）這兩個(gè)人不知為什么吵得 。（2）媽媽總是 地告訴我上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講。（3）我還能再寫出兩個(gè)帶有數(shù)字的成語(yǔ) 、 。6．按課文內(nèi)容填空。1．不一樣的樹(shù)葉， ；不一樣的季節(jié)， 。2．古詩(shī)詞是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶：從李白的“ ，碧水東流至此回”中，我領(lǐng)略到了長(zhǎng)江的壯美；從杜牧的“停車坐愛(ài)楓林晚， ”中，我體會(huì)到了秋景的迷人。3．通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了 的孫中山、 的司馬光等著名人物；還從童話故事中認(rèn)識(shí)了 的小蟋蟀青頭；從“二人同心， ”中知道了要團(tuán)結(jié)互助；從“ ，無(wú)理寸步難行”中明白了不管什么事情，有道理才能行得通；還從“ ，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟”中懂得了與人為善的道理。評(píng)卷人得分 四、語(yǔ)言表達(dá)7.按要求完成句子。1．白求恩大夫?qū)ぷ髫?fù)責(zé)的態(tài)度值得我們敬佩。（改為反問(wèn)句）2．我們?nèi)熒屠蠋煻紖⒓恿肆x務(wù)勞動(dòng)。（修改病句）3．他跑得像兔子一樣快。（照樣子，寫句子）． 得 8．口語(yǔ)交際。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們總會(huì)遇到不會(huì)做的題，而向他人請(qǐng)教是解決問(wèn)題的好方法。如果讓你向班長(zhǎng)請(qǐng)教一個(gè)題目，你會(huì)如何說(shuō)呢？9．整本書閱讀。童話故事深受大家喜愛(ài)，相信你們平時(shí)一定閱讀了很多童話書，快來(lái)大顯身手吧！1．在《安徒生童話》一書中，我最喜歡的故事是 ，因?yàn)?．下列童話故事選自《格林童話》的是（ ）A.《拇指姑娘》IIIIIIIIIIIIIIIIIB.《丑小鴨》?mc.《灰姑娘》評(píng)卷人得分 五、現(xiàn)代文閱讀閱讀課內(nèi)片段，完成下列題目。富饒的西沙群島（節(jié)選）海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，樣子挺威武。魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚從中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。.選文第一自然段描寫的海底生物有 、 、.選文第二自然段是圍繞哪句話來(lái)寫的？用“ ”畫出來(lái)并寫到答題卡上。.第二自然段是從 、 兩方面來(lái)寫魚的。.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）A.選文使用了排比、比喻、夸張等修辭手法。B.四個(gè)“有的”寫盡了海里所有種類魚的不同樣子和形態(tài)。C.魚多從一方面說(shuō)明西沙群島資源豐富，與題目中的“富饒”相照應(yīng)。閱讀。鴨子餃子鋪王羲（xi）之七歲開(kāi)始學(xué)習(xí)書法，不到三年，在方圓百里內(nèi)就頗有名氣，于是他飄飄然了。...有一天，他路過(guò)集市，見(jiàn)一家餃子鋪生意興隆，賓客滿堂。偏偏這家餃子鋪的招牌“鴨兒餃子鋪”幾個(gè)字歪歪斜斜，毫無(wú)功力。王羲之想訪查個(gè)明白，便走進(jìn)鋪內(nèi)。只見(jiàn)灶臺(tái)上的大鍋里，水燒得滾開(kāi)，爐灶正靠著矮墻。王羲之坐下來(lái)買了一碗，發(fā)現(xiàn)碗中的一個(gè)個(gè)餃子好像在水中嬉戲的小鴨子，精巧至極，而且味道也很鮮美。他更覺(jué)得招牌上的字太不像樣，便繞過(guò)矮墻，找到鋪主。鋪主是一位白發(fā)老嫗（^）,正在搟（g仙）皮包餡捏餃子，動(dòng)作十分熟練。只見(jiàn)老嫗包好一個(gè)餃子，看也不看，便隨手扔過(guò)矮墻。一個(gè)個(gè)包好的餃子接連不斷地從矮墻那邊扔過(guò)來(lái)，不偏不倚（yi）正好落入鍋中。王羲之驚詫不已，急忙問(wèn)道：“老人家，您這么深的功夫，多長(zhǎng)時(shí)間才能練成？”老嫗回答：“熟練五十載，深練需一生?！蓖豸酥粲兴?，又問(wèn)：“您生意這么好，為什么不請(qǐng)名人寫幅招牌呢？”老嫗聞言頓時(shí)生了氣，說(shuō)：“不好請(qǐng)呀！就說(shuō)那十齡童王羲之吧，讓人捧上天了。你可不要學(xué)他噢！”王羲之聽(tīng)罷，羞愧得無(wú)地．．自容。．．從此，王羲之知道人外有人，天外有天，自己在書法上還要狠下功夫才能有大作為。于是他更加刻苦地學(xué)習(xí)書法，終于成為一位書法大師。14．聯(lián)系上下文，“飄飄然”形容 ，從中可以體會(huì)到王羲之 的心理。15．讀讀畫橫線的句子，從“看也不看”“隨手扔過(guò)”“不偏不斜”這幾個(gè)詞中，我體會(huì)到16．請(qǐng)用文中的話回答，“王羲之若有所悟”，他悟到了什么？17．“王羲之聽(tīng)罷，羞得無(wú)地自容?！蓖豸酥靶叩脽o(wú)地自容”是因?yàn)椋?讀了短文，我明白了： 評(píng)卷人得分 六、書面表達(dá).從下列主題中二選一，完成習(xí)作。（一）在你的生活中，肯定發(fā)生過(guò)許多觸動(dòng)你心靈的事，這些事或使你受