高考語文模擬試題（1）第I卷（選擇題，共30分）一、（12分，每小題3分）1．下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是（）A．濫觴滿堂采磬竹難書水火不相融B．發(fā)韌炒魷魚出其不意防患于未然C．定金閉門羹一諾千斤八字沒一撇D．家具仲秋節(jié)懸梁刺骨瑞雪兆豐年2．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．賈財主心狠手黑，二管家老奸巨猾，兩人珠聯(lián)璧合，通過種種卑劣手段霸占了方圓數(shù)百里的大好農(nóng)田、牧場和樹林。B．園林中的山水草花、名勝古跡及場館建筑融為一體，集世界園林園藝精品及世界風(fēng)情大觀于一園，好一幅姹紫嫣紅、洋洋灑灑的圖景！C．賽程過半，這支弱隊在小組賽中一場未勝，已經(jīng)遭遇４連敗，許多球迷不由得杞人憂天，為它小組能否出線暗暗擔(dān)心。D．他進入了聊天室，不亞于哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸。他一頭扎進去，如醉如癡，一段時間竟然樂不思蜀。3．下列各句中，沒有語病的一句是（）A．大批患者集中在一起輸液，這給管理造成了很大困難，也造成了呼吸道疾病的傳播，造成了很多隱患。B．財政是國家的生命線，必須有一套嚴格的制度予以控制，才能保證財政資源的運用不偏離公眾利益，否則必然產(chǎn)生浪費和腐敗。C．圍繞建設(shè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子和培養(yǎng)帶頭人，樂清市大力提高以村黨支部建設(shè)為重點的村級組織建設(shè)，積極推進村民自治。D．北京奧組委票務(wù)工作的原則和目標是尊重國際慣例，符合奧運會運行規(guī)范，最大限度地滿足廣大公眾現(xiàn)場參與奧運會。4.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()諦聽著這片土地上長風(fēng)的呼號，馬達的轟鳴。②天空中有蒼鷹在盤旋，④中巴車繼續(xù)向前疾駛著，①一片又一片胡楊林在車窗外掠過，⑤隨之撲入視野的是一片片“村莊”，③它們靜靜地躺在天山山麓博大的懷抱里，A.②④①⑤③B.②④⑤①③C.④③⑤①②D.④①⑤③②二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成6～8題。你能想象一只綠色老鼠的樣子嗎?科學(xué)家最近通過基因變化技術(shù)使老鼠長出了綠色的毛，試驗的成功讓科學(xué)家們相信，將相關(guān)基因移植入毛囊可以改變毛發(fā)的顏色，這意味著對毛囊進行基因變體療法可能大有作為。抗癌公司是美國加州圣迭戈的一家生物技術(shù)公司，這里的科學(xué)家將一種水母基因移植到老鼠的毛囊中，使老鼠長出了在藍光下呈現(xiàn)熒光綠的毛發(fā)。該公司總裁，羅伯特·霍夫曼說：“這些毛發(fā)之所以是綠色的，是因為其中有熒光綠色的蛋白質(zhì)。”這種熒光綠蛋白質(zhì)就是使水母在暗處發(fā)綠光的那種基因。霍夫曼將這種水母的基因移入一塊剪下的老鼠皮上，他用一種名叫膠原酶的物質(zhì)將老鼠皮組織軟化，膠原酶可使毛囊更容易接受水母的基因。然后將老鼠皮放入培養(yǎng)液中。培養(yǎng)液含有一種腺病毒，這種病毒與平常引起感冒的腺病毒相似。該病毒很快進入老鼠皮上的水母基因細胞中?；舴蚵扇〈胧┦共《狙杆購?fù)制，這樣病毒細胞就可以將自己攜帶的基因成分載入老鼠的細胞中?；舴蚵陲@微鏡下觀察細胞的變化過程，他發(fā)現(xiàn)，老鼠皮的毛囊中明顯出現(xiàn)了綠色蛋白質(zhì)的斑點，這是每根毛發(fā)生長的基礎(chǔ)，此后，這塊老鼠皮上80％的地方長出了綠色的毛。然后，霍夫曼將這塊長有綠毛的老鼠皮移植到活老鼠缺少毛發(fā)的皮膚上，移植的毛發(fā)在老鼠身上不斷生長，逐漸遍布全身。目前，該研究最樂觀的前景可能就是讓灰白頭發(fā)恢復(fù)成黑發(fā)。研究人員已通過基因療法使白老鼠長出了黑色的毛，這對于治療灰白頭發(fā)是重大進步。但這種基因變體技術(shù)還要在老鼠身上再做幾年試驗才能用于人類。科學(xué)家認為，一旦人類掌握了關(guān)于頭發(fā)顏色的基因，基因療法就可以用于美發(fā)。黑頭發(fā)是因為真黑素在發(fā)揮作用，紅頭發(fā)和褐色頭發(fā)也都有其生成色素，但目前還沒破解金發(fā)的分子構(gòu)造。一旦科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了所有決定頭發(fā)顏色的基因，那么人們就可以隨心所欲地改變頭發(fā)的顏色，只需激活或減少相關(guān)基因，而不是通過染色物質(zhì)?；舴蚵瑫r指出：“毛囊是個了不起的工具。”他相信基因工程能使毛囊產(chǎn)生任何形式的蛋白質(zhì)，比如胰島素和干擾素(一種免疫系統(tǒng)蛋白質(zhì))。小小的毛囊其實是個巨大的工廠。通過基因療法，毛囊里不僅能長出健康的頭發(fā)，還有可能承載某些基因來治療白化病、糖尿痛、癌癥等。實際上，把基因療法用于美發(fā)要比治病困難得多。美發(fā)需要把頭上所有的毛囊都進行處理，而治病只在幾個毛囊上進行處理就可以了。(節(jié)選自《環(huán)球時報》)5.下面對“相關(guān)基因”這一概念理解正確的一項是（）A．“相關(guān)基因”指科學(xué)家們最近通過基因變化技術(shù)使老鼠長出了綠色的毛的基因。B．“相關(guān)基因”指美國加州圣迭戈的一家生物技術(shù)公司的科學(xué)家移植到老鼠的毛囊中的水母基因。C．“相關(guān)基因”是科學(xué)家們將它植入毛囊內(nèi)就可以改變毛皮顏色的一種基因。D．“相關(guān)基因”是指老鼠皮上已經(jīng)帶有病毒細胞的水母基因。6.對老鼠身上長出的毛發(fā)是綠色的原因的解說，正確的一項是（）A．由于膠原酶將老鼠皮組織軟化，使老鼠的皮囊更容易接受水母的基因，進而生長出了綠色的毛。B．將移植了水母基因的老鼠皮囊放入培養(yǎng)液后，受培養(yǎng)液中腺病毒的影響，所以長出的毛發(fā)呈綠色。C．因為霍夫曼將長有綠色毛的老鼠皮移植到活老鼠的缺少毛發(fā)的皮膚上，故長出的毛發(fā)是綠色的。D．原因是美國加州圣迭戈一家生物技術(shù)公司的科學(xué)家植入老鼠皮囊的水母基因中含有熒光綠色的蛋白質(zhì)。7.依據(jù)原文的信息，下列推斷正確的一項是（）A．基因變體技術(shù)使老鼠身上長出綠毛的試驗，意味著對毛囊進行基因變體療法必將大有作為。B．基因療法使白老鼠長出了黑色的毛的研究成果表明，治療人類的灰白頭發(fā)已取得了重大進展。C．人們要能隨心所欲地改變頭發(fā)的顏色的關(guān)鍵在于科學(xué)家要發(fā)現(xiàn)所有決定頭發(fā)顏色的基因。D．基因療法，既能改變頭發(fā)顏色，還能使毛囊承載某些基因來根治白化病、糖尿病、某校語文考試成績統(tǒng)計表班級理科１班理科2班理科3班文科1班文科2班文科3班作文均分41．541．341．642．54241．7語文均分105104.8105.3106105.6105.5注：語文滿分150分，其中作文滿分為60分。①②20.根據(jù)不同的要求，給你的好朋友寫兩則生日祝福短信，每則不超過６０字。(6分)（1）抒情式：（2）幽默式：七、（60分）21.閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于８００字的文章。要求選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。高考語文模擬試題（1）參考答案1．D(A滿堂彩罄竹難書水火不相容B發(fā)軔C一諾千金D中秋節(jié)懸梁刺股)2．D（A褒義詞當(dāng)成了貶義詞，

應(yīng)為“狼狽為奸”。B用了對象，應(yīng)為“洋洋大觀”。C不符語境?！拌饺藨n天”比喻沒有根據(jù)、不必要的擔(dān)心和憂慮。）3．B（A語序不當(dāng)，應(yīng)為“也造成了很多隱患，造成了呼吸道疾病的傳播”。C搭配不當(dāng)，應(yīng)為“大力加強……建設(shè)”。D成份殘缺，應(yīng)為“滿足……的熱切愿望”。）4.A5．C（A、B、D中提到的基因都是其具體實驗中的基因，故不對。）6．D（A、B、C不是本質(zhì)原因。）7．C（A“必將”說法太絕對，下結(jié)論過早；B未用于人類；D“根治”錯。）8．C（陷，被……攻陷。）9．B（②表明戰(zhàn)??；④表明所任職務(wù)；⑥計謀之一。）10．D（作者只是客觀地記敘史實，沒有“直接表達同情”）11．(1)薛舉敬重他堅守節(jié)操，竟然沒有殺害他。(“重”1分，賓語前置1分，大意1分)(2)劉世讓偷偷地讓他弟弟劉寶逃回來，說出敵軍內(nèi)部的情況。(“潛”“虛實”各1分，大意1分)(3)突厥南下侵犯，只不過把馬邑作為他的中路罷了。(“寇”“徒……耳”“其”各1分，大意1分)12．①“隱隱”“悠悠”確切地表現(xiàn)了故國山河的迷茫景象，（２分）襯托了作者凄涼愁苦的心境。（２分）②不能。“恨舊愁新”四字，將“恨”“愁”二字前置，不但使句尾協(xié)韻，加強了音韻美，（２分）且構(gòu)成了兩個節(jié)奏緊促、意思完整的短句，突出了“恨愁”之情。（２分）（如果答為可以改為“舊恨新愁”，言之成理即可。）13.（１）春花秋月何時了故國不堪回首月明中雕闌玉砌應(yīng)猶在問君能有幾多愁恰似一江春水向東流。(2)雖九死其猶未悔視死忽如歸寧靜以致遠知來者之可追為有源頭活水來14．①村莊的守護者；②故鄉(xiāng)的標記；③慈善的長者。(每點2分，意思對即可)15．樹得到了人的珍惜和熱愛，是樹的幸運；(2分)樹給人類以生命、家園和未來，是人的幸運。(2分)(4分，意思對即可)16．總括老樹的形象特征，(2分)引領(lǐng)全文，為全文奠定感情基調(diào)。(2分)(4分，意思對即可)17．(１)同意?？梢詮摹皹錇槿藙?chuàng)造了理想的居住環(huán)境”，“樹給人以精神的慰藉”等角度結(jié)合文本分析。(6分。觀點明確2分，分析合情合理4分。不能照抄原文)(2)不同意。(6分。能夠自圓其說，可酌情得分)示例：我同意這一觀點。因為無論從自然意義上說還是從人文意義上說，樹都是我們生活中不可或缺的組成部分。在自然意義上，樹的存在使我們有了呼吸的氧氣、建筑的木材和棲息的樹蔭，它是人類生存的基礎(chǔ)之一。從人文意義上說，樹見證著歷史，儲存著世間風(fēng)風(fēng)雨雨的記憶，它是一個地域的紀念碑，是人們追溯歷史、感念家鄉(xiāng)的精神寄托；樹還給予我們許多精神啟迪，如“十年樹木，百年樹人”。18.（1）⑤⑥（2）②④⑦⑧⑨19．(1)作文均分的高低，影響了語文均分的高低。（作文均分偏低，制約了語文均分）(2)比理科班而言，文科班的作文均分和語文均分略有優(yōu)勢。20．（1）①長長的距離，長長的線，連著長長的思念。遠遠的空間，久久的時間，剪不斷遠方的掂念！祝你生日快樂?、跊]有五彩的鮮花,沒有浪漫的詩句,沒有貴重的禮物,沒有興奮的驚喜,只有輕輕的祝福,祝你生日快樂?、墼趯庫o的夜晚，點著暗淡的燭光，聽著輕輕的音，樂品著濃濃的葡萄酒，讓我陪伴你渡過一天難忘的生日。（2）①你是哈密我是瓜，生日你不笨瓜瓜，看了短信笑哈哈，不愧是個哈密瓜！祝你生日快樂！②在這個特殊的日子里，我祝你：天天娃哈哈，歲歲樂百事，笑臉美如花，青春惹人夸。生日快樂！③你餓了么？我是面包！你冷了么？我是蒙古包！你生氣了么？我是沙包！生日快樂！21．參考題意：做事要注重實用價值；做事不要僅僅追逐名利；盲目跟風(fēng)，妄自尊大，好大喜功，實不可取?！緟⒖甲g文】劉世讓，雍州澧泉人。做隋朝徵仕郎這個官職。高祖到了長安，劉世讓以湋川這片土地順，于是(高祖)授予他通議大夫的官職。當(dāng)時唐弼的余黨侵犯扶風(fēng)，劉世讓自己請求去安撫他，高祖答應(yīng)了。不久，得到幾千人。又做安定道行軍總管，率領(lǐng)軍隊來迎戰(zhàn)薛舉，被打敗，劉世讓和他的弟弟劉寶都被薛舉的軍隊俘獲。薛舉帶軍到城下，讓他欺騙城中城中的人說：“大軍從五路已逼近長安，應(yīng)該打開城門早早投降?！眲⑹雷尲傺b答應(yīng)，趁機告訴城中人說：“敵兵的多少最多不過如此而已。應(yīng)該好好地防守，以保證安全?！毖εe敬重他堅守節(jié)操，竟然沒有殺害他。唐太宗當(dāng)時在高庶駐扎軍隊，劉世讓偷偷地讓他他的弟弟劉寶逃回來，說出敵軍內(nèi)部的情況，唐高祖嘉獎了他，賜給他家一千匹帛。等到平定了敵人，劉世讓得以回來，(高祖)授予他彭州刺史之職。不久又任領(lǐng)陜東道行軍總管，與永安王孝基共同在下縣攻打呂崇茂，呂崇茂打敗了他們的軍隊，劉世讓與唐儉都被敵人俘獲。在獄中聽說獨孤懷恩有叛逆的陰謀，逃跑回來告訴給唐高祖。當(dāng)時唐高祖正度過黃河，將要到獨孤懷恩的部隊，聽到這個災(zāi)難后說：“劉世讓的到來，難道不是天命嗎?”于是慰勞他說：“你以前失陷在薛舉軍中，派遣你弟弟偷偷跑回表示誠心，現(xiàn)在又冒著生命危險把險情告訴我，這些都是為國家憂慮而忘了自身?！辈痪梅鈩⑹雷尀楹朕r(nóng)郡公，賞賜莊園一座，錢一百萬。逐步升為并州總管，率領(lǐng)軍隊駐扎在雁門。突厥處羅可汗與高開道、苑君璋一起來攻打他，十分危急。鴻臚卿鄭元壽正出使在突厥，可汗命鄭元壽來勸說他，劉世讓厲聲地說：“大丈夫怎么能為夷狄人作說客呢!”持續(xù)了一個多月，敵人才退卻。沒多久，下詔又授給他廣州總管這個官職。將要到廣州赴任，唐高祖問