幼兒園大班語言優(yōu)質課《親愛的小魚》繪本故事PPT課件反思【幼兒教案】\o"繪本故事"#繪本故事\o"語言教案"#語言教案\o"幼兒園PPT課件"#幼兒園PPT課件活動目標：1.理解繪本內容，感受故事中溫馨、充滿愛意的情感。2.根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展，大膽想象、猜測，并運用完整的語言進行講述和表達。3.能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。4.能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動?；顒訙蕚洌簆pt和背景音樂活動過程：一、呈現(xiàn)封面和主題，引發(fā)思考1.告之幼兒繪本題目："親愛的小魚"。親愛的是什么意思?誰是你的親愛的?2.呈現(xiàn)繪本封面，引出主角，引發(fā)幼兒的猜測與聯(lián)想：貓為什么會叫魚親愛的?二、師幼共讀繪本的前半部分，體驗角色間的真摯情感。1.呈現(xiàn)第三張圖片：為了讓小魚快點長大貓是怎么照顧小魚的?2.呈現(xiàn)第四張圖片，引導幼兒思考和討論：小魚長大了，在魚缸里呆不下了，怎么辦?你覺得小貓會怎么做?三、完整傾聽繪本內容，了解情節(jié)的發(fā)展，引發(fā)思考和講述。1.教師完整講故事一遍，引導幼兒仔細傾聽。提問：小貓是怎么做的?呈現(xiàn)第五張圖片：你從哪里看出來小魚呆在大海里更快樂?為什么?呆在大海里有什么好處?2.呈現(xiàn)第六組圖片：小貓是怎么想念小魚的?3.呈現(xiàn)第七組圖片：小魚是怎么做的?引導幼兒用較為完整的語言來講述。四、完整欣賞繪本，感受濃濃的溫情與愛意。教師運用PPT完整講述繪本內容一遍。五、遷移經(jīng)驗，體驗情感。1.看完這本書后你的感覺是怎么樣的?2.結合幼兒入小學的事件，引發(fā)幼兒的討論，達到情感的共鳴，然后請幼兒選擇一種自己喜歡的方式與老師告別?；顒臃此迹汉秃⒆舆M行情感的互動，拉近了彼此的距離，創(chuàng)設了寬松的閱讀氛圍。分頁觀察圖片，和孩子一起閱讀，從圖片中感受貓咪的愛。讓幼兒自主閱讀，給了幼兒猜想的空間和時間，同時讓孩子自己學著去看圖書，思維會更開闊一點，使幼兒閱讀更個性化一點師幼共同閱讀繪本，了解故事發(fā)展情節(jié)，體驗閱讀繪本的快樂。同時在看看、想想、說說提高了幼兒的閱讀能力，發(fā)展了幼兒的語言表達能力，同時也進一步感受小貓與小魚之間的情意。從故事中貓和魚的情誼遷移到幼兒生活中的情誼，感受友情和親情的美好。親愛的小魚，我好愛你。為了讓你快點長大，我會拿面包喂你。每天，我都會送你一個甜蜜的吻。而且我保證永遠也不會忘記。可是，總有一天，我親愛的小魚，你會大得沒法再待在小小的魚缸里。我會把你帶到大海邊，看著你自由地離去。你是那么的快活！可是，親愛的小魚，我好想你……我會一整天在這兒等你，看你會不會游回來。我會一整夜在這兒等你，看你會不會回到我的視線里。哦，我會把我唯一的帽子扔進大海，看你會不會把它帶回來。如果你帶著它回到我這里，我將是怎樣的驚喜。你會成為我最愛的小船，和我一起去遠航。穿過河流和大海，來到長著青青棕櫚樹的小島。我們就住在那里，一直玩“接帽子”的游戲。我明白你對我的愛——我給了你自由，你卻還是愿意回到我這里。