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文檔簡介
ENGLISH
UPLIFTFORESH
PROFESSIONALS-IESH專業(yè)英語學(xué)習(xí)方法分享–I周德
2017.09.05ESH專業(yè)英語學(xué)習(xí)方法分享English
…
SoHard…英語對ESH人特別重要主要體現(xiàn)在待遇提升視野工作機會以歐美外資為例,ESH的英文需求甚至稍高于其他職能…以通用英語為主的以專業(yè)英語為主的兩者都需要的人事ESH研發(fā)理化分析微生物分析銷售市場內(nèi)外溝通培訓(xùn)質(zhì)量與食品安全計劃工程工業(yè)工程財務(wù)生產(chǎn)論詞匯量,也就僅次于專業(yè)工程人員了…外企EHS從業(yè)人員起步要求外企EHS經(jīng)理大致平均水平聽說讀寫但似乎不一定適合你但是它們的側(cè)重點在于通識英文(側(cè)重日常交際,語法等)而EHS專業(yè)英文則需要實戰(zhàn),實戰(zhàn),實戰(zhàn)(側(cè)重專業(yè)性詞匯)聽說讀寫互動式的相對獨立的需要長時間專業(yè)訓(xùn)練可以在短時間內(nèi)專項速成難度逐漸增大(最難的是跟得上對方的速度并真正聽懂以及準確順暢的表達自己的觀點)讀寫聽說讀對方不在你面前你有充足的時間準備可以通過上下文“猜”意思所有這些都是聽和說所不具備的寫聽說對方就在你面前(或電話旁)你幾乎沒有時間準備被一個詞卡住,就影響一連串的表達很多次感覺熟悉,卻反映不過來意思測試:試在0.5秒內(nèi)說出下列單詞的意思ReasonableSafety
beltFailure
mode測試:試在2秒內(nèi)說出下列的英文你說的有道理。這個安全帶壞了。給我講講失效模式分析吧。聽800+說600+讀3000+寫1000+只有真正為你所用的才是你的詞匯量(往往能隨口說的詞只占到所識單詞的1/10-1/5)Active
vocabulary(~20%)Hibernating
vocabulary(~80%)Active
vocabulary(~20%)Working
vocabulary(~40%)Hibernating
vocabulary(~40%)Manage,
Motivate,
Implement,
Develop,
Build
up,
Maintain,
Risk
Assess,
Fundamental,
Critical,
Complaint
to…Onboarding,
Compliance,
Gap
analysis,
Regulation,
Inspection,
Investigation,
Review,
Standard,
Responsibility,Possibility,
Impact…LOTO,Work
at
Height,
Hazardous
Material,
Waste
Treatment,
FirePrevention,
TroubleShooting,
Root
Cause,
SafetyCulture,Activate,
eliminate,
illustrate,
showcase,
devastate…Explosive-proof
device,
vulnerable,
standardization,
static-proof,fire-resistance,
sparks
generation,
hydraulic,
generator,
vibrator
…Bibliography,
Sophisticated,
immune
…A
lot
of
complex
grammar
that
is
seldom
used
in
dailycommunication,
such
as
inverted
sentences,
subjunctive
mood
…喚醒你對英文的記憶首先,就是喚醒你曾經(jīng)的詞匯量Active
vocabulary隨時可用的詞匯量(不假思索能用的)Hibernating
vocabulary休眠的詞匯量(可能很多,但關(guān)鍵時刻想不起來)喚醒詞匯量的目標就是不假思索脫口而出舉一反三(類似含義的)形成熟練的詞組搭配當然,你可能的挑戰(zhàn)是沒有方法
沒有專業(yè)輔導(dǎo)沒有資源…沒有持續(xù)性的努力和時間投入時間都去哪了?根因還是動力不足1,學(xué)了公司也不用(英語)2,學(xué)了太難,也很容易放棄….抓住每天的邊角料時間班車上(上下班路上)孩子休息后下班前半小時周末陪孩子課外班時40%30%基礎(chǔ)核心高頻詞匯進階專業(yè)詞匯30%讀寫#
工作職位描述
(JD)
## 英文簡歷
#英文郵件簡單的英文培訓(xùn)##產(chǎn)品手冊歐美標準#英文培訓(xùn)PPT#企業(yè)官網(wǎng)主頁讀JD讀JD讀JDbe
responsible
for
…Provide
(technical)
support
to…In
charge
of
…Establish
/
create
and
maintain…Identify
potential
hazards
…Make
inspections…Orientation
training…Documentation/records…Manage
department
budget…記下這些高頻詞匯讀JDBiosafetyChemical
and
Hazardous
MaterialHazardous
and
Biological
WasteSafe
Work
PracticesEngineering
ControlsPersonal
Protective
EquipmentProcess
/
Equipment
ReviewIllness
/
Injury
Risk
ReductionEmergency
Response記下這些基本專業(yè)詞匯讀官網(wǎng)safe
operationsProcess
safetyPersonal
health
&
safetyContractor
safetyTransportation
safetySecurity
&
crisis
managementValueNumber
one
priorityHarm
to
people
and
damage
to
environment讀官網(wǎng)看完BP的官網(wǎng),起碼需要記下這些基本詞匯讀PPT讀PPT讀Brochure從標準和產(chǎn)品手冊上學(xué)習(xí)專業(yè)表達讀標準從標準和產(chǎn)品手冊上學(xué)習(xí)專業(yè)表達讀目標立一個小目標(三個月熟練掌握500個/組安全高頻詞匯)難度小于準備注安或消防工程師考試寫目的寫,是將短時記憶轉(zhuǎn)化為深層記憶的重要方式寫因為大多數(shù)人寫的習(xí)慣是在腦子里先“說”出來…提升安全績效…提升
uplift/improve安全
safety績效
performance…Improve
safety
performance…寫目的如果你能將熟讀的詞匯里的一半應(yīng)用到寫中,你就成功了。寫場合你的工作中是否需要英文?1,郵件2,簡歷3,工作總結(jié)三個最基礎(chǔ)的使用英語場合。寫簡歷做一份你的英文簡歷每兩個月更新一次。一份基本的英文簡歷至少動用
500詞匯量。寫簡歷寫總結(jié)1,月度快報Newsletter2,項目總結(jié)Project
Summary3,管理評審Management
Review最常見的三種工作總結(jié)形式1,月度快報Newsletter寫總結(jié)它們鍛煉到的英文也是不一樣的如何用簡練的語言和核心的詞匯直接表述主旨。How
to
articulateeach
key
HSE
stuff
in
3-4
sentences.鍛煉核心的詞匯(短,有力)。Focus
on
the
short
but
powerful
words.熟悉歐美人的表達習(xí)慣–清晰,直接。Familiarize
yourself
with
the
westerns
expression
–
clear,
direct,
sharp.2,項目總結(jié)Project
Summary寫總結(jié)它們鍛煉到的英文也是不一樣的鍛煉與項目直接相關(guān)的核心英文。Practice
the
technical
English
that
is
highly
relevant
to
the
project.熟悉歐美人的表達習(xí)慣–結(jié)論,論據(jù)(事實)。Familiarize
yourself
with
the
westerns
expression
–
conclusion
in
brief,
andbackground
in
bullet-point.寫總結(jié)Bullet-pointWe’re
very
proud
of
all
the
achievements
madeduring
the
past
half
a
year
-Incident
rate
down
by
40%
YOY
(Year-on-year).A
sound
HSE
system
has
been
developed
and
auditscore
rises
to
over
4/5
for
the
first
time.Per
person
training
hours
up
by
15%.Positive
feedback
rate
for
safety
month
reaches
95%.寫總結(jié)它們鍛煉到的英文也是不一樣的3,管理評審
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