2021年河北省邯鄲市固鎮(zhèn)中學(xué)高三生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.為研究胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)機(jī)制，研究人員對實(shí)驗(yàn)動(dòng)物做了下列實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)處理方法胰液分泌量①用適宜的電流刺激通向胰腺的神經(jīng)增加②切斷通向胰腺的所有神經(jīng)，當(dāng)食物經(jīng)胃進(jìn)入十二指腸中增加③切斷通向胰腺的所有神經(jīng)，從另一些動(dòng)物的胃中取出少量部分被消化了的食物，導(dǎo)入十二指腸中大量增加④切斷通向胰腺的所有神經(jīng)，把一些相同成分的食物不經(jīng)過胃而直接引入十二指腸中不增加根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，下列推斷最合理的是A．胰液的分泌既受神經(jīng)支配又受體液調(diào)節(jié)B．胃內(nèi)消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液C．引起胰液分泌量增加的物質(zhì)是鹽酸D．胃酸刺激神經(jīng)，使胰腺分泌量增加參考答案：A2.如圖表示某植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過程，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸B.①、④過程都產(chǎn)生[H]C.①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中D.①②③④四個(gè)過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣參考答案：C試題分析：由以上分析可知：圖中X、Y物質(zhì)分別表示三碳化合物、丙酮酸，故A錯(cuò)；①是有氧呼吸的第一階段、④是有氧呼吸的第二階段，這兩個(gè)階段都可以產(chǎn)生[H]，故B正確；①過程是有氧呼吸的第一階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，②過程是暗反應(yīng)階段，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，故C正確；氧氣產(chǎn)生于光反應(yīng)，而②、③過程表示光合作用的暗反應(yīng)階段，沒有氧氣產(chǎn)生；在有氧呼吸中，氧氣參與第三階段，而①④表示有氧呼吸的第一、二階段，沒有氧氣的消耗，故D正確?？键c(diǎn)：本題結(jié)合過程圖，考查有氧呼吸和光合作用的相關(guān)知識，重點(diǎn)考查意學(xué)生的識圖能力和知識運(yùn)用能力，需要學(xué)生對光合作用和呼吸作用的過程要熟練掌握。3.下列現(xiàn)象能說明細(xì)胞膜組成成分的是①甘油等脂溶性物質(zhì)更容易進(jìn)出細(xì)胞 ②胰蛋白酶處理動(dòng)物組織時(shí)間過長會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物細(xì)胞通透性改變③用含放射性同位素35S的培養(yǎng)液培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，能在細(xì)胞膜上檢測到有放射性④適當(dāng)升高溫度可使得細(xì)胞膜運(yùn)輸效率提高A．①②

B．①②③

C．②③④

D．①②③④參考答案：B4.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能及細(xì)胞分裂有關(guān)的敘述，正確的是

（

）

A．線粒體是細(xì)胞有氧呼吸的主要場所，其內(nèi)氧氣的濃度一般比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中高

B．菠菜根尖分生區(qū)內(nèi)的高爾基體受破壞后會(huì)影響細(xì)胞分裂

C．二倍體生物的細(xì)胞在有絲分裂后期，細(xì)胞中染色體∶染色單體∶DNA=1∶1∶2

D．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中的中心體在有絲分裂前期一分為二參考答案：B5.尿嘧啶核糖核苷（簡稱尿苷）在細(xì)胞內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為尿嘧啶核糖核苷酸。如果選用含有3H－尿嘧啶核糖核苷的營養(yǎng)液，處理活的小腸黏膜層，幾小時(shí)后檢測小腸絨毛，整個(gè)小腸黏膜層上均有放射性出現(xiàn)。推測下列與之密切相關(guān)的過程是A．DNA復(fù)制

B．轉(zhuǎn)錄

C．翻譯

D．逆轉(zhuǎn)錄

參考答案：B6.下列關(guān)于酶和ATP的敘述，正確的是（）A．酶通過為反應(yīng)物提供能量來提高化學(xué)反應(yīng)速率B．某種酶經(jīng)蛋白酶處理后活性不變，推斷其組成成分中含有核糖C．人的成熟紅細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率隨氧氣濃度的增大而加快D．合成酶時(shí)，合成場所內(nèi)一定有水和ATP的合成參考答案：B【考點(diǎn)】3B：酶在代謝中的作用的綜合；3F：ATP在能量代謝中的作用的綜合．【分析】1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA．2、酶促反應(yīng)的原理是：酶能降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能．3、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞不含細(xì)胞核和各種細(xì)胞器．【解答】解：A、酶通過降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率，A錯(cuò)誤；B、酶是蛋白質(zhì)或RNA，某種酶經(jīng)蛋白酶處理后活性不變，推斷該酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA，其組成成分中含有核糖，B正確；C、人體成熟的紅細(xì)胞沒有線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸，只能通過無氧呼吸產(chǎn)生ATP，因此人的成熟紅細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率與氧氣濃度無關(guān)，C錯(cuò)誤；D、合成酶時(shí)，合成場所內(nèi)一定有水的合成和ATP的水解，D錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評】本題考查酶的相關(guān)知識，要求考生識記酶的概念及化學(xué)本質(zhì)，掌握酶促反應(yīng)的原理，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．7.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，營養(yǎng)和健康問題越來越受到社會(huì)的重視，下列有關(guān)營養(yǎng)與疾病的敘述正確的是

A．長期營養(yǎng)不良可造成免疫功能下降

B．可通過檢測肝臟中谷丙轉(zhuǎn)氨酶的含量，作為診斷是否患肝炎等疾病的一項(xiàng)重要指標(biāo)

C．利用抗生素治療疾病，應(yīng)用了特異性免疫原理

D．以正?；蛱鎿Q致病基因?qū)儆诨蛑委煹囊环N方法參考答案：答案：A8.下列科學(xué)史中，采用相似核心技術(shù)的是①小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)表明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性②郝爾希和蔡斯通過噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)③現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)利用特定物質(zhì)分子與基因結(jié)合確定基因在染色體上的位置④利用基因工程培育出可以發(fā)光的轉(zhuǎn)基因鼠A.①③

B.②④

C.①②

D.③④參考答案：A【名師點(diǎn)睛】熒光標(biāo)記法（FluorescentLabeling）是利用熒光蛋白或熒光蛋白基因作為標(biāo)志物對研究對象進(jìn)行標(biāo)記的分析方法。常用的熒光蛋白為綠色和紅色兩種：（1）綠色熒光蛋白（GFP）常用的是來源于發(fā)光水母的一種功能獨(dú)特的蛋白質(zhì)，分子量為27kD，具有238個(gè)氨基酸，藍(lán)光或近紫外光照射，發(fā)射綠色熒光。（2）紅色熒光蛋白來源于珊瑚蟲，是一種與綠色熒光蛋白同源的熒光蛋白，在紫外光的照射下可發(fā)射紅色熒光，有著廣泛的應(yīng)用前景。9.在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP)→2C3。為測定RuBP羧化酶的活性，某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶，用其催化C5與14CO2的反應(yīng)，并檢測產(chǎn)物14C3的放射性強(qiáng)度。下列分析錯(cuò)誤的是()A.菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)BuBP羧化酶催化上述反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì)B.RuBP羧化酶催化的上述反應(yīng)需要在無光條件下進(jìn)行C.測定RuBP羧化酶活性的過程中運(yùn)用了同位素標(biāo)記法D.單位時(shí)間內(nèi)14C3生成量越多說明RuBP羧化酶活性越高參考答案：B菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)RuBP羧化酶是植物體內(nèi)催化CO2固定的酶，反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì)，A正確；CO2+C5→2C3的反應(yīng)需要在二氧化碳供應(yīng)和五碳化合物存在條件下進(jìn)行，B錯(cuò)誤；測定該酶活性的方法用到了14C3，屬于同位素標(biāo)記法，C正確；根據(jù)題意，單位時(shí)間內(nèi)14C3生成量越多說明RuBP羧化酶活性越高，D正確?！究键c(diǎn)定位】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化【名師點(diǎn)睛】光合作用的過程圖解：10.有一種腎小球炎癥常由13-溶血f生鏈球菌感染所致，體檢會(huì)發(fā)現(xiàn)患者體內(nèi)存在抗原一抗體復(fù)合物，并出現(xiàn)蛋白尿。下列敘述錯(cuò)誤的是A.內(nèi)環(huán)境中形成的抗原一抗體復(fù)合物可被吞噬細(xì)胞吞噬消化B.鏈球菌表面的抗原由核糖體合成并經(jīng)高爾基體運(yùn)輸至細(xì)胞膜C.抗原分子和淋巴因子可向B細(xì)胞傳遞信息引起B(yǎng)細(xì)胞的增殖和分化D.再次接觸鏈球菌后，記憶細(xì)胞迅速增殖分化成漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體參考答案：B【分析】特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫，其具體過程如下：

【詳解】內(nèi)環(huán)境中形成的抗原-抗體復(fù)合物可被吞噬細(xì)胞吞噬消化，A正確；鏈球菌是原核生物，只有核糖體一種細(xì)胞器，B錯(cuò)誤；抗原和淋巴因子可向B細(xì)胞傳遞信息引起B(yǎng)細(xì)胞的增殖分化，C正確；再次接觸鏈球菌后，記憶細(xì)胞迅速增殖分化成漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體，D正確。故選B。11.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的敘述，正確的是（

）A.細(xì)胞生命活動(dòng)所需的ATP都是在生物膜上合成的B.氨基酸數(shù)目、種類相同的蛋白質(zhì)一定具有相同的功能C.哺乳動(dòng)物造血干細(xì)胞分化為成熟紅細(xì)胞的過程不可逆D.胰高血糖素能促進(jìn)肌糖原分解為葡萄糖使血糖水平升高參考答案：C【分析】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)。ATP的來源有光合作用和呼吸作用，場所有線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（呼吸作用）、葉綠體（光合作用）。其中能為各項(xiàng)生命活動(dòng)提供結(jié)果能源的是呼吸作用。光合作用的光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP只用于暗反應(yīng)。胰高血糖素的作用是促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化為葡萄糖。細(xì)胞分化具有持久性、普遍性、不可逆性等特點(diǎn)?！驹斀狻考?xì)胞生命活動(dòng)所需的ATP是由細(xì)胞呼吸和光合作用所提供的。其中，細(xì)胞呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。有氧呼吸第一階段和第二階段分別是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)進(jìn)行的，只有第三階段在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行，A錯(cuò)誤；氨基酸的數(shù)目和種類相同，但其排列順序不一定相同，空間結(jié)構(gòu)可能不同，因此功能也可能不同，B錯(cuò)誤；細(xì)胞分化具有不可逆性。哺乳動(dòng)物造血干細(xì)胞分化為成熟紅細(xì)胞的過程不可逆，C正確；胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解為葡萄糖使血糖水平升高，D錯(cuò)誤。因此，本題答案選C。12.根據(jù)疾病預(yù)防中心有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，全球約有3.5億乙肝病毒攜帶者，我國有60％的人群感染過乙肝病毒（HBV），其中乙肝病毒攜帶者已超過1.2億，肝癌發(fā)病率也在增加。其中約80%左右的肝癌患者是由乙肝病人轉(zhuǎn)變而來的，這一事實(shí)說明A．乙肝病人的肝細(xì)胞中有原癌基因存在B．乙肝病人又長期接觸放射性物質(zhì)C．乙肝病人又經(jīng)常吃含有亞硝酸鹽的食物和霉變食物D．乙肝病人體內(nèi)的乙肝病毒能使病變的肝組織發(fā)生癌變參考答案：答案：D13.假設(shè)一個(gè)雙鏈均被32P標(biāo)記的噬菌體DNA由5000個(gè)堿基對組成，其中腺嘌呤占全部堿基的20%。用這個(gè)噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌，共釋放出100個(gè)子代噬菌體。下列敘述正確的是(

)A．該過程至少需要3×105個(gè)鳥嘌呤脫氧核苷酸

B．噬菌體增殖需要細(xì)菌提供模板、原料和酶等C．含32P與含31P的子代噬菌體的比例為1∶50

D．該DNA發(fā)生突變，其轉(zhuǎn)錄獲得的mRNA及指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)均一定發(fā)生改變參考答案：C14.神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞內(nèi)外K+和Na+的分布特征是A.細(xì)胞外K+和Na+濃度均高于細(xì)胞內(nèi)B.細(xì)胞外K+和Na+濃度均低于細(xì)胞內(nèi)C.細(xì)胞外K+濃度高于細(xì)胞內(nèi)，Na+相反D.細(xì)胞外K+濃度低于細(xì)胞內(nèi)，Na+相反參考答案：15.浸泡在一定濃度的KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞，發(fā)生質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原，與質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原相關(guān)的細(xì)胞器有（

）A.液泡

B.線粒體

C.線粒體和液泡

D.細(xì)胞膜和液泡膜參考答案：C【分析】質(zhì)壁分離是指原生質(zhì)層和細(xì)胞壁分離，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的條件：（1）活細(xì)胞；（2）成熟的植物細(xì)胞，即具有大液泡和細(xì)胞壁；（3）細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度。由于一定濃度的KNO3溶液中的離子能通過主動(dòng)運(yùn)輸方式透過膜進(jìn)入細(xì)胞，所以發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原?！驹斀狻坑捎谝欢舛鹊腒NO3溶液濃度比細(xì)胞液的濃度高，所以洋蔥表皮細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離，又KNO3溶液中的K+和NO3－能通過主動(dòng)運(yùn)輸方式透過膜進(jìn)入細(xì)胞，導(dǎo)致液泡中的細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度，因而發(fā)生質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原。K+和NO3－以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞，需要載體和能量，因此參與質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原過程相關(guān)的細(xì)胞器有線粒體、液泡，C正確。16.將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來，將其在空氣﹣水界面上鋪成單分子層，結(jié)果測得單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍．下列細(xì)胞實(shí)驗(yàn)與此結(jié)果最相符的是（）A．人的肝細(xì)胞

B．蛙的紅細(xì)胞C．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞

D．大腸桿菌細(xì)胞參考答案：D考點(diǎn)：細(xì)胞膜的制備方法．版權(quán)所有分析：將一個(gè)細(xì)胞中的所有磷脂提取出來，鋪成單分子層的面積是細(xì)胞膜表面積的2倍，說明該細(xì)胞中除了細(xì)胞膜外，沒有其它的膜結(jié)構(gòu)．由于大腸桿菌是原核生物，除細(xì)胞膜外，無其它的膜結(jié)構(gòu)．解答：解：人的肝細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中含有細(xì)胞膜、多種細(xì)胞器膜以及核膜，將磷脂成分全部提取出來，在空氣﹣水界面上鋪成單分子層，測得單分子層的表面積大于細(xì)胞膜表面積的兩倍；大腸桿菌屬于原核細(xì)胞只有細(xì)胞膜，沒有其他膜結(jié)構(gòu)，所以磷脂分子的面積是細(xì)胞膜表面積的兩倍．故選D．點(diǎn)評：本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、生物膜系統(tǒng)、膜的基本骨架等相關(guān)知識，提升學(xué)生理解能力和分析與綜合運(yùn)用能力．17.右圖為高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖。該圖表明（

）

A．在分裂間期肯定發(fā)生了基因突變

B．該細(xì)胞肯定不是次級卵母細(xì)胞C．該動(dòng)物的基因型肯定不是AaBbDd

D．四分體中的非姐妹染色單體肯定發(fā)生了交叉互換參考答案：B18.美國研究人員發(fā)現(xiàn)了一種含有集光綠色體的罕見好氧細(xì)菌，每個(gè)集光綠色體含有大量葉綠素，使得細(xì)菌能夠同其他生物爭奪陽光，維持生存。下列有關(guān)該菌的敘述，正確的是A.控制該菌葉綠素合成的基因位于細(xì)胞核內(nèi)B.該菌是好氧細(xì)菌，其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供C.該菌在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于生產(chǎn)者D.該菌可通過無絲分裂的方式實(shí)現(xiàn)增殖參考答案：C該好氧細(xì)菌為原核生物，沒有細(xì)胞核和線粒體，A、B錯(cuò)誤；該菌細(xì)胞中的集光綠色體含有大量葉綠素，能夠進(jìn)行光合作用，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，C正確；無絲分裂是真核細(xì)胞實(shí)現(xiàn)增殖的方式之一，該菌細(xì)胞為原核細(xì)胞，不能進(jìn)行無絲分裂，D錯(cuò)誤。19.下表是四種人類遺傳病的親本組合及優(yōu)生指導(dǎo)，其中錯(cuò)誤的是（

）選項(xiàng)遺傳病遺傳方式夫妻基因型優(yōu)生指導(dǎo)A抗維生素D佝僂病X染色體顯性遺傳XaXa×XAY選擇生男孩B紅綠色盲癥X染色體隱性遺傳XbXb×XBY選擇生女孩C白化病常染色體隱性遺傳Aa×Aa選擇生女孩D多指癥常染色體顯性遺傳Tt×tt產(chǎn)前基因診斷

參考答案：C20.動(dòng)物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)是（

）

①細(xì)胞膜

②葉綠體

③核糖體

④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑤中心體⑥高爾基體⑦線粒體

⑧細(xì)胞質(zhì)A.①③⑦⑧

B.①③④⑦⑧C.①③④⑥⑦⑧

D.①②③④⑤⑥⑦⑧

參考答案：C21.控制人體膚色遺傳的基因主要有3對，它們分別位于3對染色體上，且基因A、B、E的效應(yīng)相同，膚色深淺隨顯性基因數(shù)的多少而疊加．某人的父親的膚色基因型為AaBbEe，母親膚色的基因型是Aabbee，則該人與父親膚色相同的概率為（）A．1/8 B．3/16 C．1/4 D．1/2參考答案：C【考點(diǎn)】基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【分析】由于三對基因位于三對同源染色體上，因此遵循基因的自由組合定律．由于基因A、B、E的效應(yīng)相同，因此后代只要有三個(gè)顯性基因表現(xiàn)型即與父親相同．根據(jù)親本的基因型，后代中符合要求的有：AABbee、AAbbEe、AaBbEe，再各自計(jì)算出所占比例相加即可．【解答】解：由題目中的信息可知ABE的效應(yīng)相同，膚色深淺隨顯性基因數(shù)的多少而疊加．AaBbEe×Aabbee，父親的基因型中有三個(gè)顯性基因，所以后代如果和父親的表現(xiàn)型相同，也應(yīng)該具有三個(gè)顯性基因，其可能的基因型是AABbee（）、AAbbEe（）、AaBbEe（），所以合計(jì)為．故選：C．22.豌豆的高莖基因（D）與矮莖基因(d)的區(qū)別是

A.所包含的性狀不同

B.且所含的遺傳密碼不同

C.4種脫氧核苷酸的排列順序不同

D.在染色體上的位置不同參考答案：C23.下列模式圖表示幾種細(xì)胞器，有關(guān)說法正確的是

A．觀察蛔蟲細(xì)胞中的C常用健那綠染色

B．綠色植物的細(xì)胞都含有A、C、D、E、F

C．含有核酸的有C、E、F

D．F與D間的相互轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性

參考答案：C24.調(diào)查是生物學(xué)研究的方法之一，下列調(diào)查方法的應(yīng)用不正確的是（

）A.在水草豐富的淺水水區(qū)確定樣方調(diào)查蘆葦密度B.用標(biāo)志重捕法調(diào)查動(dòng)物的活動(dòng)范圍和遷徙路線C.定期從酵母菌培養(yǎng)液中取樣并計(jì)算，調(diào)查其種群增長D.在較大的樣本人群中調(diào)查某單基因遺傳病的發(fā)病率參考答案：A【知識點(diǎn)】人類遺傳病及優(yōu)生

種群的特征、數(shù)量變化及種群密度調(diào)查解析：樣方調(diào)查種群密度必須隨機(jī)取樣，而不能在水草豐富的淺水區(qū)確定樣方，A錯(cuò)；由于動(dòng)物的生活范圍大，所以調(diào)查動(dòng)物的活動(dòng)范圍和遷徙路線一般用標(biāo)志重捕法，B正確；酵母菌用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng)，培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關(guān)，所以要定期從酵母菌培養(yǎng)液中取樣計(jì)數(shù)，調(diào)查其種群增長，C正確；單基因遺傳病的發(fā)病率相對較低，因此調(diào)查某單基因遺傳病的發(fā)病率，需要在較大的樣本人群中進(jìn)行，D正確。25.隨著生物技術(shù)的發(fā)展，酶在社會(huì)生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用越來越廣泛。下列說法錯(cuò)誤的是

A．利用酶生產(chǎn)某些化工產(chǎn)品，能顯著降低能耗、減少污染、節(jié)約成本

B．“加酶洗衣粉”的洗滌效果與水溫、酸堿度有關(guān)，與污物或衣物的性質(zhì)無關(guān)

C．用于治療消化不良癥的腸溶多酶片含有多種消化酶，但嚼服后會(huì)失去療效D．要較長時(shí)間保持酶活性，各種酶制劑都應(yīng)保存在低溫的條件下參考答案：B26.（08黃岡市3月質(zhì)檢）下圖為一定時(shí)間內(nèi)森林生態(tài)系統(tǒng)中幾個(gè)種群數(shù)量變化曲線，下列分析符合事實(shí)的是

A．甲、乙、丙三個(gè)種群間的關(guān)系為競爭關(guān)系

B．種群丙在A點(diǎn)時(shí)種內(nèi)斗爭最激烈

C．如將三個(gè)種群所含能量值用金字塔表示，則丙位于金字塔的底部

D．如果乙種群數(shù)量增多，則甲和丙種群數(shù)量都減少參考答案：答案：B27.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。在下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述中，正確的是（

）①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)

②ATP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)

③都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器”

④遺傳信息均儲(chǔ)存在脫氧核糖核酸分子中

⑤編碼氨基酸的密碼子基本相同

⑥所有生物的新陳代謝都是以細(xì)胞為單位進(jìn)行的A.只有①②③

B.只有①②③④⑤C.只有①②③⑤

D.①②③④⑤⑥參考答案：D28.下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中進(jìn)行無氧呼吸時(shí)不能產(chǎn)生二氧化碳的是

A．人體肝細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B．小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C．酵母菌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

D．硝化細(xì)菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)參考答案：A29.下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的是

①溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞

②動(dòng)植物細(xì)胞都有兩個(gè)互相垂直排列的中心粒

③用高倍鏡觀察葉綠體可選用黑藻幼葉

④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成

⑤衰老細(xì)胞中的線粒體功能增強(qiáng)

⑥植物細(xì)胞有絲分裂末期細(xì)胞板周圍分布較多的高爾基體

⑦減數(shù)第一次分裂染色體聯(lián)會(huì)不需要線粒體提供能量

A．②④⑦

B．④⑤⑦

C．①③⑥

D．①③⑦參考答案：答案：C30.人體活細(xì)胞內(nèi)不會(huì)發(fā)生的物質(zhì)變化是：

（

）

A．葡萄糖氧化分解為CO2和水

B．淀粉在淀粉酶的作用下水解為麥芽糖

C．氨基酸合成為多肽

D．自由水轉(zhuǎn)變?yōu)榻Y(jié)合水參考答案：B31.微生物能利用天冬氨酸合成賴迄酸、蘇氨酸和甲硫氨酸。代謝途徑如圖所示。已知這些代謝途徑存在著酶的變構(gòu)調(diào)節(jié)機(jī)制。對這種機(jī)制的敘述，正確的是A．

賴氨酸是A酶的變構(gòu)效應(yīng)物B．

天冬氨酸是A酶和B酶的變構(gòu)效應(yīng)物C．

當(dāng)高絲氨酸量減少時(shí)，C酶和D酶發(fā)生變構(gòu)，活性喪失D．

當(dāng)高絲氨酸量增加時(shí)，C酶和D酶發(fā)生變構(gòu)，活性增強(qiáng)參考答案：A32.氧氣對水生動(dòng)物來說，屬于

A．綜合因子

B．一般生態(tài)因子

C．替代因子

D．限制因子參考答案：D33.某一昆蟲種群侵入某地后，分化出甲、乙兩個(gè)種群，由于信息激素的不同而具有生殖隔離，但外貌幾乎無法辨認(rèn)。由此可知A．同一種群出現(xiàn)分化是適應(yīng)輻射的結(jié)果B．同一種群出現(xiàn)分化是自然選擇的結(jié)果C．甲乙屬同一個(gè)物種，因外貌形態(tài)相同D．形成兩個(gè)物種的原因是信息激素不同參考答案：B34.某株名貴花卉用種子繁殖會(huì)發(fā)生性狀分離。為了防止性狀分離并快速繁殖，可以利用該植物的一部分器官或組織進(jìn)行離體培養(yǎng)，形成完整的植株。為了防止性狀分離，進(jìn)行離體培養(yǎng)時(shí)不應(yīng)采用該植株的

A．莖尖細(xì)胞

B．根尖細(xì)胞

C．葉片細(xì)胞

D．花粉粒細(xì)胞參考答案：D35.下列關(guān)于細(xì)胞的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?，錯(cuò)誤的是（）A．某些小分子物質(zhì)也可以通過胞吐的方式從細(xì)胞中運(yùn)出B．抑制細(xì)胞膜上載體的作用不會(huì)阻礙性激素進(jìn)入細(xì)胞C．葡萄糖進(jìn)入人體細(xì)胞的方式有主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散兩種D．細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)果是使該物質(zhì)在細(xì)胞膜內(nèi)外的濃度趨于平衡參考答案：D【考點(diǎn)】31：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥繉τ诖祟愒囶}，考生應(yīng)掌握小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)．名稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)例自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖主動(dòng)運(yùn)輸?shù)蜐舛取邼舛刃枰枰∧c絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等【解答】解：A、部分小分子也可能通過胞吐的方式運(yùn)出細(xì)胞，如某些神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，A正確；B、性激素進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，不需要載體蛋白，B正確；C、葡萄糖進(jìn)入人體細(xì)胞的方式有主動(dòng)運(yùn)輸（如葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞）和協(xié)助擴(kuò)散（如葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞），C正確；D、主動(dòng)運(yùn)輸需要載體和能量，一般是逆濃度運(yùn)輸，使膜內(nèi)外濃度差增大，D錯(cuò)誤．故選：D．36.如圖表示某二倍體植物的花粉母細(xì)胞（2n）減數(shù)分裂產(chǎn)生4個(gè)小孢子（n），每個(gè)小孢子經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生成熟花粉粒（n）的過程中，一條染色體上的DNA數(shù)目變化。下列對該圖的分析正確的是A.0—d可表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期B.c、g兩點(diǎn)都發(fā)生著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞的一分為二C.f—g過程中始終有同源染色體D.h點(diǎn)和a點(diǎn)相比，染色體組數(shù)不同，DNA數(shù)也不相同參考答案：D本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂，解題要點(diǎn)是對題圖的分析。A．細(xì)胞周期是從上一次細(xì)胞分裂結(jié)束開始到下一次細(xì)胞分裂結(jié)束為止的過程，因此圖的0-d點(diǎn)不能表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期，A錯(cuò)誤；B．c、g兩點(diǎn)時(shí)一條染色體上的DNA數(shù)都由2變?yōu)?，這與著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開有關(guān)，與細(xì)胞分裂無關(guān)，B錯(cuò)誤；C．據(jù)題干分析，f—g表示小孢子經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生成熟花粉粒（n）的過程，小孢子細(xì)胞中沒有同源染色體，C錯(cuò)誤；D．據(jù)題干分析，圖中0~d段表示減數(shù)分裂，d~h段表示有絲分裂，a點(diǎn)時(shí)細(xì)胞中有2個(gè)染色體組，DNA數(shù)為4n，h點(diǎn)時(shí)細(xì)胞中有1個(gè)染色體組，DNA數(shù)為n，D正確；答案選D。

37.右圖所示為某動(dòng)物卵原細(xì)胞中染色體組成情況，該卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生3個(gè)極體和1個(gè)卵細(xì)胞，已知一個(gè)極體的染色體組成是l和3，則卵細(xì)胞中染色體組成是

A．2和4

B．1和3

C．1和3或2和4

D．1和4或2和3

參考答案：答案：C38.（06江蘇卷做DNA粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)材料用雞血而不用豬血的原因是A．雞血的價(jià)格比豬血的價(jià)格低

B．豬的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，不易提取到DNAC．雞血不凝固，豬血會(huì)凝固

D．用雞血提取DNA比用豬血提取操作簡便參考答案：答案：B解析：DNA主要存在于細(xì)胞核中，人的成熟紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核。由此擴(kuò)展，哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核，所以在DNA的粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)中，用的實(shí)驗(yàn)材料是雞血。因此正確答案是B。39.如圖表示胰島素分子中的一條多肽鏈，其中有三個(gè)甘氨酸分別位于第8、20、23位。下列敘述正確的是(

)A.圖中多肽鏈至少含有一個(gè)羧基(位于第1位)和一個(gè)氨基(位于第30位)B.用特殊水解酶選擇性除去圖中三個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物比原多肽鏈多五個(gè)氧原子C.用特殊水解酶選擇性除去圖中三個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有四個(gè)多肽D.該多肽鏈釋放到細(xì)胞外需要經(jīng)過兩種細(xì)胞器的加工參考答案：D40.下圖為哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的某些生命活動(dòng)的示意圖。據(jù)圖判斷，下列說法不正確的是（

）

A．細(xì)胞a具有分裂和分化的功能

B．細(xì)胞c和h中染色體數(shù)目與細(xì)胞b不同

C．細(xì)胞f中同時(shí)含有X和Y染色體

D．細(xì)胞e所示生理過程取決于膜韻的選擇透過性參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.酵母菌為兼性厭氧型單細(xì)胞真菌，某研究小組用它進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn)。圖1為在注射器中加入5mL含酵母菌的培養(yǎng)液，吸入10mL空氣后加塞密封，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)針筒內(nèi)的氣體體積增加。圖2為①號、②號試管均加入3mL蒸餾水和少許0.1％溴香草酚藍(lán)(簡稱BTB)溶液，直至溶液呈藍(lán)色時(shí)為止。圖3為“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實(shí)驗(yàn)中，將酵母菌培養(yǎng)液稀釋10倍后，用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板規(guī)格為1mm1mm0.1m)進(jìn)行計(jì)數(shù)，觀察到的視野。請回答下列問題:（1）圖1中，實(shí)驗(yàn)起初一段時(shí)間內(nèi)，針筒內(nèi)的氣體體積未發(fā)生變化，但溶液中有氣泡產(chǎn)生，該種氣體產(chǎn)生的場所是_________。實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)針筒內(nèi)的氣體體積開始增加，此時(shí)，酵母菌細(xì)胞開始進(jìn)行_____________呼吸。（2）圖2中，①號試管內(nèi)溶液顏色變化是由藍(lán)色變成________，設(shè)置②號試管的作用是作為________________。（3）若要證明圖1、圖2兩組裝置中釋放的氣泡是酵母菌所產(chǎn)生的，都需要設(shè)置一個(gè)對照組同步實(shí)驗(yàn)，對照組的設(shè)置為另取一相同裝置，將容器中含酵母菌的培養(yǎng)液換成_________，其他條件相同。（4）“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實(shí)驗(yàn)中，為減小實(shí)驗(yàn)誤差，取樣前需將培養(yǎng)液______:滴加樣液之前需在計(jì)數(shù)室上方____________:計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)待酵母菌_________再記數(shù)。依據(jù)圖3結(jié)果，估算培養(yǎng)液中酵母菌密度為____________個(gè)參考答案：

(1).線粒體（基質(zhì)）

(2).無氧

(3).黃色

(4).對照

(5).等量（含滅活酵母菌）的培養(yǎng)液

(6).振蕩搖勻

(7).加蓋玻片

(8).沉降到計(jì)數(shù)室底部

(9).3.5×109【分析】酵母菌屬于兼性厭氧菌，既可以進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水，也能進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生的二氧化碳使溶液呈酸性，能使溴香草酚藍(lán)溶液由藍(lán)變綠再變黃?！驹斀狻浚?）根據(jù)圖1分析，實(shí)驗(yàn)起初一段時(shí)間內(nèi)，針筒內(nèi)的氣體體積未發(fā)生變化，說明呼吸消耗的氧與產(chǎn)生的二氧化碳一樣多，即只進(jìn)行有氧呼吸，溶液中的氣泡是有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，產(chǎn)生場所為線粒體基質(zhì)。實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)針筒內(nèi)的氣體體積開始增加，說明呼吸消耗的氧體積小于產(chǎn)生的二氧化碳體積，即此時(shí)酵母菌細(xì)胞開始進(jìn)行無氧呼吸。（2）圖2中，酵母菌呼吸產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入①號試管，使其內(nèi)溴香草酚藍(lán)溶液顏色由藍(lán)綠色變成黃色，②號試管沒有通入酵母菌產(chǎn)生的氣體，其它與①試管相同，故設(shè)置②號試管的作用是作為對照。（3）若要證明圖1、圖2兩組裝置中釋放的氣泡是酵母菌所產(chǎn)生的，都需要設(shè)置一個(gè)對照組同步實(shí)驗(yàn)，則對照組的設(shè)置應(yīng)為另取一相同裝置，將容器中含酵母菌的培養(yǎng)液換成等量(含滅活酵母菌)的培養(yǎng)液，其他條件相同。（4）“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實(shí)驗(yàn)中，從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)前，需將試管內(nèi)的培養(yǎng)液振蕩搖勻，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，以減小誤差；滴加培養(yǎng)液之前需在計(jì)數(shù)室上方加蓋玻片；計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部再記數(shù)。依據(jù)圖3結(jié)果可知，原1mL培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)=每個(gè)小格中的平均酵母菌數(shù)×400個(gè)小格×酵母菌培養(yǎng)稀釋倍數(shù)×10000，則該1ml樣品中酵母菌數(shù)約=14÷16×（400÷0.1）×103×103=3.5×109個(gè)?！军c(diǎn)睛】本題考查以酵母菌為材料的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系能力；能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力及識圖能力。42.圖1是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖2代表的是圖1食物網(wǎng)中能量流動(dòng)的“金字塔”結(jié)構(gòu)圖。請據(jù)圖回答問題:(1)圖1中能夠?qū)⒋髿庵蠧O2固定下來的生物成分是

(填圖中字母),自然界生物群落