2/2收集整理，僅供參考2022年南豐縣教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“我們敢說日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是由他們的教育所決定的?！边@是（）的觀點。A.外銀論B.多因素相互作用論C.成熟論D.內(nèi)發(fā)論【答案】：A2.熱愛學(xué)生是現(xiàn)代教師必備的（）。A.教育理論素質(zhì)B.思想政治素質(zhì)C.職業(yè)道德素質(zhì)D.職業(yè)技能素質(zhì)【答案】：C3.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開始，具有多開端性。導(dǎo)致這種現(xiàn)象發(fā)生的原因是（）。A.知情意行四個要素的發(fā)展不平衡B.知情意三個要素的發(fā)展不均衡C.知情意行四個要素的發(fā)展是平衡的D.道德認識和道德行為發(fā)展的不均衡【答案】：A4.常常用電吹風(fēng)來吹頭發(fā)，卻沒想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（）。A.醞釀效應(yīng)B.原型啟發(fā)C.功能固著D.思維定勢【答案】：C5.有些課題主要包含高度結(jié)構(gòu)性的知識和技能(如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計算、語法等)，如果教學(xué)目標是要求學(xué)生盡快地掌握這種知識和技能，則宜于采用（）。A.以教師為中心的講授策略B.合作學(xué)習(xí)策略C.以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.師生互動策略【答案】：A6.對學(xué)校教育來說，課外活動（）。A.與課堂教學(xué)相配合，是課堂教學(xué)以外對學(xué)生身心施加多種影響的正規(guī)教育活動B.并不是正規(guī)的教育活動，而課堂教學(xué)是正規(guī)的教育活動C.是課堂之外的，不可能與課堂教學(xué)的教育目標保持一致D.是學(xué)生自愿參加的，因此要替代課堂教學(xué)【答案】：A7.引起和維持學(xué)生的學(xué)習(xí)行為并使之趨向既定目標的動力傾向是（）。A.學(xué)習(xí)動機B.學(xué)習(xí)興趣C.學(xué)習(xí)遷移D.學(xué)習(xí)目標【答案】：A8.先對材料進行系統(tǒng)的分析歸納，然后寫出重點的這種策略是屬于（）。A.組織策略B.精細加工策略C.復(fù)述策略D.元認知策略【答案】：A9.先行學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響的是（）。A.逆向遷移B.一般遷移C.順向遷移D.特殊遷移【答案】：C10.奧爾波特將人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)和（）。A.個人特質(zhì)B.中心特質(zhì)C.根源特質(zhì)D.表面特質(zhì)【答案】：A11.最早提出歸因理論的是（）。A.海德B.阿特金森C.麥克里蘭D.維納【答案】：A12.為了促進遷移，教師注重提高學(xué)生的知識概括化水平,依據(jù)的遷移理論是（）。A.形式訓(xùn)練說B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說C.認知結(jié)構(gòu)遷移論D.共同要素說【答案】：C13.心理輔導(dǎo)教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進一步詳細敘述這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.提問B.澄清C.具體化D.面質(zhì)【答案】：B14.特定團體的相對標準決定最終成績的測驗是（）。A.常模參照測驗B.標準參照測驗C.描述性測驗D.團體測驗【答案】：A15.（）認為個體心理發(fā)展是人類進化過程的簡單重復(fù)，個體心理發(fā)展由種系發(fā)展決定。A.霍爾B.高爾頓C.格塞爾D.盧梭【答案】：A16.事業(yè)心、自尊心屬于（）。A.心境B.美感C.理智感D.道德感【答案】：D17.教師人格中最高的境界是（）。A.匠師B.經(jīng)師C.高師D.人師【答案】：D18.學(xué)習(xí)的“試誤說”是由（）提出來的。A.班杜拉B.桑代克C.苛勒D.杜威【答案】：B19.當(dāng)一個人聽到親人去世的消息時,拒絕相信此事，以減少心靈上的痛苦。這是（）防御機制。A.代償B.壓抑C.文飾D.否認【答案】：D20.學(xué)生將根據(jù)拼音查漢語字典的方法遷移到根據(jù)英文字母順序查英語字典中。這種遷移是（）。A.橫向遷移B.逆向遷移C.垂直遷移D.縱向遷移【答案】：A21.教師是實施素質(zhì)教育的（）力量，是實現(xiàn)我市城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的重要力量。A.堅強B.基礎(chǔ)C.基本D.骨干【答案】：D22.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說在中國教育界的具體實踐是（)A.新課程改革B.教育改革的實踐C.教育的國際化走勢D.素質(zhì)教育【答案】：D23."慎獨"作為修養(yǎng)方法，就是（）。A.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監(jiān)督而恣意妄行。B.在自我的世界孤芳自賞C.獨立面對自己的種種不足D.一個人用慎重的態(tài)度對待自己【答案】：D24.“我寧愿自己吃苦，也不讓自己愛的人受苦”，這是一種（）愛情。A.激情式B.游戲式C.邏輯式D.利他式【答案】：D25.認為動物的本能是教育的主要動力，人類社會的教育是對動物界教育的繼承、改善和發(fā)展，這一觀點是教育的—的認識。（）A.神話起源說B.生物起源說C.心理起源說D.勞動起源說【答案】：B26.文化發(fā)展與教學(xué)內(nèi)容變化發(fā)展的關(guān)系是（）。A.文化發(fā)展先行，教育內(nèi)容變化在后B.二者沒有直接關(guān)系C.一致的，同步的D.教學(xué)內(nèi)容變化先行，文化發(fā)展在后【答案】：A27.教育評價按功能及用途劃分,可分為（）。A.宏觀評價和微觀評價B.診斷性評價、形成性評價和終結(jié)性評價C.定性評價和定量評價D.他人評價和自我評價【答案】：B28.我國古代社會提出了“在明明德，在親民，在止于至善”的教育目的,這體現(xiàn)了（）對教育目的確立的影響。A.經(jīng)濟B.科技C.政治D.文化【答案】：D29.在幾種重要的學(xué)習(xí)理論中，認知一結(jié)構(gòu)論是（）提出的。A.奧蘇伯爾B.苛勒C.布魯納D.桑代克【答案】：C30.工作記憶中為了保持信息，運用內(nèi)部語言在大腦中重現(xiàn)學(xué)習(xí)材料或刺激，以便將注意力維持在學(xué)習(xí)材料上的方法稱為（）。A.組織策略B.復(fù)述策略C.調(diào)節(jié)策略D.計劃策略【答案】：B31.根據(jù)練習(xí)時間分配的不同，練習(xí)分為（）。A.整體練習(xí)和部分練習(xí)B.適度練習(xí)和過度練習(xí)C.集中練習(xí)和分散練習(xí)D.模擬練習(xí)、實際練習(xí)和心理練習(xí)【答案】：C32.操作性條件反射學(xué)說的提出者是（）。A.斯金納B.皮亞杰C.桑代克D.維果斯基【答案】：A33.個人按照社會或群體的要求，或他人的請求而做出的行為稱為（）。A.依從B.從眾C.服從D.屈從【答案】：C34.舊的社會制度下,可能出現(xiàn)新教育的萌芽,新的社會制度下,也可能存在舊教育的延續(xù)。這種現(xiàn)象表明教育發(fā)展就有（）。A.社會制約性B.歷史局限性C.社會能動性D.相對獨立性【答案】：D35.最能體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)個性的教學(xué)管理制度是（）。A.計劃學(xué)分制B.學(xué)分制C.學(xué)年制D.學(xué)年學(xué)分制【答案】：B36.關(guān)于良心和義務(wù)之間關(guān)系下列說法不正確的是（）。A.教師道德良心是教師在履行道德義務(wù)的過程中產(chǎn)生和形成的B.良心和道德是緊密聯(lián)系在一起的道德范疇C.義務(wù)和良心都來自于主體內(nèi)部，表現(xiàn)為個人對自己行為的道德責(zé)任D.良心是義務(wù)的內(nèi)化形式【答案】：C37.《中華人民共和國未成年人保護法》所稱未成年人是指未滿（）周歲的公民。A.15B.18C.16D.14【答案】：B38.如果一個測驗?zāi)茴A(yù)測后來的行為，說明這個測驗的（）。A.區(qū)分度高B.信度高C.效度高D.難度適中【答案】：C39.以綱要的形式編定有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)性文件，被稱為（）。A.課程計劃B.教材C.教科書D.課程標準【答案】：D40.自我感覺、自我觀察、自我觀念、自我分析和自我評價都屬于（）。A.自我體驗B.自我調(diào)控C.自我感覺D.自我認知【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.職業(yè)道德與社會公德的關(guān)系有（）。A.互不相關(guān)，彼此獨立B.互為基礎(chǔ)，互相促進C.互相影響，互相滲透D.互相轉(zhuǎn)換，唇亡齒寒【答案】：BC42.關(guān)于學(xué)年制的缺點敘述,正確的有（）。A.要求單一、缺乏彈性B.不利于學(xué)生個性發(fā)展C.不利于因材施教D.易于造成學(xué)生時間和精力的浪費【答案】：ABCD43.正確的做法是（）A.開拓進取，勇于創(chuàng)新B.可以利用業(yè)余時間到校外做兼職C.艱苦奮斗，淡泊名利D.熱愛教育事業(yè)，對工作盡職盡責(zé)【答案】：ACD44.價值觀是人們在對人生目的和實踐活動進行認識和評價時所持有的基本觀點和觀念。價值觀主要是由以下哪幾個要素構(gòu)成的（）。A.價值評價標準B.價值觀念C.價值心理D.價值認識【答案】：BCD45.從業(yè)人員在工作中必須遵守的行為準則有（）。A.尊重同事隱私B.寬容諒解C.工作認真負責(zé)D.替同事著想，給同事方便【答案】：ABCD46.大五人格特質(zhì)理論認為人格的五個基本特質(zhì)是外傾性、宜人性和（）。A.精神質(zhì)B.神經(jīng)質(zhì)C.責(zé)任心D.開放性【答案】：BCD47.教師職業(yè)勞動的特點（）。A.集體性與長期性B.全面性與示范性C.個體性與創(chuàng)造性D.能動性與多樣性【答案】：ABCD48.關(guān)于勤勞和節(jié)儉，正確的認識有（）。A.勤勞與節(jié)儉是對立統(tǒng)一相輔相成的關(guān)系B.勤勞與節(jié)儉的形式可以變，但精神不能變C.勤勞與節(jié)儉是人們事業(yè)成功的兩個重要方面D.在生產(chǎn)發(fā)展的今天，社會需要的是勤勞而不是節(jié)儉【答案】：ABC49.英國提出的稱職教師的要求包括（）。A.職業(yè)道德B.合作共事C.愛國主義D.個人主義精神【答案】：ABD50.校園文化形態(tài)被分為以下哪幾個方面（）。A.校園物質(zhì)文化B.校園精神文化C.校園制度文化D.校園行為文化【答案】：ABCD51.職業(yè)道德存在的主要問題（）。A.表與里的不一B.禁與欲的失范C.義與氣偏離D.知與行脫節(jié)【答案】：ABCD52.遵紀守法包括（）。A.要善于用法律捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益B.要提高對我國法律的認識C.遵守職業(yè)紀律D.要有一定的法律知識，認真執(zhí)行【答案】：BD53.關(guān)于講授法的缺點,敘述正確的有（）。A.是一種單向性的思想交流方式B.不利于課堂的管理C.不能使學(xué)生直接體驗所學(xué)知識D.記憶效果差,尤其是時間較長的講授課【答案】：ACD54.教師與同事彼此溝通，可以促進（）A.思維創(chuàng)新B.團結(jié)合作C.心理支持D.集體智慧【答案】：ACD55.職業(yè)道德行為評價的基本方式（）。A.法律規(guī)范B.內(nèi)心信念C.社會輿論D.職業(yè)習(xí)俗【答案】：BCD56.學(xué)習(xí)動機對學(xué)習(xí)行為的動力作用表現(xiàn)在哪幾個方面（）A.行為的激活B.行為的維持C.行為的強化D.行為的定向【答案】：ABCD57.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點敘述,正確的有（）。A.有較強的專業(yè)性B.便于開展集體活動C.有規(guī)模效益D.教學(xué)管理比較簡單【答案】：ABCD58.屬于構(gòu)造主義心理學(xué)的代表人物的是（）。A.苛勒B.鐵欽納C.斯金納D.馮特【答案】：BD59.在全社會從業(yè)者中開展職業(yè)道德教育，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德品質(zhì)，其意義重大、作用明顯，主要表現(xiàn)在（）。A.促進社會良好道德風(fēng)尚的形成B.促進企業(yè)文化建設(shè)C.提高黨和政府的執(zhí)政能力D.提高從業(yè)者勞動質(zhì)量和職業(yè)素質(zhì)【答案】：ABCD60.我國《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有（）A.參加教育教學(xué)活動權(quán)B.獲得公正評價權(quán)C.申訴、訴訟權(quán)D.獲得資助權(quán)【答案】：BCD61.對師德養(yǎng)成過程中各要素關(guān)系論述正確的是（）。A.道德認識是基礎(chǔ)B.師德養(yǎng)成過程中，需要使各要素達到有機統(tǒng)一C.道德行為是認知的結(jié)果D.道德信念是核心E.道德情感和道德意志是兩個重要的內(nèi)在條件【答案】：ABCDE62.優(yōu)秀教師的人