人教版八年級上冊地理《人口》教案和環(huán)境的影響及為此制定的根本國策。培育學(xué)生閱讀《中國人口的分布》和《中國人口的增長》等地理圖表的力量，以及計算和分析力量。觀。教學(xué)重難點(diǎn)我國人口在世界上的地位及其分布,人口過多對資源和環(huán)境的諸多負(fù)面影響。課件教學(xué)過程一、導(dǎo)入課播放電視畫面城市一景：街上人流如潮，摩肩接踵，特別擁擠。你遇到過類似的由于人多給你生活帶來的諸多不便和苦惱嗎?談?wù)勀氵@方面的患病和體驗(yàn)。同學(xué)們或許只是從尋常這些小事中深感我國人口之二、世界上人口最多的國家1.教師指導(dǎo)讀圖1.10導(dǎo)學(xué)生分析我國人口增長的特點(diǎn)。202312.66億，202313.40億。2.學(xué)生爭論：中國成立以前為什么人口增長緩慢?中國成立以后為什么人口呈直線上升的趨勢??3.算一算，想一想1.12,了解實(shí)行打算生育和晚婚晚育對掌握人口增長的顯著成效。算一筆賬，假設(shè)你們是三口之家，年收入是元，?對你的成長有沒有影響?讓學(xué)生從“國家”到“自身”真實(shí)地感受到實(shí)行打算生育的好處。堅決落;5年，100年可少生一代人;多一個弟、妹，會使家里人均收入下降，影響自己的成長質(zhì)量。用一系列漫畫(或做成課件)分析人口數(shù)量過多對資源和環(huán)境、經(jīng)濟(jì)的影響：動物，有一個人在一小塊田地里勞作。存，他會怎么做?(完全自然條件下，沒有現(xiàn)代科技)(砍樹、開荒)第三幅畫：假設(shè)人口連續(xù)增加，人們?nèi)绾紊?生活水平如何提高?境;人們生活水平還能提高嗎?活自己?(依靠提高單產(chǎn)來解決)。人口，過快的人口增長，勢必給社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和資源環(huán)境帶來巨大的壓力。舉例說負(fù)面我國人口數(shù)量過多，會產(chǎn)生哪些負(fù)面影響，補(bǔ)充更多的實(shí)例。學(xué)生答復(fù)提要：農(nóng)民外出找活難，閑居在家導(dǎo)致賭博成風(fēng);農(nóng)村根底醫(yī)療、衛(wèi)生設(shè)施差，就醫(yī)難;城里下崗人員多，社會就業(yè)壓力大;大量廢棄物造成城市垃圾污染;我國自然資源總量大，但人均占有量少;我國國民生GDP仍較低。件相適應(yīng)，必需嚴(yán)格實(shí)行打算生育，尤其要提倡晚婚晚育。掌握人口數(shù)量，提高人口素養(yǎng)，實(shí)行打算生育是我國的根本國策。三、人口東多西少1.P131.13的騰沖畫一條直線，將我國劃成東部和西部，人口密度在400人/平方千米和人口密度在10人/平方千米的地區(qū)各主要分布在哪里?提問：為什么東部地區(qū)特別是東南沿海地區(qū)人口密度比西部地區(qū)要大?標(biāo)簽：初中教案的長短等方面來總結(jié)。2.(師問)感受我國東西部人口密度差異，比較江蘇和青海的人口密。(生答)東部的江蘇省氣候溫和潮濕，土壤肥沃，自然條件優(yōu)越;位于沿青海位于西部地區(qū)，自然條件惡劣，經(jīng)濟(jì)進(jìn)展滯后，所以人口稀有。3.(爭論、溝通)針對課本P14“活動2”中的不同觀點(diǎn)，進(jìn)展溝通爭論，談?wù)勀愕目捶?。教師小結(jié)：人口的分布有其必定的自然、經(jīng)濟(jì)緣由，人口的流淌是經(jīng)四、課外作業(yè)【人口調(diào)查匯報】請各活動小組的代表介紹你們所作的村組的人口口密度。說說家鄉(xiāng)面臨的主要人口問題。(人口基數(shù)大，自然增長率雖已得到有效掌握，但每年增人口仍較多;人口密度大，有的村組每平方千米超過千人。)這種人口狀況給家鄉(xiāng)帶來的不利影響。(學(xué)生答復(fù)：人多，耕地少，農(nóng)民增收難;農(nóng)村閑散人員多，麻將泛濫，成為社會治安的一大隱患;村鎮(zhèn)進(jìn)入入學(xué)頂峰期，教師缺編，教學(xué)設(shè)施落后，大班教學(xué)，影響教學(xué)質(zhì)量。)【想一想】針對以上人口問題，同學(xué)認(rèn)為根本的解決措施是什么?(學(xué)生答復(fù)：掌握人口數(shù)量，提高人口素養(yǎng)，于國于鄉(xiāng)于己都有利。)【宣傳活動】近期進(jìn)展一次“介