中班上學(xué)期健康教案表情娃娃活動(dòng)背景幼兒是國(guó)家未來的希望，幼兒健康成長(zhǎng)是所有幼兒園的學(xué)前教育首要任務(wù)。而保持身體健康不僅包括身體方面，還有心理方面，因此開展健康教育是幼兒園工作的重要組成部分。本次活動(dòng)旨在通過表情娃娃的形式，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感，提高他們的情緒管理能力和自我保護(hù)能力，同時(shí)也培養(yǎng)幼兒的社交能力?；顒?dòng)目標(biāo)幫助幼兒了解不同的情緒表達(dá)方式，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感和需要。培養(yǎng)幼兒的情緒管理能力和自我保護(hù)能力。培養(yǎng)幼兒的社交能力，提高幼兒的溝通表達(dá)能力和合作意識(shí)。幫助幼兒認(rèn)知現(xiàn)實(shí)與幻想的區(qū)別，促進(jìn)幼兒的思維能力發(fā)展?；顒?dòng)內(nèi)容第一周活動(dòng)名稱：表情娃娃制作活動(dòng)介紹：讓幼兒們自由發(fā)揮，自己制作自己喜歡的表情娃娃。教育幼兒通過自己的動(dòng)手完成表情娃娃，來增進(jìn)他們對(duì)情緒的理解和表達(dá)。注意事項(xiàng)：活動(dòng)前教師將會(huì)為幼兒介紹表情娃娃的功能以及它們的意義?；顒?dòng)前準(zhǔn)備好充足的材料，如：毛線，布料、松塔填充等。評(píng)價(jià)指標(biāo)：幼兒能自由表達(dá)自己的喜好以及情緒狀態(tài)。幼兒通過自己的動(dòng)手制作表情娃娃，讓他們更容易理解和理解情緒表達(dá)。第二周活動(dòng)名稱：情緒游戲活動(dòng)介紹：在活動(dòng)中，讓老師設(shè)定一些場(chǎng)景，讓幼兒們扮演不同的角色，在桌面上放置不同種類的表情娃娃，幼兒們通過表情娃娃來表達(dá)不同的情緒。這樣的游戲能夠讓幼兒在輕松的環(huán)境下，學(xué)會(huì)與他人溝通交流、給予關(guān)愛和表達(dá)正面情緒。注意事項(xiàng)：活動(dòng)設(shè)定的場(chǎng)景要簡(jiǎn)單，便于幼兒的理解?；顒?dòng)前要為幼兒講清楚游戲規(guī)則，讓他們清楚自己的任務(wù)。評(píng)價(jià)指標(biāo)：幼兒能夠清楚自己的任務(wù)，按照規(guī)定的要求完成任務(wù)。幼兒能夠通過表情娃娃清晰地表達(dá)不同的正面情緒。第三周活動(dòng)名稱：修建牢固的健康基石活動(dòng)介紹：讓幼兒們各自搭建由表情娃娃拼成一個(gè)有意義的健康標(biāo)語(yǔ)，例如：我要堅(jiān)強(qiáng)、我要健康等等。幼兒通過動(dòng)手制作，從而了解身體健康的基礎(chǔ)概念，學(xué)會(huì)積累健康的生活習(xí)慣。注意事項(xiàng)：活動(dòng)前，教師要向幼兒介紹基本的健康知識(shí)，如飲食、運(yùn)動(dòng)、休息等等。適當(dāng)放慢時(shí)間，在幼兒自由動(dòng)手拼接表情娃娃的同時(shí)，讓他們對(duì)基礎(chǔ)的健康知識(shí)來掌握。評(píng)價(jià)指標(biāo)：幼兒能夠懂得身體健康的基本概念以及維持健康的生活習(xí)慣。幼兒通過動(dòng)手拼接表情娃娃，讓他們?cè)诓煌嵌雀惺艿綐啡ぃ_(dá)到提高幼兒的思維發(fā)展的目的。結(jié)束語(yǔ)在以上的活動(dòng)中，幼兒們透過表情娃娃的方式，深入了解情感表達(dá)這一話題，既能自我管理情緒，也能建設(shè)社交關(guān)系從而在不同的社交環(huán)境下獲得更好的成功。同時(shí)，這套活動(dòng)方案能