2022-2023學(xué)年江蘇省興化市三下數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測試題含解析_第1頁
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2022-2023學(xué)年江蘇省興化市三下數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測試題學(xué)校_______年級_______姓名___________一、用心思考,我會選。1.某景區(qū)五一假期平均每時有36至45人乘坐游覽車,那么3個小時乘坐游覽車的可能有()人。A.100 B.120 C.1502.淘氣家準(zhǔn)備在長8米,寬6米的客廳地面上鋪上邊長2分米的小方磚,需要這種方磚()塊。A.12 B.1200 C.24 D.24003.由兩個長6厘米、寬2厘米的長方形組成下圖,涂色部分的面積是()平方厘米。A.12 B.16 C.18 D.204.蘋果有56個,桃子有4袋,求蘋果比桃子多多少個,需要補(bǔ)充下面哪個條件?()。A.蘋果有8袋 B.桃子每袋13個 C.蘋果每袋8個 D.桃子比蘋果少3袋5.下面各題中,乘積一定大于4800的是()。A.59×69 B.62×82 C.79×58二、認(rèn)真辨析,我會判。6.把小數(shù)點后面的0去掉,小數(shù)的大小不變。(______)7.面積是100平方分米的正方形的邊長一定是1米.(____)8.面積就是物體的大?。╛___)9.0.8米也就是8厘米。(____)10.某商場營業(yè)時間從上午9時到下午6時,全天營業(yè)3小時。(______)三、仔細(xì)觀察,我會填。11.一場排球比賽,從19時30分開始,進(jìn)行了155分鐘,________時候結(jié)束的比賽?12.把下面各圖中涂色的部分用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示出來。13.在括號里填上合適的單位名稱。一支鉛筆長17(________)1張A4紙的面積是609(________)一個筆記本電腦的顯示屏面積約是6(________)一個掛衣櫥高約2(________)14.從360里連續(xù)減6,連續(xù)減_________次后結(jié)果是0。15.在括號里填上“>”“<”或“=”。2年(________)24個月7平方米(________)700平方厘米8分米(________)80厘米16.看圖填一填。(1)花壇在游泳館的________面。乒乓球館在游泳館的________面。(2)排球館在花壇的________面?;@球館在花壇的________面。(3)體操館在花壇的________面。體操館在舉重館的________面。17.一場籃球比賽開始的時間是19:40。小強(qiáng)從家到體育場需要30分鐘,并且還要提前30分鐘進(jìn)場。小強(qiáng)最遲(_______)時(________)分應(yīng)從家出發(fā)。18.填上合適的單位。一個電腦屏幕的面積大約為12(________)。你的腳印面積大約是18(________)。操場的周長是400(________)。四、認(rèn)真細(xì)致,我會算。19.口算.22×20=54×10=50×20=4000÷5=350÷7=0×100=3.8-2.9=0.7+1.5=20.筆算下面各題。21×43=16×55=644÷7=19×19=805÷4=56×98=21.計算下面各題.124-735÷739×8÷6(34+22)×2464+348÷6五、動手操作,我能行。22.分別表示每幅圖的。23.給下面的鐘面畫上時針.24.在格子圖中畫一個面積為5格大的圖形,再把它向右平移4格。

六、生活問題,我會解。25.一輛灑水車每分鐘行駛50米,灑水的寬度是8米。灑水車行駛8分鐘,灑過水的地面是多少平方米?26.我們?nèi)?)班一共有48人,喜歡跳繩的人數(shù)占班級總?cè)藬?shù)的38,喜歡踢毯子的人數(shù)占班級總?cè)藬?shù)的127.一塊菜地長18米,寬4米。如果每平方米收白菜24千克,這塊地可以收多少千克白菜?28.一個披薩平均分成8塊,兩人共吃了這個披薩的幾分之幾?還剩幾分之幾?29.水果超市運(yùn)來24筐香蕉,每筐香蕉連筐重40千克。如果每個空筐重2千克,這些香蕉一共有多少千克?參考答案一、用心思考,我會選。1、B2、B3、B4、B5、B二、認(rèn)真辨析,我會判。6、×7、√8、×9、×10、×三、仔細(xì)觀察,我會填。11、22時5分或22:0512、4;0.4;7;0.7;3;0.313、厘米平方厘米平方分米米14、6015、=>=16、北西東西北西17、184018、平方分米平方厘米米四、認(rèn)真細(xì)致,我會算。19、44054010008005000.92.220、903;880;92361;201……1;548821、19521344122五、動手操作,

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