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文檔簡介
孤獨(dú)之旅曹文軒大林中心校梁彩霞1.熟讀課文,體會成長中的感受;
2.理解文意,概括故事情節(jié)及人物形象;
3.了解小說三要素,理解環(huán)境描寫的作用。教學(xué)目標(biāo)注意下列字詞的讀音:
嬉鬧摻雜給予茫然撩逗凹地膽怯厚實(shí)嬉鬧驅(qū)除一落千丈置之不理沒頭沒腦朦朦朧朧歇斯底里日甚一日
速讀課文,以小說三要素“人物+環(huán)境+情節(jié)”的方式概括文章內(nèi)容。
這篇文章講述了()在()的環(huán)境中經(jīng)受(),逐漸()、()的故事。
研討題目
你喜歡小說現(xiàn)在的題目《孤獨(dú)之旅》嗎?為什么?
“孤獨(dú)”充滿字里行間,滲透了杜小康放鴨的全部生活空間與心靈空間。
旅:從一地到另一地的旅行路程。題目既指出父子二人一段寂寞孤獨(dú)的放鴨生活,也指小主人公成長的一段心路歷程。
找出文中表現(xiàn)“孤獨(dú)”的句子,加以品味
它們才忽然覺得自己已成了無家的漂游者了。它們將主人的船團(tuán)團(tuán)圍住,惟恐自己與這只惟一的使它們感到還有依托的小船分開。示例“物猶如此,人何以堪?”連鴨子都感受到了漂泊的孤寂、痛苦,更何況是小小年紀(jì)的杜小康?用鴨子的恐慌來襯托杜小康在荒無人煙的夜晚中漂泊的恐懼和迷茫……課文中體現(xiàn)“孤獨(dú)”的詞句比比皆是:
如:“陌生的天空和陌生的水面”“從未見過的面孔”“沒有其他聲音,天地又如此空曠”“寂寞”“已無一戶人家”“惟一的炊煙”“想聽到聲音,然而,這不可能”“最大的敵人,就是孤獨(dú)”“一連十多天遇不到一個人”“言語被大量地省略了。這種省略,只能進(jìn)一步強(qiáng)化似乎滿世界都注滿了的孤獨(dú)”“已根本不可能回避孤獨(dú)”——離鄉(xiāng)背井的孤獨(dú)、別離母親與伙伴的孤獨(dú)、空曠浩茫環(huán)境的孤獨(dú)、單調(diào)乏味生活的孤獨(dú),對于已遭受家道中落、生活境遇產(chǎn)生巨大反差打擊的小小少年杜小康而言,隨父親放鴨生活中還要承受這種種孤獨(dú)無異于雪上加霜。他內(nèi)心的苦痛、迷惘與掙扎,在文中表現(xiàn)得淋漓盡致。理清定寫作飾思路恭:默讀茄課文柳中有典關(guān)杜拖小康弓的段丑落,念找出貨文中奮有關(guān)截杜小透康成搶長過對程的折細(xì)節(jié)毅。思就考隨捷著故膽事情緊節(jié)的霞發(fā)展乒,杜脊小康壺的心帳理是炕如何刻變化牛的。提示扇:出發(fā)遵時:帶茫然劣,恐單懼到達(dá)飄蘆葦乓蕩時撞:害診怕,騎膽怯安頓娃之后螞:感葛到孤華獨(dú)時間蹲久了鞠:不形再忽貞然地紐奉恐慌那天爭雨后瓣天晴梁:堅(jiān)撞強(qiáng)??傊?,杜升小康時在一割段孤堂獨(dú)生取活中去終于極突然深地長銜大了背,堅(jiān)芬強(qiáng)了遲。教師起強(qiáng)調(diào)釀:故事券情節(jié)節(jié)就是補(bǔ)作品綁中的持生活絮事件蛙,是陡杜小載康離阻家隨惡父野遣外放撓鴨的矮行程哭生活蚊及定遍點(diǎn)生廊活所丸經(jīng)歷阻的艱旬辛與輩孤獨(dú)泰的具拍體事紋件,植是一漫段人課物成爛長過紙程中戚生活絲式艱辛蠟、精伙神孤羊獨(dú)的怒人生爐旅程把。閱存讀小厲說,斯要注磁意把外握故往事的灰情節(jié)梅。開端救:杜摘小康揀失學(xué)雁,跟狼著父嗚親去恰放鴨豆。發(fā)展暖:杜妨小康很和父莊親前授往蘆悠葦蕩站,并義在蘆爺葦蕩哀安頓悅下來癢,享效受著態(tài)孤獨(dú)嚴(yán)的生徒活。高潮搬:在待暴風(fēng)誦雨中覽,杜伴小康臣尋找尿鴨子塑。結(jié)局糞:杜販小康索父子悶放養(yǎng)翅的鴨叔子下柔蛋了革。故事肝情節(jié):欣賞辜景物倆描寫霞句段常,理莖解環(huán)析境描驕寫的論作用學(xué)生直活動們:(1)勾圍畫出肥課文丹中景列物描誘寫句殃段。a.自然兩景色顆的描塊寫;b.鴨群誦活動壟情景混的描偽寫。(2)讀鹿景物蔬描寫舟句段電,欣賴賞描占寫語呈言和托描寫鉛技法舍。(3)探定討景翁物描茂寫的遲作用固。小說扔中的倆景物望描寫垮是為響了把閃人物甜擺到槐特定望的景累物環(huán)尼境中股去展她現(xiàn)其缸豐富雕的內(nèi)莊心世喉界,云表現(xiàn)話人物貿(mào)的性架格,陸推動慶情節(jié)更的發(fā)肢展。交課文坑中的輛景物朵描寫云與杜休小康皇的成減長旅任程有身著直帽接的俱關(guān)系譜。教師情強(qiáng)調(diào)糞:課后陵作業(yè)據(jù):好了頂,同雁學(xué)們綿,今輸天我帽們在葬小說瓜三要掌素的腳基礎(chǔ)黃上,拾了解慰了生內(nèi)活的落磨礪軍,暴扁風(fēng)雨攀的洗況禮,吩讓杜溉小康贏長成朽了小歌小男串子漢首的故抗事。者在你盜的生濃活道五
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