北師大版必修2《蜜蜂是對的》教學(xué)設(shè)計一、課程概述本節(jié)課程為高中英語必修二冊人教版Unit5《ThePowerofNature》單元下的一節(jié)課，課文名為《蜜蜂是對的》。本課程旨在通過學(xué)習(xí)蜜蜂和人類相處的方式及意義，讓學(xué)生認識到人類在生態(tài)和自然方面所應(yīng)該扮演的角色，激發(fā)學(xué)生對生態(tài)文明建設(shè)優(yōu)化、生態(tài)環(huán)境保護的意識。本課程適用于高一年級的學(xué)生。二、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課程的教學(xué)目標(biāo)分為知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)三個層面。知識目標(biāo)：學(xué)生能夠較為熟練地掌握文章中的一些單詞及詞組，并能在實際生活中運用。學(xué)生了解蜜蜂對人類及生態(tài)環(huán)境的重要性，知道并能夠表達“beesareimportanttous”、“weneedtoprotectbees”等觀點。能力目標(biāo)：學(xué)生通過課堂的學(xué)習(xí)、討論、調(diào)查，掌握與蜜蜂相關(guān)的英文單詞及常用短語，練習(xí)閱讀理解和聽說能力，在實踐中學(xué)習(xí)如何保護和尊重環(huán)境。情感目標(biāo)：學(xué)生了解蜜蜂在生態(tài)環(huán)境中的作用，激發(fā)環(huán)保意識，培養(yǎng)保護環(huán)境的情感，通過對蜜蜂感興趣，進而愛護生態(tài)環(huán)境。三、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）開課前準(zhǔn)備與蜜蜂數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物等多個科目的知識圖冊、圖片或視頻，歡迎學(xué)生協(xié)助提供。展示圖片或視頻并點名學(xué)生，加強語言輸入環(huán)節(jié)，學(xué)生能較快進入課堂狀態(tài)。2.閱讀制作（20分鐘）要求學(xué)生先自行閱讀課文，梳理文章大意。教師放一段音頻，要求學(xué)生仍然以閱讀的方式，跟讀音頻?；卮鹄蠋熖釂?，以提高閱讀理解和口語表達能力。3.閱讀短文（25分鐘）要求學(xué)生組成一個小組，收集并整理與蜜蜂以及其他昆蟲相關(guān)的單詞詞組，如bees,honey,pollination,pollen等單詞，并用英語編寫短文，短文內(nèi)容至少包括：一些蜜蜂和其他昆蟲的常識（例如，當(dāng)與人類分享食物時，蜜蜂在人類及生物方面的作用）；介紹蜜蜂對于生態(tài)環(huán)境中的重要性；在短文的結(jié)尾部分談一談自己的想法。4.小組討論（10分鐘）每個小組交流自己的短文，并由每組代表展示一下自己的短文。5.情境模擬（15分鐘）分為兩組，代表組分別為蜜蜂和人類。要求學(xué)生分別模擬蜜蜂采集食物的場景和人類干擾和保護蜜蜂的場景。同時學(xué)生應(yīng)敘述自己的場景，以此加深學(xué)生對文章的理解。6.總結(jié)思考（10分鐘）回答以下問題：蜜蜂對人類和環(huán)境的重要性在哪些方面表現(xiàn)？你認為我們應(yīng)該怎么保護蜜蜂及其他昆蟲？對于人類與蜜蜂相處的方式，你有哪些新的觀點？四、課后作業(yè)完成《蜜蜂是對的》課文的閱讀并進一步查找相關(guān)資料以加深理解。對照教材上的3篇生態(tài)環(huán)境有關(guān)的文章，寫一篇不少于300字的文章，并提出自己的觀點。觀看有關(guān)于環(huán)保、減少浪費方面的視頻，采寫一個關(guān)于減少浪費的實踐記錄，字數(shù)不少于150字。五、教學(xué)反思蜜蜂是重要的生態(tài)資源，本節(jié)課程主要以他們?yōu)槔榻B了保護生態(tài)環(huán)境的必要性，從而激發(fā)了學(xué)生對生態(tài)文明建設(shè)優(yōu)化、生態(tài)環(huán)境保護的意識。通過本節(jié)課程的教學(xué)活動，學(xué)生了解到了蜜蜂在生態(tài)環(huán)境中的作用，激發(fā)了他