人教版選修2《課外讀物及網(wǎng)站推薦》教學(xué)設(shè)計(jì)一.課程背景與教學(xué)目標(biāo)1.1課程背景《語(yǔ)文》是中學(xué)教育階段的必修課程，具有重要的文化傳承和人才培養(yǎng)的作用。其中，選修2是必修課程中的一部分。在這門課中，學(xué)生會(huì)學(xué)到文學(xué)常識(shí)，閱讀技巧，文化修養(yǎng)等內(nèi)容。而課外讀物及網(wǎng)站的推薦也是這門課的重要內(nèi)容之一。1.2教學(xué)目標(biāo)熟悉文學(xué)經(jīng)典作品，提高閱讀和欣賞水平。掌握基本的文學(xué)分析方法，通過(guò)閱讀培養(yǎng)文化修養(yǎng)。探索網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的閱讀方式與文學(xué)作品相關(guān)的網(wǎng)站。加強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)教育，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)二.教學(xué)內(nèi)容及要求2.1教學(xué)內(nèi)容文學(xué)經(jīng)典作品推薦：包括名著，散文等。文學(xué)分析方法：介紹基本的文學(xué)分析方法，包括主題，情節(jié)等。網(wǎng)絡(luò)閱讀推薦：介紹與文學(xué)作品相關(guān)的網(wǎng)站及其特點(diǎn)。文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)與提高。2.2教學(xué)要求學(xué)會(huì)運(yùn)用基本的文學(xué)分析方法分析文學(xué)作品。掌握文學(xué)閱讀的技巧和方法。提高閱讀能力，加強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)。學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)閱讀與文學(xué)作品相關(guān)的網(wǎng)站，獲取更多的文學(xué)知識(shí)。實(shí)現(xiàn)知識(shí)的轉(zhuǎn)化和運(yùn)用，加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。三.教學(xué)策略與方法3.1教學(xué)策略激發(fā)學(xué)生的興趣，提高課堂效率。突出實(shí)踐，注重實(shí)際效果。鼓勵(lì)探究，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。注重綜合素質(zhì)的提高，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展提供幫助。3.2教學(xué)方法倡導(dǎo)“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”，鼓勵(lì)同學(xué)之間相互交流和學(xué)習(xí)。實(shí)行“案例志愿者主義”，讓學(xué)生能夠在實(shí)踐中發(fā)揮自己的才智。引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地閱讀，注重針對(duì)性的閱讀方法。利用網(wǎng)絡(luò)資源，啟發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)。四.教學(xué)步驟4.1第一步：介紹文學(xué)經(jīng)典作品推薦介紹一些經(jīng)典的文學(xué)作品，包括名著和散文。講解主要的情節(jié)和主題，鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀，提高閱讀能力。該階段時(shí)長(zhǎng)約為20分鐘。4.2第二步：介紹文學(xué)分析方法介紹基本的文學(xué)分析方法，引導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀技巧，對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行深入的分析。強(qiáng)調(diào)要注重主題和情節(jié)的分析方法，該階段時(shí)長(zhǎng)約為20分鐘。4.3第三步：介紹網(wǎng)絡(luò)閱讀推薦介紹一些與文學(xué)作品相關(guān)的網(wǎng)站，引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上獲取相關(guān)文學(xué)知識(shí)，并加深對(duì)作品的理解。該階段時(shí)長(zhǎng)約為20分鐘。4.4第四步：語(yǔ)文激活訓(xùn)練采用多種形式進(jìn)行語(yǔ)文知識(shí)的檢驗(yàn)，包括語(yǔ)言練習(xí)、文言文閱讀、寫作等，提升學(xué)生的語(yǔ)文能力及閱讀分析能力。該階段時(shí)長(zhǎng)約為30分鐘。4.5第五步：展示閱讀成果學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要讀一本指定的文學(xué)著作，并且進(jìn)行文學(xué)分析，產(chǎn)生一定的成果，舉行學(xué)生展示，通過(guò)展示讓學(xué)生在互相學(xué)習(xí)中提高能力。該階段時(shí)長(zhǎng)約為30分鐘。五.教學(xué)評(píng)價(jià)能夠自我評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)中的成果，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己的短板和長(zhǎng)處；開展自我評(píng)價(jià)及同學(xué)互評(píng)，了解其他學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；聯(lián)系課程標(biāo)準(zhǔn)，從多個(gè)角度評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量；教師評(píng)價(jià)及時(shí)，反饋明確，鼓勵(lì)下一步努力。六.參考及推薦網(wǎng)站唯我獨(dú)尊文學(xué)網(wǎng)新浪讀書/豆瓣