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文檔簡介

大班語言活動——圓圓和圈圈教案?圓圓和圈圈教案

大班語言活動圓圓和圈圈教案主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，感受詩歌內(nèi)容的情趣性，理解詩歌所呈現(xiàn)的想象意境，能用語言表達(dá)自己的閱歷和想象，并依據(jù)詩歌的結(jié)構(gòu)形式，紡編詩歌第三段，適合幼兒園老師們上大班語言活動課，下面是圓圓和圈圈教案。

活動目標(biāo)

1、感受詩歌內(nèi)容的情趣性，理解詩歌所呈現(xiàn)的想象意境。

2、能用語言表達(dá)自己的閱歷和想象，并依據(jù)詩歌的結(jié)構(gòu)形式，紡編詩歌第三段。

3、通過活動，提高想象力和制造力量。

4、萌發(fā)對文學(xué)作品的愛好。

5、引導(dǎo)幼兒在詩歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。

活動預(yù)備

1、配樂詩歌錄音。

2、有關(guān)詩歌內(nèi)容的多媒體課件。

活動過程

1、交代詩歌名稱，引起聽賞愛好。

設(shè)問你知道“圓圓”和“圈圈”是什么意思嗎？

2、聽賞老師有表情地朗讀，初步感知詩歌內(nèi)容。

設(shè)問這首詩歌聽著有什么感覺？你聽到什么？詩歌里的“圓圓”和“圈圈”各是什么？讓我們再來認(rèn)真聽一聽。

3、看看聽聽（多媒體課件），理解詩歌內(nèi)容。

設(shè)問圓圓愛干什么？圓圓睡覺了，圈圈在干什么？圈圈為什么“一會兒變氣球”、“一會兒變搖鼓”？圓圓睡著了，圈圈在干什么？你認(rèn)為這首詩歌哪里很好玩？圈圈“靜靜地，靜靜地，滾進(jìn)了圓圓的夢里”是什么意思？圈圈“變個大蘋果，躲在枕頭邊”是什么意思？

4、聽聽想想，仿編詩歌第三段。

設(shè)問圈圈除了變氣球，變搖鼓，還能變什么？老師示范后，引導(dǎo)幼兒仿編第三段的詩歌內(nèi)容。

活動反思

活動中，我緊緊圍繞讓幼兒理解詩歌內(nèi)容，綻開了教育活動。

整個教育活動進(jìn)行下來很順當(dāng)，幼兒的愛好極其

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